【熱門】人生話題作文
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的人生話題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
人生話題作文1
人生是一道數學題 上小學時，老師就教我們“1+1=2”可不知從何時起，我確悟出“1+1=1”的道理網 ，人生就是這樣。
人生的一道“1+1=1”的數學題，不信你看：
一分耕耘+一分汗水=一分收獲
一份跌倒+一次眼淚=一份教訓
一份真誠+一份愛心=一份友情
一次歷險+一段旅程=一個人生
或許，你還可以把人生看做是“解方程”把自己代入的人，解出方程是“利己”；而將別人代入的人，解出的方程是“利人”。
人生應該是一段悠揚的旋律
大于世界，茫茫人海，每個人都在扮演著一位譜曲家的角色，他們的職責就是為自己譜寫一段優(yōu)美動人的旋律
有的人的人生是精彩的，他們的一聲如同一手交響曲，氣勢恢宏，使人為之振奮；有的人的人生是灰暗的，他們的'一生如同行尸走肉；了無痕跡，讓人遺忘，甚至憎惡；有的人的人生是悲壯的，他們是一生如同一臺命運悲慘的歌劇，聽后不禁是人傷感，落淚。而大多數人的人生是平淡的。他們的一生如同一曲小調，平和穩(wěn)重。但你再細細品味又發(fā)覺這也不失為一段悠揚的旋律。是啊，生活中平凡才是真。
人生話題作文2
人生好似南柯夢，醒后方知幻境中，什么滄桑正道，皆似海市蜃樓。既然你不能做一個理想的夢，那就做一個有理想的夢，有價值的夢。一場人生一場夢，人在世間，不能沒有理想，活得沒價值，純粹浪費時間。
曾有古人曰：天生我材必有用。如果你沒有竭盡全力的去發(fā)揮你在世間的作用，那你還能算是成功人士嗎？做為人，不活出其生存的價值，說句實在的，真不如別做人。所謂的富有高智慧的與其它動物隔開的，當今該只有人吧？所以，做為人，要有人的`樣子，要有理想，有所追求，有人生目標。做為一個有理想的人，不奢侈，不自私，做善事，有自我。有雅趣而不浮于情調，有俗務而不能輕松身心。能放松自己在原則底線之上，要提升境界達畢生追求之巔。有理想之人眼神明亮，堅定，眼光高遠清幽，理想使你靈魂有所歸依，心靈有所扶持，人生被賦予了新的意義。
另外，有了理想，需注重“價值”二字。做為世間“高級動物”的一員，像古人道：生當做豪杰，死亦為鬼雄。活，要活出人生的價值，活出人生的精彩，盡自己可盡之力，去完成你畢生的目標。做為一個有價值的人，也許不會流芳千古，但至少自己心靈上得到了滿足。所以說“價值”二字必不可少。
總之，理想，價值，皆是由小極大，由近至遠。從小事做起，做一個有理想的人，做有價值的事，直到以后要做一個有價值的人。怎么，你還在等什么，趕快行動吧！
人生話題作文3
徐徐的微風拂過我的臉龐，無奈的仰望著窗外的白云，彷彿是自由奔放的牛群，而我們是受到鞭策的馬匹，在文字間奔走、在考卷中打滾，假若有一天，我當上一位老師……
我要大家奔向大自然、傾聽大自然的天籟，解放心中的枷鎖，走到高聳的樹下，嗅聞芬多精！腳踏泥濘的泥土，感受大地；躺在青翠的草地上，仰望天空、享受自由，不要過著教室內渾渾噩噩的人生。看著大自然，心中悸動宛如汪洋大浪呼嘯而來打上心頭，那是在教室中是永遠教不來的律動，在大自然才有這種心情的流竄。
教導不限于教室之中，就像是不能教每一個學生劃地自限。人的智慧、人性都是由自然中發(fā)展，像原始人不生活在水泥城市之中，而是在大自然里。因此，我們要浸淫在大自然里，享受自然、享受人生，不要讓教室生活吞噬自己。因為晨曦在自然之中、夕陽在自然之中，自然是科學的發(fā)源地、是文化的發(fā)源地，在大自然之中學習，才是老師該教的。
自然就像是一座巨大的`圖書館，有著許許多多的書本，而老師就是管理員，引導學生、啟發(fā)學生，讓他們獲得自然中美妙的一切。
倘若，我當一天的老師，我要教導孩子們人生的道理；倘若，我當一天的老師，我要孩子們感受大自然的奧妙!
