人生初中作文(合集15篇)
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的人生初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人生初中作文1
每個人都有理想，每個人都有目標，因為那是我們前進的動力，理想像是燃著的煙火，只有燃的更旺，才會放出耀眼的光芒，理想像是磨得鋒利的大刀，只有磨得鋒利，才能削鐵如泥，不費吹灰之力，目標像是一個可望不可及的理想，對不敢挑戰，志向微小的人來說永遠只是“可望不可即”，但對于那些敢于挑戰、勇于挑戰的人來說，雖然道路艱辛，他們也認為只是痛并快樂著。邁進成功的殿堂。
每個人都想要幸福，但是不下點小雨，哪來的彩虹，目標是遠大的，只要心大，便覺得理想也是渺小的，堅定的人生總需要理想來維持，只有樹立遠大理想，瞻望長遠目標，“好高騖遠”，才能讓未來的'路顯得更加光滑平坦。
李白有詩云“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，這就教會了我們要不怕困難，樹立遠大目標；再者杜甫曰“會當凌絕頂，一覽眾山小”，讓我們能夠懷有理想，勇于前進，登山頂峰，退一萬步講，連孩子都會說“我的目標是考上一個好高中，好大學”，這些都是要教我們要樹立遠大理想。
理想是人生的基石，理想的道路是充滿馨香的，是充滿綠草與鮮花的，有香氣襲人，也有五彩繽紛，有風和日麗，也有苦雨凄風，有平坦，也有坎坷，但只要努力，就永遠不會想放棄，用理想來支撐人生，從現在起，先改善自己，再改變世界。
努力不一定會成功，但是不努力，一定不會成功，總有美麗的黎明，總有絢爛的黃昏，總有流星的夜晚，累了就把心靠岸，哭了就把淚擦干，傷了就包扎好繼續向前，因為我們心里有理想在支撐著我們。
我也懂得了：“天下事有難有易，為之則難者亦易也；不為則易者易難矣。”只有刻苦努力的去做，才獲得成功！
人生初中作文2
曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。
——題記
我站在人生的路口彷徨，隱約中有一絲光亮穿透了層層陰霾，直射進我的心房。悠悠一聲長嘆：何為人生？
是那“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的愛國雄心？他因為父親的病逝，立誓學醫拯救世人。當看到中國人的麻木時，他才深刻地認識到：學醫能診治人的身體，但不能拯救靈魂，他要用文字來喚醒中國人。于是，挺身而出，不知挽救了多少徘徊在精神邊緣的'人。他用一直剛勁有力的筆來揭露社會的黑暗，他，猶如一盞高高懸起的孤燈，光芒穿越了百年，一直到今天還未熄滅。那“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的氣宇軒昂，始終是鼓舞我們迎難而上、團結奮斗的不竭力量之源。
哦，這叫做人生！
還是那“數風流人物，還看今朝”的雄雄氣勢？翻開歷史的卷冊，在無數中國人民的吶喊聲中，我看見他在天空中翱翔。“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”掩不住他的傲視風華；“問滄茫大地，誰主沉浮”遮不盡他的豪情壯志。待到敵寇敗軍之際，他一統天下，為炎黃子孫開創一片新天地。
是的，這叫做人生！
又是那“舉杯邀明月，對影成三人”的孤寂落寞？世人皆稱他“詩仙”，又有幾人知道這“仙”的苦楚？在朝為官，朝廷之中陰險狡詐者不給他容身之處，他不得不過上這閑云野鶴般的生活。他熱愛祖國和人民，念念不忘的是國家的命運和人民的疾苦，他對統治階級的腐朽進行了無情的揭露和批判。是啊！心中有志，天涯變成家鄉，又何懼何為呢？
是了，這也叫做人生！
