水之歌作文【熱門】（精選21篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的水之歌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
水之歌作文 篇1
水，是萬物的生命之源。人類生存更是與水休戚相關(guān)。據(jù)說人七天不吃飯死不了，但三天不喝水（包括吃含有水分的食物），就會(huì)一命嗚呼了。
最近，我國(guó)西南部云南、貴州、廣西、四川和重慶等五省市發(fā)生重大旱災(zāi)。河流干涸，水庫(kù)見底，干旱給災(zāi)區(qū)人民的生活生產(chǎn)帶來了極大的不便，甚至威協(xié)到人的生存安全。現(xiàn)在是春天了，那些地方的田地種不下莊稼……多少人在盼雨啊，多少人在找水啊！多少人焦心如焚啊！
我們南方水源豐富，眼下，南方進(jìn)入雨季，連續(xù)下了十幾天的雨，河里都發(fā)大水呢，我們天天上學(xué)、放學(xué)都要打傘，雨下得人們心里都煩透了。南方人要洗澡、要喝水等那是輕而易舉的.事。這樣比較起來，我們南方人真是幸福啊。
換位思考一下，我們?nèi)绻巧钤诤禐?zāi)區(qū)的人，喝黃泥水，幾個(gè)月不能洗澡、不能洗衣，衣服拿到太陽(yáng)下曬一曬繼續(xù)穿……你會(huì)有怎樣的感覺？
水，生命之源。而水資源是有限的，讓我們節(jié)約用水，讓我們保護(hù)生命之水源吧！植樹種草，保護(hù)森林，保護(hù)草地，還我們一個(gè)綠色的大地和天空。
啊，別讓最后一滴水成為我們的淚水！
水之歌作文 篇2
那顆通體透藍(lán)的水晶球，泛著朦朧漣漪，美麗，神秘。——題記
我是地球生物的精神支柱，沒有了我，草木凋零，人皆無法生存。
我的兄弟從烏云專機(jī)上下來，奔向人間，殊不知，有許多人的心里樂開了花：農(nóng)民伯伯開心的`自言自語道：“今年又可以大豐收了！”賣雨傘的人，看著一個(gè)又一個(gè)的人向他走來時(shí)，他的心里十分高興，小聲地說道：“等雨停了，我一定要帶老婆孩子，一起吃點(diǎn)好吃的！”
我是人類生活的依靠，大人喝茶，小孩喝飲料，人們吃飯……都需要我。而綠樹成蔭，百花齊放的大興安嶺、國(guó)際大都市上海的東方明珠塔……這些都有我的功勞。
我有許多子孫：水滴、露水、小溪、雨水、湖泊……清早，我的子孫露水，懶洋洋地趴在花葉子上，和荷花姑娘開心的聊天。時(shí)隔幾天，我的子孫雨水會(huì)從天外來到人間看望我。而我的眾多子孫中，湖泊最有名氣。
因有一首詩(shī)，叫作《望洞庭》由唐朝詩(shī)人劉禹錫所作，寫的就是湖泊。“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。”
水是我們生命的源息，讓我們一起珍惜水源。
水之歌作文 篇3
我是萬物的生命之源，鳥獸飲著我成長(zhǎng)，魚兒在我身體里暢游，植物經(jīng)我灌溉發(fā)芽，長(zhǎng)大……
我是大地的血脈，我將大地滋潤(rùn)，世界每個(gè)角落都有我流淌的痕跡。
我是天地之子—我從天而降，在地上奔流，又從河里升騰，化為一絲青煙，重回天的懷抱。
我是大自然釀成的瓊漿，它毫不吝嗇地將我分給世間萬物。
我是在五湖四海奔波的旅行者，我是造物主獻(xiàn)給這兒的禮物，我是孕育眾生的甘露……
大千世界，我無處不在：有時(shí)我在山間跳躍；有時(shí)我在樹叢中舞蹈；有時(shí)我架著云霧飛落人間…
