紙片托水作文（精選46篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的紙片托水作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
紙片托水作文 1
今天，我在網(wǎng)上查到了“紙片托水”的實驗，看到這個實驗名稱，我滿腦子都是問號，紙片怎么能托住水，而不被水沖掉？我很好奇，于是，我趕緊準備好材料，想試一試。
材料是A4紙、杯子、水。我先打開水龍頭，往杯子里裝滿水，一定要裝到最頂上，我心里很著急：我不知道能不能完成這項“紙片托水”的實驗。再把紙平貼在杯子上，用手使勁按著，最后把它快速翻過來，接著就是見證奇跡的一刻了——我一下子把手放開，哇！水竟然真的被紙片給拖住了。
我走了幾步，紙片沒有被水沖掉，我再搖了搖杯子，紙片依然穩(wěn)穩(wěn)的托著水。這是怎么回事？我很不解，紙片是怎么沒被水沖掉的？我在一本書中看到這項實驗的原理：杯子里水的.表面張力把紙和杯子閉合起來，所以杯子里的壓力小于杯子外大氣壓的壓力，紙片自然不會被沖掉。
通過這次實驗，我了解了“紙片托水”的原理，實在是太有趣了。
紙片托水作文 2
今天老師說要教我們做個有趣的小實驗叫紙片托水。一聽這個名字就非常有趣。
首先，老師叫我們準備一個杯子和一張紙和清水，實驗開始前同學們有的緊張，有的很開心，還有的很激動。
實驗開始，老師先把一張紙蓋在杯子上，然后迅速把杯子倒過來，把杯子左右搖晃，紙竟然沒有掉下來，水也沒有漏出來，真讓我們大開眼界。我也迫不及待地想試一下，水竟然也沒有漏出來，我大喊一聲：太棒了！，我成功了！但是當我不小心用力搖晃的時候，突然水就嘩啦一聲從杯子里漏了出來了。
通過這個實驗，我們認識了一個朋友大氣壓，老師給我們揭示了一個科學原理：紙片之所以能托住水，是因為紙片把杯口蓋住了，空氣就鉆不進去了，杯內(nèi)形成真空，在杯外大氣壓的作用下，紙片便牢牢地壓在杯口上把水托住了。
我覺得這次的'實驗非常好玩，非常有意思，雖然只是一個小小的實驗，卻讓我明白了一個道理：生活處處皆是學問，我們也要做個有心人，揭開科學的奧秘。
紙片托水作文 3
周末，媽媽提議讓我做個“紙片托水”小實驗。這讓我很是好奇，就立即找來了杯子、卡紙，準備試一試。
我先把杯子里裝滿水，杯內(nèi)必須沒有空氣，水要裝到杯子的極限，甚至略略有些凸出杯口水平面。然后拿起卡紙，將它放在杯口上，使勁一按。這時，我心里忐忑極了，不知道實驗是否能成功。接著，我迅速把杯子翻轉(zhuǎn)過來，水竟然完全沒有落下來。真是太不可思議了！
隨后，我又小心翼翼地移開手掌，紙片仍然一動不動，水依然沒有流出，我又慢悠悠地走了幾步，紙片還是紋絲不動，這讓我很是目瞪口呆，最后，我又慢吞吞地小跑了幾步，水依然沒有灑落出來。真是太神奇了！
原來，這是大氣壓力的作用，杯內(nèi)水的表面張力把紙片和杯子完全閉合起來，所以杯子里水的`壓力小于杯子外大氣壓的壓力，因此，就不會有水流出來了！
這就是有趣又神奇的“紙片托水”小實驗！
紙片托水作文 4
昨天我和媽媽去散步的時候，看見有一個人在做一個奇妙的小實驗，我也想試一試，看看能不能成功。
今天上午就我一個人在家里我也做了一個奇妙的小實驗，于是拿了一個杯子，一張A4卡紙，決定在花園里做實驗。
我先拿一個杯子去衛(wèi)生間裝水，接著把杯子里的水小心翼翼地倒到另一個杯子里去，然后把A4紙放在杯子的上面，最后用手輕輕按下去，緊接著把杯子快速反轉(zhuǎn)，反轉(zhuǎn)后，那張紙竟然被杯子完全吸住了杯子，杯子里的小一滴都沒有低處流出來。
這就讓我感到奇怪了，這A四卡紙怎么能吸在杯子上呢？為什么杯子里面的水怎么就沒流出來呢？我真是令人感覺很奇妙。
這時媽媽正好回來，我急忙問媽媽。媽媽說：“這是大氣壓力的.作用。杯子里水的表面張力把紙片和杯子完全的閉合起來，所以杯子里水的壓力小于杯子外大氣壓力，這樣大氣壓力就使出來了，哦，原來是這樣。
我想：今后一定要多做做實驗，多多去觀察，讓我學到更寶貴的知識。
紙片托水作文 5
今天放學回家，要在家里做了一個實驗，名字叫：紙片托水。這個實驗可有趣啦！
首先，我從家里的科學盒子里拿了一個杯子，在往杯子里面灌滿自來水，我又拿來了一張紙，小心翼翼地把它蓋在了杯子上。我心想：要是把倒過會水不會流下來嗎？于是，我又迫不及待地一手托著杯底，只見杯子里冒了幾個泡，“嘩啦”水灑了一地，哎失敗了，沒關系，失敗是成功之母嘛！我是絕對不會灰心約！
于是，我又做了一次實驗，當我把杯子倒過來時，我用手緊緊蓋住杯子，生怕水灑出一來，然后，我小心地把手慢慢移開。功夫不負有心人，我做成功了！一滴水都沒有灑出來。成功了！哇哈哈哈哈！
這個實驗可真是有趣呀！通過這次實驗，我懂得了兩個道理！一是，有關于大氣壓存在于我們的生活中，為人類創(chuàng)造魔力，比如：用吸管飲料，中醫(yī)火罐療法，輸液等。二是：更讓我懂得了做什么事情都不能憑空想象，要有根據(jù)，要善于觀察事物，善于研究，從而發(fā)現(xiàn)問題。
紙片托水作文 6
科學是我最喜歡的學科，一做科學小實驗，我就特別興奮。
有一次，我和爸爸一起看書，突然，我在書上看見一項實驗，是硬紙片托水實驗。我想硬紙片怎么能拖住水呢？硬紙片那么輕，水那么重。于是，我就動手來做這實驗。
實驗的準備是，家家戶戶都有的紙片，杯子，水。我按照書中的.過程來做。先在杯中裝滿水，接著將光滑的硬紙片貼在水的杯口上，然后用手壓住硬紙片，最后把杯子倒過來，橫放，斜放，倒放。
奇怪？硬紙片怎么掉了？我三番五次地做可還是掉了，為什么呢？到了第六次，我終于發(fā)現(xiàn)了問題。原來我沒有壓住硬紙片，于是我再次一步一步的做，硬紙片真的托住杯子了。
可是我不知道原理，后來，媽媽告訴我，硬紙片不會掉下來，水也不會漏，是因為杯子裝滿水，杯子里幾乎沒有空氣。杯外的大氣壓大于杯內(nèi)的水壓，大氣壓將硬紙片壓在水杯上。
科學真奇妙，我愛科學！
紙片托水作文 7
星期六，天氣晴朗，我在家看了一個奇妙的小實驗名字叫“紙片托水。”
我先準備一個小杯子、A4紙和水，記著我把小杯子里裝滿水要裝的`很滿，然后，把A4紙放到小壞子上再把A4紙壓平不能有點空隙，不然只就會掉下來，最后快速把杯子倒過來，我突然一蹦三尺高，高興地叫“媽媽！”媽媽走過來驚奇的說：“你真棒。”我高興的笑了起來。
我問媽媽這是靠什么原理做成的？媽媽說：“這是靠大氣壓力在作怪，杯子里水的表面張力把紙片和杯子完全的閉合起來，所以杯子里水的壓力小于杯子外大氣壓的壓力，這樣大氣壓就是紙片穩(wěn)穩(wěn)地托在杯子上，杯子里的水自然就不會流出來了。”
我感覺科學實驗很有趣，大自然還有很多知識等著我們，走進科學一起去發(fā)現(xiàn)吧！
紙片托水作文 8
今天，陽光明媚，晴空萬里，萬里無云，我有我一個人在家，沒有人和我玩，我就想著，就我一個人在家，應該可以做一個小實驗吧！
我想做什么好呀？過了一會兒我想起來，今天老師給我們大家看了視頻，還叫我們做一個小實驗，我們還想起了，老師給我們布置了一個作業(yè)，就是上面這個做一個小實驗老師只給我們看了一個小視頻，叫紙上托水，我就做了這個，我先去拿材料，材料有，杯子，A4卡紙。
我先用杯子去有水的地方接滿水，冷水，熱水自然水，全部都可以，不過一定要接南口子樣品第2步將卡紙放在上面，用力按緊，多按幾分鐘，大約差不多三十幾分鐘就好了，最后快速把杯子翻轉(zhuǎn)過來，速度一定要快觀察，杯子里一點水也沒有流出來，就說明實驗成功了。
從這個試驗中我得到了一個啟示，光看是不行的'，只有自己去了實踐，親手感受才是真的！
紙片托水作文 9
今天，我想做一個小實驗，這可是我第一次做實驗，名字叫：紙片托水。
我先準備好材料，有紙、玻璃杯、還有礦泉水放在桌子上，再把礦泉水打開，把里面的水倒進玻璃杯，一定要倒?jié)M，水要高出杯口，然后吧卡紙放到玻璃杯的上面，我正想倒過來試一試的.時候，媽媽說：“還要等一分鐘，因為紙還沒有完全粘著杯子，這樣實驗不會成功的”。我照著媽媽的話去做，眼睛一眨不眨地盯著杯子等了一分鐘，最后我拿起杯子倒過來試了一下，杯子里的水果真沒有灑出來，實驗成功了！我高興地一蹦尺高。
我不光學會了做實驗，還知道了這個實驗的原理，水的表面張力使紙片與杯口完全密閉，此時水給紙片的壓力小于大氣壓力，所以紙片受力平衡，水杯里的水就不會漏。
做實驗真的是太有趣了！以后我要多多動手多做一些實驗。
紙片托水作文 10
“什么?一張又輕又薄的紙片，可以讓一杯水不露出來啊!這也太神奇了吧!”
