騎馬小學(xué)作文(熱)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的騎馬小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
騎馬小學(xué)作文1
今年暑假，爸爸媽媽帶我去關(guān)山牧場(chǎng)游玩，經(jīng)過(guò)差不多三個(gè)小時(shí)的車程，終于到了。一下車，我看到了一望無(wú)際的大草原，眼睛立刻被藍(lán)藍(lán)的天空、綠綠的草地、白白的云彩覆蓋住了。
我們來(lái)到了馬場(chǎng)，一位被曬得黑黑的教練已經(jīng)在等我們了，我選了一匹和教練臉一樣黑的馬兒，耳朵直直的，很瘦但是很健壯。兩只眼睛炯炯有神，睫毛又長(zhǎng)又彎，它的嘴巴一刻也停不下來(lái)，悠閑的低著頭吃著草。教練把他牽了出來(lái)，交給我，說(shuō)：“在騎馬時(shí)，一定要小心，想讓它加速，就夾住馬的肚子，想讓馬兒停下來(lái)，就拉一拉韁繩。”
我不費(fèi)力氣瀟灑的騎上馬背，可是馬兒一點(diǎn)也不理我，還是悠閑的吃著草，不管我怎么拍它，身體來(lái)回?fù)u晃，他還是不肯走。我著急了，使勁的用雙腿夾了一下馬肚子，他好像被我激怒了，快速的奔跑起來(lái)，我嚇得閉上了眼睛，心里念叨著“這下完蛋了，一會(huì)摔個(gè)狗啃泥就丟人啦”。我立刻調(diào)整好姿勢(shì)，仔細(xì)回想教練叔叔的話，慢慢的穩(wěn)住了馬兒，駕馭住了它，它帶著我在草原上奔馳著。馬兒奔跑時(shí)體態(tài)輕盈、神形兼?zhèn)洌刮蚁氲搅硕鸥Φ脑?shī)句“驍騰有如此，萬(wàn)里橫行”。沒(méi)想到這小家伙吃得多，跑的也快，我選的應(yīng)該是一匹千里馬啊。
爸爸媽媽說(shuō)我聰明、勇敢，騎的'很不錯(cuò)呢！歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，太陽(yáng)公公要回去休息了，我們也準(zhǔn)備回家了。我依依不舍的看著我的千里馬，小家伙真是饞嘴啊，還在那里吃著草，樣子多么可愛(ài)啊。
這就是我第一次騎馬的難忘經(jīng)歷，它將永遠(yuǎn)留在我記憶的海洋中。
騎馬小學(xué)作文2
在我的影集里壓著這樣的一張照片：金燦燦的陽(yáng)光照在山海關(guān)長(zhǎng)城上。一個(gè)八歲左右的小男孩騎著一匹棕黃色的馬從山海關(guān)城門往前走。他眼睛望著前方，臉上掛著開(kāi)心的微笑，就像一位正要上戰(zhàn)場(chǎng)的大將軍，多么威武，多么神氣啊！你知道嗎？照片上的那個(gè)男孩就是我。
這張照片是我今年暑假去山海關(guān)旅游時(shí)拍的。那天天氣格外晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵像棉花一樣的白云。山海關(guān)城市好美啊！寬闊的大街、高大的樓房、美麗的花園、各式各樣的亭臺(tái)樓閣……沒(méi)有哪一樣不吸引人。特別是街道兩邊的.垂柳，甩起它那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子隨風(fēng)飄蕩，就像一位位迎賓小姐整整齊齊地站在街道兩旁迎接四面八方的旅客，又像一位位仙女從天而降，好像也是來(lái)觀賞山海關(guān)城市的美景的。
我們跟著團(tuán)隊(duì)來(lái)到山海關(guān)長(zhǎng)城下，高大雄偉的長(zhǎng)城聳立在我的眼前，真不愧是“天下第一關(guān)”。我們穿過(guò)城門，我看到一匹馬，驚喜地叫到：“媽媽，看，馬！”我以前只在電視或圖書(shū)上見(jiàn)到過(guò)馬，今天，我終于親眼看到了真正的馬。我真想親自去摸一摸，親自去騎一騎。這匹馬可漂亮啦，棕黃色的毛亮閃閃的，就像用水洗過(guò)，用梳子梳過(guò)，還抹了油似的。原來(lái)是一位叔叔為了方便游客在這里照相留念，才牽來(lái)了這匹馬。
