童年的故鄉作文

童年的故鄉作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的童年的故鄉作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

童年的故鄉作文1

　　童年是生活的故鄉。

　　童年是每一個生命的起點，也是每個人成名后的精神家園。小時候的我們，就像剛剛破土的植物，逆著太陽成長，想著剛從殼里出來的小鳥，渴望長滿翅膀，帶著翅膀飛走。

　　在童年，我們每天都渴望長大。我們沒有時間說謝謝，但是我們已經跑了。我們對路邊的樹和小時候的小樹沒有耐心，因為它們開花的結果而離開了。我們沒有嘗過小時候吃過的食物，因為我們的眼睛總是看得更遠。我們總是跑得很快，奔向遠方，奔向明天，奔向成年。

　　直到有一天，當在遠處跌倒，獨自承受痛苦時，我們會想起那雙為我們揉過的手。

　　直到有一天，當你在遠處吃著山珍海味，還覺得菜不香的時候，你會想起以前壁爐里的.栗子和紅薯。

　　只有長大了，才會發現小時候和朋友玩耍吵架，父母的嘮叨，老師的教導，才是人生最寶貴的財富。

　　長大后，我們不能回到童年，但可以通過回憶重溫童年。

　　所以，當我們還在童年的時候，一定要珍惜童年。當我們必須遠行的時候，請攜帶和珍惜童年最寶貴的財富，這是我們一生的財富，也是回老家的路。

童年的故鄉作文2

　　無邊無際的天幕中，是神秘的黑色。偶然一瞧，就出現了幾顆小小的星星，你一數，它又多出了幾顆。夢中，又回到那夜……

　　——題記

　　家鄉的夜是很美的。一個一個碩大的星星，仿佛一伸手就能摘到，那一幢幢古樓，一條條小巷，都彌漫著我們一串串鈴鐺般的笑聲，在背后，“叮叮當當……”地撒了一地。

　　我的童年，就是在家鄉度過的。那彌漫著麥香田野，那鄉下人淳樸的氣息，就給我粉紅色的童年勾上了美好的一畫。

　　山那邊，出現了一圓月。月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和，是在小溪里淘洗過嗎？月亮照亮了高高的山峰，照亮了曲折的小道，把銀子一樣白亮的月光，撒在了憩睡的人們身上，好像給他們披上了柔軟的月光被……

　　這時候，我和小伙伴們手牽著手，在田野間走啊走。站在土坡上遠遠望去，嘿，那稻田多像一塊被月光鑲了一道銀邊的棉被呀！

　　“快看，那邊有條小溪！”我們就像哥倫布發現新大陸一樣，朝那條銀色的帶子奔去。琉璃般的'小溪，清楚的看見那一條條活潑的小魚，調皮的左右搖擺著尾巴，仿佛下一秒就會躍出水面，讓人不由得緊緊盯著溪面。細細的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。灰白色的鵝卵石，布滿河床。波光粼粼的水面上，清楚的照映出一輪大大的月盤，煞是美麗。我們并坐在一塊巖石上，脫了鞋，腳放在水里，清涼的水使我們舒適。月亮鑲在了天幕上，發出的淡淡的幽光讓人朦朦朧朧，有幾許醉意。小魚兒吮著我們的腳指頭，好似想引起我們的注意。離小河不遠的地方飄來了一陣誘人的果香，是枇杷，是雪梨，是紅蘋果？都有。月光下，那紅紅的蘋果閃著銀色的光芒，煞是誘人，引起了我們的食欲。我們赤著腳，踮起腳指頭，躡手躡腳地走到了果樹下。清新的果香鉆入我們的鼻子里，還沒吃，嘴里早就溢滿了香甜的汁水。看小伙伴們小猴子似的，三下兩下就爬上了樹，不敢怕樹的我只好在樹下望洋興嘆了。“上來啊！”小伙伴們向我招招手，我只好硬著頭皮踩住一個小小的樹樁，在樹樁上站好后抬頭一看，呀，那么高啊！小伙伴們紛紛下了樹，把我解救了下來，對我指指他們鼓鼓的褲兜：“我們摘了好多！你不用上去了。”我的臉一下子紅到了耳根，不好意思地撓撓頭。“走啦，去洗洗蘋果吃啦！”小伙伴們拉著我，向河邊跑去，我也從沮喪中變為歡天喜地，蹦蹦跳跳地走向河邊。

　　洗完的蘋果，閃動著晶瑩的水珠，我們“嘎巴嘎巴”地吃著香甜的蘋果，合著清甜的溪水，那味道，真賽過伊甸園的蟠桃！

　　吃完蘋果，我們坐在一塊巖石上，踢著水花。放一片綠葉，讓葉子漂載著這份安靜愜意，漂載著我們蜜一樣的童年，漂載著我們的歡聲笑語遠去吧！月光映著小船，葉子好像載了滿滿一船的月光，正向遠方“嗚嗚——”地開去呢！

　　我的童年，也就如這小葉船一樣，遠去了……

　　如今，我已長大，但這份童年的回憶卻深深地埋藏在了我的心里，至今還能感受到那蜜一樣甜的童年……

童年的故鄉作文3

　　冬夜很靜，很靜，靜得讓你仿佛聽得到遙遠的故鄉小山村里的犬吠之聲。那聲音是那么熟悉，那么親切。

　　此刻，我的眼前已經浮現出了小腳奶奶和媽媽在窯洞里、院落里忙碌的身影；大伯門前的葡萄樹總是郁郁蔥蔥的，那小葉子就像嬰孩的`手掌，總是在風里不停地搖啊，搖啊；那棵結滿了桑葚，仿佛要高過土崖的桑樹，每次都讓人爬幾次，才能爬上，而且手里總要啐上幾口唾沫；還有那條總也閑不住的小溪，溪水邊舉著棒槌敲打衣服的大嬸和鄰居家的姐姐，你一句、我一句地說笑；趕著牛，扛著鋤頭、頭的大爺、大叔們，恨不得多長出幾只手來，好多帶些農具到地里干活，而牛兒總是不緊不慢地邁著步子，像個彬彬有禮的紳士一樣，向田野和坡上走去；下了一場小雨，崖畔上的柏樹更綠了，兩只松鼠在柏樹枝上跳來竄去，一會兒又用兩只前爪捧起一枚柏殼（柏樹的種子），仔仔細細地吃著，當看到舉著彈弓的伙伴和我時，它們就小跳著于轉瞬之間消失在崖下的樹叢里，再也找不到了┈