人的一生，就像一張空白的圖畫紙，過許多人為你畫上草稿，描好輪廓，但最后要將主角著上什么顏色，卻必須由自己決定。倘若，我能利用這一天，讓孩子們看見自己未來的希望，繼續(xù)努力向上。
人生話題作文4
殘疾人我們是常見的，有的因為患病而殘疾了，有的因為發(fā)生事故而殘疾，正是因為這樣，有些人們瞧不起殘疾人，認為他們簡直就是廢物，這讓殘疾人感到很傷心，甚至有不想活的念頭。但是有些殘疾人卻不同，他們雖然殘疾了，但是他們還是努力，堅持不懈地學習。
張海迪就是其中的一個，她在5歲時因患脊血管瘤，胸部以下完全失去了知覺，生活不能自理。但是身殘志堅的'張海迪并沒有放棄生命，更沒有放棄生活。她一面以堅強的毅力與決心同病魔作斗爭，一面勤奮地學習和工作延遲生命。她不僅自學完了小學，中學全部課程，而且還刻苦學習了大學英語專業(yè)。后來又堅持學習日語，德語，世界語，翻譯了16萬字的外文著作和資料。她刻苦學習潛心鉆研《人體解剖學》、《內科學》、《針灸學》等十幾種醫(yī)學書籍和針灸技術，為周圍群眾治病達一萬人，努力為人們服務。
瞧，張海迪就是以堅定的信念和堅強的決心活下來。其他的想放棄生命的殘疾人也應該像張海迪一樣，不能輕易放棄生命，生命是可貴的，即使殘疾了，但是殘疾了不一定什么事都做不了了呀。《隱形的翅膀》中的那位女孩被高壓電器觸電，失去了雙臂，從此用雙腳寫字，張海迪刻苦學習都值的那些殘疾人學習。最后一點就是不要聽有些人諷刺的話語，只要自己能做出對自己有益的事，對人民有益的事就行了。
我們大家要行動起來，關愛殘疾人，多多幫助殘疾人，幫助了別人，自己心里才快樂。
人生話題作文5
我愛讀書。書籍好比一位導游，帶我欣賞祖國的大好河山。書籍仿佛是一位歷史講解員，使我了解自己祖國的悠久歷史。書籍又如我的良師益友，不斷給予我知識，讓我的人生更加美好。
書，它是一位導游，帶我到神州各地，祖國眾多的名勝古跡與壯麗山川使人悠然向往。使我更了解我的祖國：她廣闊、美麗，是最可愛的地方。
書，仿佛是位歷史講解員。上溯數千年前，把我?guī)У竭b遠的古代，使我為祖國悠久的歷史感到自豪；使我為在這塊文明的國土上生活的勇敢、聰慧的人民感到了驕傲。
書，它更是我的良師益友。它啟迪了我，不斷給予我知識。從一個個簡單的拼音字母開始，一直到一篇篇包含人生哲理的.文章。就這樣，讀書提高了我的語文水平，我的作文也經常被老師當作范文在班上朗讀。
讀書給我?guī)淼牟粌H僅只是知識，還教會了我如何區(qū)別善惡。因為有它，我從以前那個不知道自己人生目標的幼稚小男孩，轉變?yōu)楝F已明確自己人生目標，并為之奮斗的小少年。為了翻開我人生中嶄新的一頁，也為了祖國美好的明天，我要努力進取，也會更努力讀書。
在漫長的人生道路上和無涯的科學海洋中，只有知識才能給予我力量，并使我未來的人生更美好。
讀書，讓人生更美好。
人生話題作文6
俗話說“一寸光陰一寸金”，俗話又說“寸金難買寸光陰”；俗話說“出淤泥而不染”，俗話又說“近朱者赤，近墨者黑”；俗話說“福無雙至”，俗話又說“雙喜臨門”；俗話說“禍不單行”，俗話又說“焉知非福”；俗話說“士可殺不可辱”，俗話又說“好死不如賴活著”……
我們總是活在矛盾中，我們違心地說“錢乃身外之物”，我們又很唯物主義地說“沒有錢是萬萬不能的”。
