太陽的作文【大全6篇】
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的太陽的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
太陽的作文 篇1
太陽，帶給人們無限的溫暖，帶給了人們無限的美好，帶給了萬物生機。
我們的生命需要太陽，需要她的呵護、需要她的照料、需要她的溫暖……
誰能成為我的太陽？答案在生活中慢慢浮現(xiàn)，原來你就是我的.太陽，你——我最最敬愛的老師！
日出篇
“同學們早上好，我是你們的新班主任，我姓陸，大家可以叫我陸老師？”于是我觀察起來。矮小的身材，帶著一副眼鏡，還披著一頭并不很長的卷發(fā)，大眾化的裝扮，讓我難以相信，這位新班主任有什么特別之處。
漸漸我與這位貌似及其普通的班主任開始熟悉了起來，卻發(fā)現(xiàn)原來這位老師的確不簡單，而且越發(fā)越覺得她與眾不同。
驕陽篇
“你看你，這個問題都會錯，給我站著聽課！”原來小明上課分心，老師正在訓斥他，其實只不過因為小明問同學借一支筆，所以就少聽了那么一段兒，可老師卻認為他是在和同學說話。于是很嚴厲地批評。雖然是老師誤會但留給了同學們一個嚴厲、兇巴巴的感覺。往后老師常常如此嚴厲地對待每一個犯錯的同學，就連同學沒把衛(wèi)生打掃好，她都要訓斥一番，同學們私底下都責怪老師的嚴厲。我也討厭這個兇巴巴的老師，因為他不是罰站，就是罰抄課文。
晚霞篇
記得有一次，天很晚了，我爸媽還沒來接我，我一個人留在教室心里急得慌，老師進來了說：“你爸媽打電話給我，說今天有點事晚一點再來接你，你不要急，你先跟老師回家……”我跟著老師一起到了她家，外面在下著大雨，老師為了不讓我淋到雨，把傘往我這兒推，自己卻被雨水打濕了。到家后老師先讓我做作業(yè)，自己卻在廚房里忙著燒飯、做菜。不一會兒可口的飯菜上桌了，老師還不時為我夾菜，要我多吃點，飯后還準備了水果給我吃，我感到很驚奇，我簡直不敢相信，平日里這么一個嚴厲和兇巴巴的老師，生活中卻是如此的和藹可親。
晚上，爸媽把我接到家中，已是深夜，我在想：原來我以前只看到了老師嚴厲的一面，其實老師是一個多么善良、多么和藹的人，
老師我要好好的謝謝您！你是我的太陽，你散發(fā)出的光和熱，將永遠照亮我心中的每一個角落。
太陽的作文 篇2
九歲那年，爺爺去世，我忽然發(fā)現(xiàn)爺爺是我心中不可或缺的一部分。家里放焰口時，我還是早早地睡了，直到黎明時沉沉地醒來。
大廳內(nèi)燈火通明，木魚、搖鈴聲時斷時續(xù)，看著那些和尚嘰里咕嚕地念著他們所謂的超度經(jīng)，我心中就有一絲厭惡，信步走到屋外，整個大地被黑暗籠罩著，只有天宇的一角有一圈柔和的光亮，那是一顆在這黎明時分璀璨得獨一無二的星，它預示著光明的到來。
屋內(nèi)的木魚、搖鈴聲仍舊在耳邊絮繞著，我知道，爺爺?shù)耐龌瓴恍枰龋谖业男睦铮酮q如天邊高空掛著的那顆星，永遠閃爍著熠熠光輝。
小時候，爸爸媽媽農(nóng)活很忙，有時又要出遠門，所以那時的我有不少時間是和爺爺度過的。
那時我還很怕黑，夏夜里屋內(nèi)燥熱的黑更是讓我不安，于是常常在黎明時驚醒，再也不肯入睡，爺爺就抱我到屋外，外面雖然依然黑暗，但有一顆星，它的光亮讓我就如同依偎在爺爺懷里一樣踏實。
爺爺經(jīng)常早起磨鋤頭鐮刀，有時去地里干活，那時我總要跟在后面，走在漆黑的路上，心中有些忐忑，但爺爺總說：“啟明星出來了，天也就快亮了。”就這樣，小時的每一個夏天都這樣度過，我對黑暗的恐懼也就一天一天地減少，那顆星的光輝早已經(jīng)將爺爺刻進我的心里，每當我面對黑暗、恐懼或是挫折，無論是表面的還是內(nèi)心的，我都能感到不知盡頭的黑暗中閃爍的光亮，那時我就知道啟明星出來，黎明也就將要來了。