　　這就是我的童年，我的故鄉；寫滿我快樂的童年，永遠留著我足跡的故鄉。

　　今夜，不知是我闖入了童年，還是童年闖入了我的夢鄉。夢醒的那一瞬間，我發現我的眼眶里滿是淚水……

童年的故鄉作文4

　　故鄉是一個港灣，能給人帶來溫暖。年輕時在外打工的奶奶曾說過：在火車上看見這柏樹就離家不遠了，看見了柏樹也就安心了。

　　還記得小時候曾經跟奶奶去小鎮上趕過一次集。集市上的貨物琳瑯滿目，讓我應接不暇，直到在一個小攤位前才停下腳步。我目不轉睛地盯著那個小巧玲瓏的撥浪鼓：鼓上有個精致可愛的娃娃，兩邊還系著兩個小圓球，搖起來哐當、哐當地響，聲音悅耳又美妙。我伸手準備去拿那個撥浪鼓，卻被奶奶攔住了。奶奶悄悄告訴我：小鎮上的東西太貴了，回家讓你爸給你做一個。被奶奶牽著，頻頻回頭，十分不甘心地走回了家。

　　上幼兒園時，奶奶接送我時，總會路過何嬸家的粉館，我經常忍不住流口水。可這是有原因的：何嬸家做的菜總會加上祖傳秘方，一般人根本嘗不出里面有什么，就算是鎮上的`老廚師也嘗不出來，但卻好吃的讓人恨不得連舌頭都吞下去。這是何嬸家獨有的手藝，甚至有些外地人到我們這來，都會去何嬸家吃一頓。

　　她們家的包子更是一絕，你看那包子不大，里面卻裝滿了家和故鄉的味道。白白的面團里包著游子的思戀，哪怕在天涯海角，也無一不思念著故鄉親人。何嬸家的包子便可醫治這思鄉之苦，所以每天的客人總是排著長長的隊。

　　慢慢地，上了初中，我經常和朋友們到小鎮上玩耍。最喜歡的是和朋友們到小鎮上的文化室看書。那里的設施陳舊，書比不上城里多，可我還是懷念以往坐在文化室一角，在昏暗的燈光下看書的那段時光。

　　文化室并不是很大，只是用一個雜物間改造的而已，書也多是別人捐贈的舊書，不是殘缺一角，就是少了兩三頁，要用想象來填補。但是文化室就相當于我的秘密基地一樣，帶給我快樂。拿起一本書，就像進入一個新的世界，那里沒有時間的流逝，只有一頁頁書頁飛快地翻動著。有時候，陽光從腳尖悄悄地爬上膝蓋，也想瞧瞧黑旋風大戰浪里白條的故事。臨近夜晚，我才聽見奶奶的呼喚聲，匆匆走向家去。

　　上完了初中，因為爸爸媽媽工作調動，轉學到了市里，這一別便是三年，我再也沒有去過小鎮。不知道集市還在嗎？何嬸家的粉館會不會已經搬走了，文化室中是不是多了許多我沒看過的書。

童年的故鄉作文5

　　童年是多么有趣呀！一大清早吃完飯，我就把住在家附近的幾個小伙伴叫出來一起玩。那個時候是夏天，我們所有人都來到小溪旁邊，去玩什么呢？當然是捉小魚和小蝦啦！一個人把小溪里的一個大石頭搬開，另一個人立刻用籃子網，一捉就是十幾條呢！我們捉這些魚并不是用來吃的，而是用來玩的，或者去喂雞、喂鴨，可有趣了。

　　膽子大的還會溜去山上玩，把幾條繩子的兩端綁在樹上，然后下面把一塊木板綁在繩子上，就變成了一個好玩的秋千了。一個坐在上面，一個在后面推，忽上忽下的，好像一下子飛起來了一樣，可好玩了。

　　單是捉魚蝦、蕩秋千還不夠，還有比誰下山快的'游戲。上山后分成兩個小隊，我心想：誰和我一隊保證贏。比賽開始了，我一出發就搶占了先機，跑到了第一個，結果我最先沖到了山腳下，我大喊：我們贏了，耶！因為我有秘密幫手，下山的時候是坐在一個紙盒子上沖下來的。

　　玩躲貓貓游戲更加有趣！首先，我們用石頭剪刀布來決定誰來找，分出勝負后就開始了，找的人數十下，其他小伙伴快速分散開來藏好，有的躲在壇子里，有的躲在家里，唯獨我一個人躲在樹上或趴在草坪上。

　　這就是我的童年，我愛我的童年，我愛我童年的故鄉。

　　清晨，湛藍的天空上飄著朵朵白云，像你挨著我，我挨著你的棉花，多美麗呀！小溪叮叮咚咚向前流淌，遠處的大山經歷了一個夜晚的沉寂，終于恢復了熱鬧。大自然的美景讓我不知不覺地想起了快樂的童年生活。

