我和水作文

時間：2025-09-22 22:28:01 水

我和水作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的我和水作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我和水作文

我和水作文1

　　湄潭的山，湄潭的水，湄潭的景區無限美。翠芽27度，一個神奇的地方，一個耐人尋味的人間勝地。

　　在湄潭的27度景區，有著一個個風景優美，堪比人間仙境的景點。一條條巍延崎嶇的木棧道環繞著27度景區的山山水水，在木棧道和山水的相互輝映下，形成了一個無法用言語表述的奇文景觀。最值得講述的應該就是萬花源了吧！

　　萬花源位于龍鳳村田家溝，距離縣城有著九公里，交通方便，是以aaaa景區的標準來筑造的。建設的面積大約有920000平方米。它不單單只有這些，還有綠色主道。綠色主道的內容可多了，兩只綠雕梅花鹿作為點綴。主道兩邊的樹木是珙桐。右邊的小道叫紫藤隧道，周圍環然著紫藤花的隧道，美麗，奇特。兩側還有許多人工植物花瓶。五大名花園分別是櫻花園，碧桃園，海棠園，芍藥園，牡丹園，因此得名萬花源。

　　七彩部落，一個神奇的景點，它的大門上醒目的'四個大字，七彩部落。周圍用不同的顏色的雨傘擺鋪。可如果只有這些東西、那不就太單調了嗎？所以，七彩部落里的房屋也要與眾不同啊，大家將樓房涂成彩色，站在遠處或高處看，真像是一個七彩海洋。七彩部落擁有一個文藝晚會廣場，篝火廣場一個，百人婚慶廣場一個，植物迷宮一個，三個星級公廁，一條小吃街，4.5公里的觀光棧道，2.5公里的觀光車道。兩個觀光水體，一個拉膜會場，十一家農村賓館。兩家鄉村酒吧，四家鄉村超市，十五家特色小吃店，特色商品品鑒展覽館一家，農村電商一家。并在七彩部落修建了兒童游樂園供小孩子們玩耍。七彩部落——中國現代農村富庶幸福的七彩世界。

　　翠芽27°南部入口的飄帶橋，占地面積八公頃。因從高處看，整座橋宛如仙女撒下的絲絲彩色飄帶。所以得名飄帶橋。它全長520米，寬窄不一，最窄的只有3米，最寬的有7米。高度最低2米，最高9米。共重702噸。有著y型支座四十一個。載重560噸。每平方米可承受350公斤，景點木棧道環繞2200平方米。種有銀杏，海藻，紅木，玉蘭，羅漢松等綠色植物。有四個彩拉膜，東有紅色彩拉膜，西有黃色彩拉膜，北邊和藍邊是兩個白色彩拉膜。

　　這就是湄潭的翠芽27度，一個可愛而有美麗的地方，一個風景秀麗的小江南。

我和水作文2

　　媽媽時常在我耳邊念叨，山的那頭有她“可愛”的家鄉。翻過那座巍峨的山峰，俯視山下，你會發現這兒的風景似乎被你一覽無余。

　　大片大片的“綠”映入你眼簾，滿山的茶葉樹臥倒在青青的草地上，惹得你的眼中都散發出綠光。緩緩向山下走去，清脆悅耳的鈴聲在你耳邊想起，是那從兩山之間的`山谷中奔涌而來的湍急的江流在不停地沖擊著阻擋在漫漫旅途中的墊腳石，聲音越發響亮似乎有氣吞山河之勢；噴濺起透明的水珠，在陽光的折射下晶瑩剔透，宛若一顆顆滑落的水晶。小溪清澈見底，河水甘甜清冽。我無時無刻不憧憬著。

　　那應該是一個山青，水綠，天藍，景美的地方吧！

　　于是我懷揣著憧憬來到了這兒。結果，卻令我大失所望。那條小河已無昔日的面貌，數不勝數的白色污染使者占領了這一方寶地，他們正黑壓壓地籠罩著，有種令人透不過氣的感覺。還時不時地散發著臭烘烘的氣味。小河純真的面貌如今被一副丑惡的嘴臉代替，嘩啦啦的水聲似乎在哭泣，又似乎在控訴！可這又能如何，這并不能讓小河回歸到原來的面貌。他們只能默默等候死亡之神的來臨，讓他們在痛苦中結束這一切。