春天，我踏著清風(fēng)，淅淅瀝瀝，唱著歌謠灑入世間，帶來生機(jī)。夏天，我浩浩蕩蕩，直沖而下，用身心洗滌萬物。秋季，我伴爽風(fēng)而來，醍醐灌頂，拂去夏的'炙熱。寒冬，我揚(yáng)揚(yáng)灑灑，化作飛雪，帶來一片純凈潔白的世界。
我從無數(shù)小溪聚成廣闊大海，只為有一顆包容一切的心；我本該高踞在碧霄蒼穹，卻從天上灑下，只為能用一己之力凈化污穢；我本是樸素?zé)o色，卻總是變幻莫測(cè)，只愿能為世間添一些色彩。我無欲無求，只想為世界多做一些，普濟(jì)眾生，而這些又有多少人類明白呢？
水之歌作文 篇4
我是大自然的眼淚大自然流下來，又收回去，再流下來。
我是人類的依靠，人類沒有我，沒法生活，但人類不珍惜我，無所謂的將我浪費(fèi)。
我是花兒的生命，花兒需要我。我是小樹的生命，我讓小樹成長(zhǎng)。
清晨，我坐在樹葉上將清晨的第一道陽(yáng)光歡迎。傍晚，我又伴著小草給夕陽(yáng)送行。
我在樹上休息，我在清風(fēng)里呼吸，我在荷葉上睡覺，在黑夜星空中無數(shù)眼睛對(duì)我查看。早上醒來一只獨(dú)眼凝視著我。
我是大自然的.表情，一年開始我從云上跳下來，但只伴隨著一些極其溫柔地伙伴。而夏季我卻隨著許多暴躁的朋友生猛的跳下來。秋季我有事跟著溫柔的伙伴一起落下，有時(shí)卻伴著那些暴躁的朋友落下。但不多。而到了一年的結(jié)尾，我卻很少落下。而是我的另一個(gè)樣子：雪時(shí)長(zhǎng)下落，而我的這另一個(gè)樣子，好像還挺受小孩喜歡的。
花飲著我，而我聽著小鳥的鳴囀，歌唱。花兒婆娑起舞，而我在一旁鼓掌。我從不舍的自己，隨便讓花吸收我，讓人類使用我。而這種舍己為人的品質(zhì)，部分人類尚未領(lǐng)悟。
水之歌作文 篇5
我故鄉(xiāng)有一條清撤的溪流，它名字，叫做流溪河。
我故鄉(xiāng)的溪流，它的源頭，在從化，這條溪流幾經(jīng)波折，流到了我的故鄉(xiāng)——人和；在這條溪流里，有許許多多的魚兒；在這條溪流的旁邊還有許多鮮綠色的`樹木，在這些樹木中，有許多的小鳥在這里筑巢，繁衍后代；這條溪流是我們的空氣變的清新。
正所謂：“靠山吃山，靠水吃水。”我們?cè)谶@條溪流的“帶領(lǐng)”下，走上了致富的道路；它使我們的生活變的更加美好。
新建的飛機(jī)場(chǎng)，坐落在白云區(qū)上，也因?yàn)榱飨樱I(lǐng)這一切都變得更加美麗，更加美好。
許多的外來游客都曾經(jīng)被一年一度的龍舟節(jié)吸引了，所謂的龍舟節(jié)，就是就是古代人們?yōu)榱似矶\年年下雨而舉行的一場(chǎng)比賽，比賽獲勝者可以锝到獎(jiǎng)杯、名譽(yù)和獎(jiǎng)品。但是，現(xiàn)在的龍舟節(jié)是一場(chǎng)國(guó)際的文化遺產(chǎn)，它讓年輕的人為了锝到了名譽(yù)，而推動(dòng)了他們鍛煉，因此，我們能看到人們?yōu)榈谝欢^斗，這是一代一代流傳下來的“盛事”，看到他們這樣努力，心里也會(huì)跟他們的心情一樣；而且，還會(huì)讓人忘記了不愉快的心情。
流溪河，我祝您，越來越美麗。
水之歌作文 篇6
萬千世界，如此廣大，水，在世界中不可缺少，形態(tài)各異。
滴答，滴答……
是山洞里鐘乳石上緩緩滴落的水珠，它從千百年前滴起，一直滴到如今，那么果斷地滴著，平坦的地面上也若有若無的撞出了一個(gè)個(gè)小小的洞，唔！沒錯(cuò)，滴水穿石嘛！
丁冬，丁冬……
