描寫樹的作文

時間：2025-10-26 05:18:46 樹

描寫樹的作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的描寫樹的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫樹的作文[優秀10篇]

描寫樹的作文篇1

秋天的樹葉多姿多彩，有如金子般的銀杏葉，有火焰般的楓葉，有兩種樹葉我特別喜歡，它們就是銀杏葉和楓葉。

　　有一天，我下樓散步，走著走著，發現有許許多多扇形的小葉子，遠看如同天上落下來的金子，近看像一把把舒展開來的金色小扇子在向我招手呢，我是多么喜歡那些可愛的黃色小精靈啊！

　　我在地下撿了一片小葉子細心看了看，看到銀杏葉上面有無數條敞開的“花紋”。一陣微風吹過，所有的銀杏葉一起晃動，有些葉子落了下來，就像天上灑下了金子，仿佛要送走夏姑娘，要迎來秋爺爺，我被他們震住了。看著銀杏葉那美麗灑脫的舞蹈，忽然我又看到幾片小葉子落了下來，我不住地觀察著他們，真舍不得它們的離去。

　　我告別了銀杏葉，繼續走著，路過一大片紅色樹葉，它們像英勇善戰的戰士，它們挺拔的身姿好像告訴別人，誰也別想進入它們的領地。我不由的停了下來，觀看如此美麗的景象，我拿起地下的一片葉子，看到那片葉子原來是楓葉，楓葉是爪子形的，就像我們人類的手掌一樣，好像隨時都可以抓起東西一般。如果我們再仔細看，可以看到楓葉上有好多歪歪的'細線。不知不覺我走到了樹底下，我看到仿佛有一把大傘在幫助我擋雨，突然，有幾片楓葉落了下來，落到我頭上，我頓時覺得好癢，我從頭上拿起楓葉再觀察，發現跟前面的那個條紋不一樣，它們很對稱。

　　看來所有葉子都有各個葉子的特點，我總結出來我們要留心觀察世間的每樣東西，這樣才能體會到大自然的美好。

描寫樹的作文篇2

　　石榴樹下，你在笑，越來越遠，至不見。

　　——題記

　　天，陰陰地來，陰陰地走。朦朦的霧撩撥著石榴樹上的葉，臉頰紅了，盛出一朵大紅的石榴花，未綻開，羞答答，掩在葉后，一層薄霧護著，神秘，尊貴。

　　坐了十幾個小時的火車，我們終于到了古城西安，這是我第一次一個人和同學們出來旅行，這次旅行也給了我不一樣的感受和體驗，相遇又離別。

　　在火車站，遇見你——小王老師。舉著導游桿，穿著帶有“夢想家”字樣的衣服，背著一個黑色大包，個子高高的，小麥色的皮膚刻下單純與樸實，臉上掛著不成熟的微笑，一笑起來，露出一排白凈整齊的牙齒，讓我為之動容。

　　依稀，在旅行中，班里的一個同學的腳扭傷了，你得知后第一時間沖過去，搶在我們班主任夏老師前面，扶著那位同學走到石榴樹下，坐在椅子上，你蹲在同學的腳邊，手輕輕捏著他的腳踝，緊鎖著的眉頭，鎖住了你的心，黑色的背包觸碰著落在地上的石榴花瓣，如一幅畫。

　　這七天的旅行，你給了我親情般的寵愛，老師般的呵護，朋友般的關懷。給了我一個獨立又溫暖的旅行。

　　天，下起淅淅瀝瀝的小雨，陰著。沒有太陽的光臨，向著雨奔跑，異常舒服，與那天一樣的天氣，我們相遇，我們離別。

　　仍憶著在去火車站的`大巴上，你拿著話筒，站在大巴的車頭，唱著你大學的校歌，神情嚴肅且專注，看我們的目光，刻著的也是不舍，更多了一份疼愛與期待。歌曲中時而蹦出一些不在調上的音，不經意間地撓了撓了頭，抒寫出樸實與憨厚。有相逢，必有離別，只有說一句，“天下沒有不散的筵席”，寄托我們的希望，希望有緣再見。

　　在西安火車站排隊檢票時，旅行已經接近尾聲，而你，一直陪著我們到無法繼續為止，將一們輔導員的職責履行到最后一刻，在進站時，見你抱著我們班一位正在流淚的同學，輕聲安慰著，來不及說再見，回首，忍住淚，澀澀地微笑，不再回頭。

