磨礪青春的作文（精選31篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的磨礪青春的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
磨礪青春的作文 1
人生匆匆，青春是易逝的一段。青春卻又是一種永恒的心態(tài)。滿(mǎn)臉紅光，嘴唇紅光，手腳靈活，這些并不是青春的全部。真正的青春，是一種堅(jiān)強(qiáng)的意志，是一種想象力的高品位，是感情的充沛飽滿(mǎn)，是生命之泉的清澈甘甜。
青春意味著勇敢戰(zhàn)勝怯懦，青春意味著進(jìn)取戰(zhàn)勝安逸。而年月的輪回只能將我們磨礪得更加堅(jiān)強(qiáng)，而不是慢慢衰老。
不能否認(rèn)的是，人必談會(huì)變老。歲月無(wú)情，它會(huì)在人們臉上悄悄地留下皺紋，掠奪人們心中的那份熱忱，會(huì)在靈魂深處給你打下深深的烙印。于是，焦慮，恐懼，自卑終會(huì)使人心情沮喪，一直消沉。
人生是那樣一條大道，青春與衰老是里面的一部分。六十歲也罷，十六歲也罷，每個(gè)人的心田都應(yīng)該保持著一顆不泯的心，去探尋新的事物，去追求人生的樂(lè)趣。那是我們的親情、友情、愛(ài)情，那將是我們將來(lái)回憶錄中的最大內(nèi)容。如果沒(méi)有它們，那么我們的青春將毫無(wú)意義，甚至毫不含糊的說(shuō)，我們的一生也將說(shuō)淡然無(wú)味。
每個(gè)人的心就如一座無(wú)線電臺(tái)，在向外界接受新信息，人之所以老，是他接受的信息變少了，所以自然也就不活躍了，所以我們不斷地接受來(lái)自外界的信息，那些信息可能是電視上的一段新聞，可能是親人們的一聲問(wèn)候，或者是愛(ài)人的'一句情話(huà)，那些兜售我們保持青春活力的助推劑。倘若你收起了天線，使自己的心靈與外界隔絕，那將會(huì)使自己的心靈似霜如雪，喪失活力，及時(shí)你年方二十，你也垂垂老矣;倘若你年過(guò)半百，只要不斷接收一些樂(lè)觀進(jìn)取的信息，你仍會(huì)青春煥發(fā)。
我很高興，因?yàn)槲仪啻?我很煩惱，也因?yàn)槲仪啻骸６鵁⿶琅c高興孰輕孰重，難以掂量，但只需知道，它們都是有用的，那么就一律收下吧!
青春是美麗的，也是殘酷的，它會(huì)給我們困難、挫折、失敗與失望，甚至是消沉，而又正因?yàn)檫@樣才讓我們懂得面對(duì)、反省與理智，直到最后的振作。所以，我們有什么理由不珍惜這美妙的青春呢?
磨礪青春的作文 2
閑來(lái)無(wú)事，買(mǎi)了一盆多肉植物。放在窗外的陽(yáng)臺(tái)上，望著陽(yáng)光照在它葉面上的露珠發(fā)出耀眼的光澤。想起店老板說(shuō)這花叫“青麗”。嗯，青春不該就是像這樣耀眼美麗的嘛。
從此每天一進(jìn)家門(mén)，便能看到陽(yáng)臺(tái)上那抹耀眼的綠色。再走近些，便能看見(jiàn)它肥厚的教人想捏一把的葉子，心情便大好，之后便自然是給它澆水了。
本以為在我的悉心照料下，“青麗”會(huì)長(zhǎng)得很快。可沒(méi)想到它不僅沒(méi)有呈現(xiàn)出生長(zhǎng)的趨勢(shì)，反而卻一天天的枯焉下去了。這令我十分困惑。
正巧，那幾天我考砸了。每天都要面對(duì)大量的試卷分析訂正和試題加練，還要忍受心中的自責(zé)，實(shí)在是不好受。就連每天回到家，看到的那抹綠色也沒(méi)有之前的那么討人喜歡了。媽媽總是提醒我說(shuō)給它澆水，我只是嘴上答應(yīng)著，心中想的卻是：“考得那么差，還養(yǎng)什么花?干脆讓它自生自滅，死了算了。”
就這樣時(shí)間過(guò)去了一個(gè)月，期中考試臨近了。我卻由于上一次考試的失敗，無(wú)心復(fù)習(xí)。
一天，我從外面回到家中。推開(kāi)門(mén)，一抹淡黃色映入了我的眼簾。我仔細(xì)一看，竟是那盆久未受到水露滋潤(rùn)的多肉植物!它不但沒(méi)有如想象中那般枯萎，而是越發(fā)長(zhǎng)勢(shì)喜人。媽媽也看到了，驚喜地說(shuō)：“奇怪了，明明沒(méi)有人給它澆水啊!”
我像是想到了什么似的，突然沖出房門(mén)，直奔那家花店。聽(tīng)完我的敘述，店老板笑著對(duì)我說(shuō)：“你猜的沒(méi)錯(cuò)，這種植物確實(shí)是不需要澆那么多水的'。只有經(jīng)受過(guò)干旱的磨礪，它頑強(qiáng)的生命力才得以煥發(fā)。”突然，她話(huà)鋒一轉(zhuǎn)：“你看，人不也是這樣嗎?只有經(jīng)歷過(guò)磨礪的人，才能體現(xiàn)出自己的價(jià)值，越發(fā)的強(qiáng)大啊。”
店老板的每一句話(huà)，對(duì)我來(lái)說(shuō)都仿佛醍醐灌頂。原來(lái)，那盆花不僅僅是“青麗”，更是“青礪”啊!不經(jīng)歷磨礪的青春，怎能被稱(chēng)為完整的青春?不經(jīng)歷磨礪的人生，又怎能體現(xiàn)出自己應(yīng)有的價(jià)值呢?
我突然變得斗志昂揚(yáng)了起來(lái)，之前的陰霾一掃而光。回到家，推開(kāi)門(mén)，一抹熟悉的綠。
她在叢中笑呢。
磨礪青春的作文 3
成長(zhǎng)的腳步越邁越快，腳印也越來(lái)越多，而成長(zhǎng)的腳步正一步一步地邁向我那如夢(mèng)如幻的青春，離開(kāi)美好的童年生活。
或許，成長(zhǎng)會(huì)有些人會(huì)感到煩惱，有些人會(huì)感到不自在。但是，要知道，自從我們降臨人世的第一天起，成長(zhǎng)的腳步就會(huì)永不停止地向前邁，越邁越遠(yuǎn)……世界上沒(méi)有不散的筵席，童年終究是美好而又美妙的回憶，是一生中最快樂(lè)最輕松的時(shí)光。童年可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍，可以不承擔(dān)太多責(zé)任，即使你不斷地犯錯(cuò)，也會(huì)有人原諒你，有人幫助你。童年時(shí)你只需完成一個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù)：學(xué)習(xí)。
童年，雖然是美妙的，但它終將會(huì)逝去，我們不能永遠(yuǎn)地沉浸在童年的美好中。夢(mèng)，總會(huì)醒，面對(duì)茫然的未來(lái)，我們不能逃，也不能躲，我們只有勇敢地向前邁步，向所有的困難宣戰(zhàn)。因?yàn)椋行〇|西終究是躲不掉。
或許，你會(huì)在童年的最后時(shí)光里，拼命地玩，享受童年最后的樂(lè)趣，但是，該來(lái)的總是要來(lái)的，我們不能永遠(yuǎn)躲在爸爸媽媽溫暖的.懷里，總有一天我們會(huì)展翅翱翔，飛翔在自己的藍(lán)天里，既然要逝去了，那我們更要在這最后的童年時(shí)光里做些對(duì)自己有利的事，我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)，而不是整天在家里無(wú)所事事。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到那美麗的彩虹。或許在我們未來(lái)的道路上會(huì)有許許多多的困難，或許有很多精神上的挫折，但我們?nèi)砸獔?jiān)持，因?yàn)槲覀儽旧砭褪菫槌钥喽２怀钥啵阋啻焊陕?你始終要堅(jiān)持一個(gè)信念：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。或許，成功離我們是那么遙遠(yuǎn)，但我們心中一定要懷著希望，只有心懷希望，努力奮斗，敢于面對(duì)挫折，我們就離成功不遠(yuǎn)了。
在今后，我們還要承擔(dān)更多的責(zé)任，我們肩上將不僅僅背著書(shū)包，還要背著沉重的擔(dān)子。所以，從現(xiàn)在起，我們不能再沉浸在那童年之中，我們要努力奮斗，努力拼搏，共創(chuàng)美好的明天!
磨礪青春的作文 4
青春是一種令人艷羨的資本，朝氣、敏銳、旺盛。然而，“玉不琢，不成器”。因此，每個(gè)成長(zhǎng)的驕子都要學(xué)會(huì)如何去雕琢這塊“美玉”。
雕琢這塊“美玉”，需要有一把“忍耐”的刻刀。試想一下：河蚌沒(méi)有忍耐，怎么產(chǎn)生能晶瑩剔透的珍珠?毛毛蟲(chóng)沒(méi)有忍耐，怎么會(huì)破繭而出化作美麗的蝴蝶?蒲公英若不隱忍而有度的.伸曲來(lái)保護(hù)自己，怎么會(huì)在幾近絕境之地生根開(kāi)花?自然尚且如此，何況人乎?