是山澗小溪?dú)g快的歌聲，它是那么的清澈，兩岸的綠草碧柳，顯得格外青翠，小小的魚兒在溪水中暢游，伴著輕輕地溪水聲，時(shí)不時(shí)地躍出水面。
嘩啦，嘩啦……
是洶涌的`江河在前進(jìn)，許多條的溪流匯合了，清澈的模樣沒有了：我們的母親河——黃河，太濁了，河底得泥沙翻騰，使得河水混黃；美麗的長(zhǎng)江，太兇猛了，宛如幾千萬大軍在前行；海南島的萬泉河，太急了，激流是萬泉河的主旋律……總之它們不是靜的，它們無時(shí)無刻不在活躍著。
一望無際的蔚藍(lán)色的地方。
是神圣的海，它時(shí)而靜時(shí)而動(dòng)。靜時(shí)，整個(gè)海面安靜得勝過湖面，浪花也輕柔地拍拍沙灘上金黃的沙子，好似一個(gè)溫柔的小姑娘；動(dòng)時(shí)，海面上仿佛在號(hào)啕，狂燥的海風(fēng)旋著急驟的舞步，浪花兒夸張的擊打著巖石，翻出一團(tuán)團(tuán)白雪，空中的海鳥也似抵受不住，哀號(hào)起來。
哦！水啊！你以各種形態(tài)存在這世間，你是多么的神秘呦！
水之歌作文 篇7
“好熱呀！好熱呀！我要被曬干了”小草說道。突然，一陣雨落下，干黃的草大口大口地喝著甘甜的雨水，緩緩變綠，小草開心地說：“謝謝你！小雨滴！”
“你們好呀，我是水，很高興與你們做朋友。”小雨滴向小草介紹了自己的故事：我剛出生只是一滴小水珠，當(dāng)我跳進(jìn)長(zhǎng)江時(shí)，看見了好多小伙伴，我們一起往海里跑，可是天氣炎熱，太陽(yáng)把我們變成了一種透明的氣體，那就是水蒸汽。
我飛到天上，遇到冷空氣，變成了云，然后我飛到海上看朋友們，突然，一朵云飛到我身旁說：“你想下去和它們團(tuán)聚嗎？”“想呀！”。于是，那朵云撞了一下“我”，兩朵云相撞，撞出一陣美麗的水花，我和我的兄弟姐妹們終于團(tuán)聚了！以雨的'形式，我們歡聚在天空。
這時(shí)，地面上緩緩響起一首歌，那是人們對(duì)我們的贊美之歌：
是誰，為我們解渴？
是誰，為我們沖洗身體？
是誰，在滋潤(rùn)土壤？
是誰，在為我們發(fā)電？
是水，給我們帶來快樂。
是水，讓我們擁有幸福。
水之歌作文 篇8
“今年的龍舟水真大呀！”媽媽這幾天一直這么說。“龍舟水”，既端午節(jié)前后下的雨，這幾天的雨也真是多。
下雨前，天上的`云快速地聚集，不一會(huì)兒就把天遮的沒一點(diǎn)空隙，但這還不夠，云仍在慢慢地聚集，天空從蒼白變成了青灰，又從青灰變成了漆黑，天色，越來越暗，云層，越來越低，終于，有一滴水滴熬不住了，從云中滾了下來，“啪！”在地上印了一朵水花，也許是因?yàn)檫@水花太漂亮了吧，一瞬間，成百成千成萬的水滴落了下來，一朵朵水花盛開在地面上、樹葉上、花瓣上、人們剛打開的傘上。
這些雨滴中有的是畫家，將葉子描綠了，花朵點(diǎn)紅了，將城市涂抹得光彩照人；有的雨滴是音樂家，在地上合唱，在房頂?shù)蔫F皮上玩打擊樂，有的，從一片樹葉滾到另一片樹葉上，身后是一曲和諧和交響樂；有的雨滴是舞蹈家，水面是它們的大舞臺(tái)，有的點(diǎn)開一圈圈的漣漪，有的在水面上跳踢踏舞，跳一次還不盡興，非要跳兩三次才依依不舍地離去。
雨滴們都下來了，云彩也越來越薄了，從烏黑變成了淡灰，從淡灰變成了純白，最后，云開霧散，一片陽(yáng)光照耀著這個(gè)潔凈的城市。
水之歌作文 篇9
