高一寫人作文：我的老師_1200字
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的高一寫人作文：我的老師_1200字，希望對大家有所幫助。
鳳凰浴火而盤涅，而我因你而蛻變！——題記
你是誰？我忘了，我不知道你的一切，不知道你為何來到我的身邊，不知道你為何會陪我度過一百多個日夜，更不知道將來的將來，我在這里，而你在哪里？
我是個忤逆的人，做事很拗，常常指東走西，隨性而為，所以我不喜歡你。“誰讓你整天板著臉，跟我欠你錢似的。”我瞥了你一眼，便不再看你。
這時候，你似乎察覺到了我的波動，可你不動聲色，照常指著黑板講著“X=60，f（x）=多少呢？”我不會，只能翻翻白眼，心想躲過一劫是一劫。突然，我聽見了我的名字，是你在喊我，我只能無力地起立，像顆呆瓜，說不出個所以然。你看了我一眼，我能感受到你深呼吸了一口氣，問道：“不會嗎？”
“恩。”語氣中略帶“責備”，似乎覺得你做錯了事，應該得到批評。
“恩好，那我們再講一遍，你跟著我走，f（x）=x+60……”
我想看你，但卻不敢看，我猜一定又是那副板著的臉。“那好，現在你可以告訴我x=60，f（x）=多少了吧。”“72”我有些漫不經心，卻瞥見你微微一笑，似曇花一現，隨后又是一副嚴肅。我的心猛然一震，原來你不是這樣的啊！對，你的眼神代表著關愛，你的耐心代表著關愛，你的嚴肅代表著關愛，原來你一直都在關愛著我，而我卻從不知道，冷俊的外表下，你有一顆熾熱的心，如母愛般光輝耀眼，只是我冰封了自己。那一刻，你融化了我的堅冰，我懂了。
夜間的校園，是那么的寧靜，有的只是“踢踏踢踏”微微有些急促的腳步聲，它在遠去。昏暗的路燈下，藏著無數的秘密。我抬著頭，望著你被拉長的殘影。
第一堂課照例做著數學，又是一大堆的數字符號，天知道它們代表著什么啊。我抱著頭，一道不會做，又是一道，哇下面還有兩道。“煩死了，交卷！”我龍飛鳳舞般寫上自己的名字，看都不看往組長那一扔——讓它自生自滅去吧。
第三堂課，門輕輕被打開了，當你拿著試卷走到我跟前時嚇了我一跳，你拍拍我的肩，又指了指試卷，問道：“都不會做？”我點了點頭。
“你來”我看你時你已經到門外了，那張白卷隨風飄動著。像什么？像投降的白旗，看它張牙舞爪的，在嘲笑我呢。
你在辦公室為我一道道講解，我回去時已然下課了。在轉角處，我看見你匆匆的背影——孩子一定餓壞了吧！我仿佛看見了你焦急的模樣還有遠處飄來的哭啼。
這一刻，我感動了。
春日里，嗡嗡的蜜蜂釀制的蜜兒是你從瑤池中撈出的瓊漿，“為誰辛苦為誰甜”是你告訴我們奉獻的高尚；夏日里，亭亭的荷花上晶瑩的露珠，是你從天幕中灑下的甘露，“出淤泥而不染”是你教育我們處事要自律；秋日里，累累的碩果天邊的金黃，是你從彩霞中摸出的濃妝，“粒粒皆辛苦”是你告訴我們成功源自勤奮；冬日里，朵朵的梅花萬里飄雪，是你從仙子那里取來的薄紗，“凌寒獨自開”是你給予我們迎難而上的勇氣。
喔，你是誰？你是我的老師，你是我的長輩，你是顧xx。
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