掃清陰霾，驀地一笑。人生道路多坎坷，冰心曾說過：“成功的花兒，人們只驚羨它現時的明艷，然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”
潮起潮落，我站在遠方，聽海浪的呼嘯聲，看從地平線慢慢升起的日出，我的心中一片明朗。揚帆，起航！
人生如夢，一樽還酹江月！
——后記
人生初中作文3
一陣風過后，天就暗下來，原本白色的云彩變成了青灰色的，轉眼間，豆大的雨點落下來，開始很稀疏，然后越下越密。我站在窗前望著窗外的樹葉被打得“啪啪”直響，樹下的小草被打得東倒西歪，噼哩啪啦響個不停。路人有的戴著帽子往家趕，有的打著雨傘漫步……雨越下越大，雨珠落在地上濺起一層水花，一層薄薄的水霧平鋪在地面上，窗外的景物變得朦朧了。宛如一幅畫卷。
望著那雨，我的思緒也飄向了遠方。
幾天前也是同樣的雨，可那時的心情卻是不同的。我正在做一套卷子，正遇到一個難題，我想一個陷入迷宮的螞蟻，怎么也找不到突破口。那時烏云密布，電閃雷鳴，狂風肆虐，后面的暴雨便猶如撕韁的烈馬咆哮而至，讓人我感到心煩。我生氣的`將筆一摔，望著窗外的雨景，不時還響起幾道閃電，好似嘲笑我的無能。
我厭煩的將窗簾拉上，可仍擋不住那雨聲鉆進我的耳朵。我從書桌上拿起《鋼鐵是怎樣煉成的》開始閱讀，慢慢的我陷入了里面的情節。當我讀完時，幾個小時過去了。雨仍在下，只是變小了許多，但我的心情卻開闊了。主人公保爾柯察金在經歷了去多磨難后仍沒有倒下，我又怎么能因為一小道難題而輕易放棄呢。
“轟隆隆，轟隆隆”，一陣雷聲將我的思緒拉回，不知何時那雨已經變得淅淅瀝瀝，天空也似乎明亮了一些。我忽然想知道雨后的天空是否會出現美麗的彩虹。
沒有拿傘，我走出門外，在一條幽靜的小路上行走著，旁邊有青山綠樹，在這場細雨中好似煙霧迷蒙、若有若無的水墨畫，想讓人探究。細細密密的雨絲落在臉上，感受與大自然親密接觸的舒暢與愜意，仿佛能清洗掉你的煩惱。
雨就如同人生，它會隨著氣候的變化而換成不同的姿態、不同的神情。而我們的人生也會因為一些人或事而跌宕起伏。“一衰煙雨任平生”，只要我們用積極的心態去面對，這風雨之聲也會成為我們人生的伴奏音樂。
人生初中作文4
人生短暫，青春易逝。挑戰就是一支筆，在歲月的長卷中，譜寫出無悔的青春之歌，讓生命穿越時空，成為永恒。
——題記
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，文天祥真正做到了挑戰人生，他在生命的最后時刻留下了千古絕唱：“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，蘇軾的《密州出獵》更是讓人感受到了不屈不撓的挑戰精神：“風雨送春歸，飛雪迎春到已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”，“零落成泥碾作塵，只有香如故”，人如此，梅花也如此，它那傲霜斗雪的挑戰精神，令多少人贊嘆不已；“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，蓮的幽香與高潔，更為人們展示了潔身自好，堅決抵制污染的挑戰。人生，因挑戰而熠熠生輝，名人因敢于挑戰而名垂千古。
“千手觀音”的領舞者邰麗華，自幼便喪失了聽覺和說話的功能，但她沒有絕望，沒有退縮，而是已積極樂觀的心態去面對。舞蹈是他的.夢想，她的希望，在排練“千手觀音”時，她聽不到音樂，只能用心去感受，她受傷過，哭泣過，但她沒有放棄，終于為人們演繹出一段震撼人心的舞蹈，在舞臺上，我們看到她嬌美的臉上折射出一種自信，一種喜悅，一種拼搏，那光芒只屬于挑戰者!擁有挑戰的人生才沒有遺憾。
章子怡，好萊塢最紅的影星之一，她用自己的實力向人們證明：我才是最棒的!為了能去好萊塢發展，她僅用一個月的時間就學會一口流利的英語，為了進軍好萊塢，她練就了一身真功夫。充滿挑戰的人生才是精彩的人生。
成功的人生不乏挑戰，自信的人生不乏挑戰，無怨無悔更需挑戰，挑戰人生，青春永恒!我愿在充滿挑戰的人生中，唱響自己的青春之歌。
