書的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的書的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書的作文 篇1
莎士比亞曾說：“書是全世界的營養品�！鄙钪刑幪幮枰獣�，它能給我們帶來知識和啟迪。
談到書，我的大腦就特別興奮，它每每在我遇到困難時給予我幫助。還記得那天，我正在寫作業，題目讓我難得煩躁，沒幾題是會的，我一邊咬著筆帽一邊冥思苦想，想了好一會兒，還是都不會，干脆放下筆，一頭栽到床上。媽媽聞聲走過來，笑著給我一本書，我接過看了看，題目是《走路上學》。
“切，沒意思！”我嫌棄地把書丟在一旁。
“看看就知道了，”媽媽的語氣中滿含濃濃的神秘感，“它能給你一些啟迪。”
我從小就不愛看書，看書名都沒什么意思，我更不會看了，過了一會兒，我想起媽媽神神秘秘的話，便拿起書來，不屑一顧地讀了起來。
書中講的是一個小女孩安娜與她的弟弟從小渴望上學讀書，卻只能坐吊索過江讀書上學，十分危險。漸漸地，我看得津津有味，既同情安娜兄妹倆，又被書中生動具體的語言所吸引，完全放不下書來，后來讀到兄妹倆拿到了新書時，我高興地拍手叫好，讀到安娜為了書被卷入江水里時，我又十分難過。那時，我體會到了書中的不一樣的情緒。讀著讀著，我忘記了時間，直到最后讀完了整本書才揉了揉眼睛，一看鐘才知道已是傍晚。
最后的結局讓我感到欣慰，他們最終踏上了大橋，實現了走路上學的愿望。讀完時，媽媽也走進來，問：“怎么樣，看到了什么？”我回過神來，想到書中的'孩子渴望讀書上學，而我卻因為作業而放棄，我低下頭去，慚愧地“哦”了一聲，便又開始做起作業，我開始珍惜上學的時間，開始努力地動腦，在那本書的啟迪下，我寫完了這份作業……
現在，我開始做讀書筆記，我感謝書本，是它讓我愛上學習，愛上讀書！
書的作文 篇2
打羽毛球、畫畫、練琴、手工等等組成了我豐富多彩的課余生活，其中閱讀是我的最愛。
我小時候喜歡看繪本。繪本是由一些精美的圖片和幾個簡單的文字組成的，我最喜歡看那些圖片里的`人物、花草，因為我還不認識字。等我大一點，認識的字多了，就開始看一些文字量大的書。我看的書種類很廣泛，有名人故事類、歷史故事類、校園生活類等等。其中名人們堅持不懈的精神讓我很是感動；但歷史最讓我癡迷，那一個個精彩有趣的故事，深深地吸引著我；相反，校園生活卻把我逗得捧腹大笑。
我最喜歡在博庫書城看書，因為那里的書又新又多，而且，還有很多跟我一樣愛看書的小朋友。一進去，我就像一只覓食的小鴨子一樣，拼命地吸取著知識的乳汁，經常會忘記時間。就拿那一次來說吧，我竟然沉迷在書里，直到博庫書城要關門了，我才想起來回家。因此，媽媽稱呼我為小書迷。
閱讀，豐富了我的課外知識，增長了我的見識，使我成了一本名副其實的“百科全書”。我非常感謝書這個朋友。
書的作文 篇3
在我十多年的人生歲月中，有一種東西永遠都在陪伴著我度過春夏秋冬。這，就是書。對我來說，書就是一個世界，我也一直沉醉在書的世界里。
還在幼小的時候，我就走進了書的世界里。說是書，不如說是一個個趣味無窮的故事中。還記得那時的每個夜晚，媽媽都坐在床邊為我講故事，而我就依偎在媽媽的懷中，向往著媽媽口中的童話世界。等我稍大一些，我就翻開書，用稚嫩的聲音去拼寫每個字。這時的我學會閉上眼睛去想像，仿佛是打開了一扇門，里面有美麗的白雪公主，善良的七個小矮人，智慧的阿凡提……他們都是如此的.鮮活生動，讓我沉醉于書的世界里，不愿離開。