水是人類的朋友，我們應(yīng)該珍惜它。形形色色的水，把我們?nèi)祟惖募覉@打扮得分外美麗，給地球帶來了勃勃的生機(jī)。如果沒有水，地球會(huì)是什么樣的呢？那將是一片枯黃、一派死寂。沒有水，就沒有植物，沒有動(dòng)物，也沒有人。沒了水世界萬物都將生存不下去。我們每天都要喝水，不止是我們?nèi)艘人猩亩家人绻麤]了水這個(gè)地球就不會(huì)充滿活力和生命力，如果我們不用喝水，但食物也需要水來燒，即始我們不用喝水，但還是會(huì)被餓死的。
沒有水，我們?nèi)祟惥蜕娌幌氯ィ覀兇蠖喽荚诶速M(fèi)和污染它。浪費(fèi)水讓它們生氣，比如洗完手后沒把水籠頭關(guān)緊讓水滴答滴答地往下掉;污染也讓水很生氣，因此它給人類帶來了災(zāi)難，比如：發(fā)洪水、海嘯，下酸雨，讓有的人們失去了生活的樂園，有的人們失去了親人。水帶來的'災(zāi)難，我想就是因?yàn)槲覀儾徽湎鼈儯鼈兩鷼饬耍Ю锾鎏鰜韴?bào)復(fù)人類的。難道我們還能無動(dòng)于衷、不吸取教訓(xùn)嗎？水也會(huì)給我們帶來很多的方便，水力發(fā)電站是靠水的力量來發(fā)電的，三峽水利工程等等。
如果我們?nèi)巳苏湎畬⒁矔?huì)珍惜我們。水是我們的好朋友，讓我們珍惜它們吧！ 我相信，只要我們珍惜、愛護(hù)水資源，明天將會(huì)更美好。
水之歌作文 篇10
俗話說得好“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”水，乃萬物之命脈所在。她孕育了生命，使地球上的一切都生機(jī)勃勃；她滋潤(rùn)了萬物，使世界中的一切生機(jī)盎然；她哺育了世界，使眼前的一切都充滿了歡樂。
雖然，我們現(xiàn)在還有生命的源泉。可是，不久的.將來，當(dāng)人類嘗著自己不愛護(hù)水資源所造成的苦果，那時(shí)人類早已泣不成聲。假如沒有水叮咚作響的小溪，早已堆滿垃圾，到處都是臭味。溪面上還掩蓋著許多小魚小蝦的尸體。這是老天爺對(duì)人類的報(bào)應(yīng)，尤其是那些無辜的、幼小的生靈，真是不可比喻。水脫離了水的原來面目，那個(gè)清秀淡雅、充滿朝氣、充滿活力、充滿生機(jī)的模樣，而是成為一潭死水，沒有匯成江河湖海希望的死水，不能與藍(lán)天白云相配，而與垃圾為伍了。為了讓小溪不再堆滿垃圾；為了讓小魚不再失去生命；為了讓小蝦快樂的活下去，行動(dòng)起來吧。保護(hù)環(huán)境！珍惜水資源吧！我們不能浪費(fèi)水……失去水。我們，也將不復(fù)存在，所以，我們不要再自掘墳?zāi)沽耍豢衫速M(fèi)水……
水之歌作文 篇11
媽媽終于同意我參加小桔燈夏令營(yíng)了！
我們下了大巴，便開始步行。走著走著就到了中午，驕陽(yáng)似火，我在烈日下沒走多遠(yuǎn)，就覺得口干舌燥。可摸摸口袋，卻發(fā)現(xiàn)只剩兩元錢了，我心想：早知道就不買那些紀(jì)念品，還是再忍忍吧。又走了十分鐘，我實(shí)在忍不住了，在休息點(diǎn)買了一瓶純凈水，擰開瓶蓋，喝了一小口，暫時(shí)擺脫了口渴的干擾。
我又走了很長(zhǎng)時(shí)間，到了傍晚，口渴“惡魔”又來與我作斗了。我剛想喝點(diǎn)水來滋潤(rùn)我干枯的喉嚨，可想到只剩下半瓶水，我只好狠下心來，再忍一忍。
這時(shí)，我身后傳來了另一位同伴的抱怨聲：“真是渴死了。”我猶豫了一下：是否把我的水分給他一點(diǎn)呢？但是這個(gè)想法當(dāng)場(chǎng)被我否定了，要是把我的'水給了他，到時(shí)候我跟誰用水喝呢？