　　我不解，我痛心，我無奈。

　　直到發現網上的熱點五水共治，我的內心才得到了一絲安慰。“五水共治”，顧名思義由五個項目組成，包括“治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水”這五項；這是由我們浙江省政府特別制定的治水良策。古有大禹治水，今有五水共治。浙江因水而美，因水而興，可不能讓這種優勢在我們這個時代消失。水，是我的朋友。她是我的記憶，還是我的生命。有我的雙手，獻出我的力量；也是為我自己創造一片藍天。于是我開始參加各種關于拯救水的活動，進行五水共治的演講，幫助發宣傳單……凡是我力所能及的事，我都會去做。因為我的這位朋友，她給了我心靈的一片寧靜，同時，我也用我的微薄之力拯救了在這個地球上那些一只只渴望水的眼睛的千千萬萬的人們一絲希望。

　　我愿守望一片青山、守護一方碧水，實現一江清水送下游。

　　蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在何方？

　　看，所謂伊人，在水一方；所謂伊人，宛在水中央……

我和水作文3

　　我的老家--貴州省安順是一個風景別致的古城。

　　在這座城里，有著名的黃果樹瀑布，這是霧中的瀑布。我站在白蒙蒙的水霧里，耳畔是雷霆萬鈞的轟響，望著從高處飛奪而出的瀑流，我心底的波瀾就隨著它奔騰而去了。在群山起伏的云貴高原上，北盤江在崇山峻嶺間奔流著。北盤江的`支流白水河，流經黃果樹地段，河床斷落，形成九級瀑布；黃果樹瀑布是第四級也是最大的一級。它從河谷盡頭的峭崖上直瀉而下，落入犀牛潭；在怒吼聲中，激起蒙蒙的水霧和綿綿的雨絲。

　　其二就算安順龍宮了。龍宮有山有水有溶洞，特別是那溶洞，更叫人留連忘返。乘小舟沿天池緩緩進入洞中，各式各樣的鐘乳石進入眼簾：大石側立千丈，如壽星其樂無窮；如少女亭亭玉立；如蓮花勝開；里面雖然很森然，但并不怎么害怕。因為同游的人很多。到極致處，只聽飛瀑的聲音：仔細一看，龍宮飛瀑傾泄而下，如樂作焉！這種景象真是絕了！出了洞庭，沿著石級往上爬，便到了竹林公園。那里的竹子遮了一片陰涼！在石凳上休息下，看著藍藍的天，白云悠悠，遠處農家，心情格外高興。難得的人間仙景不就是這里嗎？還有旋塘湖，聽人講，那水是旋轉的，因而取名旋塘湖。

　　在西秀區，西秀山頂上的白石塔最為著名了。塔山廣場周圍環境幽美，是小息的地方。園通寺正在修建。旁邊中國銀行、建設銀行等高樓林立，一片欣欣向榮向榮的景象。新大十字街心花園荷花開得正旺，看著來來往往的車馬行人，心里想著他們正用勤勞的雙手創造生活！

　　虹山湖是安順北面的一處景觀。乘小舟在湖中蕩漾，看著白云、九孔橋倒影在水中，我們的心是多么的歡暢。

　　朋友安順不僅僅只是以上所寫的那些。因為那里的人有著豐富的思想內蘊，如果你到我的家鄉安順來，一定會體會到那里不僅山美水美，而且人更美！希望那一天如實能到！

我和水作文4

　　水，常常讓我想起小時候的一件事兒。

　　那時我還在上幼兒園。有一陣子，我家廚房里的水龍頭壞了，怎么使勁也擰不緊，“滴滴答答”地老漏水。那緩緩下滑的水滴，不緊不慢，一刻不停，但一落到池子里就不見了蹤影，實在是微不足道，因此，爸媽都沒在意，誰也不急著去修。

　　一個星期天，奶奶來我家做客。素來節儉的奶奶見水龍頭“淚流不止”，也沒人搭理，著急得直埋怨：“干干凈凈的自來水就這么白白地流到下水道里，咋就沒人心疼呢？”說著就找來一個大臉盆，放在水龍頭下接水。過了半小時，當我跑進廚房洗手時，面前的情景讓我傻了眼——水龍頭還在滴著水，下面的`臉盆居然已經盛滿水，正“嘩嘩”地往外冒呢！我讓奶奶再拿個空盆來。奶奶拿著個水桶，拎著一截塑料水管過來，將水管接上水龍頭，樂呵呵地說：“這回用桶來接水，待會兒正好用來拖地……”這不起眼的水滴，讓我明白了“積少成多”的道理，同時也讓我驚訝，這之前已經浪費了多少盆水啊！

　　當天晚上，我迫不及待地向全家人宣布了我的重大發現，并纏著爸爸非把水龍頭修好不可。為了督促爸爸，我還落下了一集電視里正熱播的動畫片呢。望著不再“流淚”的水龍頭，奶奶摟住我，非常高興：“哲哲從小就知道節約用水不浪費，真是奶奶的好孫子！”