我又興奮又害怕。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“你不是很想騎馬嗎？去騎一騎吧！”我緊張得結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“它，它不會(huì)咬我吧！”
媽媽又說(shuō)：“不會(huì)的，大膽些，去騎吧！”我走到它跟前，摸了摸它的頭。它眨了一下眼睛，耳朵動(dòng)了兩下，好像在給我打招呼，我的心里再也不害怕了。我拉著馬鞍騎上了馬，端端正正地坐在馬背上。媽媽舉起照相機(jī)，“咔嚓”一聲照下了這個(gè)有趣的鏡頭。
我喜歡這張照片，當(dāng)我看它時(shí)，就想起了騎馬的情景。
騎馬小學(xué)作文3
暑假，媽媽帶我來(lái)到了內(nèi)蒙古希拉穆仁大草原。雖是盛夏，但草原上的氣候特別涼爽，清風(fēng)吹來(lái)，使人覺(jué)得陣陣寒意。我們旅游團(tuán)的全體隊(duì)員都增加了外衣來(lái)到草原的第一件事就是騎馬。上午十點(diǎn)，我們來(lái)到了馬場(chǎng)。我選中了一匹棕褐色的馬，它雖不很高大，卻很強(qiáng)壯。媽媽選中了一匹白色帶有花斑的玉頂馬，特別高大，也很神氣。
選好馬后，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)共18人，騎著馬浩浩蕩蕩地出發(fā)了。先是信步漫游，馬倌說(shuō)為了安全，一開(kāi)始是不能撒開(kāi)跑。騎在高高的馬背上，望著無(wú)邊無(wú)際的大草原，那樣的寂靜遼闊，只有馬蹄的“得得”聲和人們的'歡笑聲，在空中回蕩。不時(shí)地我們還看到了成群的牛羊在吃草，真是一番草原美麗的景色。翻過(guò)了一個(gè)小山坡，我很想讓馬兒跑快點(diǎn)兒，于是我揚(yáng)起了韁繩，雙腿一夾馬肚，“啾啾”一聲，馬立刻加速奔跑起來(lái)。起初還真有點(diǎn)兒害怕，馬兒奔跑時(shí)的顛簸，抖動(dòng)的我屁股都很痛。騎著騎著就不害怕了，儼然像個(gè)高超的騎手。
我們騎著馬兒，翻過(guò)了一個(gè)又一個(gè)小山坡，來(lái)到了牧民家。熱情好客的內(nèi)蒙古老鄉(xiāng)請(qǐng)我們吃奶酪，喝奶茶，我真正體驗(yàn)到了牧民的生活。休息了一會(huì)，我們便從另一條路往回走，馬倌說(shuō)馬是不走回頭路的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我們看見(jiàn)了一片沼澤地，大家都興奮極了，我雙手緊緊地拽住韁繩，讓馬兒馳騁起來(lái)，我的馬跑在了最前面。沼澤地的草有一米多高，卻已見(jiàn)不到水潭和泥濘。沼澤地邊上有一座敖包山，我們下了馬，按蒙古族的傳統(tǒng)祭“敖包”，祈禱上天降雨水于草原，施于草原綠草肥牛羊。我們的馬隊(duì)繼續(xù)前行，一會(huì)兒奔跑，一會(huì)兒緩行。
不知何時(shí)，我們團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)人的臉上都泛起了黝黑的紅暈，這是大草原的杰作，因?yàn)榇蟛菰淖贤饩�特別強(qiáng)烈，過(guò)幾天臉上還要掉皮呢。4個(gè)小時(shí)的騎馬經(jīng)歷，讓我過(guò)足了騎馬癮。蔚藍(lán)的天空，遼闊的大草原，奔馳的駿馬，成群的牛羊，構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷，將會(huì)在我的記憶中久久地回蕩……
騎馬小學(xué)作文4
暑假里，約上幾位同學(xué)一起“攜帶家長(zhǎng)”去麗江旅游。麗江風(fēng)景很美、很純凈，給我留下了美好的印象。而最讓我難忘的，就是在茶馬古道騎馬上山了！
由于景點(diǎn)在山上，山路也很窄，我們必須每人一匹馬，騎馬上山。大家各自坐上馬，雙手緊握馬鞍上的扶手，雙腳套進(jìn)掛在馬鞍兩邊的馬鐙里。一切都準(zhǔn)備好了，出發(fā)！
伴隨著“得兒，得兒”的馬蹄聲，一大批人馬快要上山了！趕馬人教我們騎馬的小竅門：“上坡身體向前傾，最好能和馬背貼住；下坡相反，身體后仰，腳使勁蹬。”在上坡和下坡時(shí)，我們都照做了，原來(lái)這樣可以保持身體的平衡。
