心中的陽光小學作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的心中的陽光小學作文，歡迎大家分享。
心中的陽光小學作文1
在這顆金子般的心中，有一輪暖陽，這一暖陽在這顆心中不禁光明四射，照亮那顆金子般的心，就在這顆心的中央，我望見那縷和煦的陽光
記得小學三年級那年某天的早晨，我和幾個朋友閑來無事趁著這個陽光明媚的早晨，在村莊的公路上走來走去，天空湛藍得沒有一絲雜質(zhì)仿佛一顆發(fā)亮的藍寶石，唯獨4朵白云在天空中飛來飛去，就像我們這4個閑來無事的小孩兒，一陣陣涼爽的風劃過我們的臉龐，頓時覺得無比的愜意，路兩旁的楊樹像一個個威武霸氣的將軍聳立在路的兩旁，我們4個就好似在楊樹的懷抱中，不時發(fā)出陣陣微笑，路的兩旁空無一人，整個村莊寂靜的可怕，在這個陽光明媚的一天里，其實并不是一天都陽光明媚！我們4個人都沉浸在了學校剛演過的話劇里，議論十分激烈一路上我們都在議論卻不知藍色的天空正在給自己穿一身烏黑色的西裝
迅雷不知遮耳一勢，無邊絲雨細如愁雨絲像牛毛像尖針，像細絲密密的斜織著，飄飄灑灑地散落在故鄉(xiāng)的大街小巷，我們仿佛不在意這場小雨只是戴上帽子，繼續(xù)沉浸在那部話劇中，走過大街，穿過小巷，穿行于雨的幕布之中，享受雨絲的愛撫涼涼的，柔柔的.。就在我們又轉過一個拐角的時候，天空仿佛換了一件更深的黑皮衣傾盆大雨從天上迅速地掉下來，我們4個如同一個個落水的雞子衣服瞬間像是被洗了一遍，就在這時，我的朋友邢旭陽拿出一把黑白相間的雨傘，著白雨傘就如同救命稻草，但其實它只能蓋住3個人！我一直站在傘的右邊，不覺得一點雨水一對我的傷害，因為他們3個一直都把那3人份的傘我這邊靠，我望著他們不禁一種感覺油然而生，靜靜得把傘推向那邊，但是那一股阻力阻止了我的手，因為他們的為他人著想；因為他們的助人為樂；因為那白黑白相間的3人份傘雖然天氣細雨蒙蒙，但是心中卻陽光明媚！
那種讓人難忘的友情，那縷在我心中的陽光，那把黑白相間的傘，將永遠刻在我的心中！
心中的陽光小學作文2
在每個溫馨的早晨，總有那么一束陽光透過小軒窗，溫柔地傾灑在我睡意朦朧的臉上，就像一束溫暖的陽光透過心窗，照在我的心房，讓我心中充滿光亮。你就是我心中的陽光！
那天下的是太陽雨，我和伙伴說笑著走回教室，走著走著，只見一位老師微笑著走過來。她剪著清爽的短發(fā)，穿著一件米色大衣，微笑時，嘴角有兩個淺淺的梨渦，顯得很有活力。她溫柔地看著我，輕輕地張口說了些什么，但我當時只注意著她的打扮，沒聽清她說了什么，只知道那是很輕柔的聲音。
我有些發(fā)愣地看著她，她依舊微笑著對我說話，一陣清脆柔美的聲音又飄進我的心房，我漸漸在她的聲音中迷醉了，依舊沒聽清老師講了什么。我迷茫地看向同伴，她也迷茫地看向我。
燦爛的微笑依舊在老師臉上綻放著，只不過多了層打趣的味道。她眼里的溫柔似乎要溢出來，櫻紅色的雙唇微張，我留心聽著她的話：“同學，你鞋帶散了。”我一聽，猛地低頭一看，鞋帶散成了兩條，還濕漉漉的`，我立即蹲下系鞋帶，雙手靈巧地穿梭著，不一會兒蝴蝶結就系好了。我滿含感激地看著老師，有些激動地說了聲“謝謝”。只聽老師說：“下次記得注意點，摔倒可不好了。”她笑容可掬地看著我，此時天已放晴，一束陽光斜斜傾灑在老師臉上，時光氤氳著，安靜又美好。老師笑著，似乎整個人都融在這金色又溫暖的陽光里，我感覺心中的柔軟被觸動，整顆心都暖了。