又走了一段路程，我實(shí)在忍不住了，便找了個(gè)陰涼處，拿出那半瓶水，剛準(zhǔn)備仰頭喝下去。這時(shí)，我又看見了那名同伴，他現(xiàn)在已經(jīng)面如土色，汗水順著他的臉頰一個(gè)勁地往下滴，我又看了看那半瓶水，便痛下決心。他比我更需要那半瓶水，我還可以撐上一段時(shí)間，我想著，便把那瓶水遞過去，他用感激的目光看了看我，一口氣把水喝光了。
此時(shí)，我感覺比自己喝還要開心。
半瓶水教會(huì)了我要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。
水之歌作文 篇12
童年的生活是豐富多彩的，這其中有開心的、悲傷的、煩惱的……這些事都會(huì)使你印象深刻，我對(duì)這件事至今還是記憶憂心。
記得那天我媽媽外出了，就我一人在家，我東翻翻，西跑跑，閑的五脊六獸的。忽然感到有些口渴了，我找了大半天，看到一瓶水放到了櫥柜里，不管三七二十一喝，拿起瓶子打開瓶蓋猛的一灌，我險(xiǎn)些吐出來，這哪是什么水啊！把我酸個(gè)要死，這叫白什么，不行了頓時(shí)我覺得想吐，在干嘔了幾下后，急忙跑到窗口，使出吃奶的力氣才將“穩(wěn)如泰山”的窗戶推開，猛吸了幾口氣，以后不喝它了，太酸了受不了了。隨后找了半天，終于在衛(wèi)生間里找到了小半瓶冰紅茶，奇怪這些水怎么放得都是很奇怪的.地方。算了喝吧，聞著有點(diǎn)臊呢？但是我還是喝了一口，突然覺得不是冰紅茶是尿，瞬間我吐了出來，禁不住惡心起來。
一小時(shí)后媽媽回來了，聽我的訴說后，媽媽哈哈哈大笑起來，告訴我以后不要去這兩個(gè)地方找水喝。
這件事我一想起來就想笑，不禁為那時(shí)的天真而高興。
水之歌作文 篇13
如果拿一個(gè)裝滿水的杯子，在上面蓋一層紙巾，再將杯子倒扣，拿牙簽戳破紙巾，水會(huì)不會(huì)流出來呢？讓我來給大家揭曉吧！
首先，我準(zhǔn)備了一個(gè)裝滿水的杯子，一張紙巾和一根牙簽。
然后，我在裝滿水的杯子上面蓋上紙巾，讓紙巾緊貼水面，放紙巾的過程中我小心翼翼的，動(dòng)作慢得就像一只蝸牛。
接著，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我把杯子倒了過來，竟然沒有一滴水流出來！倒杯子的時(shí)候，我心里就像裝了一只小兔子一樣。
最后，更令人興奮的時(shí)候到了，我用我發(fā)抖的手忐忑不安地用牙簽扎破了紙巾，牙簽微微浮起，但水仍然沒有流出來，難道水有一種神奇的`魔法嗎？
其實(shí)水并沒有魔法，而是因?yàn)樗谋砻鎻埩ψ屗图埥硇纬梢粋�(gè)穩(wěn)定的可以承受力的薄膜，這時(shí)將杯子迅速倒置，杯內(nèi)的大氣壓低于杯外的大氣壓，所以外面的大氣壓穩(wěn)穩(wěn)地壓住紙巾，水就不會(huì)漏下來。而牙簽扎入后，水也在牙簽的表面形成一層薄膜，所以牙簽并沒有破壞水的張力，水就不會(huì)漏出來。
經(jīng)過了這一次實(shí)驗(yàn)，我體驗(yàn)到了科學(xué)的樂趣，以后我一定多做實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)科學(xué)，發(fā)現(xiàn)科學(xué)之美。
水之歌作文 篇14
“哈哈哈……”教室里傳來一陣笑聲，原來老師和我們一起玩游戲呢！