雕琢這塊“美玉”，需要有一把“勤奮”的刻刀。唐代詩(shī)人孟郊曰：“青春須早為，豈能張少年?”《長(zhǎng)歌行》中“少壯不努力，老大徒傷悲。”還有我們常聽(tīng)過(guò)的“一分耕耘，一分收獲。”等等名言警句，無(wú)不是在啟迪我們要勤學(xué)苦練，充實(shí)自己。文學(xué)家宋濂青春之時(shí)，為獲圣賢之道，趨百里執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。其間，他不比吃穿，專(zhuān)心讀書(shū);不畏嚴(yán)寒，以書(shū)為樂(lè)。就是這份勤奮，讓他敢坦言：“故余雖愚，卒獲有所聞”，來(lái)鞭策馬生。其實(shí)，也是在啟示我們要拿起這把“勤奮”的刻刀。
雕琢這塊“美玉”，需要有一把“微笑”的刻刀。微笑是一縷陽(yáng)光，溫暖我們的心田;微笑是一縷春風(fēng)，給我們帶來(lái)絲絲清涼;微笑是一盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向。用微笑來(lái)面對(duì)成功，我們會(huì)保持謙卑的心態(tài)，做到自知之明，而不至于被勝利沖昏頭腦;用微笑面對(duì)失敗，我們會(huì)變得理智堅(jiān)強(qiáng)。伏爾泰笑對(duì)路易王朝，迎來(lái)了黎明的曙光;愛(ài)迪生笑對(duì)無(wú)數(shù)次的失敗，成就了“發(fā)明大王”;袁隆平笑對(duì)挫折，研發(fā)出高產(chǎn)雜交水稻。同樣，青春的我們?nèi)艚?jīng)過(guò)微笑雕琢，也將大有作為。
當(dāng)然，雕琢青春的刻刀還有很多很多，至關(guān)重要的是要善于接受和承擔(dān)，這樣每個(gè)青春的驕子不僅能找到屬于自己的刻刀，而且會(huì)在或深或淺的雕琢中變得愈發(fā)美麗，愈發(fā)閃亮。
磨礪青春的作文 5
“白日莫閑過(guò)，青春不再來(lái)”。
有一種東西，人們想永遠(yuǎn)沒(méi)有，那就是戰(zhàn)爭(zhēng)；有一種東西，人們永遠(yuǎn)舍去，那就是丑惡；有一種東西，人們想永遠(yuǎn)擁有，那就是青春。
青春，就是一把火，有燃不盡的熱性和一顆不會(huì)枯竭的心。青春，就像初升的太陽(yáng)一樣，光芒四州長(zhǎng)射；青春，像飛鳥(niǎo)一樣，自游自在；青春像水中的小魚(yú)兒一樣，活潑可愛(ài)；青春，像暴風(fēng)雨一樣轟轟烈烈；青春，宛如曇花一現(xiàn)般短暫美麗。
即然知道青春是短暫的，何不在充滿(mǎn)活力、激情的青春年化中，奮發(fā)向上、堅(jiān)強(qiáng)、努力呢？俗話(huà)說(shuō)：“少年不努力，老大徒傷悲”。就是不想讓我們虛度青春那！
如果青春是一首詩(shī)，我們就是詩(shī)人，我們要作出最美的詩(shī)；如果青春是我一本書(shū)，我們就是作者，我們要寫(xiě)出最完美的結(jié)局；如果青春是一幅畫(huà)，我們就是畫(huà)家，我們要調(diào)出最燦爛繽紛有色彩；如果青春是一曲歌，我們就是歌手，我們要唱出最動(dòng)聽(tīng)的歌，如果青春是一顆樹(shù)，我們就是露水，我們要種出最繁茂的樹(shù)。
青春永遠(yuǎn)是美麗的，是讓人向往的'，是充滿(mǎn)活力的，是使人們回憶的，是滿(mǎn)載夢(mèng)想的。
我們要努力，為自己撐起一片蔚藍(lán)的天空。
磨礪青春的作文 6
那如迷蒙的的過(guò)去，混混噩噩地，在沒(méi)來(lái)得及挽留就這樣遠(yuǎn)去了，我驚醒在迷蒙中。午夜后的清晨，窗外近似荒涼的安靜。大年初一的夜晚，本應(yīng)是一個(gè)不眠之夜。黑暗中尋摸行李，無(wú)目的般的逃離。去尋找我那遺失青春的痕跡，習(xí)慣的點(diǎn)燃香煙，籠罩在煙霧中的'難過(guò)是別人看不見(jiàn)的。看著煙頭在黑暗中忽明忽暗，漫漫的感到孤獨(dú)和寂寞。腦海中不時(shí)地想起那些過(guò)去承載著快樂(lè)和淚水的日子。。又是一年的開(kāi)正。
青春，一個(gè)多么自豪又備受擠兌的字眼。
青春，留下成功失敗足跡。生命或許是漫長(zhǎng)的，當(dāng)印記隨風(fēng)飄然遠(yuǎn)逝時(shí)，所有生命的輪回，也都在剎那間升華。生命或許是短暫的，當(dāng)所有的年華都化塵土?xí)r，一切歲月的痕跡，都在時(shí)間里泯滅。
青春帶來(lái)了什么？當(dāng)一個(gè)人默默的來(lái)到這個(gè)人世，就注定要走一條自己的路，那些歷經(jīng)的滄桑和坎坷都會(huì)舞動(dòng)在青春里，漫漫沉積。當(dāng)一個(gè)人默默的離開(kāi)這個(gè)人世，我們又能帶走什么呢！一切俗世的繁華，到頭來(lái)也是一屢空，唯一能留給我們的是年少時(shí)經(jīng)歷的種種。當(dāng)你笑傲離開(kāi)時(shí)也能自豪的想起，我的青春曾經(jīng)也飛揚(yáng)。
磨礪青春的作文 7
我歌唱青春，青春有活力，青春有朝氣，是青春讓我們奮斗有動(dòng)力。
青春是無(wú)限美好的，青春無(wú)限好，只是這 美好的時(shí)期帶來(lái)我們們奮斗的無(wú)限動(dòng)力，是這樣的動(dòng)力時(shí)代，帶給我們崇高的精神，是這樣的高大的目標(biāo)，讓我們這目標(biāo)，前行，這青春帶來(lái)了我們生活的美好。青春有活力，青春瘋狂。青春的時(shí)光里我們都是無(wú)限力量的，我歌唱青春，青春是我們大有作為的時(shí)候，是這個(gè)階段，讓我們生活的多姿多彩讓我們的生活有重大意義。我們歌唱青春，青春給我們帶來(lái)的是無(wú)限歡樂(lè)，和更好的`工作，青春是生活中的黃金階段。是這樣的階段給我們的生活帶來(lái)了目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)能讓我們生活的有動(dòng)力，動(dòng)力的來(lái)源就是那些美好的事物，我們這個(gè)時(shí)刻遇到的什么都是樂(lè)于生存的。都是生活中的幸運(yùn)者，因?yàn)槲覀冇星啻海妥⒍ú粫?huì)失敗。因?yàn)槲覀冇匈Y本，就注定會(huì)成功，沒(méi)個(gè)夜晚都是學(xué)習(xí)的時(shí)刻，不要虛度年華。晚上的學(xué)習(xí)是在安靜中度過(guò)的，這個(gè)時(shí)刻沒(méi)有任何東西打擾，這個(gè)時(shí)刻是我們得到知識(shí)，得到美好事物是時(shí)候，這樣的影響力影響著我們，青春你的號(hào)召力是無(wú)限的。無(wú)限的青春創(chuàng)造了無(wú)限的美好，無(wú)限的美好鍛煉了我們走向成功的道路。
我歌唱青春，青春帶來(lái)的是創(chuàng)造更好的未來(lái)。
磨礪青春的作文 8
望著一件件再也穿不上去的燈籠褲，百褶裙，望著自己猛增的個(gè)頭，我們清楚自己長(zhǎng)大了。玩耍不在是生活的主旋律，成長(zhǎng)的腳步不會(huì)放慢，青春是花季還是雨季？
當(dāng)你盯著試卷上那慘不忍睹的成績(jī)時(shí)，內(nèi)心苦澀的眼淚只能往肚子里吞；當(dāng)你看著電視中那些美麗的故事時(shí)正興高采烈而被父母“啪”的一聲關(guān)掉時(shí)，心中的失落誰(shuí)能理解？當(dāng)你對(duì)著一道題發(fā)愣而同桌卻順利的做完所有題目時(shí)，心中會(huì)不會(huì)有不少的挫敗感呢？當(dāng)你認(rèn)為某個(gè)比賽中的獎(jiǎng)項(xiàng)志在必得時(shí)，那個(gè)獎(jiǎng)杯卻花落別人之手，你會(huì)不會(huì)感到小小的心中有一絲的失落呢？其實(shí)，這些只是成長(zhǎng)道路上的一些風(fēng)雨罷了，這些風(fēng)風(fēng)雨雨中，我們可能會(huì)感到孤獨(dú)、害怕、委屈，甚至是不甘心，或許還有淚水，但這是我們的必經(jīng)之路，如同饑餓中的面包，只有用自己吃下去，才會(huì)達(dá)到充饑的效果，這是無(wú)人可以取代的。
記得有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人看到一個(gè)蝶蛹，一直幼蝶正苦苦掙破蠶繭，這個(gè)人出于同情，幫助幼蝶剪開(kāi)了蠶繭，幼蝶卻出人意料的死去了。出于破繭年齡的我們，必須去磨礪自己，破繭成蝶而翩翩起舞的花中仙子哪一個(gè)不是經(jīng)歷一番刻骨銘心，驚心動(dòng)魄的奮斗呢？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”青春需要磨礪！嬌嫩的花朵學(xué)經(jīng)歷過(guò)成長(zhǎng)的.滋潤(rùn)，只有經(jīng)歷風(fēng)吹雨打依舊傲然挺立的花朵，只有親身經(jīng)歷成長(zhǎng)過(guò)程的花朵，才能有“任爾東南西北風(fēng)”的堅(jiān)韌。依附于墻的草將永不能站直，纏繞樹(shù)的藤永不能直立，溫室中的花朵永遠(yuǎn)無(wú)法堅(jiān)強(qiáng)。
因此，感激傷害過(guò)我們的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹荆桓屑て垓_過(guò)我們的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智能；感激傷害過(guò)我們的人，因?yàn)樗频Z了你的人格；感激鞭打你的人，因?yàn)樗ぐl(fā)了你的斗志；感激斥責(zé)你的人，因?yàn)樗嵝蚜四愕娜秉c(diǎn)。生活如此，成長(zhǎng)如此，青春更是如此，既有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，也有風(fēng)霜雨雪。既有幸福快樂(lè)，也有悲傷痛苦。但只有你經(jīng)的住磨礪，青春一樣是花季。青春，需要磨礪！