沿著山路，馬兒們艱難地前進(jìn)。茶馬古道的山路上有一個(gè)個(gè)的坑，都是常年累月馬蹄踏出來(lái)的。我騎得這匹馬很不聽(tīng)話，別的`馬都是一個(gè)跟著一個(gè)沿著老的馬蹄印走，它卻不走尋常路，走從來(lái)沒(méi)有馬踩過(guò)的。再加上它不看路，經(jīng)常腳下發(fā)滑，好幾次差點(diǎn)把我給震下來(lái)！我可得小心點(diǎn)。
咋一看，好像這些馬兒都不怎么高，還要馱著人走山路，我便起了憐憫之心。其實(shí)不用擔(dān)心，因?yàn)閷?dǎo)游說(shuō)，這才是耐力好、適合走山路的純種玉龍駒。草原上的高頭大馬反而不適合走狹窄陡峭的山路。
“呼嚕，呼嚕。”什么聲音？嚇了我一跳！原來(lái)緊跟我后面的那匹馬經(jīng)不起夸獎(jiǎng)，打起響鼻，它是累壞了吧。
咦？隊(duì)伍怎么停住不走了呢？哈哈，原來(lái)前面兩匹馬要撒尿了！不愧是馬尿呀，就這么撒在山路上四處亂濺。我騎的這匹馬可調(diào)皮啦！它趁這會(huì)兒工夫主人不注意，靠到路邊吃草去了。
時(shí)間就在我們各種心情的變幻間溜走了，不一會(huì)兒，山路就走完了。到終點(diǎn)，我意猶未盡、依依不舍的下了馬，多么希望路能長(zhǎng)一點(diǎn)啊！
騎馬小學(xué)作文5
《江南Style》這首歌目前有多火，想必大家都知道，跟它一樣火的是鳥(niǎo)叔在《江南Style》單曲MV中獨(dú)創(chuàng)的騎馬舞。今天的作文課上，張老師就讓我們來(lái)學(xué)跳騎馬舞。
老師先讓我們欣賞了《江南Style》的原版MV，看鳥(niǎo)叔在MV中戴著墨鏡，一邊唱歌，一邊跳著騎馬舞，樣子又酷又搞笑。短短的片子逗得我們哈哈大笑，有的還跟著鳥(niǎo)叔的樣子跳了起來(lái)。
欣賞完MV，張老師帶我們從基本步法開(kāi)始學(xué)習(xí)，我們跟著教學(xué)片先學(xué)習(xí)腳上的動(dòng)作，口訣是“右左右右，左右左左……”有的同學(xué)學(xué)得很快，馬上就離開(kāi)座位，走起了騎馬舞步。更多的同學(xué)還沒(méi)搞清步子呢，因此教室里顯得有些忙亂。我一開(kāi)始跟著教學(xué)片中的老師的.慢節(jié)奏走得還可以，但速度一加快，我的腳上也就亂成一團(tuán)麻了。該動(dòng)左腳，卻動(dòng)了右腳;該伸右手，卻伸了左手。雖然老師總說(shuō)這個(gè)舞蹈簡(jiǎn)單，但對(duì)于我這個(gè)從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)任何舞蹈的“舞盲”來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是難于上青天啊。經(jīng)過(guò)了幾次失誤，我有些想打“退堂鼓”了，可看到其他的同學(xué)，不管是會(huì)的還是不會(huì)的，都跳得不亦樂(lè)乎，我還是決定打起精神，繼續(xù)操練。功夫不負(fù)有心人，我終于把基本步法練會(huì)了。
接下來(lái)，我們開(kāi)始練習(xí)拉韁繩、甩馬鞭，這一回我學(xué)得很順利，三下五除二，就把這兩個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)學(xué)會(huì)了。可有的同學(xué)就費(fèi)了勁了，手忙腳亂，不知在忙什么，韁繩不知往哪兒拉、馬鞭也不懂朝哪兒甩，也有的剛學(xué)會(huì)拉韁繩，卻又把腳上的步子給弄亂了。
第三步，我們一起學(xué)習(xí)弓箭步，先把左腿邁開(kāi)，然后把手按在大腿上往下壓，同時(shí)右腿左右擺動(dòng)。這個(gè)動(dòng)作分解起來(lái)做挺容易，兩邊同時(shí)開(kāi)展就有些難了。沒(méi)有別的辦法，只有多練了……
時(shí)間過(guò)得真快，我們?cè)诳鞓?lè)的氣氛中學(xué)習(xí)了騎馬舞，我想回家以后，我要把這套剛學(xué)的動(dòng)作表演給爸爸媽媽看看!