雖然這是一件小事，我卻記得很清楚，我與那老師并不相識，她卻提醒了我，讓我注意別摔倒。她就像陽光一樣熱心，溫暖又活力四射。
后來，我有幸聽到了那老師上課，她的自我介紹讓我至今記憶猶新。她說：“同學們好，我姓孫，孫的開頭字母是S，S在英語里可以組成sunshine（陽光），我希望可以像陽光一樣溫暖照亮別人……”當時，我心里就暗想：老師，您已經(jīng)溫暖幫助了我，您的笑容勝過了陽光。
孫老師，您就是我心底深處那一束最溫暖的陽光！
心中的陽光小學作文3
陶醉于浪漫開懷的唐詩，沉醉于深奧不可測的古風，癡迷于情真意切的宋詞。我欣賞他們，卻突然明白，是先賢們讓我心中充滿了信念的陽光。
也許，只有您，才能感受國家淪陷的悲哀。已是黃昏獨自愁，寂寞開無主梅是您的摯愛，也是您精神的'依托。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。您畢生只有一個心愿，那就是保家衛(wèi)國，血灑故土。因為您，我明白了要將自己的一腔熱血灑給祖國，銘記祖國。
您走在蜀道之上，高呼蜀道難，難于上青天。您不畏蜀道之艱難，毅然踏上歸鄉(xiāng)之路，這種鄉(xiāng)情鄉(xiāng)思是多么濃厚。也許醉眼朦朧，吟一首君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回；君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，青如朝絲幕成雪。也許面對千山萬水的阻擾，您也有長風破浪會有時，直掛云帆濟蒼海的淡然。因為您，我明曉了不懼千難萬險的淡然。
何處望神州，滿眼風光北固樓，您聆聽著千山萬水的呼喚，豪情滿天。醉里挑燈看劍，夢回吹角連營，您無限的豪邁奔放盡皆于此，是多么震撼人心。也許只有您才會有廉頗老矣，尚能飯否？的氣勢，那流水不復回的氣勢，那高山無悔的氣勢。因為您，我明白了什么叫做豪邁，壯志凌云！
赤壁江面上，歌舞滿天。您，在高臺之上，氣勢凌云對酒當歌，人生幾何面對江面的敵人，您毫無畏懼何以解憂，惟有杜康。人人都說您是奸雄，但我認為您是真英雄。因為您周公吐脯，天下歸心。的感慨讓我嘆然。
歷史的先賢們，因為您們我懂得了人生的真諦，因為您們，讓我心中充滿信念的陽光，照亮我成長的方向。我心中的那道陽光永遠為您們銘記。
心中的陽光小學作文4
每個人心里都有一道陽光，這道陽光是誰給予你的呢？你又希望將這道陽光送給誰呢？
我心中的那道陽光是當我陷入困難時，別人向我伸出的援助之手，鼓勵我重新振作，努力拼搏，向著勝利勇敢地前進。
我一件心愛的首飾——一個海豚掛件，水藍色的身子上點綴著一雙小而有神的眼睛，底下是回旋著地深藍色的海浪，幾絲浪花飛濺，十分精致。