　　石榴樹下的你，微微笑著，被霧包裹，不見。但相信，旅行帶走了你，帶不走緣份，我們依舊擁有同一片藍天和彩虹。

　　我永遠不會忘記這次的旅行，以及石榴樹下的你。這次旅行帶給了我相逢時的快樂，離別時的堅忍，是一次特殊的體驗。

　　旅行——相逢石榴樹下的你，收獲一段純真的友誼。

描寫樹的作文篇3

　　三月的春雨淅淅瀝瀝，時下時止，滋潤萬物，大地上呈現出一片勃勃生機。今天，我和媽媽來到外婆家，剛踏進院子，一陣淡淡的清香就把我引到了一棵梨樹下。

　　嬌艷的梨花已經開了不少，它們千姿百態，十分惹人喜愛。有的才展開一兩片花，有的花瓣全展開了，五片薄如蟬翼的雪白花瓣，襯著細絲般的深色花蕊，真是可愛！在微風中，花蕊輕輕地抖動著，多么像小姑娘那漂亮的睫毛啊！有的還是個含苞欲放的花骨朵，我緊緊地盯著一個花骨朵，感覺到它仿佛下一秒就要開放了似的。

　　這梨花多么白呀！白得像雪一樣的'云朵。這梨花多么嫩啊！嫩得像胖娃輕地顫動著，是小雨把它打疼了呢？還是它在盡情地吮吸這春天的甘露呢？

　　看著看著，我覺得樹上仿佛已經掛滿了沉甸甸的梨兒，淡淡的果子香味兒朝我撲鼻撲來，饞得我直流口水。

　　于是，我迫不及待的盼望著秋天的到來，想嘗一嘗外婆家的梨了。

描寫樹的作文篇4

　　我居住在上海大城市，學校的街道兩旁是清一色的法國梧桐，小學生作文：梧桐樹的故事。它長得快，樹型又較為美觀，媽媽說，是建國初期極為流行的綠化植物。每到春天，成片的梧桐一起開花，淡紫色的花兒聚到一塊，連成一片，一眼望去，整條街都被籠罩在了花海當中。

　　我的童年是與梧桐分不開的。打從我記事起，街道兩旁的那些大梧桐樹就伴隨著我的成長。

　　上學后，梧桐樹仍默默地陪伴仍默默地陪伴著我們。春季萬物復蘇，每天走在放學的路上總要抬頭望，一天一天看著梧桐的新葉慢慢生長，擴張，顏色由嫩黃的羞澀轉成碧綠的`張揚。淡紫色的花苞像一個個倒吊的風鈴，沒有香氣，卻總讓人感到舒暢無比。春末，花落成一地的淡紫色風鈴，讓人不忍踐踏，每每繞道而行。上學放學的路上，你追我趕，吵吵嚷嚷。嬉鬧聲，談笑聲……夏天烈日炎炎，梧桐樹濃密的樹陰為我們遮擋毒辣的陽光。偶爾幾縷光線透過縫隙投射到地磚上，就散開了一片疏疏密密的光斑。好玩的我們，踮起腳尖，嘗試把每一步都踩進光點。成功了，得意地高呼；若是失敗了也不氣餒，吐吐舌頭做個鬼臉，眼光早已瞄準了下一個“目標”。有時一陣風，好不容易踩中的光點移了位置，臉馬上皺起來，跺著腳大叫可惜……秋天翩翩飛舞的黃葉，冬日覆蓋著白雪的枝丫，梧桐總是那樣安靜地佇立在角落，為這個工業城市平添一抹含蓄的美麗。看著梧桐一年年葉落葉繁，很容易產生時間靜止的錯覺。但錯覺終究只是錯覺，一年年的花開花落中，我們漸漸長大。

描寫樹的作文篇5

　　我在那美麗的校園中生活了三年，我喜愛我的老師、同學，喜愛校園的樹木、花草，尤其最愛校園的大榕樹。

　　春天來了，校園里一片生機勃勃，大榕樹的嫩芽悄悄地從樹枝里探出腦袋，左瞧瞧，右看看，好像對什么都充滿了好奇。它沐浴著暖暖的陽光，靜靜地觀望著操場上嬉戲的我們……慢慢地，慢慢地，大榕樹披上了一身碧綠的新裝。那毛絨絨的嫩葉隨風搖擺，仿佛無數只小手在為操場上嬉戲耍鬧的同學們喝彩。

　　夏天來了，大榕樹們你追我趕，都不停地伸展自己的枝條，相互纏繞，好像要結伴探究遠處的世界。終于，它們織成了一條三十多米的綠萌長廊，吸引著同學們來到這兒納涼。

　　秋天來了，大榕樹依然翠綠。秋深了，葉子像一只只美麗的蝴蝶，黃的、綠的，隨風飄落……地面上鋪上了一層彩色的地毯，走在上面軟綿綿的'，再加上身旁時不時“蝶兒”翩飛，仿佛置身仙境。

