我心中的偶像作文匯總5篇
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的我心中的偶像作文5篇，希望能夠幫助到大家。
我心中的偶像作文 篇1
我，既不崇拜趙薇、周迅這些電影明星；也不喜歡成龍、李連杰這些打打殺殺的“武林高手”；更不會被孫楠、周杰倫的流行歌曲所打動。
那么，我崇拜的偶像是誰呢？對了，他就是聞名中外的科學家——錢學森爺爺。
我崇拜錢學森爺爺深沉豪放的愛國之情。1949年，新中國在全國人民的歡呼聲中誕生了，他十分興奮，一點也不留戀美國優厚的生活條件，希望能早日回到祖國，用自己的專長為祖國建設服務。有人勸他：“祖國剛解放，要錢沒錢，要設備沒設備，現在回去搞科學研究，只怕有困難。”錢學森誠懇地說：“我們日夜盼望的，就是祖國能從黑暗走向光明，這一天終于盼來了，祖國現在是很窮，但只要大家——祖國的兒女共同去創造，我們是應當回去的。”錢學森爺爺說得多好啊！
我崇拜錢學森爺爺的才華橫溢。錢學森爺爺是世界著名的火箭專家，年輕時，他和導師提出了舉世矚目的“卡門——錢學森公式”，一夜之間舉世聞名。回國后，他為我國的運載火箭、導彈發射做出了卓越貢獻，被譽為“中國航天之父”、“火箭之王”。錢學森爺爺還是我國近代力學和系統工程學的奠基人和倡導者，在很多領域都做出了開創性貢獻。他的貢獻，使我國導彈和原子彈的`成功發射整整提前了二十年，為我國的航天事業做出了不可磨滅的貢獻。
錢學森爺爺去世了，但他給我們留下了寶貴的精神財富。我要向錢學森爺爺學習，學習他熱愛祖國，熱愛中國共產黨，熱愛人民的高尚情操；學習他勇于開拓、敢為天下先的拼搏精神。從現在起，好好學習，不怕苦，不怕難，勇攀科學高峰，做到德、智、體全面發展。將來像錢學森爺爺那樣，用豐碩的科學知識更好地報效祖國。
錢學森爺爺，你是我心中永遠的偶像！
我心中的偶像作文 篇2
每個人都有自己心中的偶像，我也不例外。有的人的偶像是名人；有的人的偶像是古人；有的人的偶像是明星……而我的偶像則是教我們四年級語文的張老師。
張老師有著一頭烏黑亮麗的秀發，一雙水汪汪的大眼睛好像會說話似的。當你做了不應該的事時，她就會用生氣的眼神盯著你，直到你低下頭來承認錯誤為止；當你做了令她高興的事時，她便用含笑的'眼睛看你，好像是在欣賞一件什么寶貝似的。
我敬佩她學富五車。有一次，在午休的時候，我在做媽媽給我布置的奧數題，但是，有一道題我左思右想，試了很多遍，都解答不出來。我想：問同學吧，就怕他們不肯、也不會做；問老師吧，可數學老師在辦公室。這時，張老師朝我走了過來，和藹地問道：“吳佳瑜，你怎么了？”我膽怯的回答：“張老師，這道數學題我不會做。”張老師看看題目，想了一會兒，然后滔滔不絕地給我講解了起來，還出了一些相似的題目，讓我弄懂。
我敬佩她關心同學。有一次，我肚子疼，張老師知道了，就把我扶到辦公室。她急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，又是給我敷熱水袋，又是給我喝水，還時不時地問我好多了沒有，我為了不讓張老師擔心，就說：“好多了。”“那就好，我可擔心死了。”我聽了，頓時熱淚盈眶。張老師看見了，撫摸著我的頭說：“傻孩子，這是老師應該做的。”
我心中的偶像作文 篇3
默默無聞是他的性格，無私奉獻是他的品質，勤奮好學是他的精神，他就是我的偶像。
有一次，老師講了一個知識點，我們都沒有聽懂，可又不敢去問老師，感覺這樣做很丟臉。唯獨他拿著課本奔出教室，去找老師給他進解，大約五分鐘后，他回到了教室，并用通俗的語言給我們講解了一遍，我們恍然大悟。使得我明白了一個道理:在困惑之時，我們應虛心求助于他人，這樣，才能進步。如果一味地不懂裝懂，只會適得其反。
還有一次，老師看我們紀律不好，便在黑板上出了一道奧數題，這時，班上瞬間安靜下來，仿佛連空氣都凝固了。猛然，熟悉的下課鈴聲響起，全班高呼一聲“耶”，老師沒有說什么，只是輕嘆了一口氣，就走出教室了。由于下一節是體育課，所以同學們都一窩蜂地跑到操場上自由活動去了。可他卻“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。他靜靜地坐在座位上，只見筆尖在潔白的稿紙上快速地舞動著，緊蹙的眉頭上滲出了豆大的汗滴，表情也越來凝重。就在“山重水復疑無路”之時，“柳暗花明又一村”，他找到了此題的突破口，隨后，他又在稿紙上進行驗算，最終證實了他的想法是正確的。他仰天長舒了一口氣，此時，原本潔白無瑕的稿紙已經被密密麻麻的數學符號擠得滿滿當當了。這時，他才發現，已經上課五六分鐘了，他三步并為兩步，向操場跑去。老師為了讓他不再遲到，便讓他做40個俯臥撐作為教訓，并警告他下不為例。在他做俯臥撐時，同學們都笑了，而他自己也笑了，笑得是那樣自然、親切而舒暢。