我決定要親手試一試，我先準備一個裝滿水的杯子，接著，我再拿出一張A4紙，然后把那張A4紙放在裝滿水的杯子上，再用力一按，那一刻，我又緊張又害怕，心想我能不能完成這一項小實驗呢?
最后我快速的把杯子翻轉(zhuǎn)過來，杯子里的水竟然一滴也沒有露出來，我簡直太激動太開心了。突然水杯上的紙掉了下來，水也落了下來，真像李白寫的“飛流直下三千尺”，唉，我又傷心又失望。
這時老師突然說：“想知道其中的秘密嗎?”我們異口同聲的說：“想。”老師便告訴我們：“這是大氣壓力的`作用，杯子里面水的表面張力把紙片和杯子完全閉合起來，所以杯子里水的壓力小于杯子外大氣壓力，這樣大氣壓力就讓紙片穩(wěn)穩(wěn)的托住了杯子里的水，自然不會再有水流出來了。”
這一天我可真開心呀，希望以后還有更多這樣的實驗課。
紙片托水作文 11
什么，一片薄薄的紙竟然可以托住一杯水！我滿腦子都是大大的問號。于是我拿來了水、杯子和A4紙準備驗證一下。
首先我把被子裝滿水，然后把A4紙放在被子上，接著我用手使勁地按下去，最后快速地翻轉(zhuǎn)過來。我忐忑不安地想：“這薄薄的紙真的`能托住水嗎？”我小心翼翼挪開手指，A4紙竟然紋絲不動地粘在杯子上，而且還托住了水！真是太神奇了！
我詢問老師這是為什么，老師就一五一十地告訴了我。原來，紙片能夠托住杯中的水，是大氣壓力的作用。杯子里面水的表面張力把紙片和杯子完全地閉合起來，所以杯子里水的壓力小于杯子外大氣壓力。這樣大氣壓力就讓紙片穩(wěn)穩(wěn)地托住了杯子里的水，自然不會再有水流出來了。
我終于知道了“紙片托水”的原理，這實在太神奇了，我以后要多多做這樣的小實驗！
紙片托水作文 12
今天我在老師發(fā)的課件里面，看到了一個有關“紙片托水”實驗的小視頻。覺得特別有意思，所以就在家忍不住動手想要嘗試一下。
實驗開始了。首先，我找到了一個透明的玻璃杯平放在桌子上，按照視頻里的介紹，小心翼翼的往里面注滿清水，并高于水平面。然后找來了一張A4紙，將紙緊貼在水面上。接下來我將水杯倒過來，神奇的'一幕發(fā)生了，紙張居然牢牢的被吸附住了，而且沒有一滴水灑落出來。我簡直被眼前的一幕驚呆啦。接著我去房間里把媽媽喊出來，讓她一起見證這神奇的一刻。媽媽看到后微笑地解釋其中的科學原理：“水的表面張力，使紙片與杯口完全密閉。此時水給紙片的壓力，小于大氣壓力，所以紙片受力平衡，水杯里的水才不會漏。”聽完媽媽的講述以后，我才恍然大悟，原來科學實驗這么有趣！
通過這次小實驗，讓我見證了科學的力量。我一定要努力讀書，長大做一個科學家。
紙片托水作文 13
實驗有大也有小，有成功也有失敗。今天，我們在小桔燈的課堂上做了一次有趣的“紙片實驗”。
實驗前，張老師跟我們說：“今天要做的是紙片實驗”。同學們驚奇地說：“紙片也能做實驗？”“對！紙片也能做實驗！”說著，張老師拿出了水杯、小紙片，還有大水桶，準備做實驗。
實驗過程中，同學們有的'站在凳子上，有的大聲喊叫，還有的滿臉期待，看上去很激動。張老師先拿出一杯盛滿清水的水杯，再用小紙片放到水杯上，“三 二 一，倒！”我們“哇”了一聲，隨后不禁鼓起掌來。成功了！杯子里的水沒有流出來，紙片也沒有被水沖走！同學們既興奮又開心，有的鼓掌，有的大喊，還有的很開心地笑個不停。這一次的實驗讓我感覺到了：科學真神奇！
老師說：“杯子外面的壓力大于杯內(nèi)壓力，空氣推著紙片，所以水流不出來。
科學無處不在，我也想常做實驗。
紙片托水作文 14
今天，我在電視上看到一個小實驗，它的名字叫“紙片托水”。
我先準備好實驗的工具，需要一張紙片，一個玻璃杯和水。我先把水倒進杯子里，然后拿出紙貼在杯口上，我用手緊緊的按著紙把杯子倒過來，小心翼翼的移開手，這時我閉上眼睛，心里忐忑不安地想：水會不會從杯子里流出來呢?結(jié)果發(fā)現(xiàn)水把紙浸濕了，我垂頭喪氣地跑去問爸爸，爸爸說：“你可以再看一遍教學視頻，看問題出在哪里。”我認真的把那個視頻看完，原來是我用的紙?zhí)浟耍敯鸭堎N在杯口上的時候紙已經(jīng)被浸濕，倒過來的時候紙托不住水，實驗就失敗了。我找來了一張厚一點的'紙，按照步驟細心的做完，神奇的事情發(fā)生了，一張紙片居然可以托住一杯水，我的實驗成功了。
我明白了實驗的原理是因為大氣壓力的原因。當杯子里裝滿水時，杯子里的空氣很少而外面的空氣很多，杯子外面的空氣壓力大，杯子里的水就不會流出來。
這就是我最喜歡的小實驗“紙片托水。”
紙片托水作文 15
今天，我在一本書上看到了一個簡單又有趣的小實驗，叫“紙片托水”。我看書上寫著杯子可以把紙片吸住。看完后我有些半信半疑，于是，我?guī)е业囊蓡枺銎鹆诉@個小實驗。
這個小實驗不需要什么大的物品，只需要生活中必備的物品。過了一會兒，我找齊了這幾樣東西，它們分別是一個裝滿水的玻璃杯，一張A4紙。在做這個實驗之前，我心里還有一點小小的緊張。在想“我是否可不可以做成功這個小實驗。”我先把A4紙放在杯子上，然后輕輕翻轉(zhuǎn)過來，正當要成功時“啪”杯子里的水全流出來了。紙片被水沖走了。我試了一次，兩次，三次……正當我要放棄時，我終于發(fā)現(xiàn)我的問題所在了，我得迅速地把被子翻轉(zhuǎn)過來。于是，我再次嘗試。
把紙片放在杯子上，然后，迅速翻轉(zhuǎn)過來，我慢慢把拿紙的手放下來，“成功了！”，我激動地叫了起來，內(nèi)心高興極了。可是，我內(nèi)心疑問還是完全沒有解答。于是，我看著書上寫著，是因為杯子里的'壓力小于杯子外的壓力，所以不會再有水流出來了。
我想：科學也太有趣了，我長大以后一定要探索更多的科學奧秘！
紙片托水作文 16