下午，我們來到班上，上課前，老師神神秘秘地告訴我們要玩一個(gè)游戲。“啊！”我們都像打了一場(chǎng)勝仗一樣，臉上笑嘻嘻的。終于上課了！我們爭(zhēng)先恐后地問著老師：“究竟要玩什么游戲呢？”老師從抽屜里拿出兩個(gè)塑料瓶，叫我們看看有什么不同，隨后同學(xué)們的回答五花八門，讓我們哈哈大笑。
老師又從抽屜里拿出一卷膠帶和一把剪刀，先粘到橫著四個(gè)小孔的瓶子上，再粘到豎著四個(gè)小孔的瓶子上。然后，把兩個(gè)瓶子里裝滿了水，瓶子里的水居然一滴也不漏，把我們驚呆了。更吃驚的還在后面呢！老師先把橫著有四個(gè)孔的瓶子膠帶撕開了，就在膠帶撕開的那一刻，水從四面八方冒了出來，好像給瓶子穿上了一件水裙子。真是美極了！大家都目瞪口呆的望著那瓶子。老師又撕開了另一個(gè)瓶子的膠帶，水從里面竄了出來，就像瀑布一樣壯觀，我們都像看到真的.瀑布一樣，大聲喊了出來：“啊！美極了，真的漂亮！”我回到家里一定自己再做一次，感受其中的樂趣。
最后，我明白了，生活中有許多事都需要細(xì)心觀察和仔細(xì)思考，這樣才能懂得其中的道理。
水之歌作文 篇15
我的家鄉(xiāng)—商丘,位于中原大地的東部,是一片富饒而又充滿希望的熱土。雖然沒有長(zhǎng)江、黃河那么波瀾壯闊、氣勢(shì)磅礴，但是我們商丘也有自己得天獨(dú)厚的自然風(fēng)光。比如睢縣的鳳城湖景區(qū)，平臺(tái)的黃河故道景區(qū)，夏邑的天龍湖風(fēng)景區(qū)……處處都是十分優(yōu)美的地方，讓人留戀。
今天我要介紹的.是睢陽(yáng)區(qū)的南湖風(fēng)景區(qū)。離姥姥家不遠(yuǎn)，有一片碧波蕩漾的湖水，那就是我們經(jīng)常去的南湖公園。南湖像一條碧綠的帶子環(huán)繞于千年古城四周。早上，湖水迎著清涼的晨風(fēng)抖擻精神，翻起層層微浪；中午，水面靜的像一面鏡子，湖水清澈見底，水里長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的水草。幾條魚兒在水草中悠閑地游著，時(shí)常探出水面，好像捉迷藏一樣。夕陽(yáng)下，湖面閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光，仿佛一塊翡翠上鑲嵌了許多金片，一閃一閃在眨眼，真是美不勝收。
但是，我的家鄉(xiāng)也存在著一些“生病”的河流。我家不遠(yuǎn)處的小河變成了黑色，氣味難聞。這都是沿岸的人們不注意環(huán)保，亂扔垃圾，亂排污水造成的。水資源是寶貴而有限的，我希望大家共同努力，從我做起，把家鄉(xiāng)的每一條河流，每一處湖泊，都治理得像南湖一樣干凈、美麗。
水之歌作文 篇16
“五一”期間，我們一家三口興高采烈地去了“十八水”景區(qū)游玩。
來到了“十八水”景區(qū)門外，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聽到“嘩啦啦”的流水聲，那聲音清脆極了！好像在說“歡迎你！歡迎你！”進(jìn)到十八水景區(qū)內(nèi)，展現(xiàn)在眼前的是一片綠意盎然的景色，在小道的旁邊有一個(gè)小水潭，因?yàn)楫?dāng)時(shí)下著雨，所以小雨點(diǎn)輕盈的滴落在水潭面上，水面頓時(shí)泛出了許多小圓暈。小圓暈在水潭面上分散開來，像一朵朵花兒開放著，好看極了。
