生活的作文15篇（實用）
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的生活的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活的作文1
嶄新的畫面，嶄新的時代，嶄新的世界即將來臨，這就是生活哦在高科技的我想象出來的。
一個完美的世界要浮現在我的眼前。我想那時候的高科技是比較發達的，像衣服，里面一定會有許多的“機關”，夏天的時候，衣服涼涼的，按一下綠色按鈕就會感到很涼爽。到了冬天，按一下紅色按鈕，衣服就會發熱，這樣就不會感冒了，也不用穿的這么厚，穿一件衣服就足夠了，好像很方便。
更高明的時人類可以搬到月球上去住，享受美麗了夜空，好像“天上的街市”五彩繽紛。白天還可以和小白云；太陽公公嬉戲，雨過之后，還能看見七色彩虹，著不是很美好的一件事嗎？
還有，人們要是有翅膀就好了，在天空中自由的飛翔，無憂無慮，飛過之后，也許你會心曠神怡，整個人都豁然開朗了，這時我一直以來的夢想。
我真想停留在那個時代，更舒服的是有一張水船，睡在上面，聽聽海的傾訴，欣賞海水，那微波粼粼的海面有一種力量，突然來了一個海底世界的生物——海豚，它給了我下海的工具，想請我到海底做客。
我迷迷糊糊來到了海底，頓時我一睜開眼，就看到了我在電視上看到的海底龍宮，十分繁華，我看到了各種各樣的小魚，小蝦，它們招待我去到它們生活的'世界里去玩耍，它們招待客人比我爺爺還要熱情奔放，把我招待的好好的。
現在我口袋里有一個高級的mp3，在有水的地方也是可以放音樂的，我拿出來，放了一首很好聽的歌，動物們聽得十分入迷，我也一樣，等到第二首來的時候，它們活蹦亂跳的跳起舞來，跟著音樂的節奏，這歌聲很好聽，把海底世界的生物全招來了，好像一個聚會，大家圍了個很大的圈，有些代表動物都自愿給大家跳上一段，最好玩的是海豚大哥，它會頂球，鯊魚老弟就顯示了它的威武，最氣勢澎湃的時鯨爸爸，好大義條，我當時嚇壞了，后來它微笑著看我，我一剎那間不怕了，我們玩的很盡興。
深夜我睡著了，一覺醒來，發現者原來是一場美妙的夢，但是，至少我很滿足，我有這樣一個夢，當然高科技是好的，我很開心。
生活的作文2
今年夏天，我來到了位于東方體育中心的室外跳水池。來體驗一番。剛到那里，映入我眼簾的就是室外跳水池，我心想不愧是世界錦標賽場館，就是氣派。
介紹：室外跳水池包含1個跳水池和1個10泳道標準游泳池，設置座位5000個，舉行世錦賽跳水項目比賽。室外跳水池坐落于人工湖的`島上，屋蓋結構為一個“半月”形平面，它的設計是上海東方體育中心的一大亮點，在開放式的座席上，觀眾可以從不同角度欣賞整個東方體育中心，縱覽浦江兩岸的水岸景觀。
生活的作文3
微笑面對生活。失敗是人生常見的事情，要腳踏實地的干自己的。
我在每次考試都是不及格，總是班級里的后幾位。我最害怕考試，考試我就宣布輸了，我就鬧心。
那天我考試回來 很不開心。爺爺看出我的心思了就來和我說話。說我給你講個故事吧。我洗耳恭聽。說內戰前的某個春天，一個青年來到了泰勒家的農場，請求泰勒給他點活兒干。盡管泰勒除了知道大家都叫他杰米之外，對他是一無所知。但還是收留了他。讓他在農場里幫忙。杰米干活很賣力。劈材，養奶牛等活兒樣樣都行。杰米吃飯的'時候就蹲在廚房把垃圾口。晚上在奶牛棚里鋪點甘草當床過夜。但是杰米去愛上了泰勒的女兒，泰勒不同意他們結婚。