　　還有一天下課時，我在水池邊洗手。不一會兒，上課鈴響了，我連忙關上水龍頭。轉身之際，我看見水池那頭，一個高年級的大姐姐走得匆忙，忘了關水。水龍頭要是沒人關，豈不是要浪費了？那該多可惜啊！我正要去關，轉念又想：上課遲到了，還不得挨老師批評？我想起來起來：與寶貴的水資源相比，我挨兩句批評又算得了什么呢？于是，我三步并作兩步地走過去，認真地關緊了水龍頭，這才放心地向教室奔去。

　　我們要節約用水，要珍惜地球上每一滴淡水資源。

我和水作文5

　　“妖怪，哪里跑！看俺老孫怎么收拾你……”

　　周日的早晨，我正坐在床上看《西游記》。這時外面傳來大喊聲：“洪水來了，大家快逃呀！”不會吧，這個時候怎么可能發洪水？

　　不一會兒，洪水竟然真的席卷而來。我被突如其來的洪水卷了進去：“救命啊……”不知不覺中，我被什么東西給托了起來，睜眼一看，呀！正是《西游記》中的避水金睛獸！

　　它的身子胖胖的，和“中國大國寶”——大熊貓的身子差不多；頭上長著一對角，頭的邊緣長著獅子一般的毛發，金燦燦的'；眼睛像手電筒似的，射出兩道耀眼的光芒；尾巴時常時短，讓人捉摸不透。它用一個泡泡將我包裹住，帶上了岸。

　　“你……你不是在書本中或電視里的嗎？怎……怎么跑出來了？”我驚魂未定，生怕它會傷害我。

　　“我只是想到人間看一看而已。”

　　沙灘上的人們，大概是看見這個怪物竟會開口說話，都驚慌失措地跑開了。

　　此時，太陽快要落山了，避水金睛獸讓我騎到它的背上，在海面上飛行。海上的美景吸引了我們的眼球：夕陽西下，成群結隊的海豚在海里歡快地游著，從海面上跳躍著，它們在天空中畫出一道道美麗的弧線，又輕盈地落回海中，激起一片片浪花……

　　突然，一聲聲海豚的慘叫傳進了我的耳朵。我東看看，西瞧瞧，發現了慘叫聲的來源——一艘漁船正在捕殺一群海豚，漁民們先用一張大網把海豚困住，用長矛戳進海豚的身體，血液噴射出來，周圍的海水幾乎被染成了紅色……

　　“避水金睛獸，他們太可惡了，我們上！避水金精獸，避水金精獸……呢？”

　　原來，它已經氣得游向了漁船，用角把漁船掀翻了。

　　“我看你們以后還敢不敢再殺海豚了！”

　　“大……大哥，別……別殺我們呀！我們上有老下有小……我們以后再……再也不敢了！”漁民趕緊求饒。

　　“如果你們還敢這樣，下回我絕對饒不了你們！”

　　“一定一定！”漁民們見狀，趕緊答應，連忙把船翻回來，然后逃之夭夭了。

　　這時候，避水金睛獸的身體開始變得透明起來：“我該回去了，雖然人類世界很好玩，可我還是想要回到我的故鄉——神話世界。”說完，它便化作一縷青煙，消失在天空中。

　　“喂！喂！你快給我回來，你還沒有把我送回家呢！喂喂喂……”

我和水作文6

　　狗是人類的朋友，我也有一位這樣的朋友，它的名字叫小汪。它每天做的事只有吃飯睡覺玩，是個名副其實的大懶蟲。

　　我如果在家，它都會用自己的臉來蹭我，想跟我玩。我如果不在家，它只能孤獨的睡覺。所以我一有空就跟它玩。讓它感到不那么孤獨。

　　它唯一的愛好是吃飯。每次當我端著香噴噴的飯出來時，小汪的眼睛就閃閃發亮，感覺它的世界充滿的光明，它看到我拿著它的飯，就狂奔到陽臺，沖進自己的狗窩，等著自己的晚飯，我端過去時，看見陽臺門兩邊都被撞的脫離門框，真是個吃貨。

　　它喜歡出去玩，每天帶它出去遛，它都帶著輕快的腳步，一旦看見小區里的狗，它就拼盡全力地沖過去，那時我都分不清是人遛狗還是狗遛人了。

　　小汪經常對我們賣萌，不知是它故意的，還是天然的.。每次它犯了錯，就躲到電腦桌下，用可憐兮兮的眼神望著我，那時不管你再怎么想懲罰它都沒用了，它的眼神瞬間融化了我的憤怒，我只能輕聲對它說：“今后不要再這樣了，好嗎？”它眨了兩下眼睛，用眼神回答了我，我輕輕摸它的頭，它便乖乖地趴著。