生活中充斥著所謂“黑”與“白”兩種完全相反的矛盾色，怎么辦呢？于是中國人聰明地選擇了“灰色地帶”，于是政治課本上便出現了這樣的句子：“我們辨正地看待上網利弊”；“科學是把雙刃劍，好利用……”；“社會中我們要分辨是非”；其……，但是，怎樣“辨正”？如何“好好利用”，怎么“分辨是非”？找不到。教育家便聰明地認為我們天生就會。
天吶！
其實所謂“灰色地帶”，也不過是我們所謂的“彷徨”而已，生命是一個不斷尋求“真理”的過程，我們的耳邊充斥著這些相對立的面，所謂的“判斷方法”也不過是模棱兩可的'東西，我們注定要自己選擇，而選擇的依據就是“價值觀”人生觀”“世界觀”，旁人高呼“對的！對的！”“錯誤！錯誤！”，都沒有辦法改變什么，這條路注定無人左右。
人生話題作文7
一杯甘甜香醇的美酒你要細細品味才能品出它的香醇。人生也是如此，每一個景物有了你的欣賞它才會迷人！面對人生，微笑的人贏得每一輪新的太陽；面對人生，煩惱的人則是度日如年。但他們永遠不可能目睹那耀眼的光芒。
欣賞生活
善于發(fā)現生活中美的人，才是懂得欣賞人生的人！身邊的花草樹木，山間的小溪流水，稻田里的那成群結隊的花蝶給人帶來美的享受。可你是否曾經佇足觀賞，是否想傾聽它們的故事。繁花嫩草的確引人注目，可人們只能看見它們的繁茂、它們的炫麗。但又有誰會去留意那些花朵下面的枯草，嫩葉下那黑黝黝的土地呢？春風吹過，昨日的繁茂早已逝去，留下來的是為美麗襯托的'奉獻著。聽，小溪那悠久揚長的歌。這首歌迸發(fā)出無量的活力與激情，并發(fā)出小溪的遠大志向的聲響。這不足以讓小溪歡呼跳躍嗎？看，那翩翩起舞的花蝶與同伴們的結合，創(chuàng)出了五彩繽紛的優(yōu)美詩篇。
創(chuàng)造未來
人生的每一步都在選擇，對于人生不同的人持以不同的態(tài)度。有人對身邊的一切充滿著好奇，他們想去探索人生的奧秘。而有的人不懂如何欣賞人生，面對人生煩惱，整天碌碌無為虛度光陰。人生給他們留下的只是無盡的懊悔。
當我們回首人生時，不應碌碌無為而懊悔，也不應虛度光陰而自責。人生道路上充滿著美麗與選擇，未來只在于你對人生的態(tài)度和思考。
人生話題作文8
也許明白世界的意義，有價值的意義在于交流吧。因為人往往在談天說地，暢所欲言時，會說出自己的見解，從而延伸到人生哲理上，變的滿富蘊味。也許簡簡單單的一句話，就能聯系到人生。是上天派給我的天使，因為使我明白了太多太多的東西。“臭味相投”，都喜歡談人生。我們總結了關于人的一些見解，我用問答的方式來說明。
人是為什么而生存在這個世界上？
是為了享受？體驗生命？感受真情......？其實著一切都可以歸納為一類，那就是為了滿足欲望。人就是為了追求向往美好的東西才生存在世界上，為了欲望而奮斗，為了欲望而努力。
人都有一個共同的特征，那是什么？
是自私，是世界上沒有一個人，不是自私的，人本來就是自私的.，不可能沒有自私的人，雖然在某些方面表現的無私，但站在個人的角度上來說，都有為自己著想的時候，人不可能一生都在奉獻。 對人。對己。對朋友都需要什么？都需要一顆真誠的心，難道不是嗎？真誠無價，可真誠之心那里有？多多少少其中也包含著謊言，但是對別人多一份真誠，別人也會獻給你一份真誠，人本來就是如此，許多東西都是相通的。
人最容易忽視什么？