騎馬小學(xué)作文6
馬場(chǎng)里的馬兒有很多，不同顏色的都有，但普遍是棕色的，看著馬兒們?cè)谂锢锍圆莸臉幼樱睦镉蟹N奇妙的感覺(jué)，它們是溫馴的，安靜的低著頭吃嚼著青草，現(xiàn)在想起那情景，自然的就想起冰心奶奶寫(xiě)的山中雜記里的一句話：“看著這龐然大物，溫馴地磨動(dòng)它的松軟的大口和齊整的大牙，在你手中吃嚼青草的時(shí)候，你覺(jué)得它有說(shuō)不盡的嫵媚。”
即使是在烈日當(dāng)空的夏天，喂著馬兒吃草你也不會(huì)覺(jué)得有多難耐，因?yàn)樗鼈兊陌察o與嫵媚就像是流水般淌過(guò)你的心底，浮躁煩躁等負(fù)面情緒全都離你而去，剩下的只有心神俱靜。
可這安詳?shù)漠?huà)面，嫵媚的馬兒，都只是一面，馬兒真正的性格卻并不只是溫柔的，它也有豪放與活潑的一面，當(dāng)然，它的活潑只表現(xiàn)在奔跑上。
到了午后，我便開(kāi)始了騎馬，衣裝準(zhǔn)備好了后，心里忐忑不安的上了馬，是一匹棕黑色的，眼眸里閃著光的`馬。它的毛很柔和，沒(méi)有想象中的那么扎人，輕輕地試探性的去摸了摸它的頭，不料它沒(méi)有一絲反抗，乖巧的如同一個(gè)孩童般。真是可愛(ài)。
心里像是放下了一塊石頭，以為會(huì)很順利，可是沒(méi)想到的是在開(kāi)始騎的時(shí)候它卻像雕塑般怎么也不肯走，爸爸對(duì)我說(shuō)，拉它的韁繩，可是心里的害怕卻愈加濃烈，腦海里總是浮現(xiàn)出摔下馬的情節(jié)，想到這，我不禁打了個(gè)寒顫，此時(shí)頭頂?shù)奶?yáng)像是更加刺眼，火辣辣的使我不停地流汗，現(xiàn)在我可是有種騎虎難下的感覺(jué)了，如果在這時(shí)毅然跳下馬那簡(jiǎn)直浪費(fèi)了這次旅程，并且下不下得來(lái)還成問(wèn)題呢，但如果是繼續(xù)待在這馬上，心里的害怕就始終消不了。左右為難的感覺(jué)我現(xiàn)在倒是嘗了個(gè)遍。
者在草原上盡情的奔騰。
騎馬小學(xué)作文7
城里人養(yǎng)貓養(yǎng)狗成了時(shí)尚，但你聽(tīng)話過(guò)城里人養(yǎng)馬的嗎？ 如今，城里有一類白領(lǐng)，房、車、公司皆有，月收入頗豐，生活殷實(shí)，卻感覺(jué)城市里精神生活乏味，玩車、逛街、郊游都膩了，卻另辟蹊徑，玩起馬來(lái)，有的乃上癮成癖。他們或是在雙休、或是在某節(jié)日長(zhǎng)假，不顧路途的遠(yuǎn)近，帶著妻兒老小網(wǎng) ，驅(qū)車前往為數(shù)極罕的農(nóng)家馬場(chǎng)，住上一天兩天，過(guò)足騎癮。有的“癮君子”還在馬場(chǎng)花重金購(gòu)買馬匹，每月另付兩千來(lái)元養(yǎng)護(hù)費(fèi)，寄放馬場(chǎng)代養(yǎng)。我女兒朋友圈里的C先生就是這樣一位酷愛(ài)騎馬的“癮君子”。 上周日，女兒應(yīng)C先生之邀，參加了他們?cè)诖蠡噬今R場(chǎng)組織的一次騎馬活動(dòng)。女婿開(kāi)車把全家都拉了去。我心里直嘀咕，單為騎馬過(guò)把癮，走那么遠(yuǎn)路，何苦呢。也罷，年后就一直沒(méi)出遠(yuǎn)門吶，趁此機(jī)會(huì)到鄉(xiāng)間去兜兜風(fēng)也好。