寫作課上，老師帶著神秘的微笑拿出一個玻璃杯，幾張長方形紙片，一桶水，一把勺子，兩根針。告訴我們要做實驗，實驗的名字叫作“紙片托水”，紙片怎么可能會把水托住呢？同學們開始七嘴八舌地議論，有的認為老師在說謊，有的半信半疑，有的差點笑出聲來。一張薄薄的紙片竟然能托住滿滿一杯水，說出來你可能不信，就聽我娓娓道來吧。
教室里頓時鴉雀無聲，真是讓人期待。旁邊的小帥哥王征在下面嘀咕：“王老師你可別說大話，等一會兒你肯定出丑！”
同學們都很懷疑，我也為王老師擔心。王老師看見我這么個表情，也就不賣關子了。他先用勺子往玻璃杯里灌水，小心翼翼的'把紙片橫放在灌滿水的玻璃杯口，輕輕一壓，生怕水流出來，接著迅速把玻璃杯倒過來，然后把手慢慢移開，膽小的甚至不敢直視。老師，您可小心點呀，我心想：王老師加油啊！可別被王征說中了！奇跡出現(xiàn)了，我們發(fā)現(xiàn)水一點兒也沒有流出來，教室里響起了熱烈的掌聲。一些心狠手辣的同學讓老師在紙片上扎幾個小洞，結(jié)果水還是沒有流下來，我們都感到不可思議。
這時王老師說：紙片能托水是因為空氣中大氣壓的作用，產(chǎn)生向上的托力。而小孔不會流水是因為水的表面產(chǎn)生了張力，形成了一張薄膜。
通過這個實驗，讓我明白了，科學離我們并不遙遠，只要我們留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
紙片托水作文 17
俗話說：實踐出真知。只有自己動手實驗，得出的結(jié)論才會深深地刻在我們的腦海中，成為真正的知識。今天老師帶領我們做了一個實驗——紙片托水。
老師首先準備了白紙、杯子和水。她示范給我們看，一步步地把實驗做出來。小伙伴們看得目不轉(zhuǎn)睛，不時還發(fā)出驚嘆聲，感覺這個實驗太神奇了！居然紙片能托起水杯里的水，還能做到滴水不漏？我心中充滿疑惑。老師，我來試，我來試……課室里傳來你爭我搶的聲音，大家躍躍欲試。這時老師讓小伙伴們親身動手操作體驗，大家一一實驗成功，心中充滿自豪感。
終于輪到我了，我回想老師剛才做的.動作，小心翼翼地先往杯子里倒?jié)M水，水面稍微出杯口，接著把白紙蓋在杯口紙片，充分接觸杯口，然后將杯子隨意倒立，水不會漏出來，最后實驗成功了。但我還是不知道究竟這是怎么回事？感覺不可思議。這時老師摸著我的頭，笑瞇瞇地說：這是因為水的表面張力使紙與杯口完全密閉，此時水給紙片的壓力小于大氣壓力，所以紙片受力平衡，水杯里的水不會才不會露出來。聽了老師說的這個實驗原理，我恍然大悟，終于把謎團解開了，心情也格外開心！
回想實驗的過程，我逐漸明白了，生活中處處有科學，只要我們用心，細心去觀察，就能從中獲取意想不到的樂趣。
紙片托水作文 18
紙是萬能的。可以用來折，可以用來畫畫，還可以用來練字……可是，你相信它可以托水嗎？如果大家不相信的話，那就讓我?guī)е銈儊碜C明一下吧！
今天我們的作文課堂上請來了幾位嘉賓，它們分別是：紙片、杯子、水。當我看到針的時候，心想這是要干什么啊，難道是要扎什么東西？我嚇得心怦怦地跳，仿佛下一秒就要跳出來了。
實驗開始了，老師拿起針和薄薄的`紙片，捏住紙片用針狠狠地戳著，我看的雙手都在顫抖，眼皮仿佛在打架，“戳這些洞是要干什么呀？”我情不自禁地說。老師把整張紙戳的到處都是孔，看起來像一個馬蜂窩。接下來，老師把扎得密密麻麻的紙片蓋在裝滿水的杯口上，然后用力壓紙片，壓了一會兒，好像覺得差不多了，老師迅速的把水杯杯口向下翻倒過去，又用力向上按了按，手慢慢地從紙片下移開，不可思議的事情發(fā)生了：紙片竟然真的把整杯水托住了！老師說：“怎么樣，托住了吧？”我們都難以置信地瞪大了眼睛。
接下來輪到我們親自來做實驗了，我懷里仿佛揣著一只小兔子，心里十分緊張。
開始實驗了，我拿著扎了孔的紙片，按照老師剛才的步驟把它放到裝滿水的杯口上，用力向下按，按好以后立馬把杯子翻到過來，接下來我嚇得不敢進行實驗了，所以讓老師過來幫忙，結(jié)果，水流了出來，實驗失敗了。不過，人不是常說：“失敗是成功之母嘛！”只有經(jīng)歷過了失敗才能夠成功。我一點兒也不喪氣，又反復嘗試了幾次，終于成功了。
你們知道紙片為什么能拖住水嗎？告訴你們吧，這是有科學根據(jù)的。有孔的紙片周圍會聚集許多大氣壓，這些大氣壓會對紙片產(chǎn)生向上的托力，另外，水表面是有張力的，它會在紙片之間形成一層薄膜，這樣就可以把水拖住了。怎么樣，神奇吧？
科學實驗可真奇妙，這節(jié)課令我受益匪淺。
紙片托水作文 19
今天，我做了一項有趣的實驗。
實驗前，我看到老師成功地用紙片托住了水，我的心都繃住了。于是，一大堆問題就冒了出來。這張紙被施了魔法嗎？一張薄薄的紙怎么能把沉重的杯子托住呢？紙是很怕水的，一碰到水就沒用了呀！解決這些問題最好的方法就是做實驗。
實驗開始了，我先拿著水壺往杯子里加滿水，直到溢出來，接著我蓋上紙片壓緊杯口，然后用右手壓住紙片，左手倒轉(zhuǎn)杯子，最后，我小心翼翼地把右手移開。只聽“嘩啦”一聲，水和紙片都被倒了出來。第一次實驗失敗了。可是，我沒有灰心也沒放棄。我開始找原因。原來我的杯子杯口不是很平，水就漏了出來。第二次實驗開始了，我換了一個杯子，用同樣的方法加滿水，蓋上紙片，飛快地倒轉(zhuǎn)過來。紙片真的'把水牢牢地托住了。我欣喜若狂地叫起來：“啊！一張薄薄的紙把滿滿的一杯水托住了！”
那么，是誰給紙片施了魔法，讓紙片托住水的呢？我查了查資料才知道是大氣壓力幫紙片托住了水。紙片托水的實驗可真神奇啊！
紙片托水作文 20
生活中有許多的奧秘等待著我們?nèi)ヌ剿鳎裉煳覀兙鸵黄鸾议_紙片托水的神秘面紗吧!