人生初中作文5
冬天已接近尾聲，春天的前奏已經響起。一切生命都已帶著希望迸發出來。
別的先不說，就說這太陽，它也不再“睡懶覺”，每天都會早早地起來，把那溫暖、和煦的陽光投向大地，喚醒每個在寒冬里沉睡的生命，給每個人帶來新的希望。
大地已不再是無生機的色調，也逐漸地披上了綠裝。走在路上，兩旁的樹木的枝杈上也點綴著些嫩芽，還有些松樹等四季常青的樹木，顏色似乎比以前更亮。風也收斂了它的呼號，柔和地吹過，看上去是怕把那些幼小的生命給傷害了。這一切都是多么的和諧，充滿著希望，充滿著生機。
不知從哪里傳來一陣樂音，這樂音聽上去真讓人感到春暖花開。我已經在春天和音樂上深深地思考：音樂的春天。
音樂的春天就是音樂的希望、音樂的生機。我一直都在尋找自己的音樂春天。雖然我一直都在音樂的生活中體煉，但是始終都沒有自己的真情。后來。我逐漸發現我缺少對人生探索，人生的感悟。現在，我要從這音樂的春天開始，找出自己的音樂實感來描繪人生。
音樂并不是空洞的，就像我所說的沒有真情，其實它是有內涵的。因為音樂源于生活，但又高于生活。每一種音樂都有一種感情，這種感情來自于人們。音樂的春天也同樣地來源于這里。
人的生命里不能沒有音樂。
比如刀耕火種的遠古，先民們唱著歌，日出而作，日出而息——那個便是吟唱了兩千多年的'而不滅的《詩經》；在古老的黃土高原上，一聲清脆的《藍花花》從天邊飄來，枯寂的高原為之點燃起別樣的亮色……
音樂不需要闡釋，無論是樸素的還是華麗的，無論是低烷的還是高亢的，無論是《梁祝》還是《如歌的行板》，無論是鋼琴還是二胡……它跨越國界，以自己的語言感動著它的子民。這并非聳人聽聞，因為——“人人心中都有一股泉水，在日常的煩亂生活掩蔽了它的聲音，當你夜半醒來，會從心靈的深處，聽到悠然的聲音，那正是潺潺的泉水，音樂的春天。”
人生需要音樂，音樂要有春天，春天就在我們周圍。
人生初中作文6
我們在混沌里出生，不知從何處來，也不知向何處去。就像從沒有人記得自己是如何進入夢鄉的，也從沒有人記得自己是怎么來到這世上的。我們存在的意義與目的本不明確，卻稀里糊涂的活了下來，也許是種懲罰，也許是種賞賜。
我們來到世上，像天真魯莽的小孩子推著購物車，闖進了琳瑯滿目的百貨商場，我們快樂的拿著糖果玩具，漂亮衣裙，漫畫小說，享受著擁有他們的快樂，但我們大部分人卻無法發現，那我們本來就擁有的愛。隨著年歲的增長，我們不再走向五顏六色的糖果區，我們的色彩越來越單調。終于有一天，車里再也放不下任何東西了，原來的東西就一個個掉出來，天真，快樂，單純，自信，夢想，甚至是父親與母親。我們所擁有的，總有一天會離我們而去，就像鏡花水月，浮光掠影。
我們的記憶，也是一樣，每一分，每一秒，我們在接受新的信息的同時，也在遺忘著過去。遺忘是神奇的魔法。我們遺忘著快樂，也遺忘著悲傷，這是人所需要的，若一個人無法忘記過去，清清楚楚的記得過往的每分每秒，他會有多么痛苦，多么悔恨啊。只要遺忘了，那散落在風里不知名的記憶、那些曾經的滿腔怒火或悲傷，就會像昨夜的夢一樣，無關緊要了。
我們快樂的時候，時間是一匹白馬；我們痛哭流淚的`時候，時間像凝固了的果凍。像夢中的片段忽然快進或減慢，上帝也不愿給我們過多快樂的時間，而更愿意愿意把時間當作一把鈍刀慢慢割裂著我們的心。這時我覺得，這世界比起我們的存在更為荒謬。
我們自混沌而來，終將回歸混沌，死亡，是生命的終結，也是夢的結束，也許是下一個夢的開始，這個世界縱然可笑，荒誕，虛無縹緲，轉瞬即逝，上帝給我們懲罰與折磨，但至少也給了我們擁有的權利，從這一點來說，一個剛出生就夭折的孩子比一個從未活過的人要來的幸福。所以，既是做了這個夢，就讓它成為最美麗的一朵水花；一個偶然遇見，卻終究擦肩而過的美麗姑娘吧。
人生初中作文7
我不喜愛數字，可是數字卻很喜愛我，不管我走到哪里，它都一向跟著我，有時，它乃至要決議我的終身......
