我和書的故事作文小學(xué)
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是一個(gè)關(guān)于讀書的名言。書，是我們的朋友，是我們的好伙伴，是它，教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈耍彩撬屛覀兌酶嗟闹R(shí)。以下是為大家整理的我和書的故事作文小學(xué)，希望對(duì)你們有所幫助！
篇一：我和書的故事作文小學(xué)
在下雨天，看一本自己喜歡的書是多么愜意啊！
那天，爸爸給我買了一本書，名叫《魯賓遜漂流記》，我就一股腦鉆進(jìn)里面了。那書的內(nèi)容是：魯賓遜出身于英國(guó)約克郡的中產(chǎn)家庭。由于他一心要遨游四海，了解世界，終于不聽父親的勸告而離家去做了船員，他在非洲沿岸遭到海盜襲擊成了奴隸，逃脫后在巴西開始經(jīng)營(yíng)種植并發(fā)了財(cái)。為了補(bǔ)充莊園勞動(dòng)力他登上了非洲的航海之途。途中突遇風(fēng)暴，他只身一人漂流到無(wú)人荒島上得救。他從遇難船上運(yùn)出糧食、衣物、工具等物，開始了島上獨(dú)立生活。《圣經(jīng)》成為他的精神支柱，憑著驚人的毅力和頑強(qiáng)不息的勞動(dòng)，他蓋起了房子，收獲谷物，馴養(yǎng)山羊，用獸皮制作衣物。后來(lái)又搭救了一個(gè)土人，把他收做仆人。一直到第二十八個(gè)年頭，一艘英國(guó)船來(lái)到該島附近，魯賓遜幫助船長(zhǎng)制伏了叛亂的水手，才返回英國(guó)。這時(shí)他父母雙亡，魯賓遜收回他巴西莊園的`全部收益，并把一部分贈(zèng)給那些幫助過他的人們。
我看到驚險(xiǎn)處，我的心也十分緊張。我?guī)缀跖c主人公連在了一起，主人公高興我高興，主人公悲傷我悲傷，主人公……
這本書伴隨了我許多快樂的時(shí)光，使我得到了這一種，文學(xué)藝術(shù)美的享受。使我見識(shí)了很多。
這就是我和書的故事。
篇二：我和書的故事作文小學(xué)
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是一個(gè)關(guān)于讀書的名言。說到讀書，我可真想和你們說說我和書的故事。
我以前最討厭看書了，一看見書就想把書死撕掉。可讓人意想不到，后來(lái)我盡然能心平氣和地連看兩個(gè)小時(shí)的的書！這究竟是怎么一回事呢？事情的'來(lái)龍去脈是這樣的：當(dāng)我上二年級(jí)時(shí)，媽媽為了讓我喜歡看書絞盡腦汁想盡了許多辦法，可是都沒有用。我還記得，有一天晚上飯剛吃好時(shí)，媽媽拿出了一份計(jì)劃，讀給我聽。“在外面打碎或撕碎東西必須用自己的零花錢來(lái)賠償。”媽媽還說這個(gè)計(jì)劃叫做“讀書計(jì)劃”。這個(gè)突如其來(lái)的消息沉重地打擊在了我那幼小的心靈上。看來(lái)我要和我的零花錢說“拜拜”了。可我始終不知道，這份“讀書計(jì)劃”和讀書到底有什么關(guān)系。
過后，媽媽說要帶我出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。可是眼看著就要下雨了，可是媽媽還是堅(jiān)持帶我出去。剛走一些路程就開始下蒙蒙細(xì)雨了，雨愈來(lái)愈大，剛剛走到新華書店門口時(shí)，媽媽說進(jìn)去躲一下雨。可是到書店里能干什么呢？媽媽拿了一本《格林童話》給我看。剛看見書，我就想撕掉，可是又想起了那份“計(jì)劃”，無(wú)奈之下，我只好乖乖地坐在那里看書，借著我學(xué)過的拼音，把字拼了出來(lái)。看著看著，我被故事里面各種各樣的情節(jié)所吸引了。我從漫不經(jīng)心變成了聚精會(huì)神。知道晚上九點(diǎn)，雨小了一點(diǎn)，我才依依不舍地把書放回書架。之后，我?guī)缀趺刻焱砩隙紒?lái)新華書店看書。而我的零用錢呢？
它呀，總是花在買書上面。看來(lái)它也和我一樣喜歡看書呢！
書現(xiàn)在可是我“形影不離的好朋友”呢！而我讀書也沒有白費(fèi)，以后到寫作時(shí)，我讀的書都發(fā)揮了巨大的作用，每次作文都得“優(yōu)”。看來(lái)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句說得真不錯(cuò)！
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