童年的故鄉作文6

　　童真的記憶，故鄉的氣息，落葉……在我無形的思維上烙下了永恒，童年、故鄉作文。因為我的生命是根植在故鄉的熱土啊。

　　故鄉

　　寫下這兩個字，心湖的深處不斷泛起了漣漪……故鄉啊，故鄉。

　　故鄉本是深埋在心靈最柔軟處的——我不太隨意和人提起她。只是在深夜獨醒的時刻，任思緒慢慢開來，讓笑意與甜蜜悄悄爬上臉頰……

　　有我的故園的風情，豐富，深情……在沒有我的這些時間里，它是否顯得空闊？寂寞？真是懷念啊——那夢幻般的景色與日子……

　　星星點綴的夜空下，面向天空躺在清潔的草叢上，看被星星裝飾的黑夜，遐想，呆笑……好感動啊——那種感覺。

　　那里的空氣總是那么清新，真是令人奇怪啊。

　　那柏林和那竹林是我夢想的發芽圣地，我曾經發過誓：我要和他們（柏、竹）一樣堅強、清高！當我帶著故鄉的‘祝福’上路，投入到這個現實，才發現這個現實好無情啊——連夢都不許我有。我為了擁有夢，只有痛快的拼，痛快地長大。

　　曾經的憧憬成了獨醒時枕邊支離破碎的回憶……

　　山泉

　　悠悠的歲月，綿綿的.鄉情，從叮咚的山泉中流涌來，藏帶著、參雜著山的靈秀、清新、簡樸、活潑……

　　在那泉水的浪花中，在那璀璨的浪花音符里，孕育著多少幻想和歡笑！很想念啊。還記得，我曾經對著山泉說：我要去尋找長江的磅礴、大海的博大！

　　可當我步入這個花花綠綠的世界、進入這個高樓林立車水馬龍的社會現實。見了奇幻的霓虹、燈火，卻遺失了當初的那恬淡……

　　掩著門窗遮上簾，余下漆黑的夜。山泉的浪花，悠悠伴我寂寂度這無眠之夜罷。在這個無燭無眠的里，讓你點明我求索的眼，我要看透這個帶著面具的世態……

　　落葉

　　飄蕩的落葉，飄過我微笑的臉、青春的頭頂、遠行的足跡……

　　我要飛翔，落葉啊！能給我翅膀么？

　　落葉，是你拉開了秋的樂章，是你點醒了我想飛的夢。落葉，我對你有著記憶啊。你會讓我豪情飛揚，使我希望之路坦蕩？

　　落葉，讓我裊裊的情思，乘在你的風帆上，飛越、翱翔、昂揚……去點醒沉睡的青春……

　　在孤獨求索的漫漫長路上，伴我在青春里浪跡天涯，讓心靈的激情迸發烙在這白紙上，燃燒著這個浮躁的時代……

　　花開

　　當花開的時候，想起的是春天——現在，在故鄉的時候是沒有現在這個反應的——故鄉常年花開花謝，不分四季。

　　看花賞花的時候，想起的是故鄉角落里的那些野花兒，想起那些五彩的蝴蝶，兒時的摯友……現在它們還在開嗎？現在它們還在飛嗎？現在他（她）們還有微笑嗎？……

　　花開的時候，那些美麗的多情的蝴蝶還會戀著花兒展翅嗎？當花開蝴蝶飛的時候，兒時的朋友們，她們還會看著讓悅耳的笑聲在山間回蕩嗎？

　　她們是否還記得：含著離別的淚水的我們，鼓起勇氣揮手卻始終說不出‘再見！’的情景……

　　她們是否都已像那展翅飛舞的花蝴蝶們展示了自己？在這輕柔的月光下，讓輕柔的風把我的愛以風的形式，輕輕吹拂著她們的頭發，讓笑意悄悄爬上她們的臉頰……

　　童年

　　這——山泉、落葉、花開、朋友……構成了我美好的童年與現在美好的回億。

童年的故鄉作文7

　　朦朧的月色漸漸退去，月兒悄悄的走了，蛐蛐也停止了歌唱，也怕只有區區能給那寂靜得夜晚帶來一點生氣，但這生氣似乎也是沒有必要的，它反而襯托了夜的寂寥與冷清。山巒堅實的背景開始顯現，當東方第一縷陽光撥開迷霧，山間一個小小的村落顯現出來……

　　村落位于河畔，山溝溝的溝溝里，這里依山傍水，且不說它的風景如何吧，就其地理位置來說那也算是偏僻的了，但也就是在這樣一個偏僻的'村落里我度過了我的童年。

　　童年記憶里的故鄉就像一塊棉花糖一樣，給了我一個甜甜的幸福的童年生活。那是故鄉仍沒有擺脫貧困，人們把自己的血汗都灑向了土地，打拼著孩子的未來整個家的希望。青年父母親把孩子交給了家中年邁的老人，孩子長大了一點呢，也就開始找伙伴玩去了，孩提時代的我以及小伙伴呢，天還沒亮就早早的約著一起去捉螃蟹，山里的螃蟹懂得隱蔽，竟把家安在了大石頭底下，幾個孩子使盡所有的力氣把石頭掀翻，最后什么也沒有，卻把臟手上的泥抹在了同伴的臉上，有稍小的哭了，再大一點的呢追著跑著著要報仇呢。

　　也就是在那兒笑著跑著鬧著之中，我們長大了。我和我故鄉的小伙伴滿村跑著躲著玩捉迷藏呢，一起推著趕著花轱轆車駛過村里的泥濘地，你推我搶地爬上了村口的老樹只為爭奪一窩小小的鳥兒，一起買三去找只為盛上滿滿一口那酸溜溜的刺果兒，也一起玩過泥巴，把那泥巴做成一小碗，啪，弄得價天響。逝去了我的童年，開始了我激揚向上的青春，離去了我的故鄉，也將開始我青春激揚的歲月。故鄉留在了我的心里，故鄉啊，等著我，學成歸來建設你。