他的女兒怎么能嫁給沒有錢沒有名聲沒前途的杰米呢？沒過多久。杰米背起自己的鋪蓋卷，一去不回。三十五年后的一天，泰勒把奶牛棚拆掉想建一個新的。在一根木柱子上，他看到了杰米刻下的全名。詹姆斯。A。加菲爾德。那一年，美國總統名就是這個。爺爺給我講完之后使我明白前途是什么啊，前途就是自己腳踏實地的干活。讓自己的一切都踏實的干。失敗不害怕，害怕的是沒有了斗志。我爺爺告訴我。要微笑面對生活。我說是應該微笑面對生活，從此我看透了生活，學習。我要用微笑打敗我的失敗。要讓這個故事永遠的藏于心中。讓所有的所以都腳踏實地。
微笑面對生活，能讓你在打敗的是自己的自信，讓你從新站起來的也是你自己。
生活的作文4
古代的唐詩有很多，但最令我難忘的是高鼎的《村居》，這首詩塑造了一群和我一樣的可愛兒童。今天，天氣晴好，媽媽正準備著早餐。突然，天上飛過了一個黑影——風箏！我也順口背起了《村居》：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
我也文縐縐的和媽媽說道：“媽媽，春暖花開，風和日麗，我們兩人也趁著東風初起去放紙鳶，好嗎！”媽媽笑著用筷子想敲我的頭，我機靈的閃躲開去。我們來到明故宮廣場，手忙腳亂的把風箏放上了藍天，與眾多風箏一起在藍天上遨游。我正在享受著自由的喜悅，沒料到天有不測風云，忽東忽西的風把漫天的風箏吹的東跑西跑的，我的風箏線和附近的幾個風箏線竟繞線了，拉了半天后，我的'風箏線堅持到最后，把別人脆弱的線統統的斗斷掉了。我和媽媽相視而笑，非常開心。
一首《村居》把我現在的心情表現的淋漓盡致，我喜歡這首古詩。
生活的作文5
我喜歡上一條金魚
那條金魚 他不需要生活在水里
但我......
卻好象是他的避風港
每當他與前男友糾纏不清時 他定會找我
我好恨!
我恨他的前女友 也恨我自己
我為什么要拖到現在才肯開口
我曾經一直堅持的時間 卻在這時派不上用場 因為時間也不幫我
那時沒有雨 不然我定會跑去淋雨
我只能回到家 靜靜的淋著浴
就這樣 我讓自己休息了一個月 同時也忘了他一個月
終于
我初一了
我畢業了
我跟同學再一旁拍照
他忽然出現 走了過來 她手上拿著一份恭喜我畢業的禮物
我拿了過來 他一個轉頭就直接的跑開了 他當時也才五專三年級
我打開禮物 是一份手工縫紉的金魚玩偶 和一封寫著我恨的.卡片
我打了電話給他 他說已經太晚了
他說他的心早就交給另一個人了
原來在我忘了他的那一個月里 早已經有另一個人靜靜著在等待著
我也沒什么理由去見他了 畢竟大家再見面的時候 也只是最普通的
朋友。
我總是遲到 就連對愛情的時間掌握也是一樣
生活的作文6
帶著一份新奇，帶著一份不安，我走進了初中的大門，新的同學、新的老師、新的環境，一切都是陌生的，我真的有些茫然，但我知道這里將是我人生的轉折點，我將從這里走向我的新生活。
片段一：
在學校做同學的朋友，老師的助手
由于我是班級中成績最好的一個，因此被老師指派為班級的代理班長，班長前面加上“代理”一詞，總是讓人感覺沒有底氣，沒辦法，總得有人為同學服務，協助老師工作吧，我只有接受了。
按要求，每天的早讀由我帶領，可能是因為我的年紀小，在加上我長的小巧了些，我領讀時，有的在那寫作業，有的用眼睛看著你，還有的在那交頭接耳，不知在說些什么，還不時偷偷的笑，他們根本不理睬我，看到這種情形，我真的想哭。
后來，老師找到了我，幫助我分析了原因，我改正了領讀時語速太快的毛病，在領讀時，發現同學們讀的不準的音，我就一遍又一遍的領讀，每一個同學都會了為止。課間，我還主動考其他同學單詞，同學有不明白的地方，我也會和他們一起解決，漸漸的，同學們開始信任我，接納我，早讀時，幾乎沒有人掉隊了。
這件事讓我明白了，只要你真心付出，就一定會有回報。
片段二：
在家中當爸爸媽媽的乖女兒