——題記
“那些大人們便是很喜愛數字”，這是《小王子》中最令我動容的一句話。“假如你對大人們講起你的一個新朋友時，他們歷來不向你提出實質性的問題，他們歷來都不問：“他說話聲響怎么？他喜愛什么樣的游戲啊？他是否手機蝴蝶標本啊？”他們卻問你：“他多大年歲呀？弟兄姊妹幾個呀？體重多少呀？他父親掙多少錢啊？”等等。”他們以為這樣才算是了解朋友。
關于大人來說，進程并不重要，重要的是成果，是數據，由于在大人的眼中，數據才能夠代表全部，他們以為，終究的數據能夠代表一個人是否盡力，是否支付，是否兢兢業業。可是數據終究是數據，它們在另一些人的眼中沒有任何的含義。
人的終身，數字總是伴其左右：或人幾年幾月幾日何時出世，或人本年多少歲了，或人上了幾年級，或人在本次的考試中考了多少分，排第幾名，或人成績怎么，年收入多少......
我不喜愛數字，可是數字很喜愛我，不管我走到哪里，它都跟著我，有時乃至要決議我的終身。
每一個校園，不管是要點仍是一般，總會有一條煩人的分數線，雖然這個人平日中非常的盡力，但或許由于考試的.一時失利，便會與自己神往的校園坐失良機，那么這就意味著這個人的終身都會因而改動：上不了好的校園，就找不到好的作業，找不到好的作業，那么自己的下半生都要支付更多的盡力，而這全部，都是由于其時的失利，那些號無含義的數字......
人這終身，數字無時無刻不伴隨著咱們，不管走到哪里，甩也甩不掉。
而咱們僅有能做的，或許只要面臨......
人生初中作文8
人之不如意十之八九，難道遇到了坎，也該細細“咀嚼”，止步不前？
這不是聰明人的做法。
蘇軾，北宋詩人，性情豪放，曠達。北宋黨爭，蘇門四大學士之一的黃庭堅也受到牽連，被貶到廣西宜州。在上任途中，與從海南島歸來的蘇軾，兩人同食于一路邊面攤。面食粗礪澀口，黃庭堅食不下咽。而蘇卻極為迅速的把面條吃完了，對黃庭堅說：“難道你還要去咀嚼它嗎？”說完蘇軾大笑轉身而去。
蘇軾這一句：“難道你還要去咀嚼他嗎？”耐人尋味，蘇軾才華橫溢卻仕途不順，多次遭貶。而他并沒有郁郁不得志，任然笑著面對生活，創作了許多優秀的詩篇？？才得以在后人心目中崇高的地位。
再者，我國現代著名作家史鐵生，年輕時不幸被命運的重錘擊中，在遭受突如其來的厄運時，他頹廢過，墮落過，對母親的關愛熟視無睹。在此期間，他一直在“咀嚼”痛苦。于是，一無所成。直到母親猝然離世之后，才意識到母愛的偉大，才有所懂得。在經歷過苦悶與彷徨之后，他開始發奮創作，發表了許多有重大影響的作品。史鐵生已經無法用雙腳站立行走，但他的.思想卻”走“的很遠。
試想，如果史鐵生沒有后來的振作，只是一味沉浸在咀嚼痛苦之中，那么他又會有怎樣的人生呢？
再說我最喜歡的運動員劉翔，如果他沒有從北京奧運會的失利中走出，又怎能在全運會是為我們奉獻精彩的一幕？劉翔沒有深陷那段陰影之中，而是更加努力，最終沒有讓我們失望。
一個人生活在世上，怎會不遇上一個個心坎，碰上些煩惱？遭受些痛苦？就看你如何對待，是咀嚼痛苦，放大痛苦，還是換個角度，換個心態，挑戰他，戰勝他？
縱觀古今中外，只有那些有著積極心態，不拘于一時的人才能名留青史，享譽中外。而那些自甘墮落只能得個被數落的下常
人生初中作文9
悠悠古國，人才輩出，唯李白為我迷戀。
處江湖之遠，親近自然，李白妙筆生花。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，廬山瀑布在他筆下栩栩如生。“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”，天門山在他筆下分外清秀。他熱愛自然，才華橫溢。
在李白的引領下，我領略了祖國壯美的大好河山。
登廟堂之高，逍遙自在，李白豪放不羈。有貴妃為他捧硯，力士為他脫靴。“舉杯望明月，對影成三人”，月下獨酌，也能狐芳自賞，于苦悶中尋得一絲歡樂。
在李白的引領下，我學會了豁達，開朗。