去年暑假，我們一家人去溪口漂流，本來的天氣不錯，可是六月的天就像是娃娃的臉說變就變。也許是老天爺欺負我們比較弱小，正在我們漂流到河段中心的時候，刮起了狂風下起了大暴雨。一時間電閃雷鳴，大雨傾盆，旁邊的小樹都被壓彎的枝條，在風雨中飄搖，河水一下子漲了起來，水體也變得混濁起來，一個勁的嘩嘩嘩的'流著。我和爸爸在雨中劃船，眼看著小艇漸漸失去控制。我很著急，心里有些害怕起來。“兒子，別慌！”這時爸爸把船上唯一的一定安全帽戴在我的頭上，“我們不要慌，保持船體的平衡，千萬別亂了陣腳。”爸爸沉靜有力的聲音讓我平靜了一些。雨還在嘩嘩的下著，寒冷開始襲來，由于是山區(qū)，雖然是六月可是在雨中還是凍得夠嗆。爸爸不斷的鼓勵我：“兒子，我們能行，我們一定能安全上岸的！”“兒子，我們都是男子漢，這危險正好是鍛煉我們的好機會呢！”“霖霖，用力劃！”……爸爸的一聲聲鼓勵和他堅定的眼神讓我有了勇氣和信心，不知哪兒來的力氣，我們努力控制這小船，保持船體的平衡。
夏天的雨來得突然去得也快，漸漸的雷聲平息了，雨也漸漸的小去，雨珠還在小樹的枝頭滴著，陽光卻已經(jīng)穿透了云層，重新出現(xiàn)在我們的眼前，雨后的空氣中彌漫著一股特有的清香……
我在想，我危險和困難面前，爸爸個鼓勵和關心不就是我心中的那道陽光嗎？
心中的陽光小學作文5
黑暗因一道陽光而不再陰森，寒冷因一道陽光而不再刺骨;花兒因一道陽光而開的無比燦爛;小草因一道陽光而撐起了石頭;生活因一道陽光而豐富多彩;生命因一道陽光而變得精彩。
叛逆期的我，總是像一塊冰，一塊堅硬的頑冰，那么母親就是一道炙熱而溫暖的陽光。
在哪時，我倔強。母親說：吃涼飯對身體不好。可我，總是因其他原因而等飯涼后再吃。最后還是母親溫和地醫(yī)好了滿地打滾的我。母親還說：不要一天到晚都趴在電腦上，對你小小的眼睛不好。我哪，還是住在電腦旁不知疲倦地打游戲。結果，我的世界變得昏暗起來，母親又不得不給我買一副鏡片薄薄的眼鏡，掛在鼻梁上。就這樣，這道炙熱而溫暖的陽光灑滿了我的生活，灑滿了我的世界。但心中的那塊頑冰還是依然堅硬。
終于那塊冰化了......
這天母親又嘮叨地對我說今天會下雨，讓我?guī)е鴤恪Ｎ姨ь^看了看天空，晴空萬里。這時我叛逆的冰心有鬼使神差的發(fā)作了。無論母親說什么，我死活不帶傘，母親看我這麼倔強，也不再說什么。我也匆匆上學去了。下午，早上的朝陽再也找不到了，接替而來的是傾盆大雨。也許是上天暴走了，雨越來越大，愈來愈兇，而且沒有絲毫要停的'意思。大珠像彈球似的，落在水泥板上，房頂上好似能彈起來似的。我心中煩亂不已，在這時，一個再熟悉不過的身影映入了我的視野。母親拿著傘站在雨中，這時的她有著一種不凡的氣質(zhì)。我仿佛得到了一根救命稻草似的。路上我沒有啃聲，母親也一樣。回到家中看到半身濕的母親，我心中那頑固的寒冰，徹底被那道炙熱的溫暖的陽光融化了。
我因心中那道陽光而不再叛逆，同世間萬物一樣因陽光而改變。這道陽光是那么燦爛，那么美麗。
心中的陽光小學作文6
橘黃色的陽光隨意灑在我的房間里，為小小的房間涂上了一層溫暖的色彩。我翻箱倒柜，本想找一盒顏料，指尖卻在一堆舊玩具底下觸到了一件柔軟的東西。輕輕扯出，那是一件小小的棉衣：艷麗的紅花開在繁密的綠葉間。陽光靜靜照耀，似乎想在上面留下它的味道。
那是太爺爺給我做的棉衣。