雖然我上中學了，但在爸爸媽媽的的眼中，好象我永遠也長不大，早晨上學時，媽媽會叮囑小心過馬路；中午吃飯時，爸爸要詢問班中發生了哪些事情，晚上放學時后，我正認真的'的學習，爸爸和媽媽也會時常的來個突然襲擊，看看我是不是真的在學習，夜深時，媽媽還會給我開個小灶——一杯冒著熱氣的牛奶或一塊我愛吃的蛋糕，也就在這一瞬間，我看到媽媽濃密的黑發下，隱約出現了幾根白發，我不禁心頭一熱，是啊，爸爸媽媽為了我付出了太多太多，我不知用什么來回報他們，我只有刻苦學習，發奮努力才不辜負父母對我的期望。
片段三：把握機會，磨練自己，提高自己。
常聽大人們說現在是競爭的時代，但真正理解“競爭”一詞，還是月考之后，看到手中的成績單，我的心理很不是滋味，雖然我的英語成績是班中最高的，但也不是滿分，況且，出乎我的意料的是，我的語文才79分，數學也不理想，我真的不明白，上課的時候，我的聽課狀態一直很好，為什么就沒有考好呢？思前想后，終于，我明白了：學習不僅僅靠課堂老師的講授，更重要的是自己要掌握方法，主動自覺的去學，還要常溫習，古人常說的“溫故而知新”也許就是這個道理吧。
尾聲：
我的初中生活剛剛開始，在今后漫長而又短暫的三年時光里，或許我還會遇到困難或挫折，無論遇到什么，我都會堅定一個信念，那就是：努力、堅持，要有信心，相信自己會成為老師自豪，家長驕傲，自己滿意的品學兼優的好學生。
生活的作文7
過去總有太多值得我們留戀的回憶，也有太多令我們愧疚的事情。是啊，生活就如一片樹葉、一棵小草，在不斷的變化著生活又如一杯苦咖啡，雖然開始是苦的，但是后來會有甜的那一天。題記
大家都常把這句話掛在口頭：生活有酸、甜、苦、辣、咸。的確不錯，我們的生活微不足道，如同銀河里的一顆星，那樣渺茫，生活的體驗也只有自己知道。有時候，我們在笑，別人只知道現在我們心里很快樂，卻并不知道我們為什么而笑；我們在哭，她們也只知道我們心里很傷心，卻不知道我們為什么而哭泣。這就是生活，每個人的生活都是不一樣的！
第一集
我還是個學生，所以大部分時間都是在學校度過的。在學校，我學會了很多，不只是知識，更多的是做人的道理，對人生的思考。
在學校，結交了許多朋友，但有的只是形式上的朋友，有的是真誠的bestfriend。所謂那些形式上的朋友，只是表面上是朋友，實際上呢，彼此的心里都不知道是怎樣想的，只有自己心里清楚。那些真誠的bestfriend，是和我們日久見真情患難見真情的死黨，那樣的朋友，才是我最想要的朋友！
這個社會，太多的虛偽，太多的假意，太多的殘忍，令我不敢面對這個世界。學校有太多的打架事件，每天讓我打寒顫。我認為的理想社會，應該是：人心都是善良的，大家和睦相處不也很好嗎？
生活在這其中，令我窒息，有的時候，我甚至想要消失在這世界上，那時，我肯定會感到很輕松的。哼，我真傻，如果消失在這世上，豈不就是死亡了嗎？我才不要，每個人的生命都是美好的，在世間總會有作用的，即使你是流星，也會為夜空增添了一瞬間的美麗，你們說呢？
我要好好的活下去，去品味生活這杯苦咖啡，開始是苦的，我相信，在不久的.將來，我會品出它的真味道甜、香。美好的將來在于成年的打拼，成年的打拼在于現在的積累、體會、學習！
生活這杯苦咖啡，我會品你到底！品出你的苦、你的甜、你的香
希望大家都要以樂觀、積極的心態好好的活下去，不要為自己的過去留下遺憾，讓我們共同攜手去品味生活這杯苦咖啡，喝出它的香甜后記
還有幾部分我對人生的思考，希望大家可以等到它發表的那天！謝了！
生活的作文8
天晴了，雨停了，太陽出來了。隨著太陽的光芒普照大地，萬物被陽光鍍上了一層金輝。我們的生活也像這樣的美好，充滿陽光......學校中......
