書是香的作文

時間：2025-12-20 08:11:28 書

書是香的作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的書是香的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

書是香的作文

書是香的作文1

　　“人生有許多事情，正如船后的波紋，總要過后才覺得美的。”正如這句話說的那樣，我現在憶起童年學詩，總是竊喜中帶一些惋惜。

　　那時的我站在這氣息里，念著穿越千古的每一個句子，誦著散發詩意的每一個韻律——平仄平仄平平仄，仄平仄平仄仄平，每一句都泡在陽光里，散發出書卷的溫雅氣息。我的'心，好像染上了書香，好像也隨作者回到了數千年前的過去……

　　但是當時的我并不覺得這是享受，反而認為這是一個把我當做記憶機器，用我來記憶漢字的各種枯燥組合的苦差事。我甚至覺得父母這么做對我是殘酷的，明明屋外有大好天地，他們卻只讓我在屋內感受被玻璃窗折射的陽光，經受著不能釋放天性的磨難。但是我還是默默接受了這一切，因為當時的我還不懂反抗，也幸虧我不懂反抗，才使得我在課業壓力倍增的今天得以長出一口免遭詩詞背誦壓力的氣。

　　如今，我也大了，開始領悟詩中所蘊含的美了。“疑是銀河落九天”在我眼中開始逐漸變化，變成宏偉的水幕，在月色中發光；“桃花依舊笑春風”在我眼中變成滿樹明艷的桃花，遠看好似一片粉云。微風一吹，桃花微微搖曳，但走近卻感到一股悲傷，原來，桃花樹下花似的美好女子早已不復存在…

　　這一切想象，都是童年時我不在乎，甚至厭惡的詩為我埋下的一顆詩意的種子。過去的記憶，恰如船過處留下的波紋，失去后我才開始珍惜那不易而美妙的時光，但是如今的我卻只能回味過去的記憶，而無暇品味新的韻律了。

　　賭書消得潑茶香，當時只道是尋常。

書是香的作文2

　　閱讀吧，書永遠是香的。品一杯香茗，或是隨意信手翻閱，聞著油墨的香味；或是咬文嚼字，將書香銘記于心中；或是浮想聯翩，時而為主人公喝彩，時而抱怨著那殘酷的決定，更多的是悄然淚下，將那滴淚與書香溶為一體，品味著是生命永恒的香味。

　　閱讀吧，書永遠是香的。讀著讀著，那方塊字便仿佛成了知識海洋那一片片小舟，有如星星點點，想著想著，不禁沉思：9.11讓多少美國公民受損，1998年的洪水，又讓多人抗洪戰士犧牲……自己決心記下它，它便成了你腦海中的點點墨香，身心疲憊的你也可一帶而過，放松心情，打開新的窗戶，接受書香的熏陶，也許多多少少記住了那幾片小舟，胸中又多了盞明燈。

　　閱讀吧，書永遠是香的。知識的海洋上空是閱讀的天堂，富有哲理的繁星是最亮的。一個個短小精悍的寓言使人恬淡愉悅，腦中繼續想著那動人的一幕幕，明亮的眼睛早已跟著星星記下了擁有永恒之香的韻味，也許那是個發人深省的故事，令你眼角在留淚，嘴角在笑，“哲理”在你的心中同樣深刻。星星在笑，因為我們富有智慧。

　　閱讀吧，書永遠是香的。在閱讀天堂的下面，在知識海洋的上空，有一朵朵精神的浪花，它們激起了我們對美好生活的憧憬，《鋼鐵是怎樣煉成的》，告訴我們人不可自卑；《綠山墻的.安妮》讓我們永遠有勇氣探索外面的世界……精神之朽，匯集了無數書香筆墨。在浩瀚的知識海洋中，永遠傲然挺立，拖起無形之香的精神之糧。

　　閱讀吧，書永遠是香的。天堂、繁星、海洋、海浪，在我們心中，永遠是一幅美麗的閱讀隨想圖，散發著永恒的“香味”。

書是香的作文3

　　想起那個午后，林蔭小道上，陽光透過樹葉斑斑駁駁地映射下來，書頁也染上了斑駁，在微風輕撫中，淡淡的花香入鼻。我坐于長椅之上，周圍陸陸續續地有人走過，卻是無比地寧靜。一瓣桂花落下，掩住了那文字的光：吾來看汝，汝自開落，緣起同一。這是《目送》中龍應臺巧譯的一句詩，那種心境，就如坐在長椅上的我，就著花香，品著書香，心靜而思。偌大的校園中，似乎花香伴著書香，飄散于滿園之中。