進入小學，我還是不停流連于書的世界里。成為小學生之后，我接觸到了更多的書籍，《百科全書》就是我鐘愛的一本。它就仿佛是一個科學世界，充滿無限的奧秘。開始鐘情于它是因為它精美的封面和簡介讓我有無限遐想。后來，我便深深愛上了它。在這本書中，我的思緒可以飛到世界的各個角落。通過書，我能夠穿梭于古代和未來。我真正地開闊了眼界，仿佛是站在巨人的肩膀上，對世界可以一覽無余。我也沉醉于這個世界了。
步入初中后，即使再忙再累，我也沒有停止對書的世界的探索。只不過，我已進了另一個地方--思想的天堂。在這里，《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我要像鋼鐵一般堅強；《名人傳》中三位名人的坎坷命運讓我懂得面對逆境要堅持不懈；《岳陽樓記》教會我先天下之憂而憂；岳飛在我心中刻下了“精忠報國”四個字。因為有了書，我的生活不會枯燥。相反，我每讀一本名著，就像被甘泉澆灌了一般，心靈得到了一次升華。我就一直沉浸在書的世界里了。
每當夜幕降臨，華燈初上之時，我都喜歡坐在書桌前，獨啜一杯清茶，獨賞一本好書，獨與書中的人物交流。任憑時光匆匆流去，我也還是與書有伴，沉醉在書的世界里。
書的作文 篇4
親愛的爸爸、媽媽：
您們好！
有人說：母愛如月光，給予人溫情的詩意；父愛如陽光，給予人剛強和熱情。我很感謝您們——我的爸爸媽媽。是你們在我放學歸來時噓寒問暖，是你們在我委屈、挫敗時給我安慰和鼓勵，也是你們教會我要自信、自強、勤勞、樂觀！
為了家，你們起早上班，貪黑下班，每天趕回家還要買菜、燒飯，同時督促我每天作業和鍛煉。雖然你們都很忙，但還是無微不至的照顧我，關心我。小時候，我就是個皮猴，“光榮事跡”不斷，不是額頭磕破了，就是嘴巴撞破了，要不就是手腳骨折了。每次我受傷，你們更是不停為我忙里忙外，看病、拿藥、掛鹽水……也在我做錯事時，一直鼓勵和陪伴我，點點滴滴中我感受到了爸爸媽媽對我濃濃的`愛。
媽媽您常常對我說：要自信自強，要助人為樂。讓我記憶猶新的是，一次我和您去買早飯，路旁一位老人穿著很樸素，站在那，盯著包子店的縷縷熱氣，好半天也沒見那老爺爺上前，只是一直盯著，頓時，我明白了什么……媽媽，您沒說什么，只是買了三份早餐，遞給我一份，我和您相視一笑，我把早餐交給那位老爺爺，老爺爺拿著早餐一直說：謝謝，謝謝……那天的包子是我吃過的最香的了。
爸爸您常對我說：做人要自律，做事要堅持。我每天要跳20xx個繩，有時太累了，我想放松偷懶時，就會被您“教訓”一通，知道您是為了我好，但我總是不理解，還會和您吵架、哭鬧，看到我流淚，爸爸您說那是怯懦和幼稚的表現。每次您都不厭其煩地給我講道理，您的話漸漸撫平我年少無知的棱角，拔除我郁悶不平的尖刺，也讓我逐漸成為一個心境平和的人。
爸爸媽媽，謝謝你們一直陪我，愛我！再多華麗的詞語都表述不盡你們對我的愛，再多的修飾詞語也表達不完我對你們的感恩之情。在這新的一年里我希望您們健健康康，快快樂樂，平平安安！
愛你們的寶貝：xxx
書的作文 篇5
它沒有性別。
它不會說話。
它不會做表情。
它，性格很多。
它得過各種獎項，長得方方正正，沒有四肢。
而它，卻是我的“老師”。