李白的才氣無人能敵，然而也許是天妒英才，他的仕途一路坎坷。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，“天生我材必有用，千金散盡還復來”，他卻仍然自信，灑脫。“懼懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月”，他仍然不懈追求，用“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的.千古絕唱，詮釋了“堅韌”的內涵！
在李白的引領下，我學會了灑脫，堅韌。
時過境遷，背景離鄉的李白從不停止過對故土的思念。“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”簡短二十字，流傳數千年。“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情”，又一陣心痛涌上心頭。壯志難酬，唯一使他得以安慰的是擁有眾多知己。“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，桃花潭水依舊如故，李白與汪倫的友情沉積至今。“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，遙聞王昌齡被貶，他憂愁萬分，于是把思念托給明月，帶給遠方寂寞的友人。
在李白的引領下，我體會了親情和友情的珍貴。
“詩仙”，用詩訴說人生，用情塑造人生，用非凡的氣韻點綴人生。
人生初中作文10
花開花落，一年又一年。
——題記
春去秋來，花開花落，有新的生命出現，也就要有舊的生命逝去，這是自然界萬物的規律。花亦是如此。
每年的花都會一點一點的盛開，從含苞待放，到開的正旺盛，再到凋謝。都是一個固定的過程，從花開到花落，也是它們的使命。那一個個粉蹙的笑臉，那一朵朵綻開的花兒，那無限的生機。他們，只是本本分分的完成自己的自己的工作，任憑風吹，任憑雨打，依然屹立在那里，無怨無悔，靜靜供人觀賞，完成自己的使命，從開花到花落。
正如一個人從出生到逝去，總會有多多少少的貢獻，也會有多多少少的遺憾，而時光是殘忍的，譬如說“曇花一現”，好景不長，有幾分悲傷。但在人生旅途中，人與地球相比，可稱彈指一揮間。曇花雖然一現，但美麗無限。它只需要開三四個小時花，卻可以牽引著所有人來用心澆灌它，用心去呵護它，或許這就是它的價值。
而人類的'價值又是什么呢？難道就是光禿禿的來，然后在光禿禿的走么？絕對不是，每個人來到這個世界都會有一定的價值，正如奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中說道的：人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。”
是啊，人的一生決不能碌碌無為下去，我們要努力拼搏，為這個社會做出貢獻，獻出自己的一份力量。
人生初中作文11
每個人都有自己的人生的道路，并且在道路的前進途中會有磕磕碰碰每個人的道路也是不同的！而我的人生道路上也是吃到了苦頭，但是這并沒有把我在人生的道路上而放棄。
記得那天是星期五，學校里是朗朗的讀書聲，和諧而又動聽！老師在上著課！我們一直在等待著下課的到來，只聽一聲清脆的聲音響起，教室里向轟炸的機場一樣全部崩了出去，當我和我的小伙伴在一起玩的時候，看到有人在那里打架，于是我們也一起去看看熱鬧，可是當我一看的時候，是我們班的學生，當時我就二話不說跟他們打了起來，我的好伙伴們也跟我一起打了起來！但是這件事很快被老師知道了，沒過多久我就從英雄變成狗熊一樣去了辦公室！辦公室里一片寂靜，一根銀針掉在地上都可以聽見，我的心里非常的擔心，我覺得我沒有做錯事，我不應該會受到批評受到批評而是打我們班的人，可是這只是我的想法，或許老師想法和我不一樣！有肯能還會表揚我！就當這時老師狠狠的拍了下桌子，我的心一下子提到了嗓子眼上！老師對我的態度是非常的不爽，問我為什么要打架，為什么要主動去和別人打架，當時我楞住了，我冤枉啊！！明明是他們先打我們啊！老師你要看清楚事情再說！老師沒有理我，好像是我一個人的錯，當時我想著我的人生完了徹底完了！我跳進黃河我也洗不清了！