那就是，人總是在失去后才懂得，擁有時，忽視了自己置身在幸福的海洋中遨游，但是擁有時卻沒有，失去后，知道自己是愚蠢的，總是忽視最重要的東西。
其實幸福和快樂就在你的身邊，他只不過蒙上了一層薄紗，你只需要用你的雙手輕輕撩開他，他便屬于你。
人生話題作文9
上回呢，是0—10級的夢幻人生，此回要講的是11—20的精彩夢幻人生了。
總算練到10級啦！我又蹦又跳，和哥哥一塊兒打那些胖乎乎的野豬。野豬真好玩啊，長長的鼻子上還夾著一根豬骨頭，呵呵，看著看著禁不住笑了。
哥哥騰云駕霧，一會兒就快到了門傳（門派傳送人）那兒。好讓我通過門傳到師門拜師。我支支吾吾地不想去，因為聽東海灣上的牛二叔說人一生只能拜一個門派啊，想叛師是不可能的。所以，我不知道哪個門派對我有好處，不知道該去哪兒好。這時，哥哥問我：“怎么啦？還拿不定主意啊？嗯，呃，大唐和方寸是男女都收的，不過呢，你拜女兒村會好點吧。”我想：就聽哥哥的話吧，拜女兒村，嗯，就是女兒村了。于是，我就叫門傳送我到了女兒村村長家。
見了孫婆婆，哇！婆婆好漂亮呀！一看到婆婆，心里就感到一種親切之感。于是，我毫不猶豫地拜婆婆為師了。拜師時，我還向婆婆鞠了個躬呢，呵呵。
婆婆對我可真好。不僅教我練功，還讓師姐們帶我呢！經過好長的`時間了，我的功夫可說是不錯的啦！（還沒到爐火燉青的地步）于是，我叫上哥哥，到了長安城里怪物聚集的大雁塔。
進了塔之后，才知道大雁塔名不虛傳啊。什么骷髏怪啊，花妖啊，羊頭怪啊都有！哇哇哇！情急之下，我只好用了飛鏢。唉，可憐的怪物啊。我一用飛鏢，用一次飛三只鏢，有兩個怪物中毒了。唉，初戰(zhàn)告捷，我馬上又用了一次飛鏢。呵呵，不一會兒，勝利屬于我啦！
再續(xù)……
人生話題作文10
優(yōu)雅的語言傳承著我們的智慧，經典使人更加光彩。校園里的墻上寫著“請講普通話，請用規(guī)范字”，從我們呀呀學語時，父母就教導我們：“要講普通話，不能說臟話，不能罵人……”，可是，還是有一些不良少年整天臟話連天，不務正業(yè)，就知道吃喝玩樂，天天在網吧里上網，學業(yè)是一敗涂地。
我們要爭做一個文明的小衛(wèi)士，去阻止那些不文明的現象發(fā)生。出自《論語》的“不學禮，無以立”就是說:不學會禮儀禮貌，就難以有立身之處。是呀，現實生活中如果不懂得基本的禮儀與禮貌的語言的話，就算是壓縮垃圾處理廠，也不會收沒有禮儀，沒有教養(yǎng)的人吧，如果沒有禮儀，沒有教養(yǎng)，那在這個競爭激烈的社會中，會有立足之地嗎？古人雖條件比我們新時代要落后，可是，他們個個牢記文明禮儀，從來不說一句臟話，不做一件壞事，而我們呢？吃穿不愁，玩樂盡有，卻每天臟話連天，不務正業(yè)，落后時代都能做到的文明，為神么我們做不到？
文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點點滴滴的`事去表現它，它就會在你的心中扎根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值是金錢買不到的。
如果你失去了文明禮儀，你就徹徹底底的失敗了，因為你已經失去了做人的根本！讓我們牢記：任何事都沒有個長久，只有優(yōu)雅的語言和高尚的品德會伴我們一路前行！
人生話題作文11
