人生的滋味
上課了，吳老師拿了五個裝有顏色相似的褐色液體的杯子，走進了教室。當吳老師把五個杯子放到講臺上時，好多同學的目光都被吸引住了。我也不例外，心里直納悶兒：奇怪，吳老師拿五個瓶子來干嗎？這五個瓶子里裝的是什么？同學們都在議論紛紛，有的小聲地說：“這些可能是中藥�！庇械囊苫蟛唤獾卣f：“這些是啥玩藝兒？”有的胸有成竹地說：“這里肯定有醋、醬油……”
這時，吳老師笑瞇瞇地說：“我們今天來搞個活動，我先請一個同學上來，把五個杯子中的液體都有聞一聞，然后，在五個杯子中任選一個杯子，喝上一小口杯中的液體。同學們就根據喝的同學的表情，來判斷這個同學喝的是什么。如果，這個同學猜錯了，就讓喝的同學給猜的同學調制一杯‘毒藥’�！边@一下，大家興致勃勃起來。
吳老師先請了小達上了講臺。小達聞了第一個杯子時，手在嘴前晃了晃，聞第二個到第五個杯子的時候，都是笑嘻嘻的。他開始喝了，我們教室里頓時鴉雀無聲，同學們都目不轉睛地看著小達臉上的神情，小達喝了一口后，臉上立即顯現出厭惡的表情，這時，一只只小手像小樹苗一樣舉了起來，“請小李說�！薄笆强蓸��！薄板e，是醋�！毙∵_快速反應。“啪啪”“噢”教室里一片嘩然，小李倒霉了……吳老師說：“小達用真實表情“騙”了大家。
下面是小宗上來聞，她聞了五個杯子中的液體后都有是面無表情，她挑了一個杯子，喝了里面的液體后，裝出一副感到惡心的樣子，小曹一副胸有成竹的樣子說：“是醋�！薄板e，是可樂�！毙∽诘靡庋笱蟮卣f。小宗真“壞”，她倒了點生姜水，醬油，醋給小曹，小曹卻臉不變色地喝了下去，吳老師看著小曹這樣“勇敢”，情不自禁地笑了起來……
游戲繼續進行，我們終于完成了對五個瓶子里液體的“聞”、“嘗”、“猜”，同學們情緒高漲，課堂氣氛異常熱烈……
最后，吳老師告訴我們說，這就是五味瓶。酸的是醋；甜的是可樂；苦的是咖啡；辣的是生姜水；咸的是醬油。
這使我想起了人生也是像五味瓶一樣：傷心時是酸的；高興時是甜的；難過時是苦的；發怒時是辣的；責怪時是咸的。
這節課，我們意外地嘗遍了人生的滋味﹗
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