這個(gè)馬場(chǎng)位于東莞市北郊，C先生在深圳邀集了五個(gè)家庭組合，除我們幾個(gè)外，他們可算得上志趣相投的.摯友。其中一位D先生剛從法國(guó)巴黎回國(guó)，下飛機(jī)就直奔這兒，他說(shuō)他太想他的“如意”（馬名）了。此行，男女老幼共二十來(lái)人，五個(gè)小轎車組成車陣，下午一點(diǎn)半出發(fā)，約一小時(shí)就到達(dá)了目的地。
C和D是馬場(chǎng)的老會(huì)員了，我們一到，即受到場(chǎng)長(zhǎng)熱情接待，隨即領(lǐng)著我們先去看C和D的愛(ài)馬——吉祥、如意。馬非常有靈性，聽(tīng)見(jiàn)主人老遠(yuǎn)的呼喚聲，就已察覺(jué)，連連打著鼻響，搖晃著腦袋，迎接主人的到來(lái)。主人走到跟前，雙手親昵地?fù)崦魂囻R頭，隨后拿出馬最喜愛(ài)吃的食品——胡籮卜、蘋(píng)果、巧克力等，一點(diǎn)一點(diǎn)喂給馬吃，還“對(duì)馬（牛）彈琴”似的叨念一番，如同父對(duì)子一般的親和。
騎馬小學(xué)作文8
在去內(nèi)蒙古參觀的第四天，導(dǎo)游讓我們體驗(yàn)一下騎馬，自己的心別提多高興，因?yàn)檫@是我人生中的第一次騎馬。
我立刻拉著媽媽飛快地走去馬場(chǎng)。一到那兒，看見(jiàn)一群馬，匹匹都是四肢發(fā)達(dá)，強(qiáng)壯的雄性成年馬，身高遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我這個(gè)1米45的人了。它們有的大口大口地吃著干草，喝著涼水，讓自己補(bǔ)充體力；有的吃飽喝足后，小范圍地走走，好像一個(gè)運(yùn)動(dòng)員在做準(zhǔn)備；還有的正在隨地排便，真臟啊！媽媽一看我皺眉的樣子，笑著跟我說(shuō)：“馬的便便別看它臟，冬天牧民可以燒火取暖，還是草原的肥料呢。”
這時(shí)，一位三十多歲的養(yǎng)馬人，牽來(lái)一匹高大的白馬，只見(jiàn)它的眼睛又大又圓，耳朵一扇一扇的，還搖著那一撮疏松的馬尾巴，好像在熱切的跟我打招呼呢！我忍不住伸出手想要撫摸它。剛一碰到，馬兒就轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，四肢不安分地在原地走動(dòng)。在養(yǎng)馬人的'幫助之下，我一腳踩在馬鐙上，一腳跨過(guò)馬身，雙手緊緊握住韁繩，順利地騎上了這匹“白龍馬”，此刻的心像裝了十幾只兔子，怦怦地跳個(gè)不停，擔(dān)心馬兒會(huì)把我甩下來(lái)。這時(shí)“白龍馬”邁著穩(wěn)健的步伐，吧嗒，吧嗒，有節(jié)奏地走了起來(lái)。我明顯感受到馬鞍在擺動(dòng)，不由地全身警惕，雙手握得更緊了。遇到不平整的路，馬兒還會(huì)鬧意見(jiàn)似的聳聳背，我嚇得趕緊叫：“馬兒，別動(dòng)！馬兒，別動(dòng)！”牽馬的叔叔說(shuō)：“小朋友，你要用手摸摸它的毛，它就會(huì)乖的。”我一聽(tīng)，主人都開(kāi)了金口，那肯定錯(cuò)不了。說(shuō)干就干，我小心地伸出手，輕輕地摸了一下“白龍馬”。啊！真是太舒服了，比牛皮沙發(fā)柔軟一百倍。在我的撫摸下，馬兒果然變得安靜。就這樣，溫順的馬兒慢慢地馱著我前進(jìn)。
半路上，媽媽坐的那匹黑馬還不時(shí)用尾巴甩在我的腳上，感覺(jué)有點(diǎn)癢癢的，心里又有點(diǎn)怕怕的，難道它是在引起我的注意，想和我交個(gè)朋友嗎？