就在這時我的人生有了希望。我的`好伙伴都來了，他們各各都說是自己惹的事，我明白這件事不是他們做的也不是我，我勇敢的說了一句話，老師那你為什么不把另外一個打架的叫過來！老師順便把另外一個叫過來了，并且他好像也對自己做的事情而感到抱歉，于是他說出了自己做的事情老師聽到也很羞愧，自己沒把事情搞清楚冤枉了我們！他也誠懇的向我們道了歉，我們也沒把這件事再放在心上這件事也就這樣解決了！
人生難免有時候或被誤解，只要你敢于把你的事說清楚！什么事情都是小事情，人生就是這樣！我的人生道路！
人生初中作文12
說起“人生”這兩個字，我還真有些惆悵。我雖還是個豆蔻年華的妙齡少女，但思想有時卻有些老成。我有時經常會想將來我該何去何從這樣的問題。
人生，我認為，它就像一朵煙花，用盡全力沖向天空，只為那一剎那在世人面前綻放出最美的自己，再一轉眼，卻又生命殆盡，搖搖欲墜，不復存在。有的人一生中只能干一些小事，平平淡淡的過完一生，死了也沒人會知曉；而有的人卻能夠干出一番大事業，讓自己名留青史，永垂不朽。有時，我覺得，人這一生就應該干一番驚天動地的大事，這樣也不枉自己來這世上走一遭；可有時又覺得，人這一生只要過得快樂了，不就足夠了嗎？
有時候，我很向往像國民才女林徽因那樣的`人生。她雖然只活了51歲，但卻能因自己的才情而名譽整個文學界，并能讓大詩人徐志摩對她傾慕，讓學界泰斗金岳霖為她終身不娶，此等人生也算是轟轟烈烈了吧；而有時候，我卻又很羨慕大作家三毛（陳懋平），她雖然只活了48歲，但卻活的逍遙自在，想去哪兒就去哪兒，做個旅行家，還有為了她而把工作轉移到撒哈拉去的愛她的荷西，這著實也是一樁幸事。其實，我更喜歡的，是像冰心那樣的人生。她的人生似乎并不太跌宕，她只是單純的，把她看到的，以及她想到的東西，寫給了那些她所喜愛的純真的孩子們。我覺得，冰心的一生是快樂的，是充滿童真童趣的，我到現在都仍然記得冰心的那句詩：“游人不知春何在，只揀兒童多處行。”
其實，每個人都有自己想要的人生，可必須有相應的條件。或許，我所向往的，羨慕的，喜歡的那些人生，只是看到了表面，因為冰心曾說過：“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷；然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”
人生初中作文13
溫暖的陽光撥開天空的烏云，透過層層阻隔，灑在枯黃的大地上，帶給我絲絲溫暖。讀書亭幾株赤裸的臘梅樹屹立在草坪上，走廊邊幾株狗尾巴草隨風擺動。
讀書亭是校園里最獨特最吸引我的一道風景線，它略帶歐式風格，身披朱紅瓦片，下貫純白走廊。正面是歐式建筑的半圓大門，右轉是一條短窄的的走廊，左轉是長長的廊身，再右轉是一條蓋滿爬山虎的林蔭小道。
我坐在廊身的拐角處，品味著冰心的童年。一群老人坐在廊身的另一拐角暢談人生。隱約之間，我聽見他們談到古時候，談到民國，談到八十年代，談到家常小事。偶爾還站起來比手畫腳，臉上也不時地露出笑容。
而就在我的`旁邊，也坐著幾個年紀相當的老婦人。她們只是安靜地坐著，好似靜靜當享受著安逸的陽光。但偶爾也竊竊私語。我想，這幾個老婦人大概和那幾個老人認識吧，不知道是因為思想還是因為性別他們自然而然地分開坐了。
我身旁的走廊邊是一塊碩大的綠地，草坪上一個約兩歲的小孩在蹣跚地走著。孩子一步一顫，每一步都似要摔倒但卻從未絆倒的樣子真是令人擔憂。孩子的奶奶寸步不離地跟在的身后，保護著還為長大的孫子。
