努力就會(huì)成功作文
導(dǎo)語：努力是成功的基礎(chǔ)，沒有努力打地基，怎么構(gòu)造空中的成功，下面是小編整理的努力就會(huì)成功作文，歡迎大家閱讀!
作文一：努力就會(huì)成功
成功，需要努力，努力，就會(huì)成就夢(mèng)想。在成功的道路上，不付出一番心血，那就一定不會(huì)有成就。
我有過一次成功，那是我上四年級(jí)時(shí)的事。
以前，我覺得別人彈鋼琴很好玩，便整天哭著喊著讓媽媽帶我去學(xué)琴，媽媽在我的軟磨硬泡下，最終還是舉手“投降”了。
起初，我覺得彈琴挺好玩的，自己的水平也逐步上升，更覺得自己當(dāng)初要學(xué)鋼琴是非常明智的選擇，心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。再加上鋼琴老師常常夸獎(jiǎng)我，把我都給捧到天上去了，我更是喜上心頭。可誰又知道，苦頭還在后面等著我呢!
有一天，我彈琴正在興頭上，老師突然板著個(gè)臉對(duì)我說：“最近多用點(diǎn)心，二冊(cè)學(xué)完就去遂寧考級(jí)!”天啊!我忽然覺得自己被一塊萬斤巨石壓住了，壓得我喘不過氣來。老師心血來潮，竟然不顧我的感受!考級(jí)的消息如晴天霹靂給我來個(gè)當(dāng)頭一棒，讓我瞬間傻了眼，不知如何是好，但是也只有硬著頭皮點(diǎn)了點(diǎn)頭。
唉!老師給我找考級(jí)曲目了。阿!大事不妙!竟然是《鴻雁飛》!這可是一首高難度曲目對(duì)于我這樣的初學(xué)者來說，那更是讓我丈二的和尚——摸不著頭腦。沒辦法，我只好每天沒日沒夜地練，成天被那煩人的domisuo給圍繞著，那時(shí)的感覺真是生不如死。終于，迎來了令人緊張透頂?shù)目技?jí)之日。
當(dāng)時(shí)，我的心里無法平靜，就像被浪花拍打著、敲擊著，心里就像裝著一只小兔子，怦怦直跳。可是，不是我的盼不到，是我的逃不掉，我還是硬著頭皮走進(jìn)的考級(jí)室。一進(jìn)考級(jí)室，我就打了一個(gè)顫兒，覺得里面的空氣好像凝固了一樣，用顫抖的聲音報(bào)完了姓名，我便開始彈奏考級(jí)曲目了：起初，周圍是靜寂的，廣闊的天空上掛著一輪明晃晃的圓月，遠(yuǎn)處是群山，近處有一條小河，河水在靜靜地流淌著。忽然，一只大雁揮扇起了翅膀。后來，又聽見了一群大雁扇動(dòng)翅膀，大家盡情的嬉戲著，唱著動(dòng)聽的歌兒……忽然，曲目到了高潮，“烏沙——烏沙”!啊!升了，升了，又升了……漸漸地，又靜了，靜了，更靜了……
終于，這首曲子彈完了，我長(zhǎng)舒了一口氣，心里的那塊巨石忽然墜到了深淵，心里的浪濤也平靜了下來，我的微笑也露了出來。
幾天后，我收到了合格通知書，頓時(shí)欣喜若狂，說不出話來，只覺得心在跳，熱血在沸騰。那時(shí)，在人類中已找不出一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~來形容我興奮得心情。雖然，合格通知書是那樣輕，可在我的手里卻顯得那樣沉，因?yàn)樗俏遗Φ囊娮C。
是啊!還是那首歌唱得好：“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”
作文二：努力就會(huì)成功
米露是一個(gè)非常漂亮的女生，而且學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，但她卻很自卑，因?yàn)樵谝淮诬嚨溨校チ艘粭l左腿，不得不安上了假肢。
她總是坐在教室的角落里，不與別人說話，總是一個(gè)人悶頭做練習(xí)冊(cè)，她想用自己的成績(jī)掩蓋自己的缺陷。任課老師知道米露的情況，都很照顧她。
一次上體育課，米露仍像往常一樣坐在石凳上看著同學(xué)們又跑又跳，她嘴上不說，心里卻十分羨慕，要知道她也想在塑膠跑道上自由地飛奔。上課了，迎面走來了一個(gè)陌生的面孔，原來這是新來的體育老師，這節(jié)課他給同學(xué)們做跳高測(cè)試。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地跳完了，就剩米露了，體育老師并不知道米露的情況，大聲對(duì)她說：“這位同學(xué)，該你跳了，你怎么還坐在那里呀?”米露的臉霎時(shí)間紅得像一個(gè)熟透了的蘋果，因?yàn)橐恢币詠恚w育老師都會(huì)在測(cè)試本上給米露在及格一欄打上鉤，不管她做沒做，所以米露不知道要怎樣回答。這時(shí)，有一個(gè)嘴快的男生搶先答道：“米露左腿是假肢，她肯定跳不過去。”老師恍然大悟地點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“噢，是這樣啊。”他在本上給米露打了及格。但米露的自尊心受到了極大的傷害，她突然一反常態(tài)，大聲說：“別人能跳，我也行。”大家吃驚地看著她，她邁著不穩(wěn)的腳步，來到了欄桿前，老師回過神，忙要給她降低高度，但米露說：“就要這個(gè)高度!”她像別人一樣，而且比別人更努力地跳，還是失敗了，欄桿掉了，她的大腿鉆心地疼痛。