　　它喜歡我們給他撓癢癢，我經常跟我的小伙伴們說：“小汪經常在我們摸它肚子的時候，腳就不由自主的亂蹬，可能太舒服了吧……”

　　狗狗天生會游泳，小汪也不例外。一次，我們帶著它出去玩，沒找著地方，爸爸就帶我們來到了他讀過的大學。大學里有溪流，草地和叢林，空曠的草地上沒有人，絕對是放小汪的好地方，爸爸把小汪的脖圈拿了下來，它在草地上自由的跑著，跑著跑著就不見了，我們找了一會兒，發現它在小河里自由的游泳呢，標準的狗爬式，我們有點擔心它會出危險。不過后來，小汪要上岸了，我們立刻把脖圈套回它的脖子上，拉著濕漉漉的小汪回家了。

　　其實關于小汪的有趣事還有很多，如果我們都學會去愛護小動物，保護小動物，你也可以和它有很多趣事。你也可以跟它好好相處。

我和水作文7

　　暑假，媽媽、閆阿姨和我一起到堯山森海灣水樂園。早就聽同學們說過那里很好玩，坐車又坐了好長時間，更增加了我對那里的向往。

　　我們換上泳衣，順著通道往里走，映入我眼簾的是兒童戲水池。水很淺，只沒過了我的小腿肚。我走上滑梯旁的一條樓梯，一條用水做的門簾擋住了我的去路。忽然，來歷不明的、星星點點但也不小的水花像騰空飛舞的雪片一樣飛過來，調皮地親吻著我的臉頰、胳膊。回頭一看，原來是一個小弟弟正拿著水大炮朝我“轟炸”呢！

　　我沖過水簾門，有一股巨大的水柱傾瀉下來，澆到了我身上。這回可不是“親吻”了，而是“攻擊”！我頓時變成了“落湯雞”。抬頭一看，原來犯罪嫌疑人是一個木桶，一個水管正往里注水，水滿了木桶就會翻過來，把水叫在受害者——我身上。

　　玩夠了，我隨大人們來到了“海嘯池”。一聽這名字我就膽戰心驚，更別說去里面玩了！可是見大人們歡笑聲、尖叫聲不止，好像給我抹了癢癢粉，我心里也癢癢了……

　　我穿上救生衣，系好繩子，慢慢地下了水。水里一片人山人海，人頭攢動。我們穿過一片橙色的、由救生衣組成的海洋來到了中段地帶。我們剛把手拉緊，三米高的、泛著白浪花的巨浪就鋪天蓋地、排山倒海般的來了。這和真的海嘯沒什么區別，前面的'人被浪花托起兩米多高，他們叫著、笑著。浪花到我們這時就不是那么高了，但還是把我淹沒了。我嗆了一鼻子水，狼狽不堪，我們拉的緊緊的手也被沖開了。剛剛的水如果是一位溫柔的母親，一個可愛的小天使，現在就變成了一個可怕的魔鬼。我緊緊閉上眼睛，一起一伏的浪把握沖到了淺水區。我趕緊找媽媽，找到后，又發現我的發卡不見了，連媽媽的太陽傘也被席卷而去了。

　　我們不知疲倦地玩了一整天，走時還有點依依不舍……

我和水作文8

　　水，常常讓我想起小時候的一件事兒。

　　一個星期天，鄉下的奶奶來我家做客。素來節儉的奶奶見水龍頭“淚流不止”，也沒人搭理，著急得直埋怨：“干干凈凈的自來水就這么白白地流到陰溝里，咋就沒人心疼呢？”說著就找來一個大臉盆，放在水龍頭下接水。我在一旁看著，小腦袋里好奇地思忖著：這么小的水滴，啥時才能裝滿這么大的臉盆呢？貪玩的我可沒耐心等著，轉身就跑出去玩了。當我瘋夠了回到家，跑進廚房洗手時，眼前的'情景讓我傻了眼——水龍頭還在執拗地滴著水，而下面的臉盆居然已經盛滿水，正“汩汩”地往外溢呢！我忙喚奶奶再拿個空盆來。奶奶一手提著個水桶，一手拎著一截塑料水管過來，熟練地將水管接上水龍頭，樂呵呵地說：“這回用桶來接水，待會兒正好用來拖地……”這不起眼的水滴，讓懵懂的我明白了“積少成多”的道理，同時也讓我乍舌，這之前已經浪費了多少盆水啊！