做這個實驗需要水杯、水、紙片和針。
第一步，老師先把接了水的杯子拿了出來，然后又開始給紙片整容，也就是扎眼兒，最后老師小心翼翼的把紙片放在瓶口，我也緊張的屏住呼吸，在心里祈禱：一定不要失敗啊！老師猛的一扣，成功了！水沒有流下來。
到我了，我拿著瓶子，手不停地抖，手心冒汗，我故作輕松的把紙放到上面，其實我心里非常緊張，我非常小心地把瓶子扣過來，慢慢的把手松開，我也成功了！我長舒了一口氣，心里十分高興。
可為什么紙能托住水呢？紙不會被泡壞嗎？原來是由于大氣壓的作用。大氣壓對紙片產(chǎn)生了一種向上的'托力，所以在這種情況下，即使沒有蓋子，水也不會流出來，就像紙片拖住了水一樣；另外由于水的表面張力作用，在紙的表面形成了一層薄的水膜，所以水不會從紙片的小孔中流出來。
這世界上還有很多的奧秘等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索，我相信只要我們努力學習，就一定能解開越來越多的奧秘！
紙片托水作文 21
今天陰雨綿綿，天空灰蒙蒙的，給大地披上了一層輕紗，而我卻帶著愉悅的心情來到了小桔燈上課。
只見余老師準備了一杯水，一個臉盆和一張A4紙放在了講臺上，究竟要做什么呢？原來我們要做一個實驗紙片托水。
實驗開始了，首先我小心翼翼地拿起裝滿水的杯子，再用A4紙在杯子上用力一按，然后把杯子倒過來，水慢慢地流了出來。由于我的'手不穩(wěn)，最后實驗以失敗告終。于是我又鼓起勇氣再一次嘗試。
這回吸取經(jīng)驗教訓，我左手五指并攏，使出了吃奶的力，把A4紙按了一下，然后快速把杯子翻轉(zhuǎn)過來。你猜怎么了？哈哈，那張紙像施了魔法似的，竟然被杯子完全吸住了，杯子里的水一滴都沒有流出來，真是太神奇了！難道A4紙遇水會產(chǎn)生膠水嗎？杯子中的水怎么沒有流出來呢？心里充滿了疑問：“這是什么原理呢？”
這時，余老師笑吟吟地說：“這是大氣壓力的作用，杯子里水的表面張力把紙片和杯子完全閉合起來，所以杯子里水的壓力小于杯子外大氣壓的壓力，這樣大氣壓力就使紙片穩(wěn)穩(wěn)地托在了杯子上，杯子的水自然就不會流出來了。”“原來是這樣，多么奇妙啊！”我恍然大悟。
科學實在太神奇了！我想：以后我要多動手做實驗，去掌握更多有趣的知識！
紙片托水作文 22
今天，陽光明媚，晴空萬里，萬里無云，我有我一個人在家，沒有人和我玩，我就想著，就我一個人在家，應該可以做一個小實驗吧！
我想做什么好呀？過了一會兒我想起來，今天老師給我們大家看了視頻，還叫我們做一個小實驗，我們還想起了，老師給我們布置了一個作業(yè)，就是上面這個做一個小實驗老師只給我們看了一個小視頻，叫紙上托水，我就做了這個，我先去拿材料，材料有，杯子，A4卡紙。
我先用杯子去有水的'地方接滿水，冷水，熱水自然水，全部都可以，不過一定要接南口子樣品第2步將卡紙放在上面，用力按緊，多按幾分鐘，大約差不多三十幾分鐘就好了，最后快速把杯子翻轉(zhuǎn)過來，速度一定要快觀察，杯子里一點水也沒有流出來，就說明實驗成功了。
從這個試驗中我得到了一個啟示，光看是不行的，只有自己去了實踐，親手感受才是真的！
紙片托水作文 23
“什么？有孔紙片托水？”這天，我正在網(wǎng)上瀏覽資料，一行小字忽然映入我眼簾。初看題目，我十分不解，“紙片本身弱不禁風，更何況是有孔紙片托水呢？”在好奇心的驅(qū)使下，我點開了這個網(wǎng)站。
我粗粗的掃了一眼，便覺得很神奇，于是決定親自試驗，看看結(jié)果如何。
按照網(wǎng)上的指示，我找來一個玻璃杯，在里面裝了大半杯橙汁，又剪了一塊比杯口略大一些的紙片，用針在上面扎了許多小孔。接著，我把那滿是“傷口”的紙片蓋在杯口上，手緊緊地壓在杯口上，慢慢的把被子水平翻轉(zhuǎn)了180°，使杯口向下。頓時，掌心傳來一股冰冷的氣息。覆在杯口上的紙片順著杯口有一點點泛橙。我緊張極了，害怕手一移開，杯中的橙色液體便會“嘩啦”一聲，沖破紙片，瀉入水池。雖然心中極是擔心，但實驗室要繼續(xù)的，我還是小心翼翼地將手移開。1秒、5秒、30秒、1分鐘……天哪！奇跡出現(xiàn)了，紙片吸在杯口上足足有兩分半鐘！
這可真奇怪，為什么呢？我?guī)е鴿M腦子的疑問找到了爸爸。爸爸聽了我的實驗過程后，為我做了詳細的解釋。這種現(xiàn)象叫做“等壓變化”，是因為空氣中有“大氣壓強”的存在。紙片之所以能托起水杯中的'液體，是因為水下降的壓力與空氣中“大氣壓強”上升的壓力的“帕斯卡”相互抵消，所以才能夠“浮”在半空中。而水沒有從小孔中流出，則是因為水的表面有一定的“張力”，是水在紙的表面形成了一層看不見的薄膜，所以水才沒有從紙上的空隙流出。
通過這個實驗，我明白了一個道理：生活中處處都有著我們不能輕易發(fā)現(xiàn)卻又能和我們的生活息息相關的現(xiàn)象，只要用心觀察，就能發(fā)現(xiàn)他們。
紙片托水作文 24
昨晚我做了一個有趣的實驗，叫紙片托水。首先我準備了一個杯子，水和紙片，準備工作做好了，請跟上我的腳步，看看我的實驗之旅吧。
我先把杯子倒?jié)M自來水，然后將紙片貼在杯口上，用手壓住紙片，把杯子慢慢地倒過來，只見杯子里冒了幾個小水泡，嘩啦~水灑了出來，哎，失敗了，但我一想起來失敗是成功之母，于是我重新振作精神。
我再接再厲又做了一次，結(jié)果奇跡發(fā)生了！只見水不但沒有漏出來，連我把杯子斜過來也沒有漏，我心想：我成功了！我成功了！高興的同時疑問也隨之而到，為什么水不會漏出來？我問了知識淵博的老爸，才明白是因為水的表面張力使紙片與杯口完全閉合，此時水給紙片的壓力，故紙片受力平衡，水杯里的水不會漏。
我知道了這個實驗原理之后，我又做了一次實驗，這次也成功了，水沒有流出來，真的`被紙穩(wěn)穩(wěn)托住了。這個實驗太有趣了，它讓我嘗到了成功的喜悅。
通過這次實驗，我懂得了兩個道理：一是，有關大氣壓存在于我們的生活中。二是，讓我懂得了做什么事情都不能憑空想象，要有根據(jù)，要善于觀察事物，善于研究，從而發(fā)現(xiàn)問題。身邊有很多科學，只要你用心去發(fā)現(xiàn)。
紙片托水作文 25
無意間在報紙上看到一個有意思的小實驗——紙片托水。單看實驗的名字，我就十分好奇實驗的過程，便連忙找來一個杯子和一張A4卡紙，來感受紙片的神奇之處。
開始實驗了！我先把杯子放在水龍頭下接水，聽著“嘩嘩嘩”的流水聲，我的心里忐忑不安。實驗真的能夠成功嗎？等會兒如果紙片掉下來了，水灑了一地，一定會被媽媽臭罵一頓的。直到水一直往杯子外溢出，我就反應過來。接下來，我又半信半疑地把A4紙放在杯子上，然后用手使勁按一下。最后把杯子快速倒轉(zhuǎn)過來，神奇的事情發(fā)生了，水竟然一滴都沒有流出來。A4卡紙好像被施了魔法一樣，緊緊貼貼在杯口。我小心翼翼地移開手掌，紙片竟然還是沒有被水沖開。我又拿著杯子走了幾步，紙片依然緊緊貼在那，看著這片緊貼在杯口的紙片，我驚訝得說不出話來。
我開始好奇起其中的.原理，便向見多識廣的爸爸請教。爸爸摸摸我的頭，笑著說：“孩子，這是大氣壓的作用。杯子里面水的表面張力把紙片和杯子完全地閉合起來，所以杯子里水的壓力小于杯子外大氣壓的壓力，這樣大氣壓力就讓紙片穩(wěn)穩(wěn)地托住了杯子里的水，自然不會有水流出來了。”
原來這個簡單的小實驗能夠成功，是因為大氣壓的威力呀！通過這個實驗，我明白了，凡事都要留心觀察、認真思考，只有大膽探索，才能發(fā)現(xiàn)更多大自然的奧秘。
紙片托水作文 26
昨天我從動畫片看到了一個奇妙的小實驗——紙片托水，我自己也想做一做，看看能不能成功。
我在家寫完了作業(yè)，我立刻找來一個杯子裝滿水，拿一張小A4卡紙，我決定到衛(wèi)生間做小實驗。