　　冬天瑞雪紛飛，給大榕樹給大榕樹披上了一件晶瑩的冬裝。冬爺爺慈祥的唱著催眠曲，聽著聽著，大榕樹們開始打瞌睡了漸漸地，漸漸地，它們進入了美妙的夢想……

描寫樹的作文篇6

　　那是一個陽光明媚的星期夭，我信步來到一所學校的校園里。在校園內的培角邊，傲然挺立著一排排高大的白楊樹！

　　油亮深綠的樹葉在陽光下閃著光，一晃一晃地，偶爾還可以看見幾片嫩嫩的新葉穿插其間。筆直的.'樹千，和諧統一的樹枝，頑強地，互相依偎著直向云天，活像一排排手握鋼槍的戰士，盡職地守衛在崗位上。那深白色的樹干光滑，蒼勁挺拔，一直向上不停地生長，頗有些百折不撓的氣概。

　　“多美的樹啊！”我的精神不由得為之一振，站在樹前出神地望著它們，陷入了無限的遐想之中……

　　“老師，是這些樹嗎？”一聲清脆的聲音傳到耳邊，打斷了我的思緒。順著聲音望去，只見一個年輕俊秀的姑娘正攙著一位教師模樣的老年人緩緩走來。“對！就是它們！”老教師激動地走到樹前，頗抖著雙手親切地撫摸著樹干，無限深情地說：“剛建校的時候，它們才一人來高。如今都這么大了，多快啊！”老教師的眼眶濕潤了。這時，一陣風吹過，白楊樹擺動著枝葉，“嘩嘩”作響，仿佛也在訴說什么……老教師拍了拍樹干，叮囑道：“我走以后，你要常來看看。尤其是那幾棵小樹，要特別留心，稍不注意，被蟲子蛀蝕了，樹就難長直了。”年輕的姑娘鄭重地點了點頭。

描寫樹的作文篇7

　　看著路旁兩排高大的法桐樹像一把把撐開的巨傘，又像一個個五顏六色的大蘑菇。

　　我走近護欄，看見樹下鋪著一層厚厚的落葉，仿佛給大地鋪了一張黃色的地毯。不小心踩在路邊的幾片落葉上，非常松軟，腳底下不斷地發出“嚓嚓嚓”的聲音，像對大自然伴湊美妙的音樂。微風吹過，樹葉就滾動著，似乎想跟著微風到四周玩耍。樹葉的顏色可多了，有黃的、綠的、還有黃里透著綠的，真漂亮！有的落葉很平坦，有的甚至已經卷起來了，葉脈顯得很清晰。

　　瞧！樹皮已經脫下了她那已穿了一年的`舊衣，換上她的新棉衣來迎冬。樹枝像她的手和胳膊一樣，四處伸展著，為下面的花草蔗風擋雨。因為現在是秋天，所以她的身上掛著幾個小絨球，好像在和路旁幾棵樹玩。

　　雖然葉子會落，但它的使命還沒有完，它將作為肥料，為樹木補充營養，在寒冷的冬天里孕育著新的生命。

描寫樹的作文篇8

　　人們對大自然的欣賞真是千差萬別。有的人喜歡婀娥多姿，爭芳斗艷的鮮花。有的人喜歡傲雪凌霜的松樹，但我更喜歡高貴雅姿的水杉樹。

　　水杉樹是一種四季常的喬木。剛剛長出來了葉是嫩綠的，不過幾天樹葉漸漸長大，就變成深綠的了。水杉樹的嫩葉不大引人注意，引人注意的是長大了的深綠葉子。那葉子綠的那么深，沒有一點雜色，也沒有一點灰塵。好像被園丁精心地沖洗過的一樣。看了讓人心曠神怡。葉尖一順兒朝下，有點像松樹的葉子散的那么均勻。只留下一條一條細細的縫隙。一陣秋風拂過，樹葉漾起一道道波紋，好像樹葉在舞臺上跳舞一樣，非常好看。

　　水杉樹的樹干有碗口大小，上上下下都是棕褐色的，像披上了一件棕褐色的外衣。別的.樹干非常粗壯，披上這件外衣可能顯得不好看，但是換了水杉樹就顯得格外與眾不同。因為這件外衣給水杉樹添加了幾分美麗的色彩，讓人一見就生愛慕之心。水杉樹的葉枝又細又長的向外伸展。好像一位美麗的，純真的少女伸展著自己的手臂，那真是美麗極了！冬天快到了，許多樹的身上已經裂出一道道口子，都已奄奄一息，不再換發光彩。而水杉樹忍受著寒風刺骨，像個哨兵一樣挺站在那兒。給秋天增添了一絲綠,我愛這秋天的綠——水杉樹。