　　當天晚上，我迫不及待地向全家人宣布了我的重大發現，并纏著爸爸非把水龍頭修好不可。為了督促爸爸，我還落下了一集電視里正熱播的動畫片呢。望著不再“流淚”的水龍頭，奶奶撫摸著我的頭，不勝歡喜：“小瑛瑛從小就知道節約用水不浪費，真是奶奶的好孫女！”

　　上了小學，常聽科學老師說，我國是全球人均水資源最貧乏的國家之一。但令人擔憂的是，我國一方面嚴重缺水，另一方面水資源利用方式粗放，用水效率低，浪費很嚴重。要從根本上解決這些問題，必須建設節水型社會。我暗下決心，一定要像老師說的那樣，從自己做起，從身邊做起，養成節約用水的好習慣。

我和水作文9

　　水是生命之源，人體的一切都離不開水，地球的表面95%都是水，我們就生活在一個充滿著水的世界里，水是大自然賜給我們最珍貴的寶物，它帶給我許多歡樂。可是我曾經也懼怕過它，我就跟大家講講我和水的故事吧！

　　那年的夏天我剛四歲，爸爸媽媽帶我來到了鄭州的歡樂谷游玩。一進門就有一個巨大的水車，水車載著水轉動著，水花四濺，在陽光下閃著七彩的光，真是耀眼。

　　我拉著媽媽往里走，到處都是游玩的項目，我很興奮躍躍欲試。突然我聽到了尖叫聲，我順著聲音往前看，那是一個巨大的滑梯。上面有二個人做的皮艇在水流中急速的從滑梯上

　　滑下來，濺起了巨大的水花。我太想玩了。

　　我拉著媽媽上了高臺，穿上的雨衣，做上了皮艇。滑梯上的`水淌淌的流著，只見皮艇一上滑梯就急速的在水中往下滑，速度快極了，我害怕的大聲叫了起來，速度越來越快，四周的水拍打在了我的身上、臉上，讓我更害怕了，隨著一聲巨大的水浪聲，一個巨大的水浪拍了過來，拍在了我的臉上，我喘不上氣來，害怕極了。我們終于到了水面上，一下皮艇我就抱著媽媽大哭起來。自此以后，我就變得十分害怕水了。

　　從一年級看到許多小朋友暑假去學游泳，我也非常想去，但是對水的懼怕一直讓我下不了決心。二年級暑假我終于鼓起勇氣報了游泳班，來到了泳池，看著水光粼粼的游泳池，小時候被水拍打畫面不停地浮現在腦海里，我嚇得不敢下水。

　　就在我打退堂鼓的時候，我看見了一個大約四、五歲的小女孩在水中歡快的游著，就像一條美麗的魚。我頓時為我自己感到羞愧，我下了水，奇怪的是我一點也不害怕了，水那樣的涼爽，我在教練的指導下很快的學會了游泳，我也能在水的懷抱中歡快的玩耍了，我非常的自豪也非常開心！

　　和水的這段奇妙的經歷，讓我和它成為了好朋友。我喜歡水！

我和水作文10

　　俗話說“桂林山水甲天下”，可我卻并不這么認為，我認為“山西山水甲天下”

　　我從小就生活在生活在一個地方，那就是山西。我愛這里的山，我愛這里的水，我愛這土地上的每一根小草，每一棵樹木……

　　在春天，我隨爸爸來到了綿山。抬頭望去，山峰高聳入云，仿佛像是一個巨人屹立在我的腳下。往上攀登，一路放眼瀏覽，耐寒的花兒爭奇斗艷，春風拂面而來，風一吹，花兒們都開始跳起了華爾茲，呈現在我眼前的，是無限的春的問候，讓我整個人心曠神怡。不知不覺我們來到了半山腰，在亭子中眺望只見山下的人都和火柴一樣，再看看遠處，仿佛自己就像仙人一樣在山中進修……這就是家鄉的春天，我愛家鄉的春天。

　　在夏天的傍晚，我們漫步在汾河邊，路旁的草兒堅毅不拔得屹立在泥土里，花兒們一個個都在像路人們炫耀著自己艷麗的顏色，傍晚的微風吹來，汾河上蕩漾起瀾瀾的微波，是所有在汾河邊漫步的人都神清氣爽…這就是家鄉的夏天，我愛家鄉的夏天。