我們沿著蜿蜒的石頭小路走著，路邊是青翠欲滴的野草和樹木。流水聲越來越響，不一會(huì)，第一極瀑布終于豁然展現(xiàn)在我們的眼前，讓人感到眼前頓時(shí)一亮。我不禁跑到瀑布前留影，晶瑩的水珠直逼過來，涼絲絲的，讓人感覺神清氣爽。這樣一路峰回路轉(zhuǎn)，我們看到了好幾處瀑布，最壯觀的'是第五極瀑布，面積很寬，一大片滔滔的流水從高處滾落，又迅速地跌落在下面的小水潭的懷抱中，頓時(shí)，水面上綻開了一朵朵潔白的浪花，美麗極了！看到這壯觀的場(chǎng)景，不得不令我想起唐代大詩(shī)人李白寫的《望廬山瀑布》：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。這首詩(shī)雖然描繪的是廬山瀑布的景色，但我覺得，十八水也毫不比廬山瀑布遜色啊！
水之歌作文 篇17
有誰能知道，一個(gè)水龍頭一分鐘能流多少水？整整5噸。刷牙時(shí)順手關(guān)上水龍頭，一年能節(jié)約多少水？整整108個(gè)浴缸！多么驚人的數(shù)字啊！
水是什么？水是生命的源泉；水是農(nóng)業(yè)的命脈；水是地球媽媽的血液……這么多形象的比喻不就暗示水與人們是息息相關(guān)的'嗎？不要認(rèn)為節(jié)約用水不是自己的事，節(jié)約用水關(guān)系到全中國(guó)以及全世界。地球媽媽將自己的乳汁毫無保留的給了自己的孩子們，而孩子們就這樣對(duì)待地球媽媽珍貴的乳汁？難道非要到喝水受限制的那一天，才意識(shí)倒水的珍貴嗎？恐怕只有在斷水的那一刻，人們才感受到金錢的無奈，才會(huì)覺得現(xiàn)在看到普普通通的水管子流出來的是油、是金、是生命！
讓我們積極參與到節(jié)水的行動(dòng)中來，我過的人均淡水資源只有2200立方米，排名世界第121位，缺水城市高達(dá)110個(gè)，這些觸目驚心的的數(shù)字使我們深刻地意識(shí)到——再不注意節(jié)約用水，我們將面臨嚴(yán)重的水荒。在此號(hào)召大家，一起節(jié)約用水，讓我們賴以生存的源泉能夠“細(xì)水長(zhǎng)流”！
斷了水的人和魚兒結(jié)果一樣，沒有水的世界將會(huì)是沒有生機(jī)的世界。“勸君珍惜每滴水，水到用竭人后悔。”
水之歌作文 篇18
同樣是半杯水，悲觀的人悲嘆道：看，只剩半杯水了。而樂觀的人則說：看，還有半杯!
世界上的事物都具有兩面性，同樣一個(gè)問題，卻有兩種截然相反的看法，你能說哪個(gè)更好?哪個(gè)更恰嗎?
不不不，不同的人，即使對(duì)于相同的一件事，都可能會(huì)有不同的看法。按照“半杯水”的事例來說，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因就是兩個(gè)字：心態(tài)
在生活中，心態(tài)的好壞，常常覺定著生活的質(zhì)量。心態(tài)好的人，往往都是幸福的`，因?yàn)樗麄兛偸悄芸吹瞄_，能自己“制造”快樂，所以他們過得開心。相反悲觀的人總太在意某些細(xì)節(jié)，執(zhí)著于某點(diǎn)，卻不知道這是庸人自擾的。
所謂的樂觀，并不是每時(shí)每刻都在嘴上掛著微笑，也不是對(duì)任何事務(wù)都無所謂，而是懂得如何對(duì)待每一件事情，懂得哪些該說、哪些該做。但是能真正做到這些的人，可以說是少之又少。
并不是樂觀的人不曾失意過、悲傷過。而是他們總是把自己埋在心里，埋得很深，所以人們才難以發(fā)現(xiàn)這些變化。雖是這樣，但至少他們能活得快樂!活得出色!
在人生的大道上，不管我們是一個(gè)樂觀者還是一個(gè)悲觀者，都請(qǐng)記住這六個(gè)字：開心就好，嘴角上揚(yáng)就好!