童年的故鄉作文8

　　五歲那年，我站在故鄉的橋頭囁嚅

　　推著自行車的父親當時還很年輕

　　他喚著我，叫我快快地跟著他的腳步

　　我閉上眼睛，小手攢成雞蛋般大的拳頭

　　英勇赴死般踏上那個笨重而又龐大的石橋

　　橋下的水流嘩嘩作響，轟隆隆的，好像要炸裂了般

　　我顫栗的身軀毫無平衡感，只得小心翼翼地一步步挪動

　　或許下一秒，腳下的石板就會開裂吧

　　或許下一刻，斑駁的橋面就會傾斜吧

　　或許下一點，我就葬身在這不近人情的水流中吧

　　不知被風吹了多久，也不知想了多少個或許

　　我卻像無數個還沒有死去的人一樣

　　站在橋尾嘿嘿地笑(詩歌大全 )

　　祖父祖母的庭院不大，但鄉下該有的也都有

　　我抱著一只黃燦燦的小雞，傻傻地盯著門前光禿禿的棗樹

　　為什么沒有棗子呢？我撅了撅嘴

　　拍拍屁股，坐在歪歪曲曲的石階上，撥弄著泥縫里粗粗的雜草

　　祖母端著干癟的簸箕走過來，告訴我

　　父親走了，明年六月才會回來接我

　　“哦”我嘟囔著，依舊撥弄著手心里的狗尾巴草

　　忽然就覺得不對勁。把我一個人留在這

　　那一排排的小霸王，那一盒盒的芝麻餅，誰給我呢

　　于是急急地扔掉草穗子，快步往外跑

　　“撲通”一聲，像隔壁家的小黃狗一樣趴在院門的`石檻上

　　淚汪汪地望著那座橋，那輛自行車，那個背影

　　“爸爸……”

　　橋上的點跳躍到大堤，大堤上的點跳躍到天邊

　　河里的水嘩嘩地響，河上的橋呆呆地望

　　從此，我便不愿看它了——故鄉的橋

童年的故鄉作文9

　　凋零的樹，露不出一點雜質。它度過了春的纏綿，夏的任性，深知抵擋不住冬的寒冷，方才收斂起來，享受著秋的安寧。秋天的小山丘，每一寸地都是我們曾經滾過、摸過，爬過的，兒時玩耍的天真爛漫，現在回想起來，別有一番滋味在心頭。

　　秋天的山丘上，平地上，野徑上，處處充滿童年的趣味和家鄉的野味。

　　秋的小山丘，楓葉綴滿在山丘的泥土上，飄揚在紅色的楓葉樹上。一陣秋風吹來，是誰吹響了號角？紅色流動著，宛如一攤熾熱烈紅的屏障，印在了小山丘上。我們鄉村的孩子很野，但并不是人們所說的`壞孩子。我們會在小丘上爬樹，樹的枝干那么粗，幾個孩子仰頭望著大樹，怎么能爬得上去呢？我們一個接著一個，努力著，和樹枝一樣努力的向上生長。太陽烤著這片山丘，爬累了，爬熱了，我們這群野孩子干脆直接躺在楓葉鋪成的床上入睡了……

　　秋天的平地上，有著一大片麥田。這是我們的避難所，每當遇到自認為天大的事，我們就會來到這里，坐在兩根麥穗劍。一陣涼風吹來，吹干了我的眼淚，卻吹不彎麥穗，麥穗在風中搖曳著，告訴我要像它一樣，心里空空的，不要裝任何心事，這樣，任憑風怎么吹都吹不倒。

　　秋天的野徑，兩旁鋪滿了落葉，這就是秋釋放出的信號——葉落歸根，該回家了。可是，樹葉們也許不知道，它要回歸的家不僅僅是那棵樹的根，這一片野徑都是它的家，只要有故鄉泥土的地方，都是它的歸宿，因為，這是它曾用生命滋養過的土地。就像我一樣，被我踩過的每一寸泥土，都有關于家鄉的回憶。

　　被秋雨沖刷過的記憶，已不能輪回。兒時的我們與兒時的山丘、麥田、野徑結下了不解之緣。等我們長大成人，相約再次牽手來到這片土地。

童年的故鄉作文10

　　又是一年落葉黃，一場秋雨一層涼。倚著窗兒，又該下雪了。雪，你愿意回鄉嗎？

　　陣陣秋風吹過樹梢。葉兒，落了一地。已有陣陣涼意。吹來的，似乎不是風。

　　淚水模糊了我的雙眼，淚，滾滾而下。落入童年的塵埃，以前……

　　雪，六年不見，你，還會來嗎？

　　那場雪似兒時天真的心，晶瑩剔透，不含一點塵滓，朵朵隨風飄舞。雪如柳絮一般灑在車窗上。于是，窗上便有著寒冬的冷韻。我走到車窗前，輕輕一撫窗上的雪，從上面揪下一點雪。然后揉哇揉，捏呀捏，化成水，滴落在地上。純潔，飄逸，美好！

　　秋風習習，冷風把我從這片夢幻中拉回到了現實。地板濕濕的'，我的眼眶，也濕了…何時能再見到故鄉的雪呢？

　　故鄉的雪承載著童年的美好回憶。

　　回憶以往，我會整天呆在家里，和表姐下飛行棋，玩粘土，吃牛排大餐；會講故事給對方聽，一起起床穿衣服，一起入枕；我們會一起看書，一起畫畫，一起唱歌……到春暖花開。

　　后來，過了六年。便從未看見過你的身影。再也無法回到童年了。不知什么東西，又滾滾而下。

　　你如蘆花絮一般純潔飄逸，如藍天白云般柔軟，綿延。在我心中綿延開一場夢，一陣風，一片海闊天空。雪，包著童年的回憶。

　　雪，今年的冬天，你會來嗎？

　　身旁，秋風習習。淚水中，似乎映出了童年的雪……

童年的故鄉作文11

　　只要是故鄉人，就會有故鄉情，總想從展開的版圖上找到自己的家鄉河。哪怕是細細的、短短的隨意帶過的一筆，也好。總算能在與他鄉朋友談論地理時，自豪地提起它的芳名。然而，很讓人失望，十里河，家鄉的十里河，就像它的乳名，短到在地圖上不值一提。不過，很多人卻從丁玲的《太陽照在桑干河上》了解到了桑干河，十里河的潺潺弱姿最終就撲進了桑干河的洶涌懷抱。家鄉人便略帶自豪地說，它是桑干河的左膀右臂。