　　秋天，汾河旁的小路上灑滿了落葉，好像是為人們奏響一曲秋天的交響曲。路旁人們都在放風箏，臉上洋溢著許久沒有露出的笑容。汾河上照映著那一抹夕陽，它在為人們展現它最后一絲生機。她好像是有一股堅毅的力量，在支撐她走完生命的盡頭。抬頭放眼望去，一群大雁朝著春暖花開的南方飛去，他們整齊的隊伍感染到了我，他們那種團結的精神讓我回味無窮…路旁的草兒漸漸泛黃，但它仍有一種生機展現在我的眼前。這就是家鄉的夏天，我愛家鄉的夏天。

　　冬天，樹枝已是光禿禿的，剛下完的雪花灑落在上面，給冬添加了一分寂靜與無奈…踩在白的剔透，軟的酥酥的`雪上面，我感受到了冬的美麗。孩子們在雪地上打滾，雖然他們的手已經凍的沒有知覺了，可他們還是對雪有一種說不出來的留戀！汾河早已結冰，它仿佛像沉睡的母親，再等待春孩子的呼喚。這就是家鄉的冬天，我愛家鄉的冬天…

　　我愛家鄉的山，我也愛家鄉的水。這就是我家鄉的一年四季，不管以后我是否扎根在這里，但是家鄉的一切，家鄉的四季，都讓我永生難忘！

我和水作文11

　　背著旅行包，坐在船頭。微風輕輕吹拂著未扎起的發絲，乳白色的霧宛如無數個小精靈在同你捉迷藏，高大挺拔的山軀在這濃濃的霧中若隱若現。桂林，真迷人！

　　都說“桂林山水美如畫”，這話一點也不夸張。當你蕩舟漓江、觀賞桂林的山山水水時，就如同走進了連綿不斷的畫卷。

　　漓江的風光是迷人的。漸漸地，霧散了。一切都變得清晰起來，就好似神秘的少女終于揭下了她那白色的面紗，露出了美麗的面容。這時，水綠得像碧玉，霞紅得像胭脂。綠水擁抱著紅霞，碧玉般的綠和胭脂般的紅交融為一體，呈現出醉人的美。我將手伸進江水里，頓時，一股清涼的快感彌漫全身。成群結隊的魚兒在江底下游動，我用手攔住一群魚兒的去路，它們不僅沒有躲閃、沒有繞道，反而從我的指縫間穿過，癢癢的、滑滑的。當朝陽將它的光芒灑向水平如鏡的江面時，漓江的水又似一潭散發著誘人香味的陳酒。再仔細一看，又仿佛是一面在青翠帳幕中的寶鏡。

　　桂林的山更是壯麗。兩岸青山峰巒起伏，各種奇峰異石、千姿百態。有的'如金蛇狂舞，有的如烈馬騰空，有的像做祈禱的老人，有的像豎起的大拇指，有的像婀娜的少女……綿亙蜿蜒，一座座都出自于大自然那雙靈巧無比的“手”。山上茂盛的森林猶如一張天然的綠色屏障，把清鮮的空氣儲存了起來。在陡峭峻立的絕壁上，一棵棵倔強的青松穿過乳白色的薄霧，在勁風中婆娑起舞，好像是在有意炫耀它們的嫵媚多姿。

　　從遠處望去，一座高山拔地而起，直插云霄。云朵調皮地在它臉上嬉戲，老鷹在它腰間盤旋，在陡峭的半山腰，有著一座精致的房子，倘若從房子的那扇窗看風景，一定能看見最漂亮的景色！桂林的山真是壯觀，既有泰山的雄偉，又有廬山的清秀；既有峨眉山的秀麗，又有黃山的俊俏。

　　不知不覺中，時間悄然流逝，太陽落山了。我該回家了，輕輕揮手，告別了迷人的漓江和挺拔的大山。帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回了一路瑰麗的晚霞。

　　桂林山水甲天下，我愛桂林的山與水！

我和水作文12

　　我的老家在鏡湖濕地公園后面，我們的家是靠河而建，每個節假日我都要回那里去，因為那里青山綠水，環境可美了！

　　我最愛那里的山和水！

　　春天，山腳下一望無際的油菜花金黃金黃的，我們在田埂上放風箏，自己好像也成了風箏；初夏，白鷺成群地繞著山飛行，讓我想起杜甫的絕句：“一行白鷺上青天”；秋天，滿山的樹葉都變黃了，遠遠望去梅山好像變成了一座金山；冬天，梅園里梅花盛開，有白梅、有紅梅、有臘梅，香氣撲鼻，讓人留戀忘返。

　　我喜歡那里的山，但我更喜歡那里的水！

　　那水很清很清，在陽光下還會閃金光呢！水里有快活的小魚，有調皮的小蝦，還有美麗的水草和背著大殼的烏龜，甚至還有小蛇呢！記得有一次，一條小蛇剛從石縫里探出頭來，媽媽把它當成了一根稻草，用手撥弄它，嚇得它連忙逃跑啦，媽媽也嚇得魂飛魄散，撒腿就跑。爸爸卻說：“有水蛇說明這水的生態環境特別好。”