爺爺?shù)氖攀廊缤粔K巨大的石頭擊中我心頭柔軟之處，使我感覺到一種久違的懼怕。但爺爺離去的那一天清晨時，那顆啟明星依然嵌在黑幕中，那柔軟的光就像爺爺柔和的閃著笑意的眸子，驅(qū)散了心中的懼怕，心中的黑暗頓時明亮起來。雖然它的.光依然很弱，比起廣闊的黑暗太渺小了，但它預示著光明的到來。因為爺爺說過，啟明星出，黎明將近。
破曉的雞鳴劃破寂靜的夜空，星光淡去，橙色的霞光中躍出了一輪紅日，瞬間亮了整個世界。那一瞬間我想起了許多，星星到太陽只是短暫的瞬間，但黑暗到光明的道路卻顯得那么漫長。那一瞬間我又懂得了許多，爺爺其實就是指引我從黑暗到光明的心靈道路上的使者，雖是用他微弱的光輝編織了一縷縷陽光，但這光明卻籠罩了我的整個世界，溫暖包裹住了我的整顆心。
驀然睜眼，木魚、搖鈴聲變得依稀起來，才發(fā)現(xiàn)是一場漫長的夢，但又顯得那么真實，就像天邊黑暗和光明交接處的那顆星。
太陽的作文 篇3
科比·布萊恩特是世界上最優(yōu)秀的球員之一。他出生在美國的賓夕法尼亞州，17歲時便成為NBA歷史上最年輕的球員。進入NBA的頭兩個賽季，他還不太適應比賽的節(jié)奏，所以一直擔任替補球員。平常訓練時，他異常刻苦，球技因而突飛猛進。每次比賽一開始，他就摩拳擦掌地等待著上場的機會。可是，當他終于等到這個難得的`機會時，他的表現(xiàn)卻異常糟糕。休息日，他極其沮喪地回到家中，父親那天看了科比比賽的電視直播，看到兒子沒多說什么，只是拍了拍他的肩膀說：“如果有第二次機會，我相信你一定會成功。”終于又等到第二次機會時，他技驚全場，所向披靡，從而踏上了巨星之路。人生的機會不是只有一次，所以，請不要在錯過機會時垂頭喪氣、意志消沉。只要努力，掌握真正的本領(lǐng)，機會還會再次光臨的。
正如泰戈爾所言：“如果你因錯過太陽而哭泣，那么你也會錯過繁星。”錯過太陽，就請擁抱繁星吧，人生的天空中永遠有閃著光的機會等著你！
太陽的作文 篇4
從小，我就是一個沒有耐心的人。經(jīng)常干著一件事干不好，索性一生氣，走人。而有一位哥哥，就像我生命的太陽，他炙熱的陽光，深深影響了我。并使我改正了這個缺點。
20xx年，我剛剛轉(zhuǎn)到三角湖學架子鼓，為了一場比賽，老師想教我一個拔高曲目。所以，第二個星期，我就來練。
老天無眼！我剛剛練了二十多分鐘，就被一小段音節(jié)困住了，這便使我犯難。練無數(shù)次后，依然無效。我心里越來越煩，索性便破門而出。
我這個正坐在門外椅子上發(fā)呆的人，被一陣時斷時續(xù)的鼓聲叫了回來。鼓聲斷斷續(xù)續(xù)，晦澀艱難。順著鼓聲，來到了一間教室——原來是一名十七八歲的哥哥在練習。
我看著他：怎么這么眼熟呢？哦，對了，他不就是老師常說的那個學霸嗎？他可為我們學校爭了不少光，常在各種比賽上奪冠。這樣一個神話般的人物，為什么他的演奏會這樣不熟練呢？
我心里有了一絲不屑：哼，還以為多厲害呢，原來學個新曲子也是一個樣啊。就掌握的速度來看，他也不那么強啊！甚至，他還不如我呢？我倒要看看，他能怎么辦？
那哥哥雖打不好，但仍不停止。他的頭上身上都被汗水浸濕，可仿佛有一種強大的`力量支撐著他，一遍，兩遍，三遍……我都按捺不住了，他仍坐在椅子上，手不離鼓。節(jié)拍越發(fā)清晰，節(jié)奏越發(fā)穩(wěn)重，銜接越發(fā)融合。在短短十分鐘內(nèi)，他竟然順利打下了一首曲子。
剛剛還在嘲笑的我不禁有些汗顏：同樣是學習新曲子，他憑自己的堅毅一遍又一遍練習，沒有不耐煩，沒有退縮，這就是他成功的訣竅啊！
我心中升起一輪太陽，為我指明了前進的方向。
我知道該怎么做了。回去之后，我也要像他一樣，勤奮練習。半個小時后，我順利完成了那只曲子。
我知道了，只要堅持下去，不斷努力，擁有耐心，就可以戰(zhàn)勝一切困難。
在今后的比賽中，這一輪太陽一直陪伴著我，激勵我，他使我有了耐心，有了目標，在今后的比賽中屢次奪冠。