　　在我淡去的記憶中，十里河始終埋藏著童年的種子，每當我回憶的腳步走近它時，它就應聲而來，發芽長葉，一葉是裊娜，一葉是快樂。

　　此時，十里河柔姿舞動，就在歲月那端靜靜地等我。河道并不寬，從來沒有渡船，它的眸子簡單而清澈，它愛呆呆地望，有時，像個不諳世俗的小女子，那眼神望得很近，只觀注自己身邊的瑣細，看著一草一木是怎么歡呼著重逢在河兩岸，就在五月，最美的五月，要把所有的嫵媚與嫁妝都搬運到這里的。柔指可繞的青草好像細軟的絲，已經懂得糾纏，放開手臂纏綿著馬蹄牛蹄，有時倒了，再扶著春風站起來。看著春草，我的心仿佛也有了一些柔韌與堅強。花朵像一場喧鬧的雨，爬進草叢，爬滿春色，這時，因為花花草草的簇擁，就像一支彩色的發卡遙遙地插在村莊的兩側，此時的村落無論怎么看，都像一位出落美好的'亭亭少女春心萌動，浪了起來。有時，我真的懷疑是河水滋潤了花草，還是花草潤色了小河。只要提到相互，我就有些緊張與壓抑，難道它們也是功利的嗎？我為自己的一時發現，有些惶惶然。有時，它在一片寧靜中卻望得很遠，順著飛鳥指出的方向，它看到了浮云的黑白無常，聚散離合。看到了天空雖是一片瓦藍，遼闊原來也有底線。十里河是一位智者，它流動的目光閱盡天上人間，世事冷暖。禪坐在歲月里，把內心的悟傳給有心的孩子，在它的面前，我們只能是孩子。

　　我也喜歡雨霧，更喜歡雨霧籠罩中的十里河，它躲在神奇的面紗后，故弄虛幻。故弄，在這里并不招人討厭，卻勾魂似的惹人注意。它很讓人愛憐，多像襁褓中的嬰兒，被霧小心地包裹著。此時，煙朦朧，雨朦朧，小草在朦朧中一片暗綠。透過雨簾，只有十里河還亮著，水汪汪的眼睛汲取著上蒼的眼液，變得更潤澤，更傳神。如果這時，你閑云野鶴般來到這里，只要望上它一眼，你就會嘆惜，它是西施嗎？能把它搬回自家門前多好，晨來，一推門，它便云里霧里候著你，像走進一段回憶不完的奇遇。怎奈有許多想象只能婀娜的開著，生活中卻不能按圖索驥。更讓你著迷的是十里河的俏，它偷偷地打扮著自己，你看，霧濃處，把一堆堆的洗面奶擠在臉面上，濃得化不開，揉揉搓搓竟泛起了白泡沫。河上方十幾米處，架著大同開往秦皇島的鐵路大橋，雨霧中什么也看不清了，只是半空中隱隱的一道，像天空的傷疤，傷口最喜歡這樣的天氣，有許多隱私就不會暴露無遺，遮掩著，像故意遠離一些事情。你可以聽，“哐當，哐當”，就有貨車邁出沉重的腳步從霧氣里，從河面上，疾風而過。遠遠地來了，再遠遠地去。無論是喧鬧，還是靜默，守候著的，只有十里河，它款款地流淌，陽光里出來，煙雨中進去，面對飛鳥、云朵、火車，好像與它沒有關系，在它心目中，這些也許只是旅途中過客，看過了，就不留下什么。

　　每到晚春，河兩岸是我們最向往的游戲場所，它就是巨型庭院里的后花園。這里空曠又遼闊，從東往西毫無遮擋，像風箱一樣通暢地吹著。孩子拿著父親做好的風箏乘風而起，不需要賣力奔跑，風箏就扯著線團骨碌碌地轉，扶風直上，彈指間，已凌空戲鳥，時常是我們不敢再往長放一放線，生怕風箏絕塵而去，不再復返。天空花跡斑斑，參差不齊，雖說它們在高處舞動，高不可攀，但在天空的陪襯下，飛，卻聽不到炫耀的風聲，顯得很安靜，很有些自知之明。我們仰面望著，十里河也望著，我從河晶亮的目光里看到了快樂，從快樂里又發現一絲擔憂，風箏不論飛得多遠，始終在它的視線里飄著。那時，我是無法讀懂一片眼神的，二十年后才略見一斑。風箏是它遠走的孩子嗎？仿佛那條線是從它心里扯出來的，牽掛著呢。