磨礪青春的作文 9
有人說(shuō)，時(shí)間是這個(gè)塵世最偉大的作者，它可以寫(xiě)出所有未來(lái)的結(jié)局。我卻固執(zhí)地以為，時(shí)間是這個(gè)塵世最偉大的讀者，它可以讀懂所有過(guò)往的劇情。一個(gè)突然的午后，秋至已至，我遙望一段被播種過(guò)的時(shí)光，然后看到一些人的青春一片金黃，而另一些人的青春卻依然一片荒蕪。
有人說(shuō)，空山雨夜晚來(lái)秋，道是無(wú)情卻有情。前世的遺憾，今生的匆忙，來(lái)世的荒涼。一個(gè)人說(shuō)沒(méi)有勇氣去等待奇跡，于是奇跡也被秋風(fēng)慢慢吹涼，然后只剩下了冷卻許久的沉默，這樣的安靜要怎么去努力溫習(xí)，這樣的詞句要怎么去繼續(xù)認(rèn)真。
有人說(shuō)，跟著紅塵浪跡一生，誰(shuí)的等待蒼老了誰(shuí)，誰(shuí)的字眼又傷感了誰(shuí)。微醺的歲月，微醉的青春，一個(gè)故事的開(kāi)始掉進(jìn)另一個(gè)故事的`結(jié)局，然后一個(gè)故事的結(jié)局又墜入另一個(gè)故事的開(kāi)始。重復(fù)的是季節(jié)，不重復(fù)的是年輪。如果可以，但愿重復(fù)的只是認(rèn)真。
有人說(shuō)，一個(gè)陷進(jìn)去的遇見(jiàn)該用怎樣的色彩來(lái)描繪，又該用怎樣的詞句來(lái)收尾。找不到方向，往彩虹天堂，就像秋天到了落葉的期盼，于是總感覺(jué)到某個(gè)人的文字躺在某個(gè)角落然后安靜地憂(yōu)傷。不聞不問(wèn)，黯然消魂，也許就永遠(yuǎn)錯(cuò)過(guò)了最美好的彩虹。
有人說(shuō)，想要埋葬過(guò)去。如果很多東西都能夠埋葬的話(huà)，我想這個(gè)塵世就再也沒(méi)有悲歡離合了。時(shí)間可以埋葬皺紋，可以埋葬笑容，卻埋葬不了糾結(jié)。上半輩子我們慌亂的青春我們?cè)S下的承諾我們追逐的夢(mèng)想依然還是要帶到下半輩子去的。
有人說(shuō)，某天找個(gè)時(shí)間一個(gè)人安靜地深入地悄悄地聽(tīng)著一些歌，回憶起一些事，然后讓一整個(gè)秋天的心情在耳邊來(lái)來(lái)回回穿梭，直到槐葉梧桐樹(shù)葉全部掉完。有人說(shuō)，林林總總，思考不斷，也許生活并不是簡(jiǎn)單的請(qǐng)客吃飯，飽滿(mǎn)的情緒需要更多的磨礪和艱辛方能被一點(diǎn)一點(diǎn)地填滿(mǎn)，即使辛酸爬到臉上，老繭刻烙手上，而生活依然要繼續(xù)，夢(mèng)也要繼續(xù)。有人說(shuō)，息歇歇斯底里，一個(gè)人總要走許多路，看許多風(fēng)景，嘗許多世故人情，才會(huì)慢慢覺(jué)悟，然后用一顆漸漸成熟的心繞回一些走過(guò)的彎路。
我說(shuō)，不是每一個(gè)秋天都有滿(mǎn)意的收獲，不是每一場(chǎng)雨水都是黯淡的陰霾。秋天到了，悄靜了的時(shí)光，雨也下了，潮濕了的匆忙。其實(shí)情緒可以在眼淚里微笑，雨滴也可以在陽(yáng)光下垂落，因?yàn)檫@個(gè)塵世一切可能的場(chǎng)景都會(huì)有人遇見(jiàn)的。秋至已至，逝者如斯，站在一段時(shí)間的渡口，跌跌撞撞，只是所有成熟的和不成熟的青春都要被一顆顆懵懂而執(zhí)拗的心在這個(gè)泛黃的季節(jié)慌亂地匆匆收割。
磨礪青春的作文 10
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;書(shū)生意氣，揮斥方遒。
——題記
窗外，是濃的化不開(kāi)的夜色，寂寥的燈光陸陸續(xù)續(xù)地熄滅，但那寒星依然打著十二分的精神觀望著大地。
窗內(nèi)，是在燈光下，星光下，依舊不停奮戰(zhàn)的我們。那臺(tái)燈亮的久了有些發(fā)燙，那筆尖在寂靜的.夜里吱呀跳個(gè)不停，那水杯上籠著一層乳白色的霧氣。我們即使疲倦得有些睜不開(kāi)眼睛，也依然又挺了挺腰板坐正，繼續(xù)奮筆疾書(shū)。哎，世界上最遙遠(yuǎn)的距離，是我坐在床邊，卻不能上床睡覺(jué)。
初三的我們，必須得為自己的夢(mèng)想去歷練，盡管頂著重重的壓力，盡管汗水浸濕了衣衫，盡管“自經(jīng)初三少睡眠”，但我們堅(jiān)信：經(jīng)過(guò)歷練后的我們，才會(huì)變得更強(qiáng)壯。
課外時(shí)間，我們?nèi)詧?jiān)持“敵后抗日”，一份份試卷在我們筆下如流水般劃過(guò)。用不了多時(shí)，書(shū)桌的旁邊便匯成了一片“海洋”。透過(guò)“海洋”我分明看到了父母憐惜的眼神。但是我知道只有經(jīng)過(guò)磨練，在艱苦環(huán)境中成長(zhǎng)，才會(huì)更好的長(zhǎng)大。
面對(duì)體育考試，大家的節(jié)奏顯得更快了。天空的顏色半白半藍(lán)，淺灰的云朵隨風(fēng)快速地移動(dòng)，陽(yáng)光掩在云間，吝嗇它用之不竭的溫度。我們?cè)诟吒叩纳n穹下努力奔跑，練習(xí)。考試的日子不約而至，我們拼盡全力向前沖，環(huán)形跑道上撒下了堅(jiān)定的汗水，結(jié)果我們都超水平的發(fā)揮了。站在終點(diǎn)，我們氣喘吁吁地?fù)肀г谝黄穑餐瑧c祝這小小的勝利，清脆的笑聲感染了天上的白云，它調(diào)皮地移動(dòng)著，感受著陽(yáng)光灑下的熾熱溫度。
如今，距離中考還有短暫的十幾天，“革命尚未成功，同志還需努力”，我們?nèi)砸x無(wú)反顧，堅(jiān)持到底，接受最后的檢閱和洗禮。
成長(zhǎng)路上，誰(shuí)能不歷練自己的青春?讓我們背起行囊，昂起向前的頭顱，迎著風(fēng)雨去磨礪自己，讓自己的青春在歷練中閃光!
磨礪青春的作文 11
青春不是年華，而是一種心態(tài)；不是玫瑰般的臉龐、紅潤(rùn)的嘴唇和敏捷的雙腿，而是堅(jiān)韌的意志，無(wú)窮的激情，青春是生命深處的一股清泉。而這份激情正是我們九零后所缺少的，也是需要軍訓(xùn)的原因。因?yàn)樗梢阅ゾ毼覀兊囊庵荆ぐl(fā)我們的斗志，煥發(fā)我們青春一帶的光彩。
我為我能擁有現(xiàn)在的這一份青春，這一份充滿(mǎn)戰(zhàn)斗力的激情而倍感欣慰。古詩(shī)云“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦中來(lái)”。經(jīng)歷了一個(gè)散漫的暑假，我們都覺(jué)得自己變懶了，所以面對(duì)軍訓(xùn)又是一個(gè)挑戰(zhàn)。而我們這一帶的社會(huì)接力手也都用我們堅(jiān)毅的眼神，整齊的步伐，嘹亮的歌聲呼聲回應(yīng)著：“我們行，我們可以做到”曾看過(guò)賽繆爾烏爾曼《青春》里那一句“歲月可以使皮膚長(zhǎng)滿(mǎn)皺紋，但放棄激情是心靈布滿(mǎn)灰塵”讓我受益良多。是的，我們的青春應(yīng)是充滿(mǎn)激情與斗志，雖然軍訓(xùn)是自己身心疲憊，但是我們絕不會(huì)放棄，應(yīng)為我們擁有黃金般的歲月——青春。
美國(guó)《成功》的創(chuàng)始人奧利森馬登曾說(shuō)過(guò)：“如果我休息，我就生銹”對(duì)于那些懶散而長(zhǎng)苦惱的人來(lái)說(shuō)，這必然是至理名言，甚至勤奮工作的人也可以以此為座右銘。這也是我們軍訓(xùn)的意義所在。勤奮是開(kāi)啟成功寶庫(kù)的鑰匙：如果休米勒在白天伐木場(chǎng)勞作后晚上停下來(lái)消遣娛樂(lè)就不會(huì)成為垂名青史的地理學(xué)家。如果愛(ài)德蒙斯通在閑暇時(shí)無(wú)所事事，就不會(huì)出版數(shù)學(xué)詞典，開(kāi)啟數(shù)學(xué)的大門(mén)。所以我們的堅(jiān)持就是勤奮的表現(xiàn)，就是不休息，就不會(huì)生銹而靠近成功。
一個(gè)人的青春是件令人驚奇的事“它滿(mǎn)是苦惱與神奇，知道青春逝去，他才明白青春真正的內(nèi)涵。青春是一個(gè)人不肯輕易失去的財(cái)富，每當(dāng)他懷著無(wú)盡的悲痛和悔恨，眼睜睜的`看著青春流逝。但是他又懷著一種憂(yōu)愁而神秘的快感，即使讓他青春永駐也不愿再重新體驗(yàn)。因?yàn)樵谇啻浩谏钠娈惡涂酀憩F(xiàn)得最為顯著，在我們年輕的時(shí)候，它讓我們帶著苦澀的痛苦與喜悅。感覺(jué)如此強(qiáng)烈，如此難以形容，是它們一道我們迎接磨難，磨練我們的青春。那是因?yàn)橐粋�(gè)沒(méi)有經(jīng)歷磨難的青春的人生是不完整的，青春需要磨練。
但是請(qǐng)記住，磨難只是一時(shí)的。冬天來(lái)了春天還會(huì)遠(yuǎn)么，在經(jīng)歷磨礪后像暴風(fēng)雨后的艷陽(yáng)天，又是一個(gè)開(kāi)始忘記心中的憂(yōu)愁和煩惱，帶著理想繼續(xù)前進(jìn)。
磨礪青春的作文 12
有人說(shuō)“世間一切都是遇見(jiàn)，就像冷遇見(jiàn)暖，就有了雨;春遇見(jiàn)了冬，就有了歲月;天遇見(jiàn)地，就有了永恒;人遇見(jiàn)了人，就有了生命。”而我遇見(jiàn)了刷題，磨礪出了更好的自己。
在空閑時(shí)間刷題是一種享受。刷題，可以見(jiàn)多識(shí)廣，把沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題型，看一下，做一下，考試的時(shí)候沒(méi)準(zhǔn)就遇見(jiàn)了，那時(shí)候，你會(huì)想還好我刷題時(shí)做過(guò)這種題的。而且，多見(jiàn)點(diǎn)兒題型也不是什么壞事。
刷題刷多了，可以熟能生巧。把做過(guò)的題，一遍又一遍重復(fù)做了，能記在腦子里，而不是一會(huì)兒就忘了，熟能生巧后，不管是做題的時(shí)間，還是掌握知識(shí)的能力，都會(huì)提高不少。