人的一生是一個漫長的路程，從降臨到這個世界到離開，這中間發(fā)生的點點滴滴都值得去珍惜，也許你還沒明白過來，你會想：“我的一生是精彩？還是悲哀？是孤獨的一個人去拼搏？還是有朋友的陪伴，親人的支持？”直到你離開這個世界，離開你最親的人，你還是會問同樣的問題。因為我也經歷過死亡，那是因為貧血而差點丟去了性命，而當我在暈倒的那一刻，我腦海里閃過一個畫面那就是嬰兒躺在媽媽懷里的甜美的一刻，之后我的腦海就變成了黑色，當我再次醒來我在醫(yī)院。這件事我一直記得清清楚楚，所以每當我和同學說自己的.親人死了，誰誰誰生病了，我就會想到未來，想到在我老了，我會在哪里？我以前的朋友又在哪里？在我的這一生到底發(fā)生了什么？是苦是甜？我就會哭，我現在才12歲，我沒有經歷過什么挫折，一直在爸媽的保護下，沒受到一點傷害，可是在接下來我的人生道路上會發(fā)生什么，我什么都不知道，未來的路要靠我自己打拼，打拼的好？打拼的壞？這都是我的人生，也許在明天，在下一年你會死亡，你會生病，也許一個小時后你會發(fā)現有趣的奧秘，也許在幾年后，你還會干出幾件大事，這些事都是未知，在我們的腦海里都是問號，只有一個是堅定的，那就是信念，這些未知的事都是要靠自己來完成。
其實人生就是一條漫長而彎曲的山路，你不知道要走多久才能走到盡頭……
人生話題作文12
老師常常說“雅言傳承文明經典浸潤人生”。就是要告訴我們在和別人時候的時候，要注意禮貌，尊重別人。要團結一致，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，把中華民族的精神發(fā)揚光大，把未來的中國建立好。我們應該懂得感激，有一顆感激的心。我們要時時刻刻的把禮貌用語放在嘴邊。
當一個素不相識的陌生人幫助你的'時候；借你東西的時候；當你沮喪時鼓勵你的時候，你都應該說一句感激的話。其實這些都是微不足道的，在生活中真正幫助我們的人就在我們身邊，他們就是我們的父母。在我們饑餓時是他們給我們做飯；在我們寒冷時是他們給我們溫暖；在我們無助時是他們給我們幫助。我們應該好好的感激他們，幫他們做一些力所能及的事情，近我們最大的能力去幫他們。雖然我們做的事微不足道的，根本無法報答他們的養(yǎng)育之恩，但我們也一定會在日常生活中幫助他們做家務。“雅言傳承文明經典浸潤人生”。
我們一定會從小做起，學會感謝別人，幫助別人，和別人互幫互助。我們一定會把中國建立成一個非常強大的國家。只要我們團結一致，眾人同心，未來的中國一定會更加強大，更加美好的。
人生話題作文13
人生，是一場戰(zhàn)斗的過程，時而平穩(wěn)順利，時而坎坷殘酷，誰也不能卜知自己的命運。要想前進，要想成功，自信是必備的。人，只有相信自己，才能實現自己的理想。同時，人生又像一座峻險的高峰，只有自信的向上攀登，才能無限風光盡覽眼底。人生，是一場戰(zhàn)斗的過程，時而平人生像盤棋我每憶及幼兒時代，心中就不禁浮現出一個我摸不著的“無底洞”。還記得與大姨下的那盤五子棋。
那天是個陽光明媚的周末，我做完作業(yè)閑著沒事干，突然，聽見大姨叫我去下五子棋，我們開始下了，下著下著，我正在苦心思索下一步棋該怎么走，可是大姨馬上就走好了，我又在觀察大姨的棋中有什么“詭計”，大姨等急了，催道：“快點兒。穩(wěn)順利，時而坎坷殘酷，誰也不能卜知自己的命運。要想前進，要想成功，自信人生在世，憂慮與煩惱有時也會伴隨著歡笑與快樂的。正如失敗伴隨著成功，如果一個人的腦子里整天胡思亂想，把沒有價值的東西也記存在頭腦中，那他或她總會感到前途渺茫，人生有很多的`不如意。