我先打開水龍頭，小心翼翼裝水，接著我拿起小A4卡紙，放在杯子上，使出了全身的力氣把紙按了一下，然后把杯子快速翻轉(zhuǎn)，你猜怎么著？那張紙竟然被杯子吸住了，杯子里的水一點也沒流出來。這讓我疑惑不解，這個小A4卡紙完全被吸住了，為什么呢？我問媽媽這是為什么呢？是什么原理我一點也不知道。
媽媽說：“是因為大氣壓力比水的.重力大，相當于汞柱壓力，而當杯中還有空氣時，上下空氣壓力抵消了，紙就托不住水了，所以不能托住。做紙托水實驗的時候要把杯子裝滿水，不能留一點空隙，不然空氣進去大氣壓力就會減少，就可能導致實驗失敗。
一個小小的實驗開啟了科學的大門，發(fā)現(xiàn)做實驗是個好玩的事，實驗其實很奇妙，做這個實驗我的心一跳一跳生怕水會漏出來，這是我最喜歡的小實驗，同學們喜歡什么小實驗呢？
紙片托水作文 27
今天放學回家，要在家里做了一個實驗，名字叫：紙片托水。這個實驗可有趣啦！
首先，我從家里的科學盒子里拿了一個杯子，在往杯子里面灌滿自來水，我又拿來了一張紙，小心翼翼地把它蓋在了杯子上。我心想：要是把倒過會水不會流下來嗎？于是，我又迫不及待地一手托著杯底，只見杯子里冒了幾個泡，“嘩啦”水灑了一地，哎失敗了，沒關系，失敗是成功之母嘛！我是絕對不會灰心約！
于是，我又做了一次實驗，當我把杯子倒過來時，我用手緊緊蓋住杯子，生怕水灑出一來，然后，我小心地把手慢慢移開。功夫不負有心人，我做成功了！一滴水都沒有灑出來。成功了！哇哈哈哈哈！
這個實驗可真是有趣呀！通過這次實驗，我懂得了兩個道理！一是，有關于大氣壓存在于我們的生活中，為人類創(chuàng)造魔力，比如：用吸管飲料，中醫(yī)火罐療法，輸液等。二是：更讓我懂得了做什么事情都不能憑空想象，要有根據(jù)，要善于觀察事物，善于研究，從而發(fā)現(xiàn)問題。
紙片托水作文 28
你做過紙片拖水的實驗嗎？你知道其中的原理嗎？那么今天我就請你和我們一起來探索其中的奧秘吧！
我先準備好了實驗所用的物品，有一個水壺，一個玻璃杯和一張紙。我心中不由得在想這一張紙又薄又輕的'，紙怎么能撐住這漫滿滿的一杯水呢？水會不會流出來呢？就讓我們一起來驗證一下吧！
驚心動魄的實驗開始了。首先我左手拿著水壺，右手便拿著玻璃杯。將裝滿水的水壺慢慢地倒進玻璃杯中，發(fā)出嘩嘩的響聲，好像小河流水的聲音。這時我看到玻璃杯中出現(xiàn)大小不一銀白色的小氣泡，好像一條小魚在吐泡泡。接著我把準備好的紙輕輕地蓋住玻璃杯口，用手按了按。這時我的心不由得緊張起來，我深深地吸了一口氣，用紙巾擦了擦手心里的汗，然后左手稍微用力地放在紙上，以迅雷不及掩耳之勢將杯子倒過來。最后，用右手拿住杯子底部，左手慢慢地放下來。哇！水居然沒有流出來，真是太神奇了。
這個實驗的原理是大氣壓強的作用。這個實驗真的很刺激也很有趣，有時間你們也來試一下吧。
紙片托水作文 29
今天老師帶領我們做了一個有趣的實驗。想知道是什么嗎？一起跟我去看看吧！
在上課前，老師已準備好了實驗道具：一盆水、一個空杯子，幾張稍厚的紙片和一枚針。一切準備就緒，實驗正式開始了。
老師首先向我們公開了要做的實驗及結(jié)果。剛剛說完，同學們便七嘴八舌的議論起來。有的說老師是在騙人；有的人也相信老師的觀點；還有的同學則保持半信半疑的態(tài)度。我完全不相信老師的話，畢竟那么輕薄的一張紙，怎么能拖起那么重的一杯水呢？
只見老師先把一個空杯子放在盆里盛滿了清水，然后用一張紙慢慢地從杯子的外緣向另一端推動。等紙片完全把杯口覆蓋了，再用手心往下壓幾秒，然后以迅雷不及掩耳之勢把杯子翻了過來。幾秒種后，老師把手松開，神奇的一幕發(fā)生了：紙片竟穩(wěn)穩(wěn)地把一杯水拖住了！真是太不可思議了！
老師又把紙片戳了無數(shù)個小孔。這下肯定會漏水！我想道。只見老師做著和上次實驗一樣的'步驟，但這次卻失敗了，因為老師沒扣緊紙片。老師又做了一次，奇跡出現(xiàn)了，小孔竟然一滴水也沒漏。
這是為什么呢？因為大氣壓強作用于紙片上，產(chǎn)生了向上的托力。小孔不會漏出水來，是因為水有表面張力，水在紙的表面形成水的薄膜，使水不會漏出來。
實驗可以檢測一切，只有通過實驗的檢測，才能辨別真?zhèn)巍?/p>
紙片托水作文 30
今天，我們上了一節(jié)很神奇的實驗課，這可讓我們開心極了。
首先，老師拿出一個用廣告紙包住的東西問：“你們猜猜，這是什么東西呢？”從它的形狀判斷，我確定它是一個茶杯，可是，居然有人說：“那是空氣。”還有人說：“是二氧化碳。”哈哈哈，太好笑了！老師把包裝紙拆開，原來真是一個玻璃杯啊，它有什么用呢？
我發(fā)現(xiàn)，老師手中不光有玻璃杯，還有一張被大頭針扎了幾個小眼的紙片，這又是干什么的呢？
老師說：“你們信不信，我能用這張紙片，托住裝滿水的杯子哦！”同學們異口同聲地說：“不信！”不過我相信老師是不會騙人的，但我又很奇怪他會怎么做到。
老師讓一位同學去接水，然后把紙放在上面，最后果然成功了！我們大家都很驚奇。
老師還讓我試了一下，我感覺我有十足的把握，可是最終我還是沒有成功。因為我害怕把杯子打破，所以沒能成功。但是其中的.科學道理我已經(jīng)懂得了。
原來薄紙片能托起杯中的水，是因為大氣壓強作用于紙片上，產(chǎn)生了向上的托力。小孔不會漏出水來，是因為水有表面張力，水在紙的表面形成一層薄膜，使水不會漏出來。
太好了！我又學到了一個新知識。
紙片托水作文 31
今天我做一個小實驗，這個實驗叫做有孔紙片托水。托水它需要用到的材料是一個空瓶子，一張紙片和一根牙簽。
實驗的第一步是把空瓶子裝滿水，注意一定要裝滿，然后再把一張小紙片輕輕地蓋在瓶口。在瓶口上面并均勻的按壓十秒鐘左右再把空瓶子倒了過來。接著我小心翼翼地把再把手慢慢的移開，結(jié)果水流了出來，第一次的實驗失敗了。于是我回憶起當時哪一步操作有誤。
第二次實驗，我仔仔細細的做。我發(fā)現(xiàn)原來不要讓水杯跟空氣接觸，就能讓實驗成功。這時媽媽告訴我，只要瓶子不進空氣實驗一定會成功。我想如果在紙片上插個孔，水會不會流出來呢？我好奇地說，于是我迫不及待地做。結(jié)果水沒有流出來，這個實驗終于成功了。
我開心極了。
這時媽媽告訴我，不要瓶子不進空氣。這個實驗就準能成功。媽媽這一句話，就是我做有孔紙片脫水最重要的一個環(huán)節(jié)。這個實驗的原因是由于大氣壓作用于紙片上，對紙片產(chǎn)生一種向上的'托力，所以即使裝滿了水的瓶子。在有孔的情況下倒置水也不會流出來，就像紙片托住了水一樣。另外，由于水表面的張力作用在紙的表面形成了一層水薄膜。所以水不會從紙片小孔流出來。
我發(fā)現(xiàn)了原來科學很有趣，生活中有許許多多的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢。
紙片托水作文 32
周末，我在一本科學書上看到了“紙片托水”這個實驗，有些不敢相信一張薄薄的紙能把一杯子的水托住。但我還是打算試一試。
我準備了實驗需要的材料：一個一次性杯子，一張卡紙和一碗清水。首先我在一次性杯子里倒?jié)M水，把有水的杯子放到盆子里，再用一張卡紙蓋上去，并輕輕拍打幾下，使紙平鋪在瓶口。我想：水會不會流出來呢?實驗能不能成功呢?。心里忐忑不安。但不管成功與否，總得嘗試。然后，我一只手蓋住紙片，一只手托住杯子的.底下，快速翻過來，小心翼翼地松開托住紙片的那只手。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，水一點也沒有流出來，簡直就是滴水不漏。我趕忙大聲喊媽媽說：“媽媽你快看呀!”媽媽說：“真是個奇跡啊，那你知道這個實驗的原理是什么嗎?”