在同學咿咿呀呀的晨讀中，新的一天開始了。‘語文課’一聽到這個詞，我們全班的同學都激動了，不禁讓我們想起語文老師那生動的話語，那肥胖靈活的身影，那悠然自得的步伐......，這堂可是“老班”的課，看看同學們那端正的坐姿，嚴謹的態度，就知道班主任是一個什么樣的人了，一節數學課下來，同學們又增長不少知識。接下來就是英語課，化學課，體育課......時間過的真快，不知不覺在校的一天又過去了，與同學們玩耍的時間也沒了，充實的一天慢慢過去，明天又是一個美好的開始...... 家中......
伴隨著“哇”的一聲，我從床上跳了起來，是誰竟敢掀我的被子，剛剛在想這個問題，老媽的聲音就在耳邊想起"都幾點了，怎么還不起床，你小弟都比你乖......"我見大事不妙，趕快穿好衣服就跑去廁所了，唉！老媽的嘮叨功夫好像又見長不少，在吃飯時，聽到奶奶的叮嚀、老媽的嘮叨，不知為什么心里感到暖暖的。在家中，永遠有一種歸屬感，這是我在哪里也找不到的`，家人給我帶來的溫暖是什么也不能比的。在家中，永遠都可以看到溫暖的光線，永遠都充滿著陽光。
其實，生活中并不是缺少陽光，而是缺少發現陽光的眼睛，我很慶幸，我的生活充滿陽光......
生活的作文9
眼看初一的生活就過去了，初一是一個美好的開始！希望結束也是個完美的結束吧！剛來初一的我七年級一班的我可謂是人生地不熟，可在同學們的幫助下我認識了很多同學。我們和任課老師，本來相處的也很和諧，但是我們班的同學也很調皮，有時要把老師氣的.頭暈。
每天下課總是有這么一小群人在走廊里追逐打鬧，從這跑到那，在從哪跑回來，總是要讓班主任親自出馬，往門口一站，個個都乖乖的回到自己的位子上了。每天都要讓班主任親自出馬，不然他們是不會回來的。我多覺得的他們天天在外面跑不累嗎？也許班里就班主任厲害了吧，只要班主任不在班，上課說話的說話，吃東西的吃東西，傳紙條的傳紙條，老師再吵下面還是該干嘛就干嘛。我看根本就無視老師的存在。我就希望大家能考個好成績，來個美好的結束。同時也給初一生活畫下一個完美的句號。
生活的作文10
段考前一星期，某班正利用自修下課放英語聽力。自修上課的老師是語文老師，她還沒有走。
鄰班的英語老師：“還沒下課啊？”
語文老師：“放聽力，都被她（英語老師）搞死了！”
段考后，英語一塌糊涂。
一節英語課下課，英語老師：“英語科代表，你段考前是不是用自修下課時間放聽力？”
英語科代表：“是啊。”
英語老師很氣憤：“你們語文老師啊，說是我讓你自修下課放聽力滴，跟別人講你們被我搞死咯！現在全校的老師都知道了，你們班是我搞死的！你們這次考差也是我干的！反正我不管，英語科代表你自己去跟語文老師解釋，你去跟她說我現在很氣憤。”說完氣呼呼的走了。
第二天，語文課下課。
英語科代表上前解釋：“語文老師，段考前……”
語文老師聽后皺了皺眉頭：“你跟我解釋著個干什么？我聽得莫名其妙。”說完扭頭就走。
第三天，班主任找到英語科代表。
班主任：“你是不是去找語文老師說那件事了？”
英語科代表：“嗯。”
班主任：“她（英語老師）當著全班同學的面說了啊？”
英語科代表：“嗯，是她讓我跟語文老師說的.。”
班主任心情不爽：“她怎么這么變態！”
注：語文老師是副校長，英語老師則是普通教師。
我覺得我只能替英語老師默哀，這個社會或許真的太過黑暗，委屈只能埋在心里。