　　這水不光是水中小動物的家，也是我們小孩子的樂園。每當夏季，當火辣辣的太陽烤得我們大汗淋漓時，我們就迫不及待地脫掉衣服，跳進河里，在水里戲嬉打鬧，玩得好不痛快呀！有時甚至連媽媽叫我們上岸了，我們也舍不得離開。媽媽沒辦法，只好拿來長長的竹竿，把我們從河里趕上來，就像趕一群頑皮的小鴨子。

　　但是去年春節，我回老家去，卻發現清澈的.水面上漂浮著各種各樣的生活垃圾，有爛菜葉，有塑料袋，還有吃了一半的蘋果……看到這情景，我差點掉下眼淚了，媽媽安慰我：“我們可以用我們的行動來勸告那些不愛護環境的人們，相信清澈的河水會再次回來的。”于是我和表姐、表弟、表哥們動手用毛筆寫出了各種標語：“請保護河水，不要隨意污染”、“山美水美，人品更美”、“愛護水源，從身邊做起”，“保護河水，請不要隨意倒垃圾”……我們還給這些標語進行了美化，并把它們張貼在河堤邊。媽媽對我們的行動表示鼓勵和贊揚：“最小的力量也是一種支持。”我卻充滿了信心地對媽媽說：“最小的支持也是一種力量”

我和水作文13

　　今天，我正在看西游記，看著孫悟空是怎樣打妖怪的。此時，腦袋里冒出一個想法;那就是想見他本人。

　　正當我興致勃勃地翻開下一頁時，從門外傳出一聲‘叮咚’地響聲，好像是一陣急促地敲門聲。“誰呀?”我問道，“我是······還沒有等他介紹完，我就把門打開了。只見他，頭上戴著一個像‘王冠’地東西，口里含著一株青草，身上穿著亮晶晶的鎧甲，手中拿著一根金箍棒。我看見他的第一眼，我就猜到他是孫悟空。

　　“你是孫悟空?”我上下打量著他。“正是俺”孫悟空回答道。我此時興奮不已，連忙問道：你這么厲害，能不能教我一些法術?“不行啊”孫悟空說;我答應了我師傅不能告訴任何人的，好嗎?“好吧”我灰心喪氣的回答。“你想不想去街上看看呀?”我問他，“好啊”正好讓我看看你們這個世界是什么樣子的，孫悟空說。

　　一路上我們有說有笑的，孫悟空問了我很多問題。我們在街上看見人來人往，熱熱鬧鬧的，我們去了賣百貨的超市，里面的商品琳瑯滿目的，好多東西他都不知道，我就一一跟他講解，后來，我和他來到了一個賣手機的柜臺旁，孫悟空問老板;這個四四方方的小玩意是個什么東西，為什么我看見很多人都有一個呀?老板跟大圣說;這個小東西它叫手機，它的用途是方便我們聯系的，即使在很遠的地方只要有這個東西就能和對方通話，很神奇吧!“不錯不錯，確實是個好東西。大圣邊聽邊點頭。離開了手機柜臺，我帶大圣來到了電腦城，這回讓大圣開了眼，店里的老板看見是孫悟空來了，都非常歡迎他，并且還教他玩電腦，玩里面的小游戲，大圣開心極了。“這些真是好東西，我要帶一些回花果山，給我的.那些猴崽子們見識一下，讓他們也學習學習。大伙都笑了。

　　逛了一天了，我的腳都走酸了，大圣對我說;看在你今天陪我逛街的份上，我讓你感受一下我的神通吧說完，就看見大圣口里念了一些咒語。我看見一朵白云從天邊慢慢的飄落在我們跟前，大圣帶著我走上了那多白云，然后我們又慢慢的升上了天空，往家的方向飛去。

　　回到家后，我再回頭發現大圣已經走遠了，只留下一聲“再見啦!”我對著大圣遠去的背影也說了聲“再見，歡迎以后再來玩。抬起手，我揮動著手臂。

我和水作文14

　　水是生命的搖籃，大家都知道，生活中處處離不開水，一旦失去了水，萬物將會無法生存。每天清晨，醒來的第一件事，就是媽媽提醒我喝水。可見，水和我們的生活是息息相關的。關于水的故事有很多，也帶給我許多啟迪。

