小學(xué)寫(xiě)人作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)寫(xiě)人作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇1
現(xiàn)在杭州的污染是多么嚴(yán)重呀！以前的藍(lán)天白云沒(méi)有了，以前的清澈小溪沒(méi)有了，以前的漂亮彩虹也沒(méi)有了。我是多么想念那些美好的景物啊！雖然處處可見(jiàn)：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”可真正做到的又有幾個(gè)人呢？
我居住的小區(qū)環(huán)境非常差，但總有一個(gè)最美身影將垃圾和紙屑撿起，然后默默離去。他的身影讓我敬佩，在人們破壞環(huán)境時(shí)，他卻在保護(hù)環(huán)境，為環(huán)保事業(yè)出力。他肯為社區(qū)環(huán)保出力，也肯為祖國(guó)環(huán)保出力！他擁有別人沒(méi)有的優(yōu)良品質(zhì)。最美身影經(jīng)常起早貪黑的工作，從不與人發(fā)生矛盾；最美身影經(jīng)常出現(xiàn)在垃圾桶旁，把滿滿一筐垃圾倒入清潔車；最美身影經(jīng)常出現(xiàn)在較陰處，餓了吃饅頭，渴了喝白水，有時(shí)還會(huì)被噎住。他的行為受到大家稱贊，它是社區(qū)的環(huán)保大使！
他是一位白發(fā)蒼蒼的老人，我們親切的叫他張爺爺。張爺爺?shù)碾p手非常粗糙，可這雙手是證實(shí)爺爺對(duì)環(huán)保事業(yè)的熱愛(ài)。爺爺?shù)谋撤浅ｑ劊誀敔數(shù)谋秤胺浅０『褪萑酰谖已劾锬莻�(gè)背影非常高大、非常溫暖。
張爺爺熱愛(ài)社區(qū)，熱愛(ài)祖國(guó)，更熱愛(ài)環(huán)保事業(yè)。只要哪里一有環(huán)保活動(dòng)，他都會(huì)去報(bào)名參加。那一次是夏天最熱的時(shí)候，吳山廣場(chǎng)有環(huán)保活動(dòng)。張爺爺提議大家一起去，可我們都不想去。只有爺爺一個(gè)人坐上擁擠的地鐵去參加活動(dòng)。那天爺爺?shù)囊路紳裢噶耍菨M臉笑著回來(lái)的，我們都為爺爺驕傲。張爺爺還提醒大家保護(hù)環(huán)境，節(jié)約糧食。每次他都以身作則教育我，我也因此掂出這四個(gè)字的分量。
爺爺不怕權(quán)貴。有一個(gè)富貴男的隨手將垃圾丟到樓下，大家只能忍。而張爺爺跑到那個(gè)人的家中，施行長(zhǎng)達(dá)五小時(shí)的'教育。說(shuō)的這個(gè)人敢都不敢驕傲了，也不敢扔垃圾到樓下了。
我曾經(jīng)聽(tīng)爺爺說(shuō)他的夢(mèng)想是讓祖國(guó)的環(huán)境好起來(lái)，不再擁有亂丟垃圾的現(xiàn)象。他會(huì)一步一步朝夢(mèng)想進(jìn)發(fā)的！我佩服張爺爺?shù)膲?mèng)想，他是最美環(huán)保大使！他是最美追夢(mèng)人！他的身影是最美身影！
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇2
最愛(ài)的老師是我們的班主任李老師，她教了我們?nèi)辏覀兊腵感情非常深，老師也對(duì)每一個(gè)同學(xué)很關(guān)心。有一次，我們班同學(xué)羅琦月中暑了，當(dāng)時(shí)暈倒了，李老師什么也不顧了，把羅琦月送到醫(yī)院精心護(hù)理，直到羅琦月的父母趕到了醫(yī)院，李老師才能松一口氣。李老師第二天早早的就來(lái)到了學(xué)校，看看羅琦月還沒(méi)來(lái)就急的想怎么回事，是不是還沒(méi)好？就跑到羅琦月家了，一看羅琦月還在吃飯呢，李老師就對(duì)羅琦月說(shuō)：“好點(diǎn)了嗎？你怎么沒(méi)來(lái)上學(xué)，讓我嚇?biāo)懒耍 绷_琦月不好意思地說(shuō)：“我今天起晚了，以為你會(huì)等上一會(huì)，誰(shuí)知道您這么擔(dān)心，不過(guò)老師也不用太擔(dān)心，我還有我的爸爸媽媽看我呢，你就放一百個(gè)心吧！”李老師過(guò)了一會(huì)和羅琦月一起來(lái)到了學(xué)校，我們都準(zhǔn)備好了，把驚喜帶給李老師和羅琦月。