太爺爺是個裁縫，手藝很好，一直以來，似乎總也放不下這剪刀和縫紉機。早已過古稀之年的他總是坐在工作臺前縫縫補補，還經(jīng)常做幾件襯衣一類不太費時的衣物。太爺爺90歲那年，我來到了這個世界。聽長輩說，我剛年出生的那年里，太爺爺坐在縫紉機錢的時間長了不少，只不過，從那機器下拿出的作品，都是給年幼的我。
在不全的記憶里，太爺爺總是坐在灑滿陽光的陽臺上，坐在干凈的工作臺前，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，手中的剪刀'咔嚓咔嚓'地奏起'主旋律',腳下的踏板'咯吱咯吱'地打著節(jié)奏。'來，看看這次的'衣服要什么圖案的？'太爺爺總是這樣問，然后用一雙寬大厚實的手將我從床上抱到他的腿上，笑瞇瞇地看著我一會兒用小手扯著碎布，一會兒又拿木尺到處亂敲，直等我玩夠了后，將小手隨意放在某塊花布上，才把我放回床上。有時，太爺爺還會拿出那長長的卷尺，繞在我身上，而我，總是調(diào)皮地將那卷尺扯到一邊。太爺爺總會摸著我的頭說：'要乖，不要亂扯。'然后再將卷尺繞道我身上。那時，卷尺在身癢癢的感覺，以及太爺爺身上淡淡陽光的味道，是我最熟悉的。
上幼兒園了，我見太爺爺?shù)拇螖?shù)越來越少，然而每年的冬天，太爺爺總會給我做一件棉衣。冬日太陽照在棉衣上，淡淡的陽光的味道格外溫暖。
一年級時，太爺爺生病住院了，在床上躺了一年多后，終于還是離開了。
現(xiàn)在，陽光一遍遍撫摸著我手中的棉衣，我把鼻尖湊了上去，似乎又聞到了那淡淡的味道。
心中的陽光小學作文7
冬天是四季中最冷的一個季節(jié)。無錫，和故鄉(xiāng)不同，這兒會飄起鵝毛大雪，遮住了天空中的太陽……
放學了，在同學們熱熱鬧鬧地交談中，我走出了教室。手套抵不住逼人的寒氣，厚實的雪嚴嚴實實地裹住了植物，將綠色浸成了雪白。
我剛走出教學樓的'瞬間，天空又下起了大雪。我忘記了嚴寒，大概被凍得沒知覺了吧！父親，一個體弱多病的人，做過心臟病手術的他靜靜地站在樹下。見我走了出來，他熄滅了手中忽明忽暗的煙。我和他保持著一種僵直的氣氛，他掃了掃我濕漉漉的頭發(fā)，就載著我回家了。
雪每往我臉上撞過一次，就好像利刃在我臉上劃出傷痕一道。我的臉被“割”得紅通通的。我看不清楚父親的臉，他的頭發(fā)也濕透了，他的白發(fā)像銀針一樣的刺眼，映入眼簾，怎么也拔不掉。他戴了兩雙手套，手指依然止不住顫抖。我冷得咬牙，他呢？一個動過手術的人在大風大雨中跑來跑去，而那個“罪魁禍首”就是我……
到家后，他在暖氣中脫掉了三件衣服，里面還套著保暖衣、毛衣和一件夾克衫。
我正要到隔壁做作業(yè)，父親叫住了，“藥呢？今天在學校吃了嗎？”我冷淡地說：“沒呢！”這好像習以為常，說得那么自然，“過來吃！”父親略帶憤怒地說到。我極不情愿地坐到床頭，聽著父親的嘮叨，“長這么大了，自己的事都打理不好，將來……”我保持沉默，靜靜地看著他拿著藥瓶往外倒。父親有心臟病，他也要定期服藥，我只不過體檢中有幾項數(shù)值輕微地超標了，他卻非要小題大做。
這時，有一顆被截成一半的藥映入眼簾，我無心地問：“這半顆是怎么回事？”父親卻微笑著說：“兒子是心肝，我們只吃半顆一次，但為了你的健康，我們‘節(jié)省’點也沒關系啊！”顯然，父親認為這對我來說，也許是個玩笑。但我的心卻痛了一下，我將父親推出了門，將藥放在嘴中，忍著苦，咬了下去，一口一口地嚼。
