買書或借書的經(jīng)歷作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的買書或借書的經(jīng)歷作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
買書或借書的經(jīng)歷作文1
一個(gè)天氣炎熱的下午，我跨進(jìn)書店大門，看見許多大人手捧著書本津津有味的看著。我踮起腳尖從大人們的腋下擠了進(jìn)去。站在一個(gè)書架前找一本近期熱銷，也是我迫切想要的一本書。書名叫《郵遞員》。
在一排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。啊！它在這里。我急忙從書架上取了書打開翻看了一下內(nèi)容，我高聲的喊出：“是的，是的，這正是我想要的書。”
然后，我懷揣著這本書來到“收銀臺”前準(zhǔn)備付賬。兩手插進(jìn)左右口袋摸“哎呀”！怎沒忘帶錢了，我的臉隨之一下子紅得像個(gè)紅蘋果。羞澀的`對阿姨說：“把書先放一下，我等會再來買。”說完，我拔腿沖出書店的大門。
當(dāng)我取了錢再回來時(shí)，收銀員阿姨很遺憾的告訴我說：“僅剩的最后一本已經(jīng)買了。”我急得差點(diǎn)哭出來，因?yàn)槟鞘俏易钕矚g的一本書籍。我便問收銀員阿姨：那本書什么時(shí)候還能到呢？”她說：“不太清楚，你過兩三天后再來吧！”
隨后每當(dāng)我放學(xué)回家路過那家書店。便會跑進(jìn)去去問問。在我堅(jiān)持不懈的努力下，終于買回本名叫《郵遞員》的書。
拿著這本書回到家，我愛不釋手。翻開一頁，一頁津津有味的看起來。
買書或借書的經(jīng)歷作文2
高爾基曾說過，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，一次借書的經(jīng)歷。不錯(cuò)，書就是知識的海洋，我們就像快樂的魚兒在知識的海洋里盡情遨游。下面，我就講講我一次借書的經(jīng)歷吧！
一天下午，我拿著剛剛發(fā)下來的借書證高高興興地到學(xué)校圖書館借書。
我一進(jìn)圖書館的`門，哇，圖書館的書真多！看得我眼花繚亂。我要借的那本《優(yōu)秀作文》在哪里呢？我繞著每個(gè)書架走來走去都沒找到《優(yōu)秀作文》，突然，我發(fā)現(xiàn)書架旁貼著歷史類，文學(xué)類，科學(xué)類……我要借的那本《優(yōu)秀作文》是什么類呢？對，是文學(xué)類的。于是，我來到文學(xué)類書架前，經(jīng)過仔細(xì)地尋找，我終于找到了我要借的那本《優(yōu)秀作文》。
可是，書放在最高層，我怎么努力都拿不著。這時(shí)，一位大姐姐看見了，她連忙走過來對我說：“小朋友，你要借哪本書？”我說：“我要借《優(yōu)秀作文》。”那位大姐姐說：“我?guī)湍惆阉孟聛怼！闭f完，那位大姐姐把《優(yōu)秀作文》拿了下來，遞給了我。我雙手接過《優(yōu)秀作文》，翻開它帶有條碼的那一頁，把借書證夾在里面，來到柜臺前，盧老師為我辦理了借書手續(xù)后，我高高興興地回家了。
通過這次借書的經(jīng)歷，點(diǎn)燃了我求知的好奇心，我越來越感到書對我非常重要。
啊，借書的感覺真好！
買書或借書的經(jīng)歷作文3
自從在表哥家看了《中華上下五千年》這本書后，我就迷上了它，回家后纏著媽媽給我買。媽媽問我：“多少錢啊？”我說：“80塊。”媽媽聽了，叫我以后再買。
第二天早上，媽媽問我：“早餐錢還有沒有？”我說：“沒了。”媽媽給了我10塊錢。拿錢時(shí)，我忽然想：我每天早上吃3塊的早餐，要是少吃點(diǎn)，每天積攢1塊錢，積少成多就可以買書了。說干就干，不到3個(gè)月，我攢下的錢就已經(jīng)夠買書了。我準(zhǔn)備星期天就去把書買回來。就在這個(gè)時(shí)候，學(xué)校說要給災(zāi)區(qū)人民捐款。我把這件事告訴媽媽，她說：“我看見你老往儲錢罐里放錢呢。這次就從那里拿錢去交吧。”我心想：“唉！我心愛的書泡湯啦！”