刷題，也能查漏補(bǔ)缺，當(dāng)刷到一道不會(huì)的題的時(shí)候，你就知道哪種類(lèi)型的題還欠缺，就可以重點(diǎn)復(fù)習(xí)這種類(lèi)型的題，這樣下次考試時(shí)，就不會(huì)錯(cuò)了。
刷題。多刷題，哪怕刷得慢，也能做出來(lái)點(diǎn)兒，成果也算不錯(cuò)，勤能補(bǔ)拙嘛!刷題，刷題，說(shuō)說(shuō)容易，真正做起來(lái)難之又難。
從暑假開(kāi)始，我就報(bào)了一個(gè)刷題班，剛開(kāi)始，我對(duì)刷題也有三分鐘熱度，兩天過(guò)去了，我對(duì)刷題的興趣就淡了，有時(shí)候想要去抄，甚至不做了的念頭都會(huì)涌入腦海。
“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”，的鼓勵(lì)和父母的肯定讓我又找到了原來(lái)的那個(gè)我，對(duì)刷題感興趣的我。最后，因?yàn)樗㈩}，我考上了理想的中學(xué)。
對(duì)于做學(xué)生的.我們來(lái)說(shuō)，刷題的過(guò)程雖然痛苦，但是那些刷過(guò)的題，看過(guò)的書(shū)，背過(guò)的單詞，做過(guò)的卷子，都將鋪滿(mǎn)秘密的小路，讓我們不斷向前跑，讓我們遇見(jiàn)那個(gè)真實(shí)，努力，積極，美好的自己。
看看那些奮斗的日子，哪里是在刷題，明明是我最美最炫的青春時(shí)光。
磨礪青春的作文 13
只有折過(guò)羽翼的翅膀才能展翅翱翔；只有流過(guò)鮮血的手指才能彈奏出世間的絕唱。
——題記
在花叢間，我看到一只美麗的蝴蝶翩翩起舞，輕盈的姿態(tài)像極了花季少女曼妙的舞姿，活潑、輕快、優(yōu)美。人們?cè)谫澷p蝴蝶華麗的外表時(shí)，卻不知道心靈曾傷痕累累。
破繭時(shí)期，對(duì)于蝴蝶來(lái)說(shuō)是艱難的。先前如此渺小丑陋，關(guān)鍵的改變?cè)谟谶@一時(shí)期:努力掙扎，奮力拼搏的話(huà)，便會(huì)煥然一新，美麗，自由；但是如果畏懼艱難的話(huà)，便會(huì)碌碌無(wú)為的在黑暗包圍中悄悄死去，沒(méi)有人會(huì)在意.憐憫。
蝴蝶在破繭時(shí)期會(huì)受到蠶繭的束縛，用力掙扎。反而只能沖破一小部分，卻換來(lái)滿(mǎn)身傷痕，每天只能成功一點(diǎn)點(diǎn)。但是，眼前的這只蝴蝶是如此的堅(jiān)毅與頑強(qiáng)，它昂起頭顱，挺起胸脯，拼盡全力去沖破黑暗的籠罩。當(dāng)他奄奄一息時(shí)，見(jiàn)到了一絲光明。上天當(dāng)然不會(huì)白費(fèi)他所做的努力，一陣和煦的微風(fēng)拂過(guò)，他身體變得輕盈，開(kāi)始長(zhǎng)出翅膀。終于變成一只五彩斑斕的蝴蝶，成就了一身的夢(mèng)想。
是啊！蝴蝶破繭的過(guò)程不正如我們成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的過(guò)程么？充滿(mǎn)障礙與艱險(xiǎn)，質(zhì)疑與失敗，但這并未將我們置于死地不是嗎？在學(xué)習(xí)方面我有許多問(wèn)題，知識(shí)的不牢固，與粗心的從中作梗終使我心疲力竭，一落千丈，我變得頹廢，感覺(jué)自己陷入了絕望，沒(méi)有站起來(lái)地勇氣。
直到我看到了蝴蝶破繭，這使我充滿(mǎn)信心。人生的道路不會(huì)一帆風(fēng)順。通往成功的路上，也許布滿(mǎn)陷阱，使你停滯不前；也許危機(jī)四伏，打你個(gè)措手不及。但是我們?nèi)砸赂业拿鎸?duì)，縱使被傷的體無(wú)完膚，至少還有一顆拼搏跳動(dòng)的心，還有永垂不朽的'信念。
仕途坦蕩平緩只會(huì)覺(jué)得索然無(wú)味，只有此起彼伏的浪濤才充滿(mǎn)挑戰(zhàn)。只有經(jīng)歷困難，接受磨礪的青春才是精彩的，才是有意義的！
我用做只蝴蝶，經(jīng)受所有磨礪，錘煉頑強(qiáng)的斗志，這才是我想要的青春！
——后記
磨礪青春的作文 14
誰(shuí)的青春不迷茫？相信幾乎每個(gè)人的回答都會(huì)一樣——迷茫。但是我們不能一直處于迷茫狀態(tài)，我們要在迷茫中找到破解之法，走出迷霧！
正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”說(shuō)明每件事物或事情，都得經(jīng)過(guò)磨礪才會(huì)變得更加完美。
青春在磨礪中成長(zhǎng)。青春就像是一根繡花針，它，原先是一根又粗又糙的鐵針，但是經(jīng)過(guò)磨礪之后才變成又細(xì)又光滑的繡花針。青春就像是珍珠，它，原先只是一小粒不值錢(qián)的小沙礫，但是經(jīng)過(guò)貝殼的磨礪便變成了一個(gè)價(jià)值不菲的珍珠。青春還像是沙漠里的白楊，它，原先只是一顆不起眼的'小樹(shù)苗，但是經(jīng)過(guò)那里惡劣環(huán)境的磨礪生存了下來(lái)并成為了一棵高大挺拔的“將士”。
青春就像是一場(chǎng)旅行，沿途的風(fēng)景可能優(yōu)美的讓你忍不住駐足停留，也可能有一片荊棘攔截你的道路，但是無(wú)論是前者還是后者，你總得走完這場(chǎng)旅行。
青春是在磨礪中成長(zhǎng)的。小時(shí)候的我們老師總愛(ài)給我們講老鷹和小鷹的故事。聽(tīng)到前面，覺(jué)得老鷹太狠心了，一心只想著“望子成龍”，不顧小鷹的死活，但是慢慢的聽(tīng)到后面才知道，老鷹那時(shí)的內(nèi)心是極其痛苦的，害怕當(dāng)時(shí)小鷹會(huì)墜落山崖，但是又怕學(xué)不會(huì)飛翔自己離開(kāi)后沒(méi)人照顧它們。聽(tīng)完整則故事才知道老鷹的偉大！如果它們不經(jīng)過(guò)磨礪，就不會(huì)飛翔，以后就無(wú)法照顧自己，還會(huì)被別人嘲笑。
青春在磨礪中成長(zhǎng)。沒(méi)經(jīng)過(guò)磨礪的青春根本不算完美的青春。我們要在磨礪中成長(zhǎng)，慢慢成長(zhǎng)變成更好的自己，成就更好的未來(lái)！
磨礪青春的作文 15
有人曾說(shuō)：“青春是一團(tuán)綠色的火焰，是一股燃燒的熱情，是一種膨脹的驕傲！”五彩繽紛的人生里，青春必是最絢麗的一抹；動(dòng)靜交融的人生中，青春必是其中最活力四射的一道。五天的軍訓(xùn)生活，為我們?cè)緶\淡的綠變得更為深色！軍訓(xùn)，使我練就了自己，磨礪了青春。青春因磨礪而美麗。
八月的天空，只有驕陽(yáng)在炙烤著大地。而在這炎炎酷暑的夏日，我們迎來(lái)了為期五天的軍訓(xùn)生活。“萬(wàn)事開(kāi)頭難”啊！軍訓(xùn)的第一天是最辛苦的，因?yàn)槲覀儧](méi)有任何的心理準(zhǔn)備。一大早，我們就頂著烈日，站在操場(chǎng)上聽(tīng)著教官的指揮。隨著教官的一聲聲“稍息”“立正”，我們?cè)缫押沽鳑驯场Ｍㄟ^(guò)這第一天的訓(xùn)練，我才真正認(rèn)識(shí)到，軍人的涵義并不簡(jiǎn)單。在軍訓(xùn)中要求嚴(yán)格，想做到完美是一件不容易的事，每個(gè)動(dòng)作都要注意細(xì)節(jié)，方能成功。站軍姿就是最好的例子——兩腳尖打開(kāi)60度，目視斜上方約45度，雙腿夾緊，雙臂自然下垂，拇指貼于食指第二關(guān)節(jié)，這就是站軍姿的要領(lǐng)。每次只要站軍姿，一站就是10分鐘，雖然雙腿有時(shí)會(huì)麻，但作為一名小軍人，就要有軍人的`樣子，就要做到像教官所說(shuō)的：“頭要正，頸要直，只要站在那兒，就應(yīng)該像一座雕像一樣。”汗水此時(shí)此刻劃過(guò)我的臉龐，癢癢的，但是我并沒(méi)有給予理會(huì)，每一位同學(xué)都接受著汗水的洗禮。接下來(lái)的訓(xùn)練中，我們學(xué)到了踏步、蹲下、擺臂等動(dòng)作，而這些看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，要想做得標(biāo)準(zhǔn)，必須要反復(fù)練習(xí)。當(dāng)我們喊口號(hào)時(shí)，一開(kāi)始都懶懶散散，噼里啪啦的，可后來(lái)經(jīng)過(guò)教官一遍又一遍的指導(dǎo)，一遍又一遍的叮囑后，我們喊得越來(lái)越響亮，越來(lái)越整齊。雖然我們時(shí)常令教官生氣，但我們都盡力地改過(guò)，我們亦知道“團(tuán)結(jié)產(chǎn)生力量，凝結(jié)誕生希望”。我們既然要為班級(jí)爭(zhēng)得最高榮譽(yù)，那么首先就要學(xué)會(huì)利用團(tuán)隊(duì)精神，它會(huì)幫助我們得到更多的勝利。
軍訓(xùn)，它讓我們告別了依賴(lài)，告別了懦弱，讓我們不再是溫室中的花朵，金絲籠里的小鳥(niǎo)。它磨礪了我們的意志，提高了我們的內(nèi)心素質(zhì)，教會(huì)我們?cè)鯓硬拍芙?jīng)得起大風(fēng)大浪，才不會(huì)被社會(huì)淘汰。蘇軾曾說(shuō)：“古之立大者，不惟有超世之才，亦有堅(jiān)韌不拔之志。”意思是說(shuō)成功的大門(mén)從來(lái)都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)的，軍訓(xùn)便培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，感謝這短短的五天，帶給我們一生受用的“財(cái)富”。