偶像不僅是一面鏡子，還是一面旗幟。他昭示著做人、做事的基本態度；他激發了我們對人生道路和人生理想的'思考；他能讓我們見賢思齊，不斷地完善自我。我的偶像雖然在學校遠近聞名，但他卻從不張揚，只是默默地將自己應做的事盡量做到完美，他就是我的同學——張書華。
我心中的偶像作文 篇4
說起“偶像”，人們可能首先想到的是俊朗的外表，或是迷人的嗓音，而且它似乎代表著流行、時尚。然而，我的偶像與這恰恰相反，我不知道他的長相如何，只見過歷史書上一張模糊的畫像；更沒聽見過他的聲音；他生在千年以前，功垂青史，流芳百世。他就是諸葛亮。
人們一直把他當做智慧的化身。對此，我理解為有兩層含義。
一是知識豐富。可以說他上知天文，下曉地理，無所不通。赤壁之戰，面對周瑜的刁難陷害，他敢立下軍令狀，三天造箭十萬支。他能這樣做，是因為早算到三天之后會起風，還有大霧，草船借箭的計劃便可成功實施。他還是個發明家：“諸葛連弩”可連續發出十支箭，一定程度上可以節省兵力、提高作戰效率；“木牛流馬”更是神奇，可以說是機器人的起源，大大節省了人力，既能方便軍用物資運送，還可為百姓生活服務。這說明他的知識不僅精、專，而且廣、博，是綜合性人才。即使是作為現代人的我們，也應該在求學中達到這種境界。
孔明的智慧表現在另一方面就是靈活善變。對于不同的對手，他會采取不同對策。赤壁之戰曹操敗走，在分岔路口，為了使曹操逃進關羽埋伏的小路，他就讓關羽點煙火。因為他知道曹操熟知兵法、詭計多端，必定曉得“以實為虛，以虛為實”的道理，所以反其道而行之，不按常理出牌，把曹操騙進了埋伏圈。而諸葛亮使空城計，是因為知道對手司馬懿謹慎多疑的特點，才會出此險招。這告訴我，以不變應萬變有時是行不通的，現在我不用對付別人，但為人處事也應該靈活些。
諸葛亮的忠肝義膽讓我著實佩服。為報劉備知遇之恩，他鞠躬盡瘁，六出祁山，七擒七縱孟獲，對扶不起的'阿斗絕無二心，是所有丞相的典范。這種知恩圖報的品質值得每一個人學習。
這就是我的偶像，他是民族文化、精神的凝聚，應該是全民的偶像。
我心中的偶像作文 篇5
埋在地下的樹根使樹枝產生豐碩的果實，卻并不要求什么回報。
你用一生教會了我如何對待世界上的每一個生命；你用死亡詮釋了中華民族無私奉獻的偉大精神。
葉欣——你成了我心中永遠的偶像！
在醫院，總是能看到你忙碌的身影：只見你匆匆的從藥房里取出一堆緩解非典型肺炎的藥，又快步走進患者的病房，一邊叮囑著藥的劑量，一邊熟練地連接好吸痰器，為患者進行吸痰。你的神色不見半點嫌棄，反而在患者痛苦的呻吟中越發溫柔，滿眼的疼惜，令人感動。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”被冷落在更衣柜里的電話，突然響起，可慌忙的葉欣又投入到下一個搶救戰場中，而那個葉欣媽媽打來的電話，久久沒人接。
在非典型肺炎極其嚴重形勢時，葉欣更加努力工作，她無微不致地關心著患者，一聲聲輕切地問候；一夜夜艱苦的照顧；一杯杯暖心的.湯藥，葉欣足以讓人們難忘。
一次，葉欣所在的醫院接診了一位身患非典型肺炎的患者，葉欣匆匆忙忙奔向一樓的急診科，立刻給患者治療，而同事們被葉欣聲色俱力地關在門外。
葉欣的溫情護理不知感動了多少絕望的患者，救死扶傷已經化成了她人性的一部分，護理工作對葉欣而言幾乎就是一種本能的奉獻。
在葉欣知道自己染上的非典型肺炎時，躺在病床上的她，常對醫生嚷到：“如果有我可以在病床上完成的工作，請讓我來吧！”這種默默無聞的精神，足以讓我深受感動，令人震撼！
葉欣用她的生命踐行了南丁格爾的名言：“在可怕的疾病與死亡中，我看到人性神圣英勇的升華。”
人只有獻身于社會才能找到那短暫而有風險的生命意義，奉獻是用愛心鑄成的彩虹，五彩繽紛。
葉欣，雖然您在那場沒有硝煙的戰爭中犧牲了，但您的英勇事跡永遠活在人們心中，您是我心中永遠的偶像！
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