人生的作文通用（3篇）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的人生的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人生的作文 篇1
成績
我不知從什么時(shí)候開始，數(shù)學(xué)就差起來，從一年級(jí)開始我都較喜歡數(shù)學(xué)，對(duì)數(shù)學(xué)感興趣。但在二年級(jí)第二學(xué)期開始，我變了，我對(duì)數(shù)學(xué)漸漸的不再那么感興趣，也許是班里的同學(xué)數(shù)落我，說我長大不可能那么聰明。加上朋友開始也給壓力給我，我不再喜歡數(shù)學(xué)了。
在四年級(jí)第一學(xué)期開始，我對(duì)數(shù)學(xué)又有一份新的希望，當(dāng)我努力的時(shí)候，哥哥就說我一個(gè)字裝，我的心嘣的一聲碎了
漸漸的，漸漸的.，我的數(shù)學(xué)差了起來，一直那么差，我從前也不是那么討厭數(shù)學(xué)的，哎，看，家人又在外邊宣傳了，害得我只能在旁邊用腳踢踢旁邊的石頭。
生活
媽媽，我能去看書嗎？我問媽媽，去什么去，天天去，你就是想著法子去玩的，去看課本去！媽媽呵斥道。哎呀，又不給我去圖書館，我這書呆子怎么坐得住呢？只好發(fā)呆。我心想：為什么哥哥能去阿姨家玩，我卻不能呢？真是重男輕女，說話還那么兇！沒辦法，回這郁悶去唄！
哎，你說我慘不慘！以上文章的E-mail能發(fā)出建議哦~！
人生的作文 篇2
人，奇特得很。人有感情，有意識(shí)，有頭腦，不同于一般的動(dòng)物。我們的祖先和我們創(chuàng)造了世界并改造了它，在這漫長的歷史中，誰都有自己的苦和樂，進(jìn)而也都有自己的苦樂觀。
人和人的苦樂觀不都相同，盡管是孩子，我也有我自己的苦樂觀。
苦樂是相對(duì)而言的。只有有了苦與樂的對(duì)比，才有了苦和樂的概念和意識(shí)。否則。只有苦或只有樂，那實(shí)際上就不存在苦與樂了。我以為：苦就是比樂要苦的事，反之亦然，就仿佛素描的亮面和暗面一樣。
沒有苦，哪來的樂！這話千真萬確，事實(shí)也是這樣。譬如，就拿我們中學(xué)生周期性的“災(zāi)難”——考試來說吧，誰都說“考考，老師的法寶；分分，學(xué)生的命根”。其實(shí)，考試的本質(zhì)是檢查教與學(xué)的效果，是好事；但是由子種種原因，造成如上所說的樣子，成了學(xué)生一大苦難。可是，沒有那大考期間的廢寢忘食，晝夜崖戰(zhàn)，哪里來的考完試的眉開眼笑，自由輕松呢？從這個(gè)簡單的例子里，便可知道苦和樂的關(guān)系了。
當(dāng)然，人生活在社會(huì)里，自然要把自己的苦和樂同國家、社會(huì)的退與進(jìn)，民族的衰與興聯(lián)系起來，這才會(huì)有正確的人生觀、苦樂觀。清末梁啟超就曾在他的文章《最苦與最樂》里寫道：“盡責(zé)最樂，不盡貴最苦”。從 這里，我們就可以看到梁啟超作為一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)的.維新人士，胸懷遠(yuǎn)大理想抱負(fù)，把盡力改革創(chuàng)新，推動(dòng)國家發(fā)展進(jìn)步當(dāng)作自己肩負(fù)的重任，并把完成此重任看成自己最樂的事情。他贊嘆“少年中國”如“乳虎嘯谷，潛龍騰淵，鷹華試翼，定會(huì)稱雄于世界。”一個(gè)百年前，中國封建社會(huì)中的人都能把自己的苦和樂同國家興亡聯(lián)系在一起，懷著遠(yuǎn)大的理想去奮斗，我們?yōu)槭裁床荒苓@樣呢？當(dāng)前，我國正處在改革時(shí)期，也正是中華騰飛于世界的關(guān)鍵時(shí)刻。我們不是更該把自己的苦與樂同祖國的衰與興聯(lián)系起來嗎？中國是我們自己的。我的苦與樂便是國家的衰與興，如果我們都去貪圖享樂，中國怕是要苦了！
我們是中學(xué)生，我們還沒有可能親手去建設(shè)祖國。可是，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，正一筆一筆地勾畫出幾十年后的我們，而那時(shí)的我們。決定著國家的命運(yùn)。因此，沒有我們今天的窗下苦讀，怎會(huì)有下一個(gè)世紀(jì)中國崛起之時(shí)之樂呢？況且，我們現(xiàn)在的苦是暫時(shí)的，而將來的樂卻是永恒的，因?yàn)槟菢肥俏覀冇每鄬懴碌墓廨x的歷史的一頁，是用什么也抹殺不掉的！
人生的作文 篇3
他懶洋洋地躺在床上，聽著冰冷設(shè)備發(fā)出的聲音，有自己的，也有他人的。靜靜地緩緩拉上被子，屋中僅照進(jìn)幾縷黃偏白的光影。
他放低了身邊電子設(shè)備的聲音，閉了眼，沉沉地睡去。漸漸的，屋中沒有了一絲聲音，沒有呼聲，沒有電音，仿佛世界都安靜了下來。
恍惚之間，他站在了一片虛無飄渺的地方，頭上是一片星辰，腳下是一片汪洋。他好奇地向前走去，每走一步都伴隨著一聲滴水聲，隨之而來的便是水面上蕩起的漣漪。
遠(yuǎn)方，一曲悠揚(yáng)的笛聲飄來。他站住了腳步，聆聽著這飄來的曲聲，一曲末子，又忽的響起了琴聲，仍是同首曲子，卻意韻不同。他站了起來，向遠(yuǎn)方跑去，去尋找這片天地的'盡頭，去追尋著那一曲樂聲。
天地變樣了，變成了街道，身邊是疾速馳行的汽車。突然，一輛貨車向他奔來，他驚恐失措，站在那一動(dòng)也不敢動(dòng)。猛然間，曲子變了樣，不再是那首悠揚(yáng)的曲聲，變的疾速剛健。貨車呼嘯著穿過他的身體，緊隨其后，一輛又一輛的轎車奔來，他不再感到驚慌，漸漸適應(yīng)了，曲子也漸漸慢下來，又變得悠揚(yáng)起來。
他扭頭看向路邊，一位母親帶著兒子走在路邊，那是他的母親，那位小孩也就是他自己，兩人走在正在前往商場的路上。慢慢消失了。他繼續(xù)地向前走去。迎面撞上了一人，正要道歉，卻發(fā)現(xiàn)自己已然穿了過去，扭頭，看向那人。是和自己多么的想像，只是比自己高了兩頭，那人攙扶著一位老人，緩慢前行，老人也像極了自己的母親。
面向前方，又走了起來，每走個(gè)幾步，都會(huì)遇見自己和母親。他跑了起來，伴隨著各種樂器的曲聲，向樂聲跑去，向遠(yuǎn)方跑去，向那遠(yuǎn)方的人生奔去。
這個(gè)不停奔跑的人，便是我自己。
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