　　河面上并沒有名副其實的橋，從南向北，一串大大小小的搭石，淺淺地浮在水面上，像簡單更像樸實，隨意的沒有講究。村子里的人邁開高高低低的腳步趟過十里河，開始了一天的勞作。直到黃昏這只巨鳥落在水面上，在棲息前吸上最后一口水時，村民們才從四面八方折回來。有段時間，母親是一個村子里最晚回來的人，她騎著自行車，一去幾十里在市區賣菜。我時常站在河岸邊看著母親回來，就不由得看到了夜色里的水，在月光下，在清風中，我身邊的十里河始終亮著，醒著，邁著輕松的腳步嘩嘩地來，接近我心的靈臺，又從我心石上悠悠遠去。恍惚間，它就是母親手中的一條銀線，在縫縫補補的日子里，它把生活縫合得嚴嚴實實，也拴住了游子的翅膀和心，越拉越近，只要想到母親，想到村子，就想到了十里河。是的，十里河用最樸素的方式托起人們的生活與摯愛。河水很溫和，像大地的呼吸，悠然平靜，只是搭石的手指從半腰里觸癢了它，它才格格地歡笑著，露出白靈靈的牙齒。孩子們最愛冒險了，一有時間就拽著風箏，一搖一晃地上了搭石，賽事一樣穿過河心，常常是一腳不慎，摔進水中，與小河有了肌膚上的接觸，這可是一件快事，涼生生的卻不冰。不過，父母并不高興，時常圓著眼睛追問，我還為此坐過禁墻呢。

　　在河灘行不足的還有羊群，它們是來索取的，向十里河索取口糧與乳汁。它們像掃蕩似的一排排悶著頭闖進來，知足而去，頭也不回，并沒有感恩的樣子。說也奇怪，十里河并沒有因為索取而變成一副窘態。它的花草瘋長著，擠壓著河床，似乎這里已沒有了后來者的容身之地，于是就爬上了大壩子，迎風弄姿，大壩像一堵綠色的墻突兀著，在風中流動，在水中流動。

　　人們也來索取了，農家人處處開渠引水，十里河慷慨而去，一個春天，它都沉溺于那些饑渴的土地，像一位母親沉溺于需要援助的孩子。一去幾十里，愛傾上百畝，正像母愛取之不盡，用之不竭。只是時間一長，她憔悴了很多，弱下去的身子像一條線，鵝卵石就像出水尋找氧氣的龜一樣露出了圓圓的脊背，禿著頂，油滑著臉，少了棱角，讓人覺得少了陽剛之氣。望著鵝卵石，我有了一些感悟，柔情可以軟化棱角，時間終可以磨平一切，質地卻永遠不變，依然硬著。露出藏在心里的石頭總是不美的，像時間留給它的老年斑，告訴人們什么叫過去。人們是不忍心讓她一瘦再瘦的，當苗汗津津地爬出地面時，就把水還給了十里河。

　　有人索取未必就是一件壞事，在關鍵時刻總會有手伸出來給你感動，為你解圍。有幾次，不知是哪里的施工隊要對十里河進行半路改道，建什么工廠，村里的人群集在一起，硬是把幾個掘土機攔在河的遠處，縱那開發商有千金可擲，背負青山又如何？來而不往非禮也，村民們是愛十里河的，對它有種無言的愛，愛就要守候，就要尊重，像面對一位家里的老人，小心地回報著它。

　　十里河依然隨著季節的薄厚潮漲潮落，那些曾經在它身邊留下的形形色色的腳印，也被歲月里的潮一次次沖淡，埋沒。小腳丫走著走著就烙下了大腳印，大腳印反反復復地來來往往，就有了喘氣的味道，深一腳淺一腳，那可能就叫蒼老，老終歸是要老去的，在這世上，沒有什么是不朽的，有起始就會有終結，包括我你他，還有這條河，只是希望這腳步不要太快，走得越久越好，越長越好。

童年的故鄉作文12

　　前幾天下場水雪，轉眼融化消失凈盡。馬上打春了，雪已成稀罕之物，一個冬天難見幾次雪影。記得小時候，哪年冬天不是下五六場雪。有時，前雪未化，后雪又來，摩肩接踵。厚厚的積雪，使人行走都困難，到處冰天雪地，粉妝玉砌。

　　雪經常是在人們不經意間來到的。晚上睡在棉香的溫暖被窩，只聽得東北風在窗外呼嘯，吹得糊窗子的報紙亂處，呼啦呼啦地直響。早晨醒來，昏暗的室內被雪光映明，窗臺上落著厚厚的雪。

　　打開門，雪隨風撲進堂屋。雪光剌眼。大地像鋪上一塊的白氈，從村莊連接到田野天邊。瓦房上，柴垛上，都蒙著厚厚的落雪，光禿禿的樹枝也變得毛乎乎的，像著上了節日盛裝。小伙伴們穿著厚厚的棉衣，呼朋喚友去上學。

　　村莊外白茫茫一片。偶爾還能瞅見野貓、黃鼠狼在雪上留下淺淺的梅花一樣爪印。往日田野上一望無邊蔥綠的冬小麥，此刻都睡在厚厚的雪被里面。旋風吹起高處的積雪，揚起漫天的雪霧粉塵，似面霧騰騰的磨房。田間地頭的溝坎不見了，都被風雪抹平，漫無際涯的雪地上，只留下狂風像帚把掃地一樣痕跡。

　　上學路上，我們小心翼翼，辯認著以前走的路徑，或沿著前面人的腳印走。不然，就有可能踩進水溝里。踩在松軟的雪地上，腳下發出嚓嚓響聲，清脆悅耳。路邊樹枝上壓著厚厚的絨雪，被風吹掉或覓食的麻雀蹬掉，簌簌落下。有時，還能看到一個扛著銃子槍，戴著棉帽，斜挎著灰白帆布掛包，領著大黃狗，行走在麥田雪地里打野兔。

　　教室里，一排排小學生安安靜靜坐著聽老師講課。寒風從稻草塞得不嚴實的窗戶里，吹進來，吹得一個小同學禁不住，啊嚏！打個噴嚏，打得鼻涕涎水，小同學們都扭頭望他，偷偷地抿嘴笑。老師停下講課，走過去把窗戶再塞塞。一個小同學的腳，凍得不由自住地跺腳，看老師不禁止，其他幾個同學也跟著跺起腳來。老師溫和地說，大家凍腳，就都跺跺腳吧！教室立即響起撲撲騰騰、乓乓乒乒地一陣陣跺腳聲。隔壁教室聽到這邊響起跺腳聲，也馬上跟著回應起來。過一會兒，老師叫停下來上課，教室又變得靜靜的，只有老師洪亮的講課聲。小學生們正在聚精會神地聽老師講課文，突然啪地一聲，不知那個學生帶的火籠缸埋的苞谷花爆了，引得學生娃們哄堂大笑。