　　窗外有淡淡星光，我隨手翻起身邊的《酥油》，一個來自遙遠西藏的故事，一個善良的女子，來到深山草原，將一個個孩子從流離失所的境況中拯救出來，將他們送進了知識的殿堂。那是一個斑駁殘破的樓房，卻是一個充滿書香的地方。暗黑的夜，我似乎聽見遠方的呼喚，聽見寺廟里低聲的呢喃，聽見孩子朗朗的讀書聲。夜里的風帶寒，我卻早已站在遠方的雪山，看著天上白如棉絮的云朵，聽著遠方的女子和孩子的歌唱。隨著疾病奪去了女子登上高海拔的.機會，渴望讀書的孩子只能離開那充滿書香的地方，我的身邊似乎就是藏族的寺廟，里面的心經傳頌。生活難免苦難，她卻愿意用自己的光，將其他人照亮。寺廟旁的酥油燈點著，黑夜中，我在如豆的光中入眠。

　　不知是多少個黑夜，一本本的書伴著我進入夢鄉，它們帶給我的不只是一個個故事，更是一種精神，一種榜樣般的行動，在我的素年錦時指引著我的道路。

　　不知何時，學校的走廊上、校道上，也掛上了一句句書中名言，一步一步向前時，總有它在提醒著正確的路。于是，多了拿著書走在路上的同學，多了坐在木椅上讀書的同學，多了在教室暖黃的燈光中寫字的同學，于是，花落了，香卻沒有飄遠。

書是香的作文4

　　小魚能自由地遨游，是因為它擁抱了江河;小鳥能快樂地飛翔，是因為它擁抱了藍天，而我能幸福地成長，是因為我擁抱了書籍。

　　喜歡書，只是因為它能使我的歲月充實，人生豐富。

　　擁抱書籍，它可以使我走近孔子，聽他“三人行，必有我師焉”的求學態度，“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”的人生態度，“道之以政，齊之以刑，民免而無恥”的治國方略，“小人驕而不泰，君子泰而不驕”的社會現象，擁抱書籍，使我明白了人生的意義。

　　擁抱書籍，它可以使我走近偉人，聽他詩中婉麗的愛情悲歡，戰地黃花的燦爛，誰主沉浮的浩歌;聽他詩中登山而倚天抽劍的呼喊，臨海而迎潮搏浪的激情;聽他詩中的浪漫華章和閑庭信步的`激水新唱;聽他詩中的宏圖驚世界和臘梅傲雪霜。

　　擁抱書籍，使我明白了生命的真諦。

　　擁抱書籍，可以使我走近詩人、詞人、作家，聽他們“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的激情;“這次第，怎一個愁字了得”的悲涼;“老驥伏楊，志在千里;烈士暮年，壯心不已”的雄心壯志;“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味”的執著;“花謝花飛飛滿天，紅銷香斷有誰憐”、“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的葬花辭的悲慘。

　　擁抱書籍，使我豐富了生命的內涵，感悟了快樂的真諦。

　　書籍，如百鳥齊鳴，讓我心花怒放，又如驚濤駭浪，拍打著心底沉淀的思緒。

　　書籍，如一杯濃濃的香茗，讓我忘卻憂郁;又如一縷裊裊的春風，吹走我心頭的疲倦。

　　擁抱書籍，使我的歲月充實;擁袍進步的階梯，使我的人生豐富。

書是香的作文5

　　梅就是書，書便是梅。在梅香中念書，在墨香中賞梅……

　　——題記

　　得趕快鎖定你的絢麗多彩，我害怕像魚的記憶轉眼即逝，由于有的遇上，宛如天上起伏不定的云朵。撫摩著你的渾厚與情深，你蘊含著塵世全部的情意，自豪得未諳前世今生。你的清香像嫻雅的桂花，深淺適宜經久不息。若沒那日等候你綻放的寂寥，哪來今時這一見鐘情的開心。一簾秋詞伴君老，鐵馬冰河入夢來。不論是素靜或華麗，都有著悲喜離合悲歡，這時剪不斷理還亂那時理還亂。

　　又到底是誰那機敏的兩手，將這萬千朵來源于四面八方的梅啊，收納整理在這里方寸之間？一枝枝和田碧玉般私有著羸瘦的孤芳，孤高自許卻容光煥發著對春季的激情。得知每朵劃開金黃色花朵的香蕊里，都曾住著一個拇指姑娘，依然緊靠花朵的溫馨，聆聽著花的寓意清點著開花期，直到韶華耗光、塵世已老，直到春回大地、花落滿堤。那每一縷灑脫的清香，輕繪的是青梅果季節的蒼桑，暈開著一抹淺淡芳意。纖塵不染得害怕震撼會雜亂，便細細地品品這恬靜中的人間之味。滿懷山巒相擁云朵小鳥的酣暢，凝視著著意氣風發的之岸，清點著歲月銜接的.星空千萬，我獨座梅林淺酌歲月，一杯請君品味，一杯孤守西窗，一杯收藏心頭……酒意中緊緊握著你的手，穿梭時空的美好墜入這十指相扣的超級黑洞。把塵世間的愛恨情愁，從我的手指尖傳至開闊天空，連著春花秋實撒落到海角天涯。這難以忘懷的引誘，是觸動心弦最幽美的情歌。聽笛子曲輕訴著塵煙的小故事，任湖內魚躍任群山微皺。想要你，陪著我笑陪我哭，陪到我們都不明白孤單。