生活的作文11
如果人有了生命，人生的時鐘將會旋轉，甘苦并存的生活正在鋪路，生活不是茶，越沖越淡了，而是酒，越陳越香。生活能豐富人生，也可能會是命運極度轉折。
生活也許是人活在世上的唯一目的。留心生活，命運使者會眷顧你。在生活應該處處謹慎，社會也會有黑暗，不要誤入迷途陷阱，競爭也會弱肉強食，但必須面對這殘酷的現實，我們應當堅毅的奮起，因為我常常告誡自己：悲哀的現實生活已經發生，你所能做的只有面對。妙不可言的生活，在給你帶來挫折與痛苦的同時，也會夾雜著絲絲縷縷的喜悅，樂趣。家人的問候，和煦的陽光，婉轉的鳥鳴，賞心悅目的畫作，心曠神怡的風景。似乎又充滿了挑戰的信心，熱情活力。人生是否在這樣的生活里錘煉？
讓我們一起迎接生活的.味道，色彩，神韻。生活的艱辛，使人疲憊，生活的壓力，使人緊迫，生活的困苦，使人煩瑣。在每個人心中重要的時刻到來，仍然慌張，焦慮。可是古老的黎明又在天邊泛影，時間不許你在猶豫，空間不許你在逃避。你得重新拋開一切，在奮斗的戰場里，為你的夢想拼搏，爭取，激情已經讓你忘卻了傷口的疼痛，信念支撐著你不會倒下。即使生活中有很多失敗也會毫無怨言的付出。若干年后，回憶起年輕時的熱血青春，也無悔此生。這是生活塑造的一個不凡的生命。
生活總是包含了很多哲理，等待人們去開拓，總結。生活，它的迷人之處在于能輕輕點住人的內心深處，世界上沒有兩片完全相同的葉子，正如世上沒有千篇一律的生活，生活的條紋展現在手上，臉上，心里。生活，時刻決定著結果。
我愛生活的點點滴滴，滿足也好，心酸也罷，值得你去觸碰那塵封已久的回憶——生活。就好似咖啡雖苦，有人也會愛不釋手，蜜糖很甜，吃多了也會膩。不論何時，心里總是想著，想著，如夢似幻的生活。
生活的作文12
沙漠上，有樹木的煩惱；草原上，有馬兒的煩惱；小溪里，有魚兒的煩惱；生活中，有我的'煩惱。
早上，我總要起得早早的，去學校檢查我們班的勞動情況。這是為什么？因為我是勞動委員啊！生活的苦惱在哪兒？就在這兒啊。
上課時，老師提問，我回答出，惹得全班同學的爆笑。這是為什么？因為我還沒想好老師就提問了。生活的苦惱在哪兒？就在這兒啊。
星期日，同學們做完作業了就可以玩電腦了，而我卻要強壓玩興在家里伏案做媽媽出的英語練習。這是為什么？因為我媽媽是一位英語教師，她希望我出類拔萃，每個星期都要監督我做一些英語練習。生活的苦惱在哪兒？就在這兒啊。
每個星期去檢查班級勞動情況，苦惱啊，苦惱啊！上課時惹得同學的爆笑，苦惱啊，苦惱啊！星期日做媽媽的練習，苦惱啊，苦惱啊，我的生活真苦惱啊！但是，只要我們擁有一顆熱愛生活的心，苦惱也會變成快樂和幸福的。
生活的作文13
也許我們明明只有知道，也可能是后，我們早上起來就會去跑早操，然后晨讀。
不管晨讀的內容是什么，總能夠使我們充滿了精力和活躍的動態，我們可以去背誦和學習，可以學朗誦和閱讀，無論怎樣都能夠讓我們的生活充滿了活力。
可是后來沒有了晨讀課，我們每個人都自由自在的打發時間。
然后這種狀態我卻不是很喜歡。
我知道，也許從一開始的中間那個轉折點，每個人的生活都開始發生了變化，每個人都有了新的生活方式和生活習慣，但是無論怎樣，我們都應該足夠自律來掌握自己的生活。