我和媽媽一路上有說(shuō)有笑地到了終點(diǎn)，最后依依不舍地和“白龍馬”、黑馬告別，這真是一段難忘的經(jīng)歷。
騎馬小學(xué)作文9
國(guó)慶節(jié)期間，德州晚報(bào)小記者有好幾個(gè)活動(dòng)，其中，我最感興趣的是去減河濕地騎馬。
10月2日上午8:50左右，我和劉洋君，還有我們倆的媽媽一起到達(dá)了減河濕地風(fēng)景區(qū)東岸，費(fèi)了九牛二虎之力才找到了馬場(chǎng)。這里的馬場(chǎng)里面有好多匹馬，先看到的是幾匹小馬，別看是小馬駒，那脾氣可是不小，嚇了我一跳。有一個(gè)小記者從它的后面過(guò)去，可能有點(diǎn)嚇到小馬，小馬驚動(dòng)了，把小記者嚇得“哇哇哇”亂叫。往里走，有兩匹大馬，一匹白色的，一匹棕色的。有一個(gè)哥哥騎上了那匹白馬，“哇塞，難道這就是傳說(shuō)中的白馬王子？”我的話音未落，旁邊的劉洋君說(shuō)：“騎白馬的不一定是王子，那萬(wàn)一是唐僧呢！”真暈，劉洋君可真行。原來(lái)，那匹白馬不是用來(lái)騎的，而是用來(lái)拉馬車的，馬車是純白的，很漂亮。
我們站好隊(duì)，跟著隊(duì)伍走到了一處比較空曠的地方，我們開(kāi)始騎馬了，一共是三匹小馬和一匹大馬，小馬是自己的.家長(zhǎng)給牽著，大馬是由那里的一個(gè)哥哥給牽著。由于我個(gè)子高，站到了最后，所以等輪到我時(shí)馬也快沒(méi)力氣了。我騎上了大馬，因?yàn)槲也幌氪輾埿●R，我怕把小馬壓趴下。坐在馬背上，我抓緊馬鞍，雙腿夾住馬，生怕自己掉下去，馬走起來(lái)，一顛一顛的，只要隨著它顛，就可好玩了。頭上的安全帽直晃蕩都快掉下來(lái)了，我非常害怕安全帽掉下來(lái)驚到馬或摔壞了，就這樣提心吊膽地騎著。最后馬跑了起來(lái)，我更加提心吊膽了。真是好恐怖，好刺激，好好玩！一會(huì)兒，還沒(méi)騎夠就結(jié)束了。
這個(gè)活動(dòng)真好，第一次騎馬就這樣刺激，以后我還要騎馬！騎上馬多帥呀！
騎馬小學(xué)作文10
今天下午，我在國(guó)韻作文班玩了一個(gè)叫“搶板凳”的游戲。老師先把我們分為兩隊(duì)，又讓我們起隊(duì)名。我隊(duì)的隊(duì)名叫“聯(lián)盟”，他們隊(duì)的名字叫“雷神”。接著，老師找來(lái)五張板凳，拿出一個(gè)播放器來(lái)。
首先進(jìn)行的是淘汰賽。我們六個(gè)同學(xué)圍著五張板凳，形成一個(gè)圓圈。老師打開(kāi)了播放器，沒(méi)想到里面?zhèn)鞒隽私蟬tyle的音樂(lè)來(lái)，我們一邊圍著板凳轉(zhuǎn)，一邊作跳舞的樣子。突然老師按停了音樂(lè)，我們六人急忙去搶板凳，由于我反應(yīng)很快，我搶到了板凳。孟天宇很不幸，屁股沒(méi)有碰到板凳，這樣老師就讓他下去了，然后老師抽掉一個(gè)板凳。老師接著放起了音樂(lè)，我們五人接著圍著板凳轉(zhuǎn)，我們幾個(gè)都很緊張，一般跳舞，一邊還要聽(tīng)老師的音樂(lè)是否按停。由于緊張過(guò)度，我們好幾次都坐在了板凳上。老師說(shuō)：“我還沒(méi)有按停音樂(lè)呢，不要太緊張呀!”我們就繼續(xù)圍著板凳跳著舞，我一個(gè)沒(méi)留神，才發(fā)現(xiàn)音樂(lè)已經(jīng)停了，他們四個(gè)搶到了板凳，我一個(gè)人傻傻地站著呢。這樣我又被淘汰了。接下來(lái)我們隊(duì)的崔迅也被淘汰了，只剩下徐猛、李國(guó)棟、孟子杰三人了，他們將代表我們隊(duì)參加決賽。他們隊(duì)經(jīng)過(guò)了幾輪比賽，最后剩下了周翔宇、謝一方和張德意，他們的'隊(duì)長(zhǎng)楊家樂(lè)居然也被淘汰了，正讓人大跌眼鏡啊。