有一次，在我閑暇之時，這位“老師”便開始給我講課，講的是文學名著《草房子的故事》。老師，雖然不會說話，但我似乎看見老師正在繪聲繪色地跟我分享這個有趣的故事。等這位老師讀到洪水把房子淹沒的`時候，我似乎看見老師心情失望，情緒低落，不開心的下巴都快有三丈長了，我也忍不住抱怨不平，道：“太可憐了，上天太不公平了！”
還有一次，老師似乎又開始繪聲繪色地講課了。這回，他講《三國演義》。講到關羽立功時，我和老師開始高興得手舞足蹈，可過了一會兒，又到關羽敗走麥城時，我又差點沒掉眼淚……
對，你們沒猜錯，我的這位老師就是——書。
書是我的良師益友，它可以讓我了解到世界各地的風土人情，讓我知道天涯海角的故事，我喜歡這位老師。
書的作文 篇6
“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”這是一句關于書的名言。我特別喜歡讀書，而我最喜歡一本書就是《魯濱遜漂流記》了。
《魯濱遜漂流記》是英國大作家笛福寫的，講述了貴族魯濱遜在一次航海中遇到了海難，全船的人就只有他一個人活了下來，其他的人全部被淹死了，他漂到了一座孤島上。在島上的一個海灘上，發現了沉船的遺骸，他搜索了船上的食物和武器，開始了他長達28年的“野人”生活。在島上，他種五谷，做面包，養山羊作為肉食來源，制造各種各樣的工具和容器；十幾年后，他救下了一個俘虜，給他取名為星期五，并且使星期五成為了他忠實的`仆人和朋友；在他野人生活第28年，他們乘坐一艘英國船返回了故鄉。
讓我印象最深的就是魯濱遜種植五谷了。因為沒有工具，所以他只好自己制造。雖然一次又一次的失敗，但是他依然不斷地嘗試，終于制造成功。他自力更生，什么也不依靠。晚上，他一個人孤零零的睡覺，周圍可能會傳來各種各樣的聲音，但是他卻沒有害怕、沒有退縮，依然堅強的生活著。
而我和魯濱遜比起來就差太遠了。在家中，我就像是一個“小皇帝”一樣，捧著怕掉了，含著怕化了。過著衣來伸手，飯來張口的生活。我的自理能力很差，連衣服穿得都不是特別整齊。晚上，我總是疑神疑鬼的，不敢閉上眼睛，害怕突然出來個什么，一下子把我給吃了，所以只要有一點點風吹草動，我就會緊張的睜開眼睛，往四處張望。
看完《魯濱遜漂流記》后，我自愧不如。魯濱遜那勇敢、聰明，具有大無畏進取精神使我敬佩不已，我要學習他，做一個勇敢而獨立的人。
書的作文 篇7
恍如昨日的記憶里，若說沉淀的，不是金錢與房屋，不是地位與浮名，那些都很遠，如浮云一般，緣聚緣散。唯有那浸滿千古智慧的書，是生命里不離不棄的良伴。
胸藏文墨虛若骨，腹有詩書氣自華。很奇怪，書是文字，卻能將一個人的心性發生質變，如同把葡萄發酵成陳年的美酒一般;書能帶著一顆心飛升，如同心靈之鳥的一雙翅膀。一個人讀書多了，身上自然會帶一股書卷之氣，就會自然而然受書本的影響，言談舉止間流露出讀書人所特有的氣質，或溫雅或脫俗、或不卑不亢、或典雅大方;一個人見識深廣，學識淵博，會由內而外散發一種獨特的氣質，那是濃妝艷抹不來的，是喬裝改扮不到的，它是一種在優良品德的前提下，一種思想的凈化、精神的升華。
在一個喧器的社會里，能在一個靜謐的環境中或一個幽靜的夜晚，將一顆浮躁的心經書沉淀，這時，書就是靈魂的伴侶、思想的朋友，你在理解著它、閱讀著她的同時，她也在感染感化著你、引導指點著你。
一本好書，她是智慧的源泉，是思想的火花，是黑夜里的一盞燈，照亮孩子回家的路。一本好書，充盈你的智慧，開闊你的視野，潛移默化的影響著你的思想。
