水的作文10篇（優秀）
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的水的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
水的作文 篇1
轉眼間，軍訓生活就要結束了。一周的軍訓，雖然短暫，但卻辛苦，可也讓我收獲了許多。
軍訓，使我成長
軍訓，使我成長。那張曾經稚嫩的臉上，此時此刻充滿了堅毅和頑強。我們的教官姓呂，雙口呂，是一個年輕、靦腆、帥氣的小伙子。軍訓第一天，教官教我們站軍姿。昂首挺胸、神采奕奕地站在太陽底下。高年級的學生從高樓俯視身穿迷彩的我們，無疑是一道絢麗的風景。我們仿佛一排排、一列列的小白楊，停止樹干，茁壯成長。軍訓教會我吃苦耐勞、頑強拼搏。“大浪淘沙，方顯英雄本色，暴雨沖過，更見青松巍峨！”軍訓，使我成長！
軍訓，使我快樂
曾經“軍訓”這個字眼在我腦海中就是一個揮之不去、逃避不掉的惡魔形象。我想軍訓只不過是一個消耗時間的游戲，但是我錯了。軍訓讓我懂得了苦中之樂。正如教官所說，軍訓中的快樂總是讓人感受很深，難以忘記。軍訓讓我改變態度、轉變想法，去適應另一種生活。俗話說“人生就像一場戲”，軍訓讓我明白，人生不是一場游戲，更不是一場夢。它教會我要有明確的目標，并以飽滿的激情為之奮斗、拼搏，以樂觀的'心態去克服困難，而不是態度消極，毫無信心。強烈的陽光使我感受到汗水的激情，晶瑩的汗珠掛滿臉龐，這跳動的液體為我帶來激情、帶來快樂。軍訓，使我快樂！
軍訓，使我團結
幾天的訓練，使新同學相互之間加深了了解。在最累的時候，同學們一句關懷的話語，一個燦爛的微笑，就會讓人感覺很溫暖。站在隊伍中，每個人都是團隊的一份子。剛開始練習齊步走，我們手臂伸不直，步調極其不一致。經過兩天的訓練，我們明白了，不僅僅自己要走好，還要學會與他人互相協調配合，這樣步調才能一致。原來這就是團隊的凝聚力！軍訓，讓我們懂得了團結！
軍訓是我邁入高中殿堂之時收到的最珍貴的禮物。它讓我學會了吃苦耐勞，也給予了我精神的堅強，讓我頑強奮斗，這份珍貴的禮物使我終身受益。為我以后的人生奠基了良好的基礎。這次軍訓，我將永遠銘記！
水的作文 篇2
我的老家在長石，離家幾步之遙的地方有一條河。在我的記憶之中，河水十分清澈好像一面大鏡子一到暑假我就和我的小伙伴們一起到河里游泳。
今年放暑假不久，我就開始想念那條小河了。于是，我和爸爸，媽媽一起來到長石奶奶家。路上，我驚奇地發現：往日那條清澈地小河已經消失了，河水成了銹水的天下。河上還飄著快餐盒、飲料瓶、棒冰紙……站在河邊從對岸吹來的風也著一股鐵的'臭味。不用問，那一定是那些該死的工業廢水的杰作。我的心情一下子由晴轉陰……
又過了幾天，我和爸爸媽媽又一次來到了奶奶家。這次的水干凈了很多再也看不到金帶子了又一次和以前一樣了。聽爺爺說這次的水是從別的地方引進來的，很干凈，又可以游泳了。我聽到這個消息，欣喜若狂。游玩泳的第二天我又生病了。這時我明白了：水仍然很臟，只不過看不出來了而已。
通過這件事我，明白了環保的重要。水一旦被污染，就很難在干凈了。請大家保護環境。
水的作文 篇3
我小的時候媽媽和爸爸帶我去過美麗的云南西雙版納過潑水節，我興奮極了。
導游帶領我們到潑水的地方，這里沒有一個人，導游讓我們先換上傣族人名的'服裝，換好衣服時，那里已經是人山人海、熱鬧非凡了，突然有一位阿姨向我潑了一盆水，把我的衣服都弄濕了，我坐在地上“哇”的一聲哭了起來，媽媽對我說：“孩子別哭，別人向你潑水是為你祝福，來，我們也向別人潑水，給他們祝福吧!”我們來到中央的一座圓形尖頂的房子，墻壁上刻著美麗的花，房子里有一口大水井，我舀了一碗水，找準了一個目標向他潑灑，他一邊尖叫一邊向我“報仇”，就這樣我們笑著、跑著、追著、潑著，玩得可開心了。時間過得可真快，媽媽說好回家了，我依依不舍得換好衣服，看著還在玩耍的傣族人民，好想再玩一會啊!