但米露不服，那個(gè)男生說的話深深地印在她的心里，她想：別人能跳，我也能，我要?jiǎng)?chuàng)造奇跡。我和別人是一樣的。
從這以后，學(xué)校里經(jīng)常有一個(gè)瘦小的身影在艱難地起跑，跳，躍。下雨了，她也依然來練習(xí)，面對(duì)一次次的失敗，她沒有放棄，她始終堅(jiān)信：自己可以創(chuàng)造奇跡。
又是一節(jié)體育課，她對(duì)老師說：“我要再跳一次。”老師吃驚地看著米露，米露又重復(fù)了一遍剛才的話。老師說：“你的腿……”“我行!”米露再一次站到欄桿前，她深吸一口氣，助跑，起跳……老師和同學(xué)一起為她鼓起掌來。
米露成功了，米露第二次跳高成功了。她不但跳過了面前的欄桿，也跳過了自己心里的一道欄桿。
作文三：努力就會(huì)成功
尋覓夢(mèng)想，進(jìn)階成功-----題記
時(shí)光荏苒，歲月流逝，時(shí)光如流水一般，一簇而過。歲月錘煉著我們。激勵(lì)著我們前進(jìn)的步伐。
成功之路坎坷且不易，它作為人們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的入口，只有拿鑰匙打開它，人生將此輝煌。
努力進(jìn)階成功，努力作為成功之門的基點(diǎn)，需要日日夜夜的歷練，才能融成成功的鑰匙。開啟夢(mèng)想的入口，引領(lǐng)人們輝煌人生。
夢(mèng)是成長(zhǎng)的力量，有夢(mèng)才會(huì)贏，追夢(mèng)之旅，幸福與艱辛同在。
努力進(jìn)階成功。世間自有公道，付出才有回報(bào)。
自然間在瞬息變化中發(fā)展，萬物都有自己發(fā)展的門道。
毛毛蟲化繭為蝶，歷經(jīng)了風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坷艱辛。
然而正因?yàn)橄x寶寶的不懈努力，才進(jìn)階了飛蝶的成功。
把握生命里的每一分鐘，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，沒有人能隨便成功。如是而已，努力進(jìn)階成功。這一理念不僅感染著人們的發(fā)展，也給社會(huì)以及國(guó)家發(fā)的發(fā)展指明了方向。
炎黃人尋覓炎黃夢(mèng)，中國(guó)龍咆哮四方。中華兒女的努力才能進(jìn)階中國(guó)夢(mèng)的成功。
科學(xué)誕生在你我身邊，為你我的發(fā)展打好了路基。四大發(fā)明，歷史悠久，影響甚遠(yuǎn)。四大發(fā)明的產(chǎn)生，孕育了中國(guó)以及世界的發(fā)展。
然而，美艷的花兒背后辛苦的艱辛同樣進(jìn)擊著花兒。四大發(fā)明的誕生也是如此，如果沒有先輩前人的不懈辛勤努力，便會(huì)沒有四大發(fā)明，這享譽(yù)世界的瑰寶出世。
辯證思維環(huán)你我，用另一份目光去觀察洞悉社會(huì)。
中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)是漫長(zhǎng)且不可預(yù)知的，努力進(jìn)階成功，只有用勤勞的汗水去辛勤的努力，才會(huì)進(jìn)階出意想不到的成功。
尋覓夢(mèng)想，不羈飛翔，挑戰(zhàn)挫折，迎難而上，成功自然會(huì)在我們的邊開出它茂密的枝葉。
努力進(jìn)階成功，錘煉意志，陶冶情操，用汗水澆灌心田，讓出彩之光炫麗升起。
成功是人生星空的一顆芒星，照耀著我們進(jìn)擊的步伐。
成功是浩瀚海洋的一條蒼龍，引領(lǐng)著海洋翻騰的波濤。
成功是廣袤荒漠的一口清泉，激勵(lì)著迷航人們的信念。
不懈努力，尋覓陽(yáng)光，進(jìn)階成功，美夢(mèng)襲來。
作文四：努力就會(huì)成功
外面下著大雨，雨不停的下，雨打在窗戶上發(fā)出陣陣響聲，看著窗外的雨，我不經(jīng)回憶起那天。
那天也在下雨，但是在窗戶旁卻多了一只小蜜蜂。我因?yàn)閿?shù)學(xué)沒考好坐在座位上悶悶不樂。心中就像外面一樣下著雨。我坐在位置上發(fā)呆，眼睛不斷的向那張數(shù)學(xué)試卷瞄。但有不是的轉(zhuǎn)頭，我起來走向窗戶，看著那窗外不停下著的雨。耳邊傳來一陣陣嗡嗡的聲音，我順這聲音找到了一只蜜蜂，一只被雨水凈濕的蜜蜂。
我看著它，注視著這只弱小的，脆弱的蜜蜂，它不停地扇動(dòng)自己的翅膀，似乎它想把雨水甩干，它慢慢的爬起來，但是雨是無情的，蜜蜂一次次地爬起，去被雨一次次地打趴。但是它并沒有放棄，他堅(jiān)強(qiáng)，他堅(jiān)持著自己行動(dòng)。他在雨中不停的努力著。我似乎感到了什么。
看著這只弱小的蜜蜂，心中在想：你這樣做有什么用呢?你最終還是滅亡，被大自然淘汰。我嘲笑的看了看它，但他依然扇動(dòng)自己的翅膀，卻一次次的失敗。可它沒有放棄，即使只有一絲的希望，它也不會(huì)放棄。
它慢慢靠近窗邊，它開始猛烈地扇動(dòng)翅膀。它為了飛向天空，不停的努力著。我佩服它那不屈的意志，但我認(rèn)為它只有失敗。奇跡發(fā)生了，它飛起來了，它飛向了了天空，他竟然成功了!