我們李老師感動(dòng)地流下了眼淚，這就是我們的李老師-有愛(ài)心的李老師。
我愛(ài)我們的李老師。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇3
生活中有許多人值得我們敬佩。而有一件事卻深深的映在了我的記憶中，時(shí)刻在提醒著我要堅(jiān)強(qiáng)的走向未來(lái)。
在一個(gè)星期天的早晨，天空中下著蒙蒙細(xì)雨，我正準(zhǔn)備拿著雨傘去買面包，在陽(yáng)臺(tái)上卻看見(jiàn)了這樣一場(chǎng)情景。
一個(gè)青年安然地坐在滑板車上，從雨中緩緩駛過(guò)。他的四肢殘缺，身子只有嬰兒般大小，用兩只手不停地在地上滑動(dòng)。他的臉脹得通紅，可以看出已是疲憊不堪了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，注意他的一舉一動(dòng)。
突然，在一個(gè)轉(zhuǎn)彎處，可能是由于他的疲憊或是車子的速度太快，一下子撞到了人行道上。青年的身體向后一仰，隨后車子便翻過(guò)來(lái)，把青年緊緊地壓在下面。這時(shí)，我的心頭猛地一震，害怕極了。看著他那無(wú)助的.樣子，我也曾想過(guò)去幫他，但因?yàn)闆](méi)有勇氣而放棄了。他靜靜趴在地上，我知道他是在等待好心人的救助，每走來(lái)一個(gè)人我都會(huì)抱著很大的希望，但每一個(gè)人都會(huì)令我失望。不一會(huì)，他動(dòng)了，他用兩只手不停地往上蹭，雙腿也使勁向上翹，他用盡了所有的力量，終于從滑板車上翻過(guò)來(lái)，并且坐在坐了上面。看著這一幕，我驚呆了，心想這就是為了生命，要努力得活下來(lái)的奇跡吧！他的身上濕透了，雨珠從頭上一顆一顆地落下來(lái)，他卻毫不在乎。仍然推動(dòng)滑板車，帶著微笑向前方走去。
這位青年不僅走向了前方，而且走向了世界，走向了未來(lái)。因?yàn)樗幸活w努力拼搏的心！
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇4
佛門境地，一塵不染。”記得在哪一部電視劇當(dāng)中有這樣一句臺(tái)詞。這一句臺(tái)詞便讓我想起了瘦小的媽媽。媽媽體重只有55公斤，連我都比他重。她的臉?biāo)乒献樱饧獾模樕系木聘C似有似無(wú)，走起來(lái)來(lái)像個(gè)模特。媽媽是一個(gè)非常在干凈的人，每天都把家里打掃得跟佛門境地一樣，一塵不染。
記得有一次，媽媽和朋友一早就出去購(gòu)物，直到八點(diǎn)才回來(lái)。我和爸爸已經(jīng)洗好澡，正在津津有味地看這綜藝節(jié)目。突然傳來(lái)了一陣媽媽大喊大叫的聲音：“你們看看，我就出去一天，這家就成這樣了！”緊接著又是一陣命令似的聲音，“你們快點(diǎn)下來(lái)，幫我一起做家務(wù)！”還沒(méi)等我們父子回過(guò)神來(lái)，媽媽已經(jīng)拿著“裝備”上來(lái)了！原來(lái)媽媽一大早出去購(gòu)物，都沒(méi)打掃衛(wèi)生，所以現(xiàn)在就要補(bǔ)起來(lái)。