在回家的路上，我覺得天仿佛格外的藍，我忘不了這一天也忘不了這個難忘的潑水節!
水的作文 篇4
六一兒童節到了。但是，今天還要上張良作文館。唉！實在太慘了。
因為今天是六一兒童節，所以老師要為我們表演一個魔術。他還自稱以前是一個魔術師。在場的所有同學都不相信張老師會變魔術。
”我先要找一個助手。”張老師說。這時，班里的男同學紛紛舉起手來。“我要找一個女助手，而不是男助手，而且要高一點，不能太矮。那我就選王鍶涵吧！個子高一點。”
開始魔術，張老師拿了一瓶礦泉水和兩個杯子，在王鍶涵的杯子里倒入一點水，并且讓她喝掉。這時，張老師說：“好，這一次的魔術就變好了。”全班哄堂大笑。
“好，安靜。這不是真正的魔術。”張老師立馬讓全班安靜下來。
真正的魔術現在開始。張老師往兩個一次性杯子里分別倒入水，把王鍶涵喝過的'水杯放在自己的頭上，把一個新的杯子放在王鍶涵的頭上。接著就是張老師的閑話時間，可能是為了讓里面的水蒸發掉。
終于，開始轉圈圈了。在王鍶涵背對張老師的時候，張老師把水杯里的水喝掉了，并且很自然地面對王鍶涵。張老師把頭上的水杯倒在自己的頭上，結果，張老師頭上滴上了幾滴。
而王鍶涵卻很緊張。接下來又是張老師的閑說時間。過了很久，張老師終于把王鍶涵的水杯倒了過來，結果一滴水都沒有。
誰知道這個魔術的原理？誰能告訴我呢！
水的作文 篇5
起因
水是一切生命賴以生存，社會經濟發展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環境要素。但是，現代社會的人口增長、工農業生產活動和城市化的急劇發展，對有限的水資源及水環境產生了巨大的沖擊。在全球范圍內，水質的污染、需水量的迅速增加以及部門間競爭性開發所導致的不合理利用，使水資源進一步短缺，水環境更加惡化，嚴重地影響了社會經濟的發展，威脅著人類的福祉。
目的
為了喚起公眾的水意識，建立一種更為全面的水資源可持續利用的體制和相應的.運行機制，1993年1月18日，第47屆聯合國大會根據聯合國環境與發展大會制定的《21世紀行動議程》中提出的建議，通過了第193號決議，確定自1993年起，將每年的3月22日定為“世界水日”，以推動對水資源進行綜合性統籌規劃和管理，加強水資源保護，解決日益嚴峻的缺水問題。同時，通過開展廣泛的宣傳教育活動，增強公眾對開發和保護水資源的意識。讓我們節約用水，不要讓最后一滴水成為我們的眼淚！
背景
“世界水日”的確立，是有背景的：一切社會和經濟活動都極大地依賴淡水的供應量和質量，但人們并未普遍認識到水資源開發對提高經濟生產力、改善社會福利所起的作用；隨著人口增長和經濟發展，許多國家將陷入缺水的困境，經濟發展將受到限制；推動水的保護和持續性管理需要地方一級、全國一級、地區間、國際間的公眾意識。
世界水日是為了節省地球水資源。解除我們國家以及全世界缺水的狀態。
水的作文 篇6
在我的家鄉，有一條清澈的小溪。那條小溪時不時的會傳來嘩啦，嘩啦的聲音，原來，那是小溪里的魚兒拍打水面的聲音。
春天，小溪旁邊的樹發出嫩綠的小芽，倒映在小溪里，像一幅美麗的風景畫。