決賽開(kāi)始了，他們隊(duì)的周翔宇第一個(gè)就被淘汰了，是李國(guó)棟用自己的大屁股神功把他擠出了板凳。接著我們隊(duì)孟子杰、李國(guó)棟也被淘汰了。他們隊(duì)的張德意也被淘汰了。場(chǎng)上只剩下徐猛對(duì)戰(zhàn)謝一方了，當(dāng)音樂(lè)一停的時(shí)候，徐猛使了個(gè)計(jì)謀，用手擋住最后一個(gè)板凳，這樣他用屁股一擠，就把謝一方給擠出去了。我們隊(duì)勝利了，我們真高興啊!我真希望能多參加這樣的有趣的活動(dòng)。
騎馬小學(xué)作文11
昨天，我去騎馬了。騎馬非常好玩。我們剛到馬場(chǎng)，就看見(jiàn)了一個(gè)很像公寓的房子。我們走了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)大廳的架子上擺著很多騎馬的裝備：有馬靴、馬鞍、頭盔，還有很多賽馬獎(jiǎng)杯。墻上掛著很多賽馬照片，還有騎手和馬的合影。我們?nèi)チ笋R房參觀，看見(jiàn)馬都在睡覺(jué)，而且都穿著大皮衣，只有那些被人騎的馬沒(méi)穿。
我看了這些，迫不及待想騎馬了。可是馬場(chǎng)里已經(jīng)有五六個(gè)人在騎馬了。一位教練告訴我們，只有五匹馬可以讓顧客騎，其他的馬是專門比賽用的.，不可以讓顧客騎。現(xiàn)在，有一匹馬受傷了，只有四匹馬可以用。三匹馬已經(jīng)有人在騎了。只有一匹馬可以讓我們騎。聽(tīng)到這個(gè)消息，我們也覺(jué)得沒(méi)什么，騎一匹馬也行，大家可以輪流騎。
騎馬要開(kāi)始了。我們很興奮地在樓梯上跳來(lái)跳去，。阿姨也到齊了。我們穿好馬靴，戴上頭盔。教練牽來(lái)一匹母馬，有點(diǎn)肥，跑不快。第一個(gè)上去的是小寶，因?yàn)樾毱綍r(shí)膽子大，干什么都是第一個(gè)上去。接下去是一個(gè)姐姐，然后第三個(gè)才是我，我覺(jué)得姐姐膽子比我還要小。因?yàn)檩喌轿因T的時(shí)候，我都是自己下馬的，而姐姐是我爸爸抱下來(lái)的。我騎在馬上，馬一會(huì)兒快，一會(huì)慢，我的小屁股好像快要振裂了。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去，我們換了一匹大馬。我又騎了上去，我覺(jué)得這匹馬跑起來(lái)更快一點(diǎn)，走的時(shí)候腳邁得很大。我感受很爽，自己好像飛起來(lái)了。我騎著馬兒轉(zhuǎn)了一圈又一圈。差不多跑了六圈，我才下來(lái)。我和小伙伴去看別人騎馬，直到媽媽過(guò)來(lái)叫我。
走之前，我牽著馬繩，跟馬兒拍了照。
【騎馬小學(xué)作文】相關(guān)文章：
騎馬小學(xué)作文10-15
騎馬小學(xué)作文02-08
關(guān)于騎馬的小學(xué)作文10-29
小學(xué)作文去騎馬07-29
草原騎馬記小學(xué)作文10-16
草原上騎馬小學(xué)作文11-23
騎馬小學(xué)作文(15篇)12-13
騎馬小學(xué)作文15篇11-11
騎馬小學(xué)作文精選15篇11-15