描寫樹的作文篇9

　　桂樹、楓樹、常青樹，帶著蒼郁和深沉的格調和各具特色的氣質，展示著風采，金子般的黃，瑪瑙般的紅，翡翠般的綠，宛如畫家精心繪制的畫卷。鳥兒為遷移忙碌著，螞蟻正在收集冬天的口糧。雛菊、一串紅、矮牽牛，一眼望去遍是的：橘黃的，紫紅的，爭奇斗艷，鋪在花壇里，像地毯，還迎著秋風微笑呢!

　　冬天，松樹的葉子象針一樣，一簇簇向外伸長著，每一個都尖銳有力好象有一種精神支撐著它們。松樹的果實也很有特點：它是一個橢圓形的，分成一層層的花瓣。果實躲藏在由“稻草”擺好的家里，就好象是保護房子的戰士和風雨的遮陽傘、擋雨棚。還是那種力支持的它(門)們的信念，去保護果實。

　　但是桃樹不一樣，桃樹把所有力量都通過春天的桃花得以展現，梧桐把所有的希望留在夏天，它那肥肥大大綠綠油油的葉片上：銀杏樹以秋天金黃金黃的“蝴蝶”來展示它的美麗。而松樹只是在冬天里默默無聞地為我們站崗。在冬天里當我們看見全是光禿禿的樹時，我們會感到凄涼和悲傷。如果我們在許多光禿禿的樹中看到了一棵松樹(是)時，就會充滿(一遍茂盛景象的)希望。可是松樹和桃樹不一樣，松樹是筆直的'，不論在多么惡劣的環境下，仍然聳立地生長著。別的樹以旁出虬干為美，它卻以正直、樸素、堅強為美。這種內在美要比只在表面上的美和在溫室中嬌生慣養的名貴樹種要高尚的多了。松樹要求于人的甚少，回報于人的卻數不勝數，這就是我每次看到松樹都油然而生敬意因。

　　所以我愿意像松樹一樣，因為松樹，還是一種讓人敬佩的樹。他不需要溫室，不需要施肥，也不需要澆水，只要有一顆種子，他便可以不論地勢、不論環境的生長。他對別人沒有要求，卻無時無刻不在默默地奉獻。

描寫樹的作文篇10

　　說起我們校園南側的大楊樹，相信同學們一定都對它再熟悉不過了吧。它那粗壯的枝干略顯滄桑，像是一位老者，更像我們的伙伴，帶我們大家度過了許許多多快樂的時光。

　　春天，萬物復蘇的時候，楊樹的枝頭冒出嫩綠的小芽。那些小芽綠得是那樣可愛，那么誘人！掛在枝頭的楊樹花也落得滿地都是。酷似毛毛蟲的它們卻成了淘氣男生用來嚇唬女生的工具。還有那毛茸茸的楊絮滿天飛舞，引得小同學們追趕其后。

　　夏天，驕陽似火。可精明的大楊樹似乎為我們早有準備。它那茂密的枝葉，像是撐起了一把綠色的大傘擋住了一部分太陽光，為我們創造了一片陰涼。而樹蔭下的我們可以盡情的玩耍，你看大家得多高興啊！有的同學在跳皮筋，有的在扔沙包，還有的在玩其它種種好玩的游戲。我們的歡笑聲在操場上久久回蕩。

　　秋天，秋高氣爽。風一吹，大楊樹滿的金葉飛落了下來：有的像金黃的蝴蝶，在空中飛舞；有的像在表演特技，翻著跟頭往下落；還有的悠閑自得地飄來飄去，遲遲不肯落地。金葉給大楊樹下地面鋪了一層柔軟的金地毯。男生坐在“地毯”上玩“拔根兒”，女生則在專心致志地尋找自己中意的'葉子，用來做書簽或帖畫。大楊樹上剩余的葉子們發出“沙沙吵”的聲音，好像在合唱一曲秋天的贊歌。

　　冬天，白雪皚皚，大雪為大楊樹裹上了潔白的裝束。遠遠望去，大楊樹就像是一座白色的雕塑。樹下的積雪可厚了，能沒過我們的腳踝，因此又成了我們天然的游樂場。同學們在樹下堆雪人，打雪仗，還有的踩在木板滑雪，真是快活啊!

　　這就是我們學校南側的大楊樹，它陪伴著我們度過了許多歡樂的時光，也記錄下我們很多美好的回憶。

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