　　說起我和水的故事，使我不禁想起自己的名字，我的名字里含有一個“若”字。聽媽媽說，是取其老子《道德經》中“上善若水”里的“若”字。媽媽說，之所以為我取“若”字，是希望我做人的品格如水一樣。“水善利萬物而不爭”，水滋養與造福萬物，卻從不與萬物爭高下。于是，我對水，有了更深刻的認識。

　　在我的心目中，水是博大無私的。水可以喚醒生命。當萬千的小水滴匯成一場甘露，無私的從天而降，農田里干渴的麥苗盡情得吸吮著；干涸的小河開始汩汩流動，干裂的土地被滋潤著，重新煥發出勃勃生機……水啟迪我要做一名無私奉獻的少先隊員。于是，我在學校熱愛勞動，關心集體，樂于助人，熱心幫助每一位同學。

　　在我的心目中，水是堅強勇敢的。水遇寒而結為冰，比原來堅硬了百倍。在寒冷的冬天，水不懼怕任何事物，越冷，它就使自己變得越堅強，與寒冷抗爭到底。水啟迪我在遇到困難和挫折的時候，毫不氣餒，不畏懼挫折，克服困難，勇敢挑戰，使自己變得更加強大。

　　在我的心目中，水是堅韌不拔的。一滴水雖然渺小無比，但是經過它持之以恒的努力，終于將水滴穿石。在堅韌的水面前，再堅不可催的`的頑石也會低下頭。記得我在大海邊撿到過圓滑的鵝卵石，那不正是因水日復一日、年復一年無數次地的沖刷，才終獲成功嗎？水啟迪我任何時候都要抱著堅定執著的精神，認準目標一往無前，堅持不懈，鍥而不舍，奮發圖強，磨礪出自己頑強的毅志，就會有所收獲。

　　在我的心目中，水是浩瀚無邊的。我曾經和大海親密接觸，在海水中游泳浮潛，我眼中的大海波瀾壯闊，海納百川。當海浪涌起，水波澎湃，更顯出它的廣袤無垠，它能容納一切萬物。在大海面前，我感覺自己也變得寬廣如水，水教會我凡事要具有包容之心。水啟迪我做人要有恢宏的氣度，博大的胸懷。

　　“上善若水”，從此將成為我的座右銘，伴隨我一生。我要做一個清純如水的人，我要像水一樣，勇敢無畏，戰勝一切。

我和水作文15

　　五年級期中考試語文作文題目是《我和水的故事》，期末考試作文題目是《我和水的故事》，《我收到了一個最好的禮物》任選一題，我選了《我和水的故事》。

　　考完試回家后，我告訴媽媽我寫的是《我和水的故事》，內容和期中考試差不多……還沒等我把話說完，她直接沖我吼：“期中期末一個樣，除了洗碗浪費水，就不會寫別的，你自己的小練筆寫上去不行嗎?”看著她那陰云密布的臉，像狂風暴雨要來的天，我想到了電視劇《古劍奇譚》里的雷云之海，解釋的話硬生生地吞進了肚子里。

　　媽媽半天不理我，說她想靜一靜，不想沖我發火，我只有一個人歪沙發上看書去了。

　　試卷發下來了，作文滿分二十五分，我得了二十三分。兩天時間媽媽的情緒緩和了下來。她看了我寫的.作文對我說：“雖然還是洗碗浪費水，但內容已不同，還用上了平時從百度查來的資料，證明水資源的珍貴，不錯；成績不算很好，下次努力，我也不想苛求，再細心認真點會再加幾分，成績會比現在更好，我相信你。”

　　“媽媽，我那篇平常的小練筆，想象文《我和水的故事》，老師批語：‘寫得很好就是跑題了。’考試的時候，也要求寫和水之間真實發生的難忘的故事。”

　　“我一聽你又寫洗碗浪費水，肚里全是火氣，當時就想這孩子，不屬猴子應該屬貓咪，別人的文章套來套去，沒有自己的思想。”

　　“媽媽你知道嗎？我要是把想象文寫上去，語文這次就不知是多少分了？作文有可能是零分。”

　　“不過應該表揚你，看懂了作文要求，考場上又考慮了到底該寫什么？”

　　我的冤終于被洗掉了，心里樂滋滋的。

　　一波剛平，一波又起，數學老師發信息告訴媽媽“佳佳很聰明，不用擔心她的成績，如果她再認真一些，會是我們班最棒的學生。”

　　媽媽苦口婆心滔滔不絕地教導如雨水般嘩嘩啦啦……聽得我大冬天直冒汗，心里一陣陣慚愧，暗暗發誓：“我要做一個認真的孩子，我要把字寫好

　　我要改掉粗心……決不辜負老師和媽媽的期望!心里的希望像清澈的小溪叮咚流淌……

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