連著五天以來(lái)，我們帶著“希望”“辛苦”走了一路。灑在路上的不是滴下來(lái)的汗水，而是引領(lǐng)我們前行的那顆最勇敢的心。我們一直努力著，堅(jiān)持著，烈日當(dāng)空下，我們未曾逃離。青春路上，我們不會(huì)當(dāng)一個(gè)懦弱逃兵。青春所賦予我們的是力量，是堅(jiān)持。因?yàn)樗覀冇龅嚼щy才能無(wú)所畏懼，有它，我們學(xué)會(huì)了安穩(wěn)，冷靜與堅(jiān)韌。軍訓(xùn)磨礪了我們的青春，使我們磨礪后的人生更為璀璨。軍訓(xùn)的號(hào)角奏響了青春的樂(lè)章，青春的旋律不會(huì)因風(fēng)雨而阻撓，那團(tuán)綠色的火焰，正是激昂青春的色彩，煥發(fā)出活力。雄鷹在風(fēng)雨中練就堅(jiān)實(shí)的翅膀，桃花心木在不確定中找到水源，青春也只有在磨礪與奮斗中度過(guò)，才能釋放出璀璨的光芒。
幾天的軍訓(xùn)是短暫的，它正以匆匆的腳步向我們離去，僅是短短的幾天，便讓我覺(jué)得時(shí)光的飛逝，且讓我明白青春也是短暫的，若讓我們的人生不在“匆匆”二字上走過(guò)，我們便要把握好下一秒，因?yàn)橄乱幻刖腿鐣?shū)中所說(shuō)的：是無(wú)法靠按下后退鍵就能回得去的戲碼。
我們伴著活力進(jìn)入了青春的驛站，將用軍人的姿態(tài)面對(duì)未知的旅途，借著青春的活力奮斗，迎著青春的激情拼搏，被磨礪后的青春閃爍著金玉翡翠的光芒，變得更加美麗。
磨礪青春的作文 16
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
——題記
孟子曰：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。這一句話(huà)蘊(yùn)含了豐富的哲理：不經(jīng)歷磨礪的人生，最終只能如那嬌嫩的玫瑰，美麗的曇花，早早地凋零。
宋濂年少時(shí)家窮無(wú)書(shū)，只能去藏書(shū)人家借書(shū)抄下來(lái)看。請(qǐng)教名師還要經(jīng)常受到老師的責(zé)備，但是這些經(jīng)歷也磨礪了他的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)，最終他成為了明朝有名的大學(xué)士。
不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見(jiàn)彩虹！
馬云出身于貧困家庭，曾三次高考均落榜，但是他沒(méi)有放棄，他把失敗轉(zhuǎn)化成了動(dòng)力：他用著他做老師的積蓄和借來(lái)的兩萬(wàn)元開(kāi)始創(chuàng)業(yè)。經(jīng)過(guò)他的不懈努力，他的公司——阿里巴巴現(xiàn)已成為了全球知名的企業(yè)。
不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見(jiàn)彩虹！
我曾參加過(guò)一次游泳比賽，那時(shí)的我聽(tīng)到的'到處都是夸贊我游泳技術(shù)好的話(huà)，加上父母對(duì)我的無(wú)比寬容和鼓勵(lì)使我越發(fā)的膨脹。練習(xí)了幾次后感覺(jué)自己游泳速度還可以，就認(rèn)為自己穩(wěn)拿前三的寶座了，就沒(méi)太把這次比賽放在心上。
比賽當(dāng)日到了游泳館中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到泳池旁邊的一個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)心里就認(rèn)為自己一定能夠成功。又關(guān)注了與我比賽的運(yùn)動(dòng)員們，發(fā)現(xiàn)他們有些人十分矮小瘦弱，所以我就更沒(méi)把這次比賽放在心上了。隨著一聲“叮”的響聲比賽終于開(kāi)始了。令我吃驚的是雖然跟我一組比賽的運(yùn)動(dòng)員看起來(lái)弱不經(jīng)風(fēng)，但是他們的速度比我快了很多，而且又因?yàn)槲业淖载?fù)沒(méi)有天天練習(xí)，游泳技術(shù)也生疏了，沒(méi)過(guò)幾秒我就已經(jīng)被甩在后面了。最后我得到的只有一個(gè)慘敗的結(jié)果——初賽失敗，這令我備受打擊，我認(rèn)識(shí)到比賽不能輕視。第二年我又去參加了游泳比賽但這次我對(duì)比賽不敢有絲毫的輕視，認(rèn)認(rèn)真真的練習(xí)：常常練習(xí)三四個(gè)小時(shí)以至于有時(shí)候剛到家里就睡著了，全力以赴的比賽，最后取得了一個(gè)還不錯(cuò)的成績(jī)。教練說(shuō)我經(jīng)歷這次比賽穩(wěn)重成熟了許多，爸爸也說(shuō)學(xué)會(huì)了謙虛、懂得了反思，我卻以為磨礪也是一種是青春。
磨礪也是一種青春，不管想法何等的美好，只有磨礪才能使我們記憶的更深。成長(zhǎng)需要不斷的磨礪，青春才能散發(fā)出光彩
磨礪青春的作文 17
青春總是尖銳而又鋒芒畢露的。青春的我們總是帶著一顆挑剔的心，刻薄排斥所見(jiàn)的一切，而在面對(duì)質(zhì)疑和批評(píng)時(shí)，總是豎起身上傷人的刺，以為這叫做成熟，其實(shí)，外強(qiáng)中干的軀殼無(wú)法支撐我們穿越生活的風(fēng)浪，只有在生活中慢慢蛻變，才能不斷成長(zhǎng)，走向成熟！
亂世佳人斯嘉麗，在南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前是塔拉莊園富有的千金小姐，曾經(jīng)的她是一個(gè)年輕任性而又自私的弱女子。她愛(ài)過(guò)一個(gè)叫阿西禮男人，可卻愛(ài)而不得。因?yàn)榘⑽鞫Y愛(ài)著自己的表妹，為了報(bào)復(fù)，她嫁給了阿西禮的弟弟，后來(lái)南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，阿西禮的弟弟死在戰(zhàn)場(chǎng)上，她也成為了一個(gè)年輕的寡婦。南方軍慘遭失敗后，斯嘉麗和自己的妹妹志愿加入護(hù)士行列，這時(shí)任性的斯嘉麗成熟了不少。后來(lái)，北方軍把家里洗劫一空，母親也在驚嚇中死去，父親不堪重負(fù)成為瘋子，全家饑寒交迫。多重打擊下，驕傲的斯嘉麗不屈不撓，帶頭種田干活，釋?xiě)蚜嗽购蓿疹櫾?jīng)的情敵。這個(gè)本來(lái)在母親懷里撒嬌的小女孩，面對(duì)如此巨大的困難沒(méi)有逃避，而是以常人難以企及的毅力抗?fàn)幟\(yùn)。是生活，讓她完成了最艱難的蛻變，將她打磨成一個(gè)成熟穩(wěn)重值得信任的人。
在生活的稀釋下，我們會(huì)漸漸斂去青春的鋒芒，平靜如水，安之若素。如豐子愷先生所說(shuō)：“不亂于心，不困于情，不畏將來(lái)，不念過(guò)往，如此，安好。”“善寬以懷，善感以恩，善博以浪，善精以業(yè)，這般，最佳。”郭敬明曾說(shuō)，以前他打車(chē)出席活動(dòng)別人嫌他寒酸。后來(lái)他買(mǎi)豪車(chē)，別人說(shuō)他炫富。剛開(kāi)始他拍雜志宣傳照，服裝搭配師完全看不起他，說(shuō)他是土包子。漸漸他發(fā)現(xiàn)，不管做什么，總有人對(duì)他指手畫(huà)腳，慢慢他不再像以前一樣，有針對(duì)的聲音就立即站出來(lái)對(duì)抗。他試著為自己塑造一個(gè)外殼，活出自己的.尊嚴(yán)。每當(dāng)夜深人靜那些攻訐他的人進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，這個(gè)曾經(jīng)的楞頭小子仍在熬夜寫(xiě)著小說(shuō)。他沒(méi)有了最初的孤傲和戾氣，取代的是一種內(nèi)心的平和與坦然，這是生活雕刻下的成熟。
我不認(rèn)為生活一直都是一杯苦澀的不加糖的黑咖啡，它像一杯酒，味道多變。青春是前味，入口辛辣，像火焰般的刺激，有一瞬間的快感，快感過(guò)后卻是酸澀。而成熟是后味，濃郁醇厚，香氣自然而然的蔓延。
青春只有在生活的海洋里經(jīng)受沖刷，才能有博大深厚的人生境界；生活只有在生活的風(fēng)雨中經(jīng)過(guò)洗禮，才會(huì)有穩(wěn)重敦實(shí)的精神品格；青春只有在生活的利刃下經(jīng)過(guò)雕琢，才能有溫和冷靜的思想心態(tài)。青春會(huì)慢慢與生活磨合，我們也將會(huì)拭去自己的棱角，盡管這過(guò)程有痛苦、有無(wú)奈、有失望，但我們每個(gè)人都要經(jīng)歷，這是我們最珍貴的記憶和經(jīng)驗(yàn)。在這段過(guò)程里，我們不斷的嘗試，不斷的思考，不斷的感悟，不斷的進(jìn)步。最終，那些劃在我們身上的傷痕，會(huì)綻放出最絢麗的花朵。作者：許馨元
磨礪青春的作文 18
青春是人一生中最富有朝氣、最美好、最真實(shí)、最充滿(mǎn)夢(mèng)幻的時(shí)期。青春是一種宣言，它昭示著自古英雄出少年的激情；青春也是一種姿態(tài)，心有猛虎，細(xì)嗅薔薇；青春更是一種勇氣，帶著加速度奔跑，渴望尋找未來(lái)的答案。
每個(gè)人都有屬于自己的青春。老狼的青春充滿(mǎn)戀愛(ài)的溫暖色彩，幾次分別與和好仿佛只是青春對(duì)他的考驗(yàn)，留下無(wú)數(shù)珍貴的記憶；余秀華的青春充滿(mǎn)對(duì)別人目光的畏懼、躲避，充滿(mǎn)了對(duì)自身疾病的自卑，好在她的才華給予了她心靈的慰藉，支持她奮斗至今；馮小剛的青春充滿(mǎn)軍旅色彩，對(duì)部隊(duì)的留戀、熱愛(ài)的情感延續(xù)至今；郎平的青春充滿(mǎn)了奮斗的汗水，女排的精神令人敬佩，她的事跡為幾代中國(guó)人所自豪……