夏天，小溪那嘩啦嘩啦的聲音，就像在唱著歡快的`歌，讓人覺得愜意。
秋天，我總會到小溪里去釣魚，我坐在那里靜靜的等待魚兒上鉤，千萬不能動哦，否則魚兒會被嚇跑的。
讓我最喜歡的就是冬天了！在冬天里，那條小溪就會結一層厚厚的冰，而我們還會有一年一度的溜冰比賽哦，可是，只有大人才能參加比賽，我要快快長大，也要參加比賽！
我的家鄉山清水秀，樹木高聳入云，我愛我的家鄉，我也愛我家鄉的小溪。我們一定要愛護每一滴水，讓我們的生活更美好！
水的作文 篇7
在每個人的成長經歷中，都有流過淚。或許，是幸福的，是悔恨的，是感動的。而令我最難忘的是那次，我激動地流下了淚。
鋼琴是一項高雅的藝術。而我，也在家庭經濟支持的情況下，有幸學習了它。
那一年，我準備要考鋼琴九級。媽媽每天逼著我練琴。每天放學第一件事，不是寫作業，而是練習鋼琴。直到兩三個小時過去后，手酸得彈不動了，琴曲也有了相當的進展，才肯放我走。那時，跳級的我也明白了五級與九級的差別有多大！九級的曲子共有四首，單是背其中的一首——十二頁的譜子，我就背了五天！同時，我也感到了老師的嚴厲。老師一改平時對我寵溺的態度，擺出一張嚴肅的國字臉，對我進行說教。
最令我崩潰的，還是考級的前一天晚上，媽媽簡直忘了讓我睡覺。手酸了，擺擺手繼續練；眼睛疼了，揉揉眼睛繼續練……最后到凌晨一點時，才肯讓我去休息。睡覺前，還不忘讓我吃根香蕉，補充記憶力。
第二天，媽媽很早就起床把我叫醒了。我們一起往考級的指定地點走去。天吶！排隊考級的家長簡直比逛商場的人還多！這，這簡直不能用人山人海來形容！看到這場面，我的`大腦瞬間變得一片空白。
“趙文靜！”叫號的姐姐在喊我的名字，我飛快地起身，跟著姐姐進去了。
考官老師是一位年紀輕輕的漂亮阿姨，跟我想象中的完全不一樣！我帶著緊張的情緒開始彈琴，漸漸地，我的情緒變得緩和了，完全沉醉在音樂的世界里。當我彈完時，一陣掌聲打斷了我的思緒。考官露出了一個迷人的微笑：“彈得不錯喲！”
一個星期后，喜訊傳來，我的考級通過了！聽到這個消息，我不禁熱淚盈眶。啊，這是激動的淚水！
水的作文 篇8
這件事已經過去很久了，但在我的腦海中卻好像昨天發生的一樣，記憶猶新！每當我想起這件糗事，我便忍俊不禁。
當我還在幼兒園時代的一個夏天，表哥來我家做客，那天，我們把所有玩具扔得滿屋都是。當我們沒什么可玩兒的時候，在我的提議下，我們玩兒起了水。我們用水假裝做飯、洗衣、澆花，把水倒來倒去的，甚至還打起了水仗。我們在找著各種好玩兒好用的容器。
當我突然看到電視柜旁的.那瓶花露水時，我便停了下來，仔細地端詳了很久，這個瓶子的形狀比較特別，很好看，更奇特的是瓶口居然可以噴霧。如果用它裝上水，那一定好玩兒極了，可花露水怎么辦呢？突然，靈機一動，大腦中蹦出一個“絕妙”的辦法。我“嘿嘿”地笑了兩聲，表哥奇怪地看著我說“你要干嘛？”我對他神秘一笑說：“一會兒，你就知道了！”然后就奔向了衛生間……
就這樣，整個下午，我們用這個瓶子，玩兒得開心極了。
晚上，爸爸回來了，我分明看到爸爸的臉上有一個紅色的“痘痘”，他被蚊子叮了。只見他一進屋就開始找起來。“笑語，昨天買的花露水呢？……”