是呀，這到底是什么原因呢?我又疑惑起來。媽媽看我搖著頭，說：“這個實驗與大氣壓有關系，水把空氣擠了出去，紙片讓空氣不能進入到紙杯，紙片又和杯子里的水貼在一起，所以紙就能托住水。”我聽了茅塞頓開，說：“媽媽你真厲害!今天我又學到了新知識呢!”
紙片托水作文 33
大千世界，無奇不有，沒想到一張薄薄的紙，竟能托住一杯滿滿的水，甚至能架住一只杯子，真神奇呀！
今天下午，我們到王叔叔家玩。他神秘地說：“你們猜猜一張紙的力量有多大？”我們好奇地說；“一張紙哪有什么力量呢？”他卻笑而不答，就和我們做起了實驗。
他悄悄地叫顧習端來半盆水，輕輕地放在桌子上。他取出一只杯子，慢慢地盛了一杯水。這時，我們發(fā)現(xiàn)了一個小秘密：盡管誰盛滿了，他依然不停地加水，直到水突出杯口為止。接著，他拿出一張白紙，小心翼翼地將紙蓋在杯子上，用手掌壓住紙，以迅雷不及掩耳之勢將杯子倒過來，把手掌移開。這時，奇跡出現(xiàn)了：那張紙竟然托住了整整一杯水，而且滴水不漏。這到底為什么呢？我們百思不得其解。王叔叔仿佛看出了我們的.心思，笑瞇瞇地說：“這都歸功于大氣壓，我盛滿水，是不讓杯中有空氣；我把杯子倒過來后，空氣就把水托住了，而不是紙把水托起來的。”頓時，我們恍然大悟。
接著，叔叔開始了他的第二個實驗。他居然要求我們用一張紙把杯子架空。天哪，這怎么可能？我們驚訝得嘴都成了“O”形。忽然，我靈機一動，把紙反復折疊，折成波浪形。我把它放在兩塊木塊之間，小心地把一只杯子放了上去，杯子竟紋絲不動。耶，我成功了，開心得一蹦三尺高。
通過這兩個實驗，我懂得了一個道理：我們無論做什么事情，只要靜下心來仔細研究，認真思考，都能成功。
紙片托水作文 34
今天一上課老師就說：“今天我們來做一個小實驗。”同學們七嘴八舌地問了起來：“今天做什么實驗啊？”老師神秘一笑，說：“紙片托水！”教師里像炸開鍋一樣。“紙片咋能托水呢？”“怎么可能呢？”
老師先接了一壺水，再拿一個玻璃空杯子，又撕了許多紙片給我們，接著拿來了一個垃圾桶。同學們都好奇的問老師：“老師拿垃圾桶干什么呀？”老師回答到：“我也不能百分之百保證能成功。”實驗開始，老師在玻璃杯里倒?jié)M了水，用一只手緊緊將紙片蓋在杯口上，另一只手扶著水杯，將水杯懸空，我們的心都提到了嗓子眼兒，當老師將水杯翻過來時，我們的心都要跳出來了！老師的手一松，水杯口上的紙片竟然穩(wěn)穩(wěn)的`吸在了杯口上！“天哪！”“好神奇！”同學們紛紛議論。
該到同學們試驗了。所有同學都順利通過了，可卻有一位同學在翻水杯時松開了。水杯搖搖擺擺，好像馬上就要倒了，不過幸好，水杯沒倒，她的第一次實驗成功了。還有一位同學，漫不經(jīng)心，水灑了。整個實驗過程同學們都在“哈哈”“呵呵”笑，好玩極了！
實驗做完后，老師讓我們說為什么紙片可以吸在杯口，同學們都想不出來。有一位同學說：“是因為杯子里沒有空氣，所以紙片可以吸著。”老師滿意笑笑，看來是說對了。
老師語重心長地對我們說：“只是一個小小的實驗，就告訴了我們這么多的科學道理，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，就一定能有所收獲！”
紙片托水作文 35
今天，我做了一個實驗——紙片托水。
在做這個實驗之前，我準備了一個紙杯和一張紙片。首先我把杯子接滿水，爸爸告訴我：“小心點，注意要把水倒比杯口高一點”。我心想：第一步很簡單，就是把水倒?jié)M。倒完后，我拿起紙片，扣在杯子上，在壓一壓，這時我發(fā)現(xiàn)紙片已經(jīng)變顏色了，我很高興。“可以把杯子倒過來了”爸爸說。于是我左手拿起杯子，右手扶住紙片。“見證奇跡的時刻到了！”我一邊念念叨叨，一邊迅速把水杯倒了過來。但迎接我的不是驚喜，而是驚嚇，“嘩！”——水全潑了下來，實驗失敗了。我沮喪極了。爸爸告訴我，杯子里的水要裝滿才行。于是我裝滿水又按照步驟重新做了一遍實驗。杯子倒過來時，我心里忐忑極了，閉上了雙眼，沒聽到什么動靜，我先微微睜開左眼，然后把兩眼全睜開了。天哪，我做到了！ 可是我滿心歡喜沒過兩秒，又沖出來那首悲傷的插曲——“嘩！”原來是我太心急了，雖然把杯子裝滿水，但是紙蓋住杯子的時候，漏掉了“輕輕按壓”這個步驟，并沒有把紙與水之間的空氣完全排空。
在心里重新整理好實驗步驟后，我做起了第三次實驗。只見杯口的紙快速吸水，立刻變得透明。我干脆利落地連杯帶手一反，水竟然沒有灑下一滴。“我成功了！”我興奮地手舞足蹈。
最后，爸爸向我揭示了原理：大氣在1cm2的平面上施加1kg的壓力，杯口約4 cm2，而一杯水約250克，大氣壓就能托住紙和杯中的水，使紙不掉下來。
我被科學的`魅力征服了，想不到一個小小的瓶子、一張紙竟然有這么神奇的科學奧秘。
紙片托水作文 36
我想起語文課上提到的一個實驗，名稱叫“紙片托水”。我想，紙片怎么會托住水呢，不試試怎么知道呢？于是，我回憶老師上課時給我們看的那篇文章，按照里面的步驟做了起來。
首先，拿一個杯子，把杯子裝滿水；接著，拿一張厚一點的A4紙，剪下一個比杯口稍微大一點的形狀，一切準備就緒，最后就可以開始我的小實驗了。
我先用一只手托起盛著水的杯子，接著用另一只手把剪好的紙片，輕輕地按在杯口上，保持杯口的密閉；然后兩只手同時快速反轉(zhuǎn)180度，使紙片和杯子上下顛倒，保持幾秒，最后，關鍵的時刻到了，實驗的成功與否，就在這接下來的一步，我懷著忐忑的'心情，將信將疑地把托著紙片的那只手慢慢松開，奇跡發(fā)生了，紙居然真的沒有掉下來！水也一點沒有漏出來！
好奇心使我把杯子翻回原位，看個究竟，我輕輕地把紙片掀開來，貼著水杯內(nèi)部的那一面紙片完全濕透了。
為什么水杯倒轉(zhuǎn)過來，紙片不會掉下來呢？我百思不得其解，于是我上網(wǎng)查了一下，原來是因為，紙濕會粘住杯口，倒扣后，由于杯子里已經(jīng)裝滿了水，沒有空氣，而外面有空氣，外面的空氣壓力就會作用在紙片上，使紙片更加緊密的覆蓋在杯口上，所以紙片不會掉。
這個實驗簡單又有趣，你也來嘗試一下吧。不過，告訴你個小秘密哦，一定要在做實驗的時候，下面放一個大臉盆。
紙片托水作文 37
一天，我在課外書上無意間看到“紙片托水”這個現(xiàn)象，好奇的我決定親自嘗試一下。
開始準備材料了：A4紙片若干，質(zhì)量較好的紙杯，一小盆水。一切準備齊全，我的心提到了嗓子眼，緊張極了。
不急不急!我開始小心翼翼把盆里的水倒進紙杯里，既要倒?jié)M又不讓溢出，接著取A4紙一張輕輕貼住杯口，按壓數(shù)下，然后快速dao翻紙杯。“啪”A4紙片與水一下子灑落在地，濺了一地的水。“咋地啦?難道書上說的是假的嗎?”我有點失落。“兒子，再來一次，不能泄氣呢!”我受到了媽媽的鼓勵，重新來一次，這次，我把杯口再多按壓幾次，覺得A4紙片與杯口完全粘合，然后以迅雷不及掩耳之勢提起紙杯，嘿!紙片好好地托住里面的.水，穩(wěn)穩(wěn)地，沒有絲毫的水溢出。“媽媽，我成功了，快來看呀!”我大聲地呼喊著媽媽，還迫不及待地朝媽媽走去，紙片居然還沒掉下呢!