曾經(jīng)有一位偶像，她在回憶青春時(shí)，滿(mǎn)臉笑容。她在青春時(shí)曾一味地認(rèn)為自己奮斗的時(shí)間還多，并不急，所以在別人為當(dāng)頂級(jí)偶像而奮斗時(shí)，她只是在旁邊帶著眼鏡，喝著冷飲，躺在椅子上曬太陽(yáng)。然而在一次失敗的演出后，她意識(shí)到了自己青春的有限，意識(shí)到了青春需要奮斗。后來(lái)她竭盡全力奮斗，當(dāng)上了首席偶像。在最后女王杯參賽前夕，她的后輩因大賽而憂(yōu)心忡忡，她在了解情況后，對(duì)這位后輩說(shuō)：其實(shí)最重要的不是能否取得女王之位，也不是能否發(fā)揮出最好水平，因?yàn)檫@終究還不是青春的終點(diǎn)，還有時(shí)間奮斗。后來(lái)，她的后輩因這一句話(huà)奪得冠軍，成為新一任女王，在接受采訪時(shí)這位后輩說(shuō)自己的.成就是因?yàn)樗棺约赫J(rèn)識(shí)到青春的意義……
正處于青春年少的我們做不到自己能力范圍以外的事情，我們所能做的就是盡力拼搏，不給未來(lái)的自己留下遺憾，奮斗的青春是最美麗的！
磨礪青春的作文 19
一開(kāi)始我還不明白什么是青春，我只知道我是16歲而已。我大概知道青春夾雜著許多憂(yōu)傷，可我并不覺(jué)得我的傷感屬于青春的年華。我的文字都是靈魂和肉體的周旋，自己也讀不懂的、仿佛一陣風(fēng)，時(shí)而輕或者猛烈的席卷我的世界，留下的囈語(yǔ)或詛咒。
莫大的悲哀就是一種釋放，破碎也得以喘息。我仿佛一直沉溺向海底，蔚藍(lán)色的背景，沒(méi)有魚(yú)，沒(méi)有光澤，身體周?chē)煌５墓距焦距降拿爸菖荩孟笥泻舨煌甑臍猓屓擞X(jué)得壓抑而心慌，時(shí)光變得冗長(zhǎng)，心思深不可測(cè)。時(shí)常一發(fā)呆就是一聲恍然的嘆息，一陷入交心的境地必然牽扯上愛(ài)情。
網(wǎng)絡(luò)更像是一個(gè)供我躲藏之地，純潔而安靜，映著我的精神世界，我卻只有心情不好的時(shí)候才在這兒停留。我的'青春變成了這一篇篇的絮語(yǔ)，變成了太陽(yáng)與月亮同在的qq號(hào)的等級(jí)，和每個(gè)月長(zhǎng)長(zhǎng)的短信單子。分隔我青春的，不是畢業(yè)，也不是挫折與站立的輪回。
我的暗戀一點(diǎn)也不青澀，充滿(mǎn)了曖昧，追求就像奔跑一樣讓我覺(jué)得那么有活力，曖昧就是一個(gè)底線，最后只剩下我奔跑過(guò)后的喘息。我的愛(ài)情一點(diǎn)也不真實(shí)，一樣是一大段一大段的聊天記錄。
青春像個(gè)冰做的透明房子，里面是漫長(zhǎng)而復(fù)雜的迷宮，我沒(méi)有走出，也沒(méi)有擊碎若這漸漸消融的束縛，我的青春里有一大段空白，這不是殘缺，也許只是未知。
青春太朦朧了，歲月撕扯下的記憶里沒(méi)有甜蜜和苦澀，只有我的安靜和不需排解的寂寞。
我的青春只是這些年華的影子，也許我的世界沒(méi)有郁郁蔥蔥，樹(shù)的還沒(méi)有為我張開(kāi)茂盛的的枝葉，枝頭沒(méi)有為我開(kāi)滿(mǎn)香甜的花兒。
青春也許隨著一首樂(lè)曲的沉浸而凸顯，也許隨著一段感情的投入而流逝，而我的青春也許并不一定綻放在我最青春的年華，
磨礪青春的作文 20
我幸福過(guò)，那是因?yàn)槲以?jīng)年輕過(guò)，我快樂(lè)過(guò)，那是因?yàn)樵?jīng)的青春留給了我一段快樂(lè)的回憶史。雖然，年輕離我已經(jīng)很遙遠(yuǎn)了，可是青春是一朵永不凋零的花，這是一個(gè)經(jīng)歷風(fēng)雨的老人給我的答復(fù)，一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人的記憶錄。
埋藏在心靈深處的是青春的年華，踏足之旅伴行的是青春的步伐。前行的腳步、歲月的輪廓變得沉重了，歷史的河流禁止了偉人的流淌，心中撩起了漣漪，想過(guò)成功偉人的歲月、聽(tīng)過(guò)成功人士的事跡。因?yàn)槟贻p、因?yàn)榍啻夯盍Γ瑢?duì)那些都不屑一顧。
為什么說(shuō)青春是一朵永不凋零的花呢？難道只因?yàn)樗菤q月的寫(xiě)照嗎？簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地幾個(gè)字就印證了一個(gè)永不凋零的歲月。
當(dāng)初驚天動(dòng)地的情感，如今青春記錄史上的回憶；當(dāng)初奮發(fā)向前的追尋，如今成功備忘錄上的甜蜜。好一朵永不凋零的花，它牽動(dòng)了許許多多正走在暮色中的人。想來(lái)想去，原來(lái)這朵花來(lái)自生命之花，它開(kāi)在歲月的跑道上，當(dāng)花兒枯萎的時(shí)候，還有它的`種子、它的根須在繼續(xù)繁衍。
現(xiàn)在看來(lái)，就像我用了很多時(shí)間在這篇稿件上，我的筆尖流淌的是這朵花的歲月，我構(gòu)思的是這朵花的結(jié)構(gòu)，我完成的是這朵花的生命。
往事又重現(xiàn)眼前，仿佛就在昨天，回首一下、嘆息一下，自己真的長(zhǎng)大了，歲月流淌在了人生的跑道上。
青春，是銳氣奮發(fā)的時(shí)代，是激情燃燒的歲月，是花樣的年華。時(shí)代中有逆境也罷、歲月中有傷痕也罷，年華中有痛苦也罷！然而，這都是美好的回憶，是青春腳下一筆花不完的金錢(qián)，是人生歲月中一部寫(xiě)不完的無(wú)字天書(shū)，記錄著快樂(lè)、悲傷、喜怒哀樂(lè)。
磨礪青春的作文 21
花季，如馬蹄般穿街而過(guò)，留下人生中絕美的回響，打開(kāi)心扉，原來(lái)是青春來(lái)了。
青春的到來(lái)，使此時(shí)的我在年少的歲月里，留下無(wú)數(shù)的故事情節(jié)，如花開(kāi)般艷麗，青春來(lái)了，我便是“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”，那是我們特有的敏感，特有的惆悵，苦悶，遇到失敗時(shí)，竟也把自己比作“人比黃花瘦”，興奮激動(dòng)，正情緒激昂時(shí)，也敢放下“劍蕩天下，橫掃六合”的不羈與豪邁。青春就是這樣，是一股飄忽不定的自然之風(fēng)，清新怡人，感傷的，明媚的，豪邁的，預(yù)示著青春走來(lái)了。
青春來(lái)了，我成功地掙脫了稚嫩，換上了成熟的花衣。青春來(lái)了，帶給我們無(wú)數(shù)種可能，我抓住“拼搏”這條繩子，努力向上。青春來(lái)了，我也打開(kāi)心門(mén)，收納春暖花開(kāi)，等待四季輪回。青春來(lái)了，此時(shí)的`我已不愿再踏紅樓，窺黛玉葬花，也不再品三國(guó)，為諸葛先生羽扇綸巾而佩服至極。我安靜地趴在電腦前，一縷暖風(fēng)拂過(guò)我的面龐，看著《繼承者們》，感受著屬于青春的疼痛和黯然神傷，讀著韓寒的《三重門(mén)》的悲哀，不覺(jué)發(fā)現(xiàn)自己也在三重門(mén)的窘境中。我知道，那是青春來(lái)了，所以我不計(jì)較為那些感動(dòng)的情節(jié)而流下的淚。
青春來(lái)了，使此時(shí)的我變得有思想，有自己的主見(jiàn)，青春來(lái)了，縱使黑暗吞噬了一切燦爛的朝陽(yáng)還會(huì)再來(lái)，青春來(lái)了，縱使我身陷茫茫沙漠，但我仍相信希望的綠洲依然存在；青春來(lái)了，縱使冬雪漫漫，喜人的春雷定將滾滾而來(lái)。
青春，它敲開(kāi)了心扉，喚醒了夢(mèng)想，帶動(dòng)我奔向希望。青春雖是一朵嬌艷欲滴的花，只是世上沒(méi)有永開(kāi)不敗的花，在時(shí)間的流逝里，在這似水流年中，往往會(huì)散落成碎片。所以，你不要再惆悵，不要再彷徨，你會(huì)演繹一段讓人們驚嘆的故事，這才是青春，這才是它到來(lái)的目的。
磨礪青春的作文 22
青春是一場(chǎng)旅行，我們?cè)诼眯兄姓J(rèn)識(shí)了彼此；青春是一首歌，歌唱這關(guān)于我們的一切；青春是一個(gè)故事，記錄著我們的酸甜苦辣；青春是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒，故人在何方？
初中三年，距離我們也許很長(zhǎng)，但在那彈指一瞬間又是誰(shuí)與誰(shuí)的離別，誰(shuí)與誰(shuí)的錯(cuò)過(guò)。
三年的青春能否停滯不前？
答案是否定的。我曾想過(guò)，如果，只是如果，不長(zhǎng)大該有多好，不長(zhǎng)大就沒(méi)有所謂的壓力，所謂的煩惱。這只是一種對(duì)初中三年的懷念以及不愿面對(duì)將來(lái)的抵抗心理。
但是，孩子，你知道的，世界上沒(méi)有如果這種東西發(fā)生在你身上，你也不可能回到過(guò)去重新努力，更不可能重新來(lái)到這個(gè)世界，也不可能有什么失憶的事情在你身上發(fā)生。孩子，相信自己直視現(xiàn)在吧！沒(méi)有什么可怕的。也不要有那些回到過(guò)去的想法了，它是一種懦弱的表現(xiàn)，只有抓緊現(xiàn)在，努力的拼搏，你的`將來(lái)才不會(huì)后悔。
不要等莫等閑，白了少年頭才去追逐你所要的、你所想的，現(xiàn)在年輕就是資本，就應(yīng)該去追、去闖、去奔跑。
青春里的我們本就是應(yīng)該努力的時(shí)候。而你，又在做什么。別人學(xué)習(xí)的時(shí)候你在玩手機(jī)，別人睡覺(jué)的時(shí)候，你甚至還在玩手機(jī)，而別人讀書(shū)的時(shí)候你又在干什么？在補(bǔ)昨天遺留下來(lái)的作業(yè)？寫(xiě)到這里，我痛心不已，親愛(ài)的你怎么就不能好好努力呢？
親愛(ài)的孩子，記住，沒(méi)有希望的地方，就沒(méi)有奮斗。然而，在將來(lái)的將來(lái)，也沒(méi)有人會(huì)像父母一樣在背后默默扶持你，引領(lǐng)你。就連最親密的朋友也可能無(wú)法幫助到你，他們都有自己的事。那時(shí)父母已經(jīng)年邁，你無(wú)所事事，又有誰(shuí)可以依靠？
親愛(ài)的孩子，記住，每一個(gè)發(fā)奮努力的背后，都有加倍的賞賜。