我從臥室走出來，裝做若無其事的樣子說“不知道！”
突然爸爸的目光投向茶幾下面，頓時我的心跳加速了。“咦！花露水呢？”爸爸一邊說著，一邊拿起了那個空瓶子。我默不作聲，爸爸看著我問了三四聲，我只有低著頭，嘟著嘴。爸爸見狀，忙說：“妞妞，說實話，爸爸不吵你！”
“我、我、我倒馬桶里了。”我怯怯地說。只見爸爸歪著頭看著我，“撲哧”一聲笑了，說：“為什么呢？為了用這個瓶子嗎？”“我要用這個瓶子裝水玩！”看爸爸沒有生氣的樣子，我松了口氣，也笑了。
“剛買的一瓶花露水，就被你這樣‘用’完了！你為什么不把它倒在杯子里或者其它容器里呢？”爸爸仍然笑著說。
“我沒想起來！”我低聲說。
爸爸走過來，拍了拍我的肩膀，和藹地說：“妞妞，以后做事，要認真思考，多想辦法，然后再做！知道了嗎？”
我深深地點了點頭，“嗯，我記住了！”
如今，每當夏天要用花露水時，我便不由得想起這件事，而且也總是成為爸爸媽媽調侃我的笑料，然后我們幾個便笑做一團。自此以后，我無論做什么，這件事總會促使我多加思考一些。
水的作文 篇9
“媽媽，我出去玩會兒！”，“嗯，去吧，早點回家！”。我迫不及待地跑下樓梯，腦袋剛探出房屋，傾盆大雨便落到了我的腦袋上，涼涼的，冰冰的。害的'我渾身打了個雞皮疙瘩，我打開雨傘，頂著風，一步一個腳印，往前走，不知不覺地走到了小溪邊，原本只有一點點水的小溪，變成了一條河道，小水珠打落在上面，濺起了小波浪，銀光閃閃，水花四濺，“呀!水把我的鞋子弄濕了！”真是一個斤斤計較的女孩。往遠處望，到處都是一個個小水塘，過了一會兒，雨漸漸停了，太陽把陽光灑向大地，讓世間萬物生機勃勃，鮮艷的花朵露出了小腦袋，開得更加鮮艷，瞧！那叢小草在風雨的折磨下，還那么堅強，真是“疾風知勁草”呀！看！那棵大樹，也在風雨的折磨下，變得憔悴，身上傷痕累累，但還堅強地挺立著，真是“堅韌不拔、堅強不屈”呀！
水的作文 篇10
今天,下著蒙蒙的細雨，早上七點我和我的媽媽起床跟著我的叔叔嬸嬸一起去了祺縣靈山。參加靈山潑水節。
到達之后，雨下的越來越大但是我的心情卻越來越激動。在山腳下仰頭向遠處望去看到了千山萬水和壯麗的.山景。大家進入了潑水場，可是大家并沒有去潑水，而是先爬山，在爬山的時候大家拜了女媧和盤古之后大家爬呀爬，爬呀爬。
走了幾百級臺階終于到達了山頂，大家淋著山上清涼的小雨興奮的向山下高聲大喊。這時大家聽到了回聲好像大山在和大家說話。大家休息了一會叔叔找到了一條通向山下的滑道，大家便從滑道下去了，真是非常地刺激竟然不到兩分鐘大家就下山了。
大家下來之后，順著碧綠的小路就到了潑水場。大家拿起小盆，從大缸盛了一盆水，向別人潑去而同時別人也把水向大家潑來。潑到大家身上時就像站在時有時無的大雨當中。大家放聲大笑在大家潑起的水花中互相追逐著，大家快樂的和小水花一起玩耍。時間過得真快轉眼潑水節就要結束了。大家懷著依依不舍的心情離開了靈山。真希望下次潑水節能夠早點到來，因為我真的很想再體驗一次充滿歡樂自由的潑水節。
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