“兒子，這一現(xiàn)象是咋回事，你知道嗎?”“不知道。”我說。“那你趕快去查閱資料弄明白吧!”我這急性子不等媽媽說完，就上得知：“杯子里面水的表面張力把紙片和杯子完全地閉合起來，所以杯子里的壓力小于杯子外大氣壓的壓力，這樣大氣壓力就讓紙片穩(wěn)穩(wěn)地托住了杯子里的水，自然不會有水流出來了。”
小小的實驗，大大的收獲，多多的興趣，科學的秘密深深地吸引了我，我還會去探索，發(fā)現(xiàn)的。
紙片托水作文 38
大大小小的實驗有很多，但最神奇的莫過于“紙片托水”了，這不，今天我們作文班就做了一個“紙片托水”的實驗。讓我們一起去看看吧!
老師帶來了一個玻璃杯，一個塑料杯和幾張紙片。紙片托水的實驗馬上就要開始了，真是讓人期待呀!老師先給我們做了個示范，之后就讓小鄭同學到前面做實驗，只見小鄭同學把玻璃杯里倒?jié)M水，首先，小鄭同學拿起一張紙，把紙片放在玻璃杯口，按了按，然后以迅雷不及掩耳之勢將杯子倒了過去，但是他由于手太使勁兒了，把紙片弄出了一個大洞，水嘩嘩地流了下來。小鄭同學只好抱著遺憾下臺了。第二個人是我，我信心滿滿，首先我把玻璃杯裝滿水，把紙片放在了玻璃杯口，按了按，倒了過來，我的實驗居然成功了!。紙片緊緊地粘在玻璃杯上，我歡呼雀躍，同學們也歡呼著，我抱著我自己的勝利滿載而歸。接著，又有許多同學成功了，小紅說：“我們試試用紙杯做實驗吧。”我們用之前的方式拿紙杯做實驗水嘩嘩地流了出來，我們問老師 ：“為什么紙杯不可以呢?”
老師揭示了原理：小小的紙片之所以能托起玻璃杯，是因為大氣壓強作用于紙上，產(chǎn)生了向上托的`力，而杯子里的水的壓力小于瓶外的壓力，而紙杯材質(zhì)比玻璃杯軟，減少了壓力，所以托不住水，大家聽了錢，恍然大悟。
紙片托水作文 39
星期天我在書里看到了“紙片托水”這個小實驗。我感到十分好奇趕緊找來了杯子、A4卡紙打算再接點水想要按照書里小實驗的步驟來做一次實驗。
我拿了一個一次性杯子跑到洗手間打開水龍頭往杯子里接了點水，心里忐忑極了。不知道我能不能順順利利地完成這個小實驗。我拿起A4卡紙放在接滿水的杯子上使勁按了一下，最后我快速把杯子給翻轉(zhuǎn)了過來，水竟然完全被A4卡紙的威力擋住了，水連一點點也沒有漏出來，甚至一滴水珠也沒有看到。心想“歐耶我好像成功了。”
我小心翼翼地將我的手拿開紙片并沒有被水給“擊破”而是穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)嘏c杯吸在一起絲毫連掉下來的意思也沒有。于是我拿著它繞在我們家客廳走了，圈紙片還是穩(wěn)穩(wěn)的托著滿滿的一杯水，我輕輕的試著搖了一下杯子的身子紙片還是紋絲不動。
這時媽媽下班回來了媽媽一進門，似乎看出我深思不解的`小疑惑笑著說：“這是大氣壓力的作用，杯子里的水表面張力把紙片和杯子完全閉合起來，所以杯子里的水壓力小于杯子外的大氣壓力的壓力，這樣大氣壓力就讓紙片穩(wěn)穩(wěn)地托住了杯子里的水，自然水就不會流出來了。”
聽了媽媽的解釋我終于明白了“紙片托水”的奧秘。所以我以后一定多多實踐添加我科學課“知識庫”里面中存在的不足以及不解。
紙片托水作文 40
今天我一個人在家里看書，看到了一個特別有趣的小實驗，就自己動手做了起來。我自言自語的說：“這個小實驗的名字叫紙片托水，紙片怎么能托住水呢？我做一做你們應該就知道了”
我準備了一些水、一個杯子、一張A4卡紙，開始小實驗。先把水倒進杯子里，要特別滿哦！接著把A4紙往杯子口蓋上去，再使勁一按，為了讓實驗成功完成我可是費了九牛二虎呢！最后我把杯子快速的反轉(zhuǎn)過來，松開按著紙片的'手，奇跡發(fā)生了，杯子里的水被紙片托住了！一滴水也沒有流出來，“哇，真神奇呀！”可這是什么原理呢？要是什么原理不知道，那做了這個實驗豈不是竹籃子打水一場空嗎？
想知道答案我只好讓書本來幫忙了，我拿出《十萬個為什么》我翻了好一會兒才找到了答案，原來由于大氣壓力，作用于紙片上，對紙片產(chǎn)生了一種向上的托力，所以即使將沒有蓋子而且裝滿水的杯子倒置過來，水依然不會流出來，這就是紙片托住一杯水的原理，這下我終于明白了。
以后我要多做一做這些小實驗，這樣就可以多學到很多知識了。
紙片托水作文 41
昨天晚上，我在家里做了一個實驗，名字叫：紙片托水。
這個實驗可有趣啦！你想知道嗎？那就來瞧瞧吧！首選，我找來一個杯子，在里面灌滿了自來水，我又拿來一張紙，小心翼翼地把它蓋在了杯子上，我心想：要是把杯子倒過來會怎么樣呢？于是，我又迫不及待地一手托著杯底，另一只手壓著，一下子把杯子倒了過來，只見杯子里昌了幾個泡，“嘩啦~”水灑了一地，哎~~失敗了，沒關系，失敗是成功的mother嘛！我是絕對不會灰心的'！于是，我又做了一次實驗，當我把杯子倒過來時，我用手緊緊蓋住杯子，生怕水灑了出來，然后，我小心地把手慢慢移開。功夫不負有心人，我做成功了！一滴水都沒有灑出來。
成功了！哇哈哈哈哈！這個實驗可真是有趣呀！原來：一張紙是頂不住一杯水的，而真正起到神奇力量的是天氣壓，當水杯灌滿水蓋上紙后，杯中的天氣壓就低于杯外的天氣壓，杯外的天氣壓就吸住了紙，水就流不出來了。通過這次實驗，我懂得了兩個道理：一是，有關大氣壓存在于我們的生活中，為人類創(chuàng)造魔力，比如：用吸管飲料，中醫(yī)火罐療法，輸液等。
二是：更讓我懂得了做什么事情都不能憑空想象，要有根據(jù)，要善于觀察事物，善于研究，從而發(fā)現(xiàn)問題。
紙片托水作文 42
今天，我們老師提著一個袋子，這吸引了同學們好奇的目光。“叮鈴鈴”，上課了，老師對我們說：“今天，我們做一個有趣的實驗，叫‘為什么硬紙片掉不下來’。”說罷，便聽見教室里傳來了一陣歡呼聲。
老師從袋子里拿出了幾個杯子，一瓶水和幾張硬紙片。原來，袋子里面是實驗材料呀。
老師選了兩個人上去做實驗，并給他們做了示范。實驗開始了，只見1號選手他匆匆的倒上了水，還不知道有沒有倒?jié)M，便把紙片放到杯子上，把杯子倒過來，猛得松開手。“嘩”！水流了出來，引起同學們的哈哈大笑。