磨礪青春的作文 23
淚隨著臉頰，慢慢滑過(guò)。流到唇邊，咸咸的。——題記
我的青春，斷了弦了。猶如那斷了線的風(fēng)箏，斷了翅膀的蝴蝶。雖然有著美麗的外表，但是內(nèi)心，卻無(wú)用了。風(fēng)，依然在吹；楊柳，依然在舞。而我，卻不一樣了。我的翅膀，折了，飛不起來(lái)的痛苦直涌我的心頭。
坐在他的自行車(chē)上面，把耳朵貼在他的背上。我聽(tīng)到了心跳。“撲通 撲通”像一個(gè)個(gè)美妙的音符，合成了悅耳的小曲。感受自己的心跳，比他的慢很多。我的腦海里冒出一個(gè)問(wèn)題：怎樣才可以讓我的心跳和他的心跳一樣快呢？小時(shí)候在醫(yī)院測(cè)試心跳，我知道只要屏住呼吸，心跳就會(huì)加快。我繼續(xù)傾聽(tīng)著，試著不呼吸。自己的心跳慢慢地加快了，更快了，好快。我感受到了要窒息的痛，馬上盡情的呼吸空氣。卻被突如其來(lái)的空氣嗆得忍不住咳了幾聲。他回過(guò)頭，看著我，說(shuō)：“傻丫頭。”我嘟起了嘴：“哼，我生氣啦！”他知道我沒(méi)有生氣，只是笑了笑，繼續(xù)騎自行車(chē)。
載著我們青春的車(chē)子，往前行駛。而現(xiàn)在，青春，卻怎么也走不動(dòng)，進(jìn)一步也不可以。我孤獨(dú)的坐在草地上。一滴淚水劃過(guò)臉頰，癢癢的。滑到嘴邊，嘴唇微微一動(dòng)，流進(jìn)了嘴里，咸咸的味道。是青春的味道，是斷了弦的味道。他的問(wèn)候，他的關(guān)心，讓我無(wú)法拒絕，讓我想到最?lèi)?ài)我的人。
這個(gè)世界，是屬于我的'么？這個(gè)社會(huì)，是愛(ài)我的么…… 好多的問(wèn)題浮現(xiàn)出來(lái)。我不知道，我不知道！抓起一根嫩綠的小草，它們都很幸福。把大地鑲嵌的很好。拔起一只小花，她們也很快樂(lè)，把世界點(diǎn)綴的無(wú)比美妙。
斷了弦的青春，還能重新飛翔嗎？還能繼續(xù)行駛，去那只有幸福的彼岸嗎？
磨礪青春的作文 24
一步一步，風(fēng)輕輕。肩頭微傾，茫然的前行，遠(yuǎn)處似乎有一抹亮麗，禁不住慢慢的靠近。
——題記
如同走入童話(huà)世界般，每一處都渴望著去觸摸，去感受。我知道，那是青春。
伸出手輕輕點(diǎn)觸，她吸引著我。我開(kāi)始蛻變，從懵懂無(wú)知的小孩到激情熱血的少年。一幕一幕，有美好，有憂(yōu)傷，似浮云一般輕，有似巨石深深刻在心中。我發(fā)現(xiàn)了很多變化，發(fā)現(xiàn)我會(huì)因和一名女生說(shuō)話(huà)而激動(dòng)，臉紅；發(fā)現(xiàn)我會(huì)在許多突如其來(lái)、料想不到的事發(fā)生時(shí)而選擇沉默，鎮(zhèn)靜的面對(duì)。青春一點(diǎn)一點(diǎn)展開(kāi)。
手指彎曲，觸摸青春。少年應(yīng)有的情愫在心中跳來(lái)跳去，但我仍選擇沉默。我好像又成熟了一點(diǎn)。我真正地感受到了青春，那么無(wú)邊無(wú)際，那么美！我沉醉其中，沉醉在一件件渺小卻難忘的事情中，但是那么幸福。青春給予了我的落落大方，給予了我的富于幻想，也給予了臉上惹人的豆豆和渾厚又有磁性的嗓音。時(shí)間滴答滴答落，青春一步一步走。青春的美麗，我永遠(yuǎn)銘記！
時(shí)光就那么無(wú)聲無(wú)息地吞沒(méi)每一個(gè)角落，所有的畫(huà)面早已斑駁。手還在緊握著青春，不惜放下。我們的張揚(yáng)，我們的輕狂，就那么被歲月熏黃。時(shí)光是一個(gè)大大的`漩渦，三年的青春就此打馬而過(guò)。我們用盡全力想抓住很多很多，最后才發(fā)現(xiàn)，左手緊握的只是滿(mǎn)目荒涼的螢火，右手拾起的不過(guò)是黯淡無(wú)光的琥珀。青春就是這樣，盛大里裝著寂寞。
三年的等待，等來(lái)了畢業(yè)，也等來(lái)了我們的離別。快樂(lè)，痛苦，交織，似乎痛苦占了多數(shù)。觸摸青春，雖只是手指輕點(diǎn)，但我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記！
磨礪青春的作文 25
“青春”這兩個(gè)字是多么的美好，多么的純潔啊！
青春讓我在樹(shù)林里穿梭，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的話(huà)語(yǔ)；青春讓我在草原上奔跑，享受綠色的生命；青春讓我在天空遨游，擁有屬于自己的云彩。
清楚地記得上小學(xué)六年級(jí)的一件事。“叮叮當(dāng)當(dāng)”上課了，考試開(kāi)始了，當(dāng)老師把考卷發(fā)到我的手中，我看了一下題目，似乎不難的樣子，便開(kāi)始掉以輕心。下課鈴響了，滿(mǎn)懷自信的把考卷交到了桌子上，興致勃勃的回到家。一連玩了好幾天，終于可以去看自己的成績(jī)了，因事耽誤了，去得晚些，一進(jìn)教室，只見(jiàn)同學(xué)們用異樣的眼光望著我，我頓時(shí)面紅耳赤，不知所措，分?jǐn)?shù)就在我的桌子上，但我并不相信這份試卷屬于我。
這時(shí)老師走到了我的面前和藹可親地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，這次沒(méi)考好，下次努力呀！你也不用太在意，你的青春還在，只要你邁出青春的腳步，它會(huì)領(lǐng)你走向光明。因?yàn)榍啻海悴慌率。啻簽槟愫炔剩瑸槟慵佑汀！蔽覍⑿艑⒁傻靥鹆祟^說(shuō)道：“真的嗎？它會(huì)為我加油、喝彩。”“是的，”老師堅(jiān)定地回答。
后來(lái)，我終于成功地考到了班級(jí)第一名，這時(shí)，我才真正相信青春會(huì)為我加油、喝彩。因?yàn)閾碛星啻海也辉俸ε率。磺锌梢詮念^再來(lái)，因?yàn)閾碛星啻海钭兊酶篮茫灰驗(yàn)閾碛星啻骸?/p>
青春是天空漂浮的云彩，純潔無(wú)暇，美麗動(dòng)人，青春是璀璨的陽(yáng)光；是充滿(mǎn)生機(jī)的.雨露。
青春可以使我充滿(mǎn)前進(jìn)的力量，它是美好的，每個(gè)人都有一個(gè)青春夢(mèng)想，讓我們珍惜它，讓我們跟著青春的腳步走完人生的旅程吧！
磨礪青春的作文 26
秋，一個(gè)凋零的季節(jié)、一個(gè)豐收的季節(jié)。
陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，片片落葉于空中飛舞，姿態(tài)枯黃、消瘦。但曾幾何時(shí)，它們也是那樣?jì)善G美麗，青翠欲滴。就像我們的青春，是多么美好，卻又那么容易失之交臂……
是的，無(wú)論誰(shuí)看到花謝葉落，都會(huì)不禁為之嘆息。自然而然地，就聯(lián)想到了那美麗的青春，引發(fā)無(wú)數(shù)感慨。相信人人都會(huì)為美的消散而惋惜，可殊不知那曾經(jīng)掛滿(mǎn)枝頭的綠葉，那色彩艷麗的鮮花，在看似平靜的外表下也不斷孕育著偉大，它們?nèi)琊囁瓶实匚√斓亻g的陽(yáng)光雨露，再把養(yǎng)料運(yùn)送給整棵大樹(shù)……到了那碩果累累的金秋，哪怕綠葉枯黃，最終離開(kāi)枝頭；哪怕鮮艷凋零，最終回歸大地，也不曾有絲毫遺憾。因?yàn)樗鼈兏冻隽耍鼈儽囟〞?huì)有豐厚的收獲，收獲那金色的果實(shí)！
同理，我們只要為祖國(guó)、為社會(huì)、為人民貢獻(xiàn)出自己的一分力量，哪怕青春遠(yuǎn)逝，也同樣能在辛勞后，在人生的金秋中收獲喜悅，收獲成功；也同樣可以問(wèn)心無(wú)愧，絲毫不悔。
正所謂“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”凋零之中并非不存美之所在，真正有意義的青春，不是碌碌無(wú)為的美麗，只要有所作為，便是永恒！
青春易逝，然而現(xiàn)實(shí)中的.我們卻往往沉浸于虛無(wú)之中、低級(jí)趣味之中，以致忽略了青春的真正意義，致使大好時(shí)光白白流失。青春在于學(xué)習(xí)，青春在于積累，青春在于堅(jiān)持，青春在于奉獻(xiàn)！就讓我們青春的心像綠葉般安靜，就讓我們青春的心像鮮花般燦爛。就讓我們運(yùn)用那勤勞的雙手，不斷奮進(jìn)，充實(shí)自己，回報(bào)社會(huì)！等到收獲的時(shí)刻，我們就可以洪亮地吶喊：青春無(wú)悔，青春萬(wàn)歲！
磨礪青春的作文 27
有人說(shuō)親情似酒，既使把它埋在心底，那芳郁的清香是誰(shuí)也擋不住的；那么愛(ài)情恰似黑暗中的燈火，正是這星火之光給了世人一雙明亮的眼睛去尋找光明！而我的青春則是充滿(mǎn)色彩的五味瓶，酸甜苦辣、五光十色盡揉其中。
青春棱角分明，一個(gè)是花季，一個(gè)雨季。
花季，明媚的空中飄蕩著花香；流浪的云朵也因愛(ài)停留。任誰(shuí)都不會(huì)舍得摘下花兒孤芳自賞，只是一個(gè)人，默默的.守候在花的身旁：伴隨著愛(ài)，用心去照顧；伴隨著幸福，用心去呵護(hù)；伴隨著快樂(lè)，用心去感受這屬于我一個(gè)人的童話(huà)！
雨季，陰暗的天空不再蔚藍(lán)，云朵換上黑色的行裝撒下了大大小小的雨點(diǎn)。那些弱不禁風(fēng)的花兒留下的只是受盡摧殘的枝葉，被胡亂的埋在泥土中。伴隨著彷徨，留下心有余悸的自己；伴隨著無(wú)奈，低下抬不起的腦袋；伴隨著憂(yōu)傷，滴下與天一樣冰涼冷的淚水；伴隨著無(wú)情的秋風(fēng)，帶著那些痛苦的回憶，一起埋如葬有落紅的泥土里，哭泣。
面對(duì)這涼情凄景，如何不使人想起那“曾出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”的芙蓉，如今只得“留的枯荷聽(tīng)雨聲”；又如何不使人想起那曾百花爭(zhēng)春、纖云弄巧的花兒如今已是無(wú)可奈何的落去……于是面對(duì)這片片落紅，嘆之“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”。守著這僅存的孤獨(dú)與空白，向上天真誠(chéng)的求祈：讓這金風(fēng)玉露帶著我的所有，去滋養(yǎng)大地；讓這蕭蕭暮雨帶著風(fēng)中的淚影，換取下一個(gè)花季。