走廊里布時有幾個青年學生走過。他們有的閑庭信步，有的行色匆匆，有的有說有笑，沉溺在美好的幸福中，手牽著手一起走過這人生的走廊。
人生大概也就如此，兒時的我們牙牙學語，蹣跚學步；長大后的我們忙忙碌碌，為事業、為愛情、為生活奔波；年老的我們悠閑自得，與友人一起把酒高歌，談笑風生。回首往事，無論是兒時還是年少還是年老，每一段都在人生的軌跡上打下了深深的烙印。每一步都吹滿了甜美的回憶。
人生初中作文14
路無限寬廣，未知而無法預測。路是沉默的，是功成不居的，總是默默的付出，任憑人車輾壓著；路是神圣的，是充滿希望的，它引領人們步上人生的康莊大道，更帶領人們踏上尋求夢想的旅途。
安徒生童話中曾說：“人不僅僅要活著，要有陽光，要有自由，還要有一朵小花。”我想，這朵小花便象征了“夢想”。路，不僅是有形的道路，構成便捷的交通網，使人類的思想無遠弗屆；路，更是無形的大道，通往遠處的理想，這條筑夢之路，或許崎嶇，或許平坦，可能充滿考驗，也可能暢行無阻，不論如何，唯有腳踏實地，循著道路一步步邁進，秉持堅毅不移的信念及不輕言放棄的心態，在夢想的道路上，勇敢的追求理想，走出一條以堅持、勇氣和毅力筑成的康莊大道。
佇立在街道旁，熙攘的人群，每個人都擁有自己的方向，堅定的前進；人生的道路亦是如此，自己的人生若只是循著既定的路線前進，豈不失去了這寶貴生命的意義，終究淪為平庸的泛泛之輩？年輕，就是一本無可取代的秘笈，年輕的生命道路，就該開創一條獨特、嶄新的`路途，走自己的路，也許艱辛，或許困苦，但唯有揮灑汗水及心力付出打造的，才是屬于自己的人生大道，發揮古代俠客般豪氣，士人般的傲骨，以及無限的活力與熱情，開創無與倫比的道路，年輕的生命，就該盡情揮灑，追求個人的特色，創造自我的價值，披荊斬棘創立自己的路，誰說當今年輕人都是禁不起考驗的“草莓族”？我們的夢想和熱力，宛若閃爍的銀河，伸手就能抓到滿盈的閃耀，在自己的人生道路上，發出懾人的光芒！
愛因斯坦曾說：“敢，是為求成就所必須付出的代價，任何卓越的成功，都是大膽的成果。”在無形的人生路上，多一些勇氣，多一些堅持，勇于面對生命路途上的種種考驗，誰能預測下個轉彎又是怎樣的際遇？培養杰出的應變能力和堅忍的毅力，我，背著裝滿一住信心、勇氣、毅力和謙遜的行囊，踏上未知而充滿希望的路途，準備好面對各種挑戰，向我自己的人生道路，昂首，邁進。
人生初中作文15
清晨，走在鄉間的小路上，忽然不知從哪里飄來了一個個毛茸茸的東西，仔細一看才知道那是蒲公英，它們隨風飄揚。仿佛那所謂的萬有引力對他們起不到絲毫約束作用，蒲公英如同一個個頑皮的小精靈在空中隨意的`舞動，我忍不住伸手去捉他們，可這群精靈仿佛知道我的意圖，每次都能從我的指尖劃過，不留一絲足跡。
玩了一會，想到了小時候，我們家附近有幾塊田，每到晚飯后，就到田埂上散步，走在這田埂上，抬頭看著太陽準備落下，感受著春天還帶有一絲涼意的風，每當這時從遠方就會飄來一些蒲公英這是一天中最快樂的時候，那時天真的以為自己可以像這蒲公英一樣可以在空中無憂無慮的飛翔。
隨著蒲公英越來越多，我便捉起來了蒲公英，捉到一個，看到那的樣子，四周的絨毛包著一個小小的梗，那邊是蒲公英的種子吧……
隨著時光的流逝，太陽也悄悄的落下了山，我也感到了一絲累意，便坐在田埂上看著滿天的星空和美麗的蒲公英。
在如今的水泥和鋼筋混合的城市里，已經很少見到蒲公英的蹤跡，但有時看到后也會笑道：“蒲公英也來城市發展了”
思緒回到了現實，看著眼前的蒲公英，心里充滿了驚喜和激動，媽媽曾經講過一個故事，蒲公英成熟時，老天爺讓他們去泥土中生長，可是有一些不聽，去到了沙漠中或水里，最后他們都死了。可是他們依舊不放棄……
人生也因該像蒲公英這樣堅持不懈，人生更應該向往蒲公英的自由自在，不被約束，人們就像蒲公英，一旦成長就離開自己的出身地，來到更大地方來發展……
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