水之歌作文 篇19
“佳琪，你知道門前這條小河的歷史嗎？”望著河水，外婆不禁陷入了回憶，“最早的時(shí)候，這條小河清澈見底，能看見河底的小魚兒，還能看見小河蝦。經(jīng)常會(huì)有一群人在河邊嬉戲、釣魚、游泳，很是熱鬧呀！”
外婆說著，不禁抱怨起來，“幾年前，大家都往河里扔垃圾，排工業(yè)廢水。這條河可遭殃了，變得混濁不堪，河面上漂著許多死魚死蝦，河水散發(fā)出難聞的臭味，花兒凋謝，青草枯萎，蜻蜓搬家，蝴蝶遷居……變成了黑龍江。”
“不過這幾年，在石橋頭鎮(zhèn)政府的整治維護(hù)下，我們的黑龍江終于改頭換面了！”說著，外婆的臉上重現(xiàn)了燦爛的笑容。
看，順著緩緩的水流，小河兩岸的.柳枝倒垂下來，似綠紗，似長(zhǎng)發(fā)，在微風(fēng)中快樂地跳著舞。河水一片青蔥翠綠，在太陽(yáng)的照耀下波光粼粼。河面上，鴨子歡快地游來游去，這里仿佛成了它們的天堂！有一只水鳥在天空盤旋，忽然向水面俯沖，在尾部碰到水面時(shí)又飛上天空，在水面上劃出一條美麗的弧線。
多么和諧的一幕，多么美麗的畫面！是啊，金山銀山換不來我們美好的童年記憶，換不來我們的健康身體。守護(hù)綠色家園，就是守護(hù)我們的健康！
水之歌作文 篇20
今天陰雨綿綿，天空灰蒙蒙的，給大地披上了一層輕紗，而我卻帶著愉悅的心情來到了小桔燈上課。
只見余老師準(zhǔn)備了一杯水，一個(gè)臉盆和一張A4紙放在了講臺(tái)上，究竟要做什么呢？原來我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)紙片托水。
實(shí)驗(yàn)開始了，首先我小心翼翼地拿起裝滿水的杯子，再用A4紙?jiān)诒由嫌昧σ话矗缓蟀驯拥惯^來，水慢慢地流了出來。由于我的手不穩(wěn)，最后實(shí)驗(yàn)以失敗告終。于是我又鼓起勇氣再一次嘗試。
這回吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我左手五指并攏，使出了吃奶的力，把A4紙按了一下，然后快速把杯子翻轉(zhuǎn)過來。你猜怎么了？哈哈，那張紙像施了魔法似的，竟然被杯子完全吸住了，杯子里的水一滴都沒有流出來，真是太神奇了！難道A4紙遇水會(huì)產(chǎn)生膠水嗎？杯子中的水怎么沒有流出來呢？心里充滿了疑問：“這是什么原理呢？”
這時(shí)，余老師笑吟吟地說：“這是大氣壓力的.作用，杯子里水的表面張力把紙片和杯子完全閉合起來，所以杯子里水的壓力小于杯子外大氣壓的壓力，這樣大氣壓力就使紙片穩(wěn)穩(wěn)地托在了杯子上，杯子的水自然就不會(huì)流出來了。”“原來是這樣，多么奇妙啊！”我恍然大悟。
科學(xué)實(shí)在太神奇了！我想：以后我要多動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，去掌握更多有趣的知識(shí)！
水之歌作文 篇21
一滴小水珠歡快地從天空緩緩飄落，呵呵，那就是我。云媽媽輕輕地捧著我，臨走前，她再三叮囑我：你是我最后一個(gè)孩子了，記住了，要為人類造福。會(huì)的，我會(huì)的。我想。
我東張西望，充滿了期待。記得小時(shí)侯，云媽媽動(dòng)情的告訴我，那涓涓細(xì)流、滾滾浪花、滔滔江河、茫茫大海，是那么的碧綠、清澈而又那么涼爽、甘甜。當(dāng)我離開想象，遙望大地時(shí)，頓時(shí)驚呆了，怎么回事？這樣一番景象…地面上，沒有水，倒是那一條條縱橫交錯(cuò)的.溝溝壑壑，呈現(xiàn)出一片灰黃，令人毛骨悚然。沒有小魚有節(jié)奏地用尾巴敲打水面的清脆聲，也沒有人們的歡聲笑語，偶爾傳來一聲凄慘的鳥鳴。整個(gè)世界沉入一種死的寂靜中，蒼茫而刺眼。我想哭，卻無法哭。我這才明白，我自己就是一滴“眼淚”，云媽媽傷心而痛苦的眼淚啊。
這時(shí)，一個(gè)人發(fā)現(xiàn)了我，一臉的驚喜……可我已落入干土中。再我落下的地方，長(zhǎng)出一株小芽?jī)海陲L(fēng)中瑟瑟地抖著，吹倒又立起。我盡力滋潤(rùn)著小芽?jī)海o靜地維護(hù)著這最后一絲希望。
我渴望，渴望水。希望，水不會(huì)成為我永遠(yuǎn)的記憶。
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