我驚訝著，它竟然成功了。在困難面前，它沒有退縮，它敢于面對(duì)。看到了這一切，我將自己的事反思，在一次考試失敗就低下低頭了，難到我就這樣子失落嗎?不，我要像那只蜜蜂一樣，不放棄，不斷堅(jiān)持，不斷努力，不被困難所屈服，才有成功的希望。
在這個(gè)事件中我得到的啟示就是：在困難中，為希望堅(jiān)持，努力著，那么離成功就不遠(yuǎn)了!
作文五：努力就會(huì)勝利
這天貝貝熊他們又不讓熊妹妹和她的伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩。熊妹妹雖然膽小，不過在玩的過程中也不會(huì)立刻跑開然后躲起來。
她走上前去，質(zhì)問道：“這么大的操場(chǎng)又不是你家的!干嗎讓我們走?”“怎么?這就是我家的!再不走，我們就把球踢到你們身上去!”男孩子們擺出蠻不講理的架勢(shì)，沒好氣的對(duì)熊妹妹喊道!熊妹妹一看，硬來不是辦法，得讓男孩子屈服，然后接受我們。
實(shí)在想不出什么好辦法了，大家只好去請(qǐng)教“智慧果”阿豆，阿豆給了大家3個(gè)方案，并且，她也要參加“戰(zhàn)斗”和男孩子們一決勝負(fù)。
第一個(gè)方案，是女孩子們最愛做的：去告訴米銳老師。如果米銳老師聽到后，一定會(huì)教訓(xùn)貝貝熊他們，轉(zhuǎn)念一想，既然是學(xué)生自己玩的事情，干嗎要告訴老師呢?還是算了，放棄這個(gè)方案吧。
第二個(gè)方案，送他們一些東西，討好他們。不過，男孩子一見，肯定知道了她們的意圖，萬一還不答應(yīng)，會(huì)很沒面子的，所以也不行。
第三個(gè)方案，就是：向男孩子們宣戰(zhàn)!期末考試后見分曉。戰(zhàn)書是這樣寫的：宣戰(zhàn)書某某班全體女生向男生宣戰(zhàn)!期末考試哪一方的成績(jī)好，操場(chǎng)隨便玩，成績(jī)不好的一方就坐在班里好好復(fù)習(xí)!說到做到!
戰(zhàn)書寫好后，貼在了教室的黑板邊上，男孩子們看完后都暗下決心一定要考好，連課間也不出去玩了，上課更是認(rèn)真，家庭作業(yè)也更加仔細(xì)了。女孩子們就不用說了，每個(gè)人都在加倍努力!
米銳老師見同學(xué)們這么努力刻苦，就把自己的一節(jié)課時(shí)間讓出來，讓同學(xué)們玩兒，可是大家誰也不去，都在低頭學(xué)習(xí)。米銳老師看在眼里，笑在心里：“你們這是在爭(zhēng)取全校第一吧!”
時(shí)間慢慢的流逝著，期末考試的時(shí)間到了，由于不是米銳老師監(jiān)考，大家不覺有些緊張。當(dāng)大家懷著緊張的心情走進(jìn)考場(chǎng)后，米銳老師進(jìn)來說：“你們已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備，不用緊張，放松下來，相信你們每一個(gè)人都會(huì)取得好成績(jī)!”說完給了大家一個(gè)溫暖的笑容就離開了教室。
開始考試了，大家都覺得卷子很簡(jiǎn)單。成績(jī)出來了，居然每一個(gè)同學(xué)都是一百分，同學(xué)們歡呼起來，女生和男生平手了。
這就意味著，以后在操場(chǎng)上玩時(shí)，男生沒有權(quán)利再趕女生了，貝貝熊不好意思的對(duì)熊妹妹說：“現(xiàn)在咱們?nèi)嗤瑢W(xué)一起去操場(chǎng)上玩吧!”熊妹妹高興的答應(yīng)著，忙撕下宣戰(zhàn)書扔進(jìn)垃圾桶里。