爸爸清楚媽媽的個(gè)性，就是拗也拗不過(guò)，只好悉聽(tīng)尊便，可憐了我和爸爸待會(huì)兒又要洗個(gè)澡了。全家衛(wèi)生總動(dòng)員開(kāi)始！媽媽快速分配了一下任務(wù)，我和爸爸拖地，媽媽洗碗。我和爸爸去池塘洗拖把，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，一副很不想做家務(wù)的樣子。媽媽則在廚房“戰(zhàn)斗”起來(lái)。他就像一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老兵，而碗就像戰(zhàn)場(chǎng)上的敵人，“老兵”用熟練的“戰(zhàn)斗方法”消滅著一個(gè)又一個(gè)的“敵人”。很快，“敵人”被消滅光了。媽媽見(jiàn)我們父子倆干得慢，又加入到拖地的戰(zhàn)斗中來(lái)。媽媽拖地和爸爸截然不同，爸爸是東拖下西拖下，而媽媽則是熱血沸騰，一左一右，非常的.有節(jié)奏感。正當(dāng)我想坐在沙發(fā)上休息時(shí)，媽媽劈頭蓋臉的罵了過(guò)來(lái)：“兒子，快做家務(wù)，告訴你，不干好家務(wù)，誰(shuí)都別想睡覺(jué)！”沒(méi)辦法，我只好拖著疲憊的身體接著做家務(wù)去。弄了半小時(shí)，終于全部打掃好了，我累得不行，真想連澡都不洗就去睡覺(jué)。
我們真搞不懂?huà)寢專髅骷依镞�挺干凈的，可在媽媽眼里卻是亂七八糟，可能跟她的性格有關(guān)吧。
我的媽媽就是這么一個(gè)眼中容不下半粒沙的人，能有這么一個(gè)愛(ài)干凈的媽媽，我感到無(wú)比幸福，這是我的家更加干凈和諧。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇5
我的媽媽有一雙巧手，它雖然不好看，還布滿了皺紋，但我覺(jué)得媽媽的手是世界上最溫暖的手。
那一天，天冷得我不敢把頭伸出被窩，(.)耳朵里傳來(lái)媽媽洗衣服的聲音，我被媽媽吵得睡不著覺(jué)，便起了床，走出房間，來(lái)到走廊上，迎面吹來(lái)的是刺骨的西北風(fēng)，看到媽媽通紅的雙手浸在水里，我的'心不禁一顫。我看到走廊上的一個(gè)水桶里結(jié)了一層厚厚的冰。我趕緊躲進(jìn)了房間去看書(shū)。
不一會(huì)兒，廚房里傳來(lái)了鍋碗瓢盆的聲音，我隱隱約約地看到媽媽的身影在晃動(dòng)。只十多分鐘，我聞到了飯菜的香味，媽媽走進(jìn)我的房間，看到我已經(jīng)起床了，笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“我本來(lái)想讓你多睡一會(huì)兒，不來(lái)叫你，可能現(xiàn)在將你吵醒了吧？那趕快吃飯，上學(xué)去吧。”“媽媽，今天是星期天。”我提醒道。“唉，真是不中用了，連日子都搞不清楚了。”我吃著媽媽做的早餐，看著媽媽在一旁搓著凍得發(fā)紫的雙手，心里總覺(jué)得不是滋味。
媽媽的手很能干，不僅會(huì)燒一桌好菜，能將衣服洗得干干凈凈，好像新的一樣，而且還會(huì)縫制衣服。有的時(shí)候，一件衣服會(huì)不小心被鉤破，但這卻難不倒媽媽，經(jīng)過(guò)她的左一針，右一線，就會(huì)煥然一新；她還會(huì)織毛衣，幾個(gè)毛線團(tuán)在媽媽那雙巧手的編織下，就會(huì)變成一件非常漂亮的衣物。我有一件毛衣，上面編著我的名字“瑪麗”的拼音，那是媽媽給我織出來(lái)的，我很喜歡這件毛衣，經(jīng)常穿著它，我感到特別溫暖。
媽媽用雙手把我哺育成人，教會(huì)我做人的道理，我將接過(guò)媽媽的手，獲取更好的成績(jī)、建設(shè)更好的生活去回報(bào)她。
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