我勒緊褲腰帶，又用了一個(gè)半月的時(shí)間才把買書的錢存夠。正當(dāng)我又準(zhǔn)備去買書的時(shí)候，“災(zāi)難”又降臨了。老師說文章入選獲獎(jiǎng)作文集的同學(xué)得買這本書，正好也有我。我心想：“我心愛的.書又泡湯了！”交了書錢，我又存了3個(gè)多月才把錢存夠。這次我一定要買到我心愛的書！
星期天，我拿著錢就往南山書城跑，終于買到了那本我心愛的書，我緊緊地?fù)е鴷叱鰰牵炔患按胤_，一股濃濃的書香味鉆進(jìn)我的鼻孔，簡直令我陶醉了。
我高興地大喊：“我有《中華上下五千年》了！”
買書或借書的經(jīng)歷作文4
“今天，張老師要帶我們?nèi)ソ钑 庇腥烁吆簟Ｊ裁矗咳ソ钑咳ツ膬航瑁拷枋裁磿孔屑?xì)一打聽，才知道是去集美書齋。聽到這個(gè)振奮人心的好消息，我是既激動(dòng)，又興奮。
到了閱覽室，我四周打量了一番，這里真有一種入詩入畫的感覺呀！你瞧！那一排排高大的書架豎立在我的眼前。桌子上有書，地上也有書，真是知識的海洋啊！再看墻上有表示一帆風(fēng)順的小船暖氣片，那是老師希望我們在書海里航行。就連地上也鋪著通向知識寶庫的綠地毯。
開始借書了，董老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了代書板，講清楚了它的作用和用法，就讓同學(xué)們?nèi)ヌ暨x自己喜歡的.書。大家就像一只只出籠的小鳥，一頭鉆進(jìn)了書的海洋。我也被同學(xué)們的熱情帶動(dòng)了，興高采烈的來到第一個(gè)書架前，看了看沒有自己喜歡的，便來到第二個(gè)書架這兒，看到許多女同學(xué)在爭先恐后地看童話書。童話書，我們家有很多，今天我要借一本有意思的的書。于是我開始到別處尋找了。突然，我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了一本《小笑話大啟示》，我把它拿下來看了幾個(gè)故事，既幽默又有意義，就借它了！隨后，我捧著書走過來，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)排起了長龍似的隊(duì)伍，手里拿著五花八門的書。輪到我了，我把代數(shù)板還給董老師，她拿著掃描器在我的學(xué)生證上一打，再在書上一打，我的名字、書、號碼就一同進(jìn)入了電腦，真快呀！
我真高興，拿著自己借來的書，津津有味地讀了起來，如饑似渴的吮吸著知識的營養(yǎng)，啊！讀書真快樂！
買書或借書的經(jīng)歷作文5
記得1月24日下午，我聽同學(xué)們說：王小剛那兒有一本非常好看的書。我立馬去找小剛說：“小剛，聽別人說你那兒有一本非常好看的書，借我看看，行嗎？”
王小剛說：“行，但必須上課前還給我，我還沒看呢。”
我說：“可以。”
我剛看了兩頁，就覺得非常好看，我說：“小剛，你這本書真好看，告訴我，從哪里買的？多少錢？”
小剛說：“《機(jī)靈酷小貝》是我從新華書店買的。”
下午放學(xué)后，我拉住媽媽的衣服說：“媽媽，你也給我買這本書。”
媽媽說：“好，媽媽答應(yīng)你還不行嗎？”
到了新華書店，我和媽媽差不多把書店翻了個(gè)遍，我和媽媽累得滿頭大汗，卻怎么也沒找到。
星期一，我又跑到王小剛面前說：“小剛，我沒買到，你借我看幾天，行嗎？”
小剛說：“不行，除非你的.賽車借我玩，好嗎？”
我只好忍痛割愛，說：“好。”
到了晚上10點(diǎn)多，我家的燈還亮著，因?yàn)槲曳浅劭磿蠋熤笨湮易魑膶懙煤茫业男睦锞拖癯粤嗣蹆阂粯犹稹寢屨f：“快睡覺，明天早上還要起早上學(xué)呢。”我一聽，馬上合上書睡了，睡之前我想我一定會做一個(gè)充滿書的夢！
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