再看看2號選手，不緊不慢，先把杯子里的水倒?jié)M之后，將硬紙片放到杯口上；然后按住硬紙片，不要讓硬紙片有一點縫隙；接著把杯子倒過來；最后，將按在硬紙片上的.手輕輕松開，硬紙片竟牢牢的“吸”在了杯口上。太神奇了！
這時，老師說：“想知道為什么硬紙片掉不下來嗎？”“想！”我們一起回答。“因為外面的氣壓大，所以硬紙片才掉不下來。”老師娓娓道來。
這真是一個奇特而有趣的現(xiàn)象，我很高興，心想：這個實驗真有趣！以后我要多做科學實驗，因為還有好多未解之謎正等待我去發(fā)現(xiàn)呢！
紙片托水作文 43
星期六，老師給我們做了個有趣的魔術(shù)——紙托杯水。
首先，老師拿了兩個臉盆，一個臉盆倒?jié)M了水。老師還拿了兩個杯子，一張碟片和紙，一個杯子是鐵的，另一個杯子是玻璃杯。
魔術(shù)開始了，老師用鐵杯從倒?jié)M水的.臉盆舀了一杯水，再倒入玻璃杯，水滿滿的快要溢（“溢”字用得準確，寫出了水的滿）出來了老師才停止，然后把紙和碟片都蓋在上面，然后速度很快的倒過來，我們倒計時：“六、五、四、三、二、一” “零”字剛說出口，老師就把碟片拿掉。奇跡發(fā)生了，紙片托住了一杯水！大家歡呼起來。
老師讓我們也來試一試。范展博第一個上臺，結(jié)果他失敗了，還把自己的衣服弄濕了。
輪到我時，我竟然成功了。老師把紙片為什么會托住一杯水的原因告訴了我們。
哦，原來是大氣壓力幫助了我，我終于明白了。要把這個魔術(shù)做成功要注意三點：一是水要倒?jié)M；二是紙要貼緊杯口，不留縫隙；三是動作要快。
老師還告訴我們，大氣壓力它無處不在，無時不在，它是一位無名英雄，它的用處很大，吸管吸水，灌鋼筆水、打針……都是它在幫我們的忙呢！后來，老師又讓范展博來試試，他掌握了要領，終于成功了。做這個實驗使我懂得了失敗是成功之母的道理。
假如你失敗了，不要灰心，總結(jié)教訓，繼續(xù)練習，就一定會成功。
紙片托水作文 44
有一天，我和爸爸在家里覺得沒事干，我說：“爸爸你會做什么實驗嗎？”爸爸說：“會啊！那我就來教你做個紙片托水的實驗好嗎！”我十分好奇地點了點頭。
爸爸讓我準備實驗材料：幾張白紙、一個玻璃杯子和一盆清水。我快速地把這些實驗材料準備好。我笑著對爸爸說：“現(xiàn)已萬事具備，只看你這風怎么刮了。”
只見爸爸把杯子裝滿了水，再把一張白紙小心翼翼地放在杯口上，然后以閃電的速度把杯子轉(zhuǎn)過去，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯口，這時，我憋住呼吸，心一下子提到了嗓子眼，就在這千鈞一發(fā)之間，奇跡出現(xiàn)在我的眼前，爸爸的手松了，杯子里的水居然一滴都沒有滲出。我驚呆了，湊到爸爸的耳邊，說：“爸爸，你用的`是什么魔法，快教教我吧！”爸爸聽了我的話，哈哈大笑：“我可沒用什么魔法，這是一種物理現(xiàn)象，等你到初中學物理就會知道是大氣壓力幫助了我，它是一種看不到，摸不著的東西。紙片托能水，是因為杯子里裝滿了水，紙又緊緊地貼住杯口，使杯子成為真空，而空氣想進入杯子里，就使勁往被紙封住的杯口擠，從而形成了大氣壓力。”
爸爸又把做實驗的技巧告訴我，：做這個實驗，要把杯子裝滿水，不能留一點空隙，不然，空氣進去了，大氣壓力就會減少，就可能導致實驗失敗。如果杯子倒過來時速度慢，水流出來了，實驗也會失敗。如果實驗順利的話，紙片托水的時間大約可以維持一分鐘，但紙片浸透太久，最終也會掉下來的。”
聽了這些話，我恍然大悟，原來小小的實驗也有這么多奧妙。
生活中的奧妙不是更多嗎？這些奧妙等待我們?nèi)パ芯浚ヌ剿鳌?/p>
紙片托水作文 45
紙是萬能的，它有很多用途，可以折紙、畫畫、寫字……可是你相信它可以托水嗎？
今天，我們要做一個有趣的實驗——"有孔紙片托水"。首先，老師讓一位同學拉桌子上來做實驗，實驗的工具有一個瓶子，幾張紙，一些水和一個大盆子，然后都放在大盆子里。
實驗要開始了，老師叫我去裝水，我不知道老師的葫蘆里裝的什么藥，眼睛瞪得老大老大的`，眨都不敢眨一下，生怕錯過一些精彩的環(huán)節(jié)，有點不情愿去裝水。水來了，老師把水裝在瓶里，小紙片已經(jīng)被老師扎得遍體鱗傷，水肯定會從孔里沖出來把紙的防守攻破的呀！然后老師用扎滿許多小孔的紙蓋在杯子上，我心想："簡直太容易了！"接著，黃同學就把有孔紙片蓋住瓶口，用手壓著紙片，慢慢地將瓶子倒轉(zhuǎn)，使瓶口朝下，然后黃同學充滿自信地把手輕輕挪開，水居然沒有沖破紙片流出來，而且穩(wěn)穩(wěn)得被托起來了，真神奇呀！
可是才幾分鐘，黃同學按耐不住內(nèi)心的激動，把紙片抽走了，只聽見"嘩"的一聲，水像瀑布一樣一下子從瓶子里噴了出來，紙掉在了盆子里，噴到了幾位同學，彭同學說了一句話："噴到我裙子了！"同學們哭笑不得。
這其中含有什么科學奧秘呢？薄紙片能托起瓶中的水，是因為大氣壓強作用在紙上，產(chǎn)生了向上的托力。
在這次實驗中，我不僅知道了"有孔紙片脫水的奧秘，而且還明白了，在生活中，只要我們多觀察、多實驗、多動手、多動腦，就會激發(fā)學習興趣，使我們變得更加聰明，更加熱愛生活！
紙片托水作文 46
今天，我在電視上看到一個小實驗，它的名字叫“紙片托水”。
我先準備好實驗的工具，需要一張紙片，一個玻璃杯和水。我先把水倒進杯子里，然后拿出紙貼在杯口上，我用手緊緊的按著紙把杯子倒過來，小心翼翼的移開手，這時我閉上眼睛，心里忐忑不安地想：水會不會從杯子里流出來呢?結(jié)果發(fā)現(xiàn)水把紙浸濕了，我垂頭喪氣地跑去問爸爸，爸爸說：“你可以再看一遍教學視頻，看問題出在哪里。”我認真的.把那個視頻看完，原來是我用的紙?zhí)浟耍敯鸭堎N在杯口上的時候紙已經(jīng)被浸濕，倒過來的時候紙托不住水，實驗就失敗了。我找來了一張厚一點的紙，按照步驟細心的做完，神奇的事情發(fā)生了，一張紙片居然可以托住一杯水，我的實驗成功了。
我明白了實驗的原理是因為大氣壓力的原因。當杯子里裝滿水時，杯子里的空氣很少而外面的空氣很多，杯子外面的空氣壓力大，杯子里的水就不會流出來。
這就是我最喜歡的小實驗“紙片托水。”
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