衣上酒痕詩(shī)里字。點(diǎn)點(diǎn)行行，總是凄涼意。
面對(duì)這物是人非，又該倩何人，慍那滾熱的淚水？獨(dú)守峭壁，撫那高山流水，只是知音甚少，弦斷，有誰(shuí)聽(tīng)？
磨礪青春的作文 28
隨著年齡的增大，學(xué)得多了，懂得多了，想得多了，負(fù)擔(dān)的也多了。
——題記
家人面前的我，表情越來(lái)越平淡，說(shuō)的話(huà)越來(lái)越少，一天到晚，只要一回到家，我?guī)缀醵际前炎约宏P(guān)在房間里，我認(rèn)為只有呆在自己的空間里才是最安全的.。我是怎么了？是青春期到了吧！
我把一切責(zé)任推到了青春身上，然后繼續(xù)躲在我的世界里。春似乎對(duì)我的做法感到不滿(mǎn)，將更多的問(wèn)題甩到了我身上。
我開(kāi)始變得容易生氣，有時(shí)僅僅因?yàn)閯e人的一句話(huà)都會(huì)讓我沒(méi)來(lái)由地氣得拍桌子，朋友們對(duì)我的喜怒無(wú)常也感到了厭煩，因此一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)離了我。
朋友們的游手好閑令我有些不知所措，我想去勸告她們，又怕她們說(shuō)我呆板，從而離開(kāi)我，到了考試卻有一個(gè)個(gè)一臉討好地要我?guī)退齻儯m然知道這樣做不對(duì)，而且心里也很不情愿，可又怕她們因此而針對(duì)我。
我想找人傾訴我的心聲，卻又覺(jué)得誰(shuí)都信不過(guò)，面對(duì)長(zhǎng)輩覺(jué)得代溝太大，面對(duì)同齡人覺(jué)得難以啟齒，面對(duì)比我小的又覺(jué)得她什么都不懂，能夠讓我真正把她當(dāng)成朋友的人沒(méi)有一個(gè)。 我累了，厭了，想逃離這個(gè)令我煩躁的環(huán)境，可青春不依，它還在生我的氣，硬是不肯讓我走。
我央求它，央求它放我走，青春卻不理會(huì)我的呼喊，一意孤行地給我制造麻煩。受傷了，我的心已經(jīng)滿(mǎn)是傷痕了，青春卻依舊冷酷地把我困住。我絕望了，想放棄了，心里卻有一個(gè)聲音在說(shuō)：“不能放棄，你不能輸給青春！”
于是，我站了起來(lái)，在站起來(lái)的那一瞬間，世界突然變得明亮起來(lái)了，我四處張望，卻已經(jīng)找不到青春的影子了。我是怎么了？是長(zhǎng)大了吧！
磨礪青春的作文 29
青春如花，勇氣使它綻放，汗水滴灌它成長(zhǎng);青春如流星，劃過(guò)天際，只留下那美麗的一瞬;青春如美酒，越來(lái)越醇。我們須珍惜，驀然回首，不要留下一絲遺憾。
——題記
青春是一個(gè)人一生中最美好的瞬間，時(shí)光在這花季中綻放，夢(mèng)想也在這美麗的時(shí)光中盛開(kāi)。青春是人生路途上最美麗的風(fēng)景，青春是人生樂(lè)章中最悠揚(yáng)的音符；青春是乘風(fēng)破浪激流勇進(jìn)的斗志，青春是追求理想披荊斬棘的勇氣；青春是目標(biāo)如一永不言敗的信念，青春是熱情洋溢激情四射的力量。
青春的我們，如陽(yáng)光照耀的花朵，自信面對(duì)一切：摔倒了，微微一笑，爬起來(lái)；失敗了，微微一笑，下次努力；遭受挫折了，微微一笑，用自信的朝氣面對(duì)前方的困難。
青春的我們，自信如陽(yáng)光下盛開(kāi)的向日葵，金色的溫暖，照亮每個(gè)人的心房。
青春的我們，倔強(qiáng)如風(fēng)雨中搖曳的百合，不甘認(rèn)輸，只向狂烈的暴風(fēng)雨說(shuō)＂不＂。
青春的'我們，熱情如奔放的玫瑰，用熾熱的感情，去融化冷漠的堅(jiān)冰。
青春的我們，自信如綻放的野菊花，孤身立在荒野，依然向大自然展青春，是一首詩(shī)，熱血滾涌，激情澎湃；青春是一支曲，婉轉(zhuǎn)悅耳，美妙動(dòng)聽(tīng)。
青春是變換莫測(cè)稍縱即逝的春風(fēng)，青春是生根巖壁經(jīng)霜?dú)v雪的松柏，青春是掙扎奮斗破土而出的幼芽。
把握住青春，珍惜眼前的時(shí)光，堅(jiān)強(qiáng)的用青春的精神去拼搏。
請(qǐng)珍惜你的青春吧，不論你是成功與失敗，都是人生路途上難以忘卻的風(fēng)景。
珍惜陽(yáng)光的照樣，珍惜花開(kāi)的時(shí)間，相信你的夢(mèng)想，將會(huì)在春日第一縷陽(yáng)光的照耀下，徐徐綻放，射出燦爛的光輝。
相信吧，青春終將綻放，夢(mèng)想將會(huì)成真！
磨礪青春的作文 30
青春的萌發(fā)，沒(méi)有方向，只有一片淡藍(lán)色的憂(yōu)傷……
——題記
已經(jīng)知道自己夠累，想想自己，已經(jīng)度過(guò)了十幾個(gè)早步星光，晚踏月影的春秋了。就要升學(xué)考試了，差一年，自己離地獄已經(jīng)不遠(yuǎn)了，但地獄的磨練，會(huì)使你走向美好的天堂——大學(xué)生活。
我有兩個(gè)姐姐，一個(gè)在福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院上學(xué)，一個(gè)在福州農(nóng)林大學(xué)。她倆的大學(xué)生活環(huán)境簡(jiǎn)直是天壤之別。技術(shù)學(xué)院的，宿舍，上下鋪都睡著人，每人一個(gè)小衣柜，弱不禁風(fēng)的鎖。食堂，伙食糟的連豬都不吃！哎！農(nóng)林大學(xué)的，住宿，上鋪睡人，下鋪是一張書(shū)桌，一個(gè)大衣柜，兩個(gè)置物柜，一個(gè)抽屜，一個(gè)電腦抽屜，還有許多放生活用品的小柜子。食堂，湯湯菜菜，應(yīng)有盡有，目不暇接！哎！
看來(lái)青春期里，學(xué)習(xí)是毀滅青春期芽?jī)旱奶且屡趶棥Ｉ鲜兰o(jì)九十年代，減負(fù)的呼聲不絕于耳，可誰(shuí)能為我們實(shí)施這項(xiàng)政策？對(duì)于學(xué)生，青春期真的很重要，這是我們成長(zhǎng)的階段，我們不希望學(xué)習(xí)成為我們的壓力，迫使我們?cè)谝粋�(gè)喘不過(guò)氣來(lái)的階段成長(zhǎng)！
大人們，清醒吧！我們是學(xué)習(xí)的'機(jī)器嗎？分分分，真的就是學(xué)生的命根嗎？學(xué)生考不好，大多不是他們的錯(cuò)，而是老師，他們的講課速度實(shí)在跟不上，速度就和光速有一拼。學(xué)生不理解，下課問(wèn)老師，可老師又說(shuō)忙，真是很無(wú)奈。
青春的萌發(fā)，原本是活力充沛，但卻被古人的一句“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”所掩埋。只能按照大人們的意愿去做，沒(méi)有自己的定義。前程是遙遠(yuǎn)的，輝煌的，但自己的定義比這些好上百倍！讓大人去做決定將是一片灰色，自己的藍(lán)天永遠(yuǎn)是最美麗的！
磨礪青春的作文 31
“青春沒(méi)有憂(yōu)傷，憂(yōu)傷是在青春過(guò)后。”
這句話(huà)，一直留在我的腦海里，伴隨著記憶的浪潮洶涌地拍打著海岸，打破即往的平靜，轉(zhuǎn)眼間，烏云已在天空稱(chēng)霸，一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨……
這種事情只會(huì)發(fā)生在一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候，因?yàn)槲沂莻�(gè)害怕孤獨(dú)的人，獨(dú)處時(shí)，便會(huì)不由自主一便一便地回憶著自己已經(jīng)失去了多少日子，失去了多少機(jī)會(huì)，失去了多少擦肩而過(guò)的人。16歲，本應(yīng)是青春最美麗的花朵，可是16歲的我，為何如此憂(yōu)傷？大概，是因?yàn)椋业那啻海呀?jīng)離去了吧。
小時(shí)候，我最喜歡聽(tīng)七嬸八婆們拉家常，年幼的我，可以全神貫注地聽(tīng)上好幾個(gè)鐘頭，別的小孩總會(huì)開(kāi)開(kāi)心心地在玩耍時(shí)把衣服弄臟，而我的衣服從不沾有泥巴，我還記得那時(shí)候大人們總是夸我懂事，每逢這時(shí)，我也只是淡淡一笑，然后走開(kāi)，一點(diǎn)都不像個(gè)小孩子。我的童年，就是如此般度過(guò)，沒(méi)有大喜大憂(yōu)，只有平平淡淡。
時(shí)間一攆而過(guò)，早熟的我也長(zhǎng)大了。正逢青春年華的少男少女們誰(shuí)不個(gè)性張揚(yáng)，誰(shuí)沒(méi)有私家秘密，除了我。當(dāng)好友們墜入情網(wǎng)時(shí)，我笑他們幼稚，以為愛(ài)情就像過(guò)家家啊。在花樣年華里，我可以很確切地說(shuō)自己從來(lái)沒(méi)有對(duì)身邊的異性動(dòng)過(guò)心，我說(shuō)，我的.王子不在這里。朋友們說(shuō)我已經(jīng)從小孩直奔更年期大媽了，也許，真的是這樣沒(méi)錯(cuò)吧，因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會(huì)了憂(yōu)傷，“青春沒(méi)有憂(yōu)傷，憂(yōu)傷是在青春過(guò)后”，這句話(huà)，不就充分地說(shuō)明了一切嗎？可是，我的青春，是在哪個(gè)時(shí)候被埋葬了呢，或許，是在某個(gè)已被遺忘的陽(yáng)光遍地的午后吧。
窗外，桃花依舊笑春風(fēng)……
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