感謝生命中的那一次邂逅，讓他成為了我的太陽——一輪信念的太陽！
太陽的作文 篇5
吃過午飯，我們隨教練來到了操場上。
教練把我們排成兩列縱隊，教我們正步走的步伐——先抬頭挺胸站好，教練一聲“齊步走”，我們就要邁出左腿，腿要繃直，腳尖朝下，右手抬到胸前，然后換右腿……邊往前走邊喊著我們的隊訓。
有時在操場上與別的隊碰上了，那我們的隊訓會喊得更響亮，真想一分高下。
練過了正步走，教練又教我們緊急集合。首先教練把我們排好陣隊，然后吹哨把我們解散，等再聽到哨聲，大家就要在最短的時間內(nèi)馬上回到原位，立正站好。
解散后，我就坐在一塊石頭上喝水。午后的太陽格外熱情，把我們曬得口干舌燥，地上的石頭好像被烤熟了似的，摸起來滾燙滾燙的，世間萬物都昏昏欲睡的`樣子。但我心里絲毫不敢怠慢，隨時候命。忽然哨聲 響了，我飛一般回到了原位，其實我偷偷地在地上做了記號，連教練都稱贊我的速度快。
天真的太熱了，同學們一個個汗流浹背，訓練還在繼續(xù)……我也累得不想直腰。我忽然想起了國慶閱兵時的解放軍叔叔，他們和我們比起來可累多了，他們每天穿著 大皮靴，迷彩服，腿上還綁著沙袋。風雨無阻，一天能流那么多的汗，我們這點苦又算什么呢？對！“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊！”想到這，我又挺直了腰桿，邁著堅定的步伐和大家一起唱到——“我們的隊伍向太陽，腳踏著祖國的大地……”
太陽的作文 篇6
理想是迷霧中的太陽，對理想的癡迷，是追尋理想的動力。唯有這份癡迷，方能成大器。
古希臘著名的哲學家泰勒斯為了探索宇宙的奧秘，癡迷地仰望著星空，以至于掉進了腳下的坑里。泰勒斯這一舉動令許多人感到詫異，有人嘲笑泰勒斯知道天上的事情，卻看不見腳下的東西。而我卻極其欣賞泰勒斯那心無旁騖、凝神專注的精神。因為唯有癡迷，方能成大器。
古今中外，大凡在學術(shù)上、科研中有所建樹的人，除了他們的勤奮、毅力外，其共同點就是他們對事業(yè)的癡迷和執(zhí)著。
我國古代著名的書法家王羲之對書法極其癡迷，一次練書法時，王羲之因為太過專注而誤將墨汁蘸在饃饃上吃得滿嘴墨汁，對此他自己竟全然不曉。正是因為這份對書法的癡迷，才成就了一代“書圣”。而反觀宋代有名的神童方仲永，縱然他天資聰慧，可卻沒有對學問的癡迷，整日流連于名門望族之間，以圖宦達，終了僅是普通人罷了。如若三心二意，又怎會有大的建樹？
癡迷不僅是追尋理想的動力，更是兩條交相輝映的經(jīng)緯線，將成功完美詮釋。
著名歌手周杰倫從小就對音樂有著獨特的敏感和癡迷，聽到音樂就會隨著節(jié)奏興奮地搖晃。盡管周杰倫的學習不盡如人意，但是他從未消減過對音樂的癡迷與執(zhí)著。后來，周杰倫幾經(jīng)碰壁才擔任了一家唱片公司的音樂制作助理，同時開始了他的創(chuàng)作生涯。可是他的路并不是一帆風順——他創(chuàng)作的曲風奇怪，沒有一個歌手愿意接受，老板也打擊他，但他依舊堅守著自己對音樂的那份癡迷，最終獲得了世人的認可，一舉成名。由此縱觀偉人事業(yè)的成功，哪一個少得了探索之中的癡迷？
黑格爾說：“只有那些永遠躺在坑里從不仰望高空的人，才不會掉進坑里。”泰勒斯“目中無坑”，正是他“心中有星”的表現(xiàn)，假使泰勒斯既望天空，又注腳下，一心二用，雖無掉坑的危險，卻也未必會成為偉大的哲學家、科學家。
若不是對科學的癡迷、對理想的'癡迷，那么何來的“天下第一行書”；哪來的周杰倫飄逸灑脫的歌曲；怎會有愛迪生發(fā)明的電燈泡，牛頓將手表當成雞蛋煮湯的逸聞？唯有癡迷，方能成大器。
理想是迷霧中的太陽，唯有對理想的癡迷，才能驅(qū)散蒙蒙霧靄，才能成就精彩的人生。
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