所以，我們很有必要對頭腦中儲存的東西，給予及時清理，把該保留的保留下來，把不該保留的予以拋棄。那些給人帶來諸方面不利的因素，實在沒有必
人生話題作文14
讀書，是人生中不可缺少的字眼，書是良師，書是益友，讀書是心靈與書之間的相處。高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”，讀書可以讓我們不斷前進，不斷跨越。讀一本好書，就像是交了一位益友，讀書讓我們懂得珍惜生命，珍惜生活，也讓我們的人生變得充實而又美好！
讀書是一種幸福，它讓我學會了懂得，它教會了我如何做人，如何待人，如何生活。書教會了我們選擇正確的方向，指引了我們前方的道路，前方的'道路不全然都是平坦的，一路上難免磕磕碰碰，但經歷過后就會發(fā)現，一切挫折都是對于我們生存的一種考驗，閱讀，可以讓我們懂得如何克服困難，戰(zhàn)勝自己，遇到挫折永不退縮。書是我們的朋友，當我們遇到難題時，是它指點了我們；當我們遇到挫折時，是它鼓勵了我們；當我們面臨錯誤時，是它糾正了我們。讀書，讓我們掌握了不少知識，也讓我們懂得了不少做人的道理。
人生道路上，時刻都離不開讀書，讀書，讓我領悟到了生命的真諦，改變了我的生活態(tài)度；豐富了我的生活歷程；指引了我前進的方向，使我有了明確的目標，也讓我學會為了前方的道路而奮斗，而努力。人生的意義，需要我們去懂得，去探索，需要我們去慢慢地積累，多讀書，讀好書，你會發(fā)覺，你的人生會因讀書而變得更美好！
人生話題作文15
小時候從有記憶起，爸爸媽媽就不在我身邊，在我身邊的只有外婆。從小時候起，我就開始‘自力更生’，自己的事情自己做，洗碗、洗衣服、穿衣服、吃飯，都是我自己做。不會想任何小孩子，嬌麗嬌氣，吃飯都要人喂。
爸爸，媽媽，弟弟都在深圳，不管他們在那里，我的生活都不受影響，媽媽的在與不再都無所謂，這就是所謂的沒心沒肺吧？在我心中，爸爸媽媽能回來一次就狠難得了，還記得有一次，他們回來，我聽到外婆在外面叫的時候，我便從睡夢中驚醒，迅速穿上衣服，正巧他們進來了，問：“要不要媽媽幫你穿？”“不用！”……小時候的我，就是這樣的“自強”。
現在，和他們整天都生活在一起，每天，他們都只知道關心弟弟，這樣當個“陌生人”當久了，對弟弟也產生了“恨意”，我討厭他！為什么他可以奪走爸爸媽媽對我的關心和愛？為什么爸爸媽媽要生下他？為什么他不聽話時都可以被饒恕？為什么給我的是嘮叨和抱怨？而給他的卻都是鼓勵和信任？為什么……
可是，漸漸的，我明白了，他們對我的愛，在嘮叨中，在抱怨中；他們給我的'關心在無形中。也許，我錯了，也許他們并不是沒有給我愛，只是，我沒有感受到而已。重男輕女？也許是吧，可是，如果是這樣的話，他們就不會吧早餐放在書包旁；把準備保暖的衣服放在床邊；不會在天氣變冷的時候，叮囑你要蓋好被子。雖然，這些關愛很少，很少，但是我不會忘記，是誰給我的這“微小”的愛。
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