一本好書，讀來就像春天里一首清新的詩，滋潤心間;一首淡雅的水墨畫，陶冶情操;夏天的一縷清風，拂過心田;仲秋一輪皎潔的明月，“月圓是詩，月缺是畫”;如冬季的落雪，清潔你的心靈。讀一本好書，如涓涓溪水，潺潺流水，輕輕緩緩淌入心田，令視野更開闊，眼界更遼遠。
喜愛又認真讀書的男子，書香熏陶了他的心智，或淡定寧靜，或氣質儒雅，或豪情滿志，或大氣磅礴，書香沉淀了他善良深沉的本性，他如一顆樹，偉岸屹立，狂風不到，暴雨不垮;他如黛山，毅然矗立;他成熟穩重，剛正不阿;淡泊寧靜，思維慎密。書提升了他的氣質、陶冶了他的情操;胸有成竹并奕奕神采。賦閑之時，經常博覽群書，無論在工作上，家庭上，立足社會，結合自身，更懂責任、更能擔當，更能體現男兒頂天立地的宏偉氣概。
喜愛又認真讀書的女子，高貴典雅。書如女子，靜默芬芳，女子如書，知書達理;讀書的女子，淡雅如畫，清香如花;浸染了文字的女子，心靈豁達。于漫卷詩書中散發著清淡的墨香氣質，或高雅高貴、或溫柔內斂、或成熟穩重、或沉著冷靜，在舉手投足、一笑一顰間體現出來、感覺出來。從歷代的李清照、王昭君，到近代的張愛玲，林徽因，到現代的諸多……
那是一種超凡脫俗的思想之美，一種良好的.修養和書香浸染的境界之美，是思想的凈化，靈魂的升華。書是女子最好的化妝品，是女子最好的氣質瑜伽。
喜愛讀書，書能給人好的思想和智慧，好書使人更淡定更自信、更加的完善自我。每當夜晚的時候，在安靜的環境中，書就是一位朋友，在默默的陪伴著你，啟迪思想，開啟智慧，讀一本好書，讀一篇好文章，就是和許多好的朋友在談心交流。中國上下五千年的悠久文化，凝聚了唐詩宋詞的智慧結晶、孔子老子的思想文明。
春花開，葉又綠，潺水流，鵲低語，色彩斑斕了這個世界，鳥語花香了這個季節，于自然的景致中，一切都是那么詩情畫意、和諧美好。賞秦時的明月，拂唐代的文風，墨濺素箋，揮寫的，是一段歷史，詮釋的，是一份心境;用一顆不斷進取之心，獲得的是一份知識，感悟到的是一份精華;沉淀的是一顆浮躁心靈，凈化的是一種思想，升華的是一種脫俗氣質。
書是生命的般若之舟，我愿乘著它，度脫;乘著它，飛越……
書的作文 篇8
書，是成功的接替，帶領我們通向成功之路;書，是美麗的夕陽，帶領我們領略世間真奇;書，是一張小船，帶我們沖進那豐富多彩的世界大洋。
還記得方仲永嗎?大家想起他就會想起書的重要性。從輕松歡快的小學跨步來到這豐富多彩的初中，我們經歷了多少風雨。但總有一位朋友跟隨著我們。
我們遨游詩海，遇見李白，我們傾聽他幽幽的笛聲，體會他的思鄉之情……
寫鬼寫妖高人一等——蒲松齡，與妖鬼“結友”，看盡時間丑惡。
鄧稼先為中國人民豎立了一個驕傲之碑。
猜到這位朋友了嗎?對它就是書，盈滿書香的初中升華�？缛氤踔惺侨松匾囊粋�點。讓我們來領略著飄灑著書的香味的初中生活吧。我迫不急待的想要品嘗這道美餐�？谒肌帮w流直下三千尺。”美術課，老師給我們講了一個個五彩繽紛的'小故事來突出他今天給我們講的重點。語文課，老師領我們乘風破浪沖向詩的海洋。英語課，老師讓我們體驗外國風情。數學課，老師帶領我們向數學之城發動進攻……每一節課都離不開我們的小尾巴——書。初中的生活豐富多彩。
進入初中后，我懂了感恩，知錯就改，懂禮貌，不再像以前一樣小頑童一個。我成熟了，我要更加努力，速度超過波音747，堅持不懈超過鄧稼先，向著理想奔赴，總有一天我會成功的。
這就是我盈滿書香的豐富多彩的初中生活，我與書共同成長。
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