也許每一件事情都可以出生在生命的過程當中，每一個過程都能夠讓我們明白，原來這一切都是足夠讓人理解的.，只是你那么簡單的，就說上一句話之后才會想明白，原來那些人從來都不能代表任何情況。
我會記得當初你發問題的時候，就會覺得每個人心中其實都會有抱怨的。
可是到現在你給自己留著了一個借口，然后去明白了這些大道理，那么沒有人會覺得這些又有什么樣的不同，很多事情你都必須要去經歷，不管那些過程糟糕的還是精彩的。
當然，從你的身上，我也同樣能夠看到更多。
只是記在了心里。
生活的作文14
黛色的夜幕，那如秤鉤似的月牙，輕輕.漸漸的挪動著，偶爾透過如紗似霧的云絮，將輕冷的銀灰篩在我的'書桌上，泛起點點幽光。
我手托著頭，嘴里咬著筆桿，手不時撓著頭，吧頭皮也凌亂不堪了，也理不出一絲頭緒來，此時我雙眉緊鎖，鼻翼微扇，頭上不禁冒出了細密的汗珠。
唉！眼前的難題如一座大山壓住了我，又像一張大網吧我裹得緊緊的，使我喘不過氣來。
罷了，不如去洗把臉，讓高速運轉的大腦休息休息，剛走到水槽邊，忽然一抹新綠出現在我面前，點綴著大理石臺面的縫隙里，它長著細長的莖努力向上爬，兩片嫰芽紋路清晰，在風中微微矗立著。我驚奇于在這么惡劣的環境下小小的嫩苗竟能有如此強大的生命力，傲然挺力著。
我不禁閉上雙眼，想向這它怎樣不尋常的程程，它不做溫室的公主，而是做一個劈荊斬棘，桀驁不馴的隨著風，順著水到了大理石的縫隙，靠著丁點養分維持生命。它也許曾經后悔過，沒了同伴一起走尋常路，但咬著牙挺過去了，不尋常地綻放了新綠，奏響了生命的華章。
睜開眼睛，小立依然安靜地看著我，在向我點頭。我邁著輕快的步伐，哼著小曲走進了書房，刷刷地寫了起來。呵呵，小苗也尚且如此，幾分鐘后，我從書房走出來，母親一臉納悶，我只是笑而不答。沒錯，一個奇妙的解題思路，讓我搬走了“大山”，解開了‘漁網’，而這個不尋常的靈感來源一個小苗。
我的腦海中再一次浮現出那一株小苗，浮現出它告訴我的話---走不尋常路。
生活的作文15
暑假生活，是開心的玩，是快樂的時代。
暑假生活就是放松的，就是暢所欲言的玩，無限快樂的瘋狂快樂。
暑假生活開始了，剛放假沒有什么準備。有點不之所措。不曉得干點什么。就從腦海里冒出來個想法。想學習跆拳道，這個想法一有，我就和爸爸說了，爸爸就給我報了個班，報班的第二天我就來到了，這個拳打腳踢的訓練場上。首先是來認識我的老師。我第一會見到練武術的長的這么瘦的。我和老師打過招呼之后就開始了訓練。首先是可惡的練體力。沒別的.就是體能訓練。給我弄的都沒有興趣學下去了。在這無奈的環境下我練體能練了一個星期。終于通過了，這回是真正的動作學習了。我很認真，因為好奇，就不敢不認真。聽到看到都特別的仔細。老師問我什么我都能毫不猶豫的回答上來。這把老師教導我們的積極性調動了起來，有什么問題都愿意問我，我學的也有興趣。每天都給自己加小昭。認真的學習刻苦訓練。
在這階段的學習中，我學到了好多動作。我學會了跆拳道的出門動作。我的學習興趣上來了，每天都在不停的練習體能。生怕跟不上啊就是練。不知不覺的我的暑假生活結束了，為了不耽誤我的學習，爸爸把班給我停了，我就回到了原點。但我還是天天練習。
暑假生活讓我學會了強身健體的一門功課。從中得到了快樂，從中得到充分開心，充分的快樂瘋狂。
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