　　課間休息，小學生們涌出教室，跑進校院雪地，滾起雪球，打起雪仗。有的看別人走進樹下，突然搖落樹上雪的，雪落了別人一頭一身。有調皮的，乘別人不備，將雪粉塞別人脖領里，更是引來一場“惡戰”。小女學生們，三個一群，五個一伙，找來老師的鐵掀鏟子，在門口堆起雪人。一個個雖然凍得小蛋臉紅撲撲的，小手紫紅，呵氣如霧，但玩得開心，一串串銅鈴般的歡聲笑語，回蕩在校院里。

　　放假下雪天，雖然寒風剌骨，凍手凍腳，卻是我們小伙伴最開心快樂的.日子。堰塘上結著厚厚的冰，如毛玻璃一樣閃亮。小伙伴們在堰塘上，學著滑洋，飄飄欲仙；抽著陀螺，叭叭幾鞭，抽得陀螺旋轉半天不倒；推著鐵環，越跑越快，有時一不小心，人滑倒冰面，鐵環滾出老遠。有的跑到結冰的水溝，敲來幾塊帶枯黃草莖的透明冰塊，砸在堰塘厚冰面上，冰塊四分五裂，像星球相撞，變成大小不等的碎塊，飛向四面八方。被砸處，露出一點白色的冰碴，或刀刃一樣裂紋。正玩著高興時，不知不覺中，天上又飄下鵝毛大雪，冰面上漸漸積上一層雪花，滑冰，打陀螺，推鐵環的小伙伴們，又在冰雪上，繪出無數別致花環和圓圈。一個個玩得臉上汗津津的，頭上冒著熱氣。那時，小伙伴一個個都很扒家。玩的時候，也不忘記把冰面上的干藕梗折斷，撿回家當柴燒。

　　中午，晃晃不甚溫暖的太陽出來，房頂上的雪開始融化，順著黑色瓦溝房檐撲嗒撲嗒下滴，在墻根的雪地上滴出一個個水窩。柳樹上雪化了，使黑黢黢的樹枝，也濕漉漉的。夜里寒氣下來，雪水又順著房檐、樹枝結成冰，如此循環，日復一日，房檐下的溜洋，結成有尺把長，像一把把的冰刀，又像一座倒掛的冰山，寒光閃閃。柳樹長枝條上，已被瑩冰包裹，風一吹，發出吱呀吱呀的響聲，風大從樹枝上吹擺掉，又摔成一地銀塊碎玉。

　　地面上也是一樣，今天正在融化的雪水，第二天早上地面結上一層冰和高低不平雪塊冰碴，凍得硬梆梆的。前仗雪還沒融化完，后一仗雪像趕 集似的又來。田野上銀妝素裹，村莊的路面，院內地面，冰越結越厚，像蒙 上一層綠瑩瑩的琉璃，走在上面，又光又硬，若不小心，很容易摔跤。雪天，村民們除了必須的外出，大部分守在家里，生堆火，左右鄰舍，三五個聚在一起，邊烤火，邊敘著閑話，邊做針線活。在天寒地凍里，靜待年節和春天的到來。

　　門前的雪堆，瓦房后半坡雪，一直到開春的二三月間，才融化凈。這樣的情景，由于溫室效應，氣溫升高，環境污染，溝塘干枯，在故鄉已不復存在。童年時，只覺得聽大人們講的神仙們生活居住玉苑瑤池，與冬天的冰清玉潔雪天相似。只不過瑤池玉府常年不變，人間的雪天的仙景，只有冬天才有。所以仙境才令人那么向往。如今，生活條件好了，吃穿不愁，是那個時候無法相比的。可環境的惡化令人擔憂？難道經濟發展真要以犧牲為代價？難道童年僅僅是一個遙不可及的夢想，思來讓人惆悵迷惘。

童年的故鄉作文13

　　故鄉的童年永遠是一道亮麗的風景，我們那群天真無暇的孩子，總喜歡騎在牛背上，那時候什么也不懂，什么都感到新鮮，什么也不滿足。歲月的流逝好象淡忘了那時候的我們，現在他們也不知道去那里拉。現在我很渺茫啊，只有回憶童年拉來滿足我心理的寂寞，童年，故鄉，是很美麗的雖然家鄉窮，但是有我們這群孩子就不顯得那么孤獨拉我可愛的家鄉，現在親人們也老了，留下的是他們那在那歲月的沖擊下的人生，苦而苦，淡淡的生活，追求的另一種生活，苦了他們。童年的夢想好象是一場未知的方向，天天只知道在牛背上過日子，餓了就回去吃野果，那時候什么也不知道，從山里走出來，又走進去，永遠也走不出山里，走完了又是一座山，窮啊，窮，就連我們這群孩子也知道，小時候的我們也就在這樣的日子中走過了。

　　現在我們大了，回憶從前就是對現在的贊美，我們沒有什么本事，對家鄉還是很愛的，那里有我的親人也有我的同伴，是生我養我的地方，雖然窮但是也是財富，有我們的記憶，有我們的足跡，那里曾是我哭過的地方，是我快樂過的地方，牛背上的我們也過去，留下的是回憶，回憶那段因為我們而美麗的故鄉，在遠出蔚藍的天空下，曾是我們的.夢想，在那條路上有我們沒有走完的路，我們還要繼續走下去，等待我們愛過的地方，因你而感到而美麗。牛背上的我們過去了，當微風帶著收獲的味道，我們的心情也感到高興，沒有堅強的理由，沒有溫暖的家，只有牛兒陪著我們走過了，這段風風雨雨，坎坎坷坷。

童年的故鄉作文14

　　假日難得，我回到故鄉。就那么靜靜地坐在院中，享受陽光的親吻、清風的愛撫。此刻，陽光是微笑著的，清風也是微笑著的，疲憊的心靈無限地舒展、舒展，一如藍天上那一縷自在的白云。

　　蘋果花的芳香不絕如縷地飄來了，這是故鄉的請帖吧？一味坐著，豈不辜負了它的盛情？我信步走到街上，熟悉的小路打開塵封的記憶。這是通往學校的路，懵懂的我正是由這條路開始了求學的旅程。路邊的花依舊星星點點，哪一塊石子我曾踢過？這塊石頭下的小蝎子可還在？“嗨，老鈺昕，再玩一會可就要遲到了！”耳畔似乎又傳來四奶奶的提醒，故鄉的人總喜歡在小孩子的名字前加個“老”字，至今我也沒弄懂這是為什么。

　　學校出現在我眼前。它就這么小嗎？當年我可是覺得它好大好大啊。我仔細端詳著它，恍惚又覺得沒有任何變化。大門是鎖著的，我從門縫望去，記憶中的東西竟還在：兩棵高大的松柏、旗桿、熊貓垃圾桶……恍惚中校園里忽然熱鬧起來，追逐的'、打鬧的，還有一群小女孩在跳皮筋：“小皮球，圓又圓，馬蓮開花二十年……”眼睛里一時竟然氤氳起來，我笑著轉過身子，身后是一個打麥場，我們當年開運動會就在這里奔跑、跳躍……

　　我輕輕地離開，正如我輕輕地走來，我揮揮手，告別母校，告別我人生最初的舞臺……

　　高大的柳樹伸展著枝條，撐出一片陰涼，樹下的小狗扭動慵懶的身子伸了一個懶腰，陽光亮亮地灑在地上，蘋果花綻放著芳香……

　　“梆——梆——”賣豆腐腦的梆子聲幽幽響起，這個聲音伴隨了我整個童年。故鄉的老爺爺，十幾年如一日地做著豆腐腦，他從來都是親手制作，親自去賣。從來沒有聒噪的吆喝，這幽遠的梆子聲早已成為一種符號，它是老爺爺，是豆腐腦，是故鄉，是愛。老爺爺似乎又老了一些，眼角慈祥的皺紋又多了幾條。買了一碗豆腐腦，含在嘴里潤滑如脂，品著它，也品著故鄉。

　　童年還在，故鄉依舊。

　　文章最突出的寫作特點是虛實結合，借助眼前熟悉的實景，穿越到童年，喚醒記憶中的故事和情景。比如從腳下的小路，回憶起鄰居四奶奶善意的提醒；比如從學校中不曾改變的景物，回憶起童年的追逐嬉戲；再比如從賣豆腐老爺爺的吆喝聲，回憶起了故鄉的味道。作者由實入虛，將眼前與記憶中童年、故鄉的印象互相疊加，豐富了文章的內涵，也使得回憶津津有味、有血有肉。

童年的故鄉作文15

　　我童年的故鄉

　　我生長在農村，我的家鄉是一個極為平常的小村莊。他的名字也是極為平常不過的了，因為村里姓雷得多，而且是雷氏最初在這里定居建村的，所以就叫雷莊村了。

　　這樣的村子在我們這邊占的比例相當大，在全國也不在小數。在我童年的時候，村子里家家戶戶都是養蠶的，村子的周圍是密密麻麻的桑樹。再向外一點種植著小麥蔬菜等作物，麥田里每隔幾十米會有一行的梧桐樹。村子四周是井字型的黃土路，路的兩邊是高高的楊樹；

　　村子的南面有一條東西方向的小河，水是向西流去的'；緊西頭有一個小池塘，那時已承包到戶，種滿了蓮藕，周遭又有楊柳之類的樹木；東面是學校，石頭屋子，內有石桌和學生自帶的小凳子，最初老師的講臺也是一塊相對大點的石板，院子里有簡陋的花壇和高高的楊樹槐樹，老師的辦公室門口有一顆棵最老最大的槐樹 ，斑駁的大樹杈上掛著一個大大的老鐘，一根細細的麻繩斜拉在門口的大洋釘子上。學校門外隔著東西大街有一眼深深的水井，這樣的井整個村子里有三四眼。

　　所謂的大街，有五六米寬吧。貫穿村子的東西，直通那個小池塘，約莫二百多米。在村子中間，還有一條南北方向的街道，和東西大街十字交叉，短了許多。那里相對寬廣一些，算是一個小廣場吧。北面是高大的主席臺，有毛主席的畫像在上面，非常的神圣；東面是一個石碾，又圓又大，那是農家用來碾碎五谷雜糧的，這在全村也有四五個；西面是一個小戲臺一米多高，五六十個平方的樣子，農閑季節總有許多的戲班子了來這里唱戲，這是全村人最喜愛的地方，也是我和伙伴們最喜愛的地方，是我一生回憶最多的地方......

　　緊鄰廣場的西北角是大隊村委的所在，三間大瓦房青磚的門邊窗邊，厚厚的黃土墻頗有古味，大隊的院子西邊是衛生室，那本是三間瓦房子的配房。

　　這就是我的故鄉，魂牽夢繞的地方。

　　現在一切都變了。改革開放三十年，不惟國家大城市發生了翻天覆地的變化，我們的小村莊也不再是過去的那番景象了。滄海桑田的變換，在這里顯得如此的短暫。

　　而我還是懷念那童年時走過的每一一條小巷，和每一個伙伴。那是我心中的詩和畫，永遠也不會忘記的了。

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