天那么冷，我的心也是，但不知為什么，仿佛有一道陽光讓它暖暖的……
心中的陽光小學作文8
陽光微朦，灑落窗前，沾衣落袖。聽著清脆悅耳的笛聲，我的心緒似乎也漸漸飄到了那蘆荻岸邊。
小學時，我在夜晚常常會失眠，凝視著窗外濃稠的黑夜，煩躁之感不禁油然而生。時間在我的指尖流過，在我的呼吸中飄去，最后又輕輕地從我翻來覆去的身上掠過。
我的成績一落千丈。因為上課犯困，還經(jīng)常因此被老師訓斥。從此，我的脾氣變得越來越暴怒無常，平常做事卻十分懦弱，與人相處也變得越來越沉默寡言。我心里的那個小角落逐漸被陰影籠罩。
又是一個不眠夜……
毫無睡意的'我無所事事，打開手機，點開某個音樂軟件，我開始亂點，點在哪首歌便聽哪首歌。
忽然，一陣低沉的簫聲隱隱流出，像是在訴說著古老的故事一般，配上那箜篌清脆的聲音，那感覺我只能用一句詩來形容：此曲只應天上有，人間哪得幾回聞！
長達十四分鐘的音樂，讓我的心逐漸安靜，陷入沉思。一曲結束，似是渲染了月色，也驚艷了我的心靈。
一顆從浮躁變?yōu)槠届o的心，一個依舊安靜的夜晚，一曲《清明上河圖》……
一個名叫“純音樂”的小芽在我的心中逐漸發(fā)芽……
我愛上了笛子的清脆，愛上了二胡既能悲又能歡的悠揚，愛上了古箏與琵琶亦柔亦剛的多情，愛上了鋼琴的悅耳……
在《月光》的照耀下，我《逐漸》在成長，在《牧民新歌》中，我聽到了《民族》的《往事》與自豪，心中也似《奔馳在千里草原》，轉眼，我在《夏夜》中遙《憶江山》！
我的失眠不知不覺地好了，帶上耳機，聽著純音樂，不自覺就會安靜，不自覺就漸漸地入睡。
純音樂救贖了我，純音樂就像是暖暖的陽光……不，她就是！她就是一縷陽光！她照亮了我的黑暗！
心中的陽光小學作文9
陽光灑播大地，為禾苗帶來希望的真諦;陽光照射海洋，為魚蝦帶來生命的氣息;陽光越過高山，為冰雪帶來自由的航端;陽光流入心房，為生活帶來無限的芬芳。
清晨，輕輕推開窗戶，一縷縷陽光金燦燦地灑遍小屋，歡快而又明朗;窗外，繁花似錦，綠草如茵，萬物在和煦的陽光下滋長。這，是自然的陽光。步入校園，同學們一個個友善的微笑傳達著友好的信息。這，是純真友誼的陽光。這些都是我們用眼睛來感受生活中美好的陽光的，但有些人卻會用心靈找尋陽光的溫暖與希望。
他，叫楊光，但他卻從未真正見過燦爛的陽光。因為他先天性視力低下，幾近失明。可是，從他的臉上我們永遠找不到憂傷和沮喪。他不屈服于命運的不公，從小就自己學著將耳朵貼近收音機，用完好的聽力感受聲音的魅力。日復一日，年復一年，他將眾多名家的聲音變?yōu)樽约汉碇械囊舴Ｄ闳粢７履澄幌嗦暣髱煹钠危隳鼙普娴脑佻F(xiàn)出來。假如不在現(xiàn)場，你也許真以為某位大師來到了呢!這，便是堅強的'楊光，他用自己的心靈找尋人生的美妙，從此忘記了自己的缺陷。
一位哲人說：我們的生活充滿陽光，在陽光中我們創(chuàng)建著陽光。仔細想想果然如此。同一個太陽下，我們構建著同一個地球。同一個地球上，我們構建著和諧的社會。同一個社會中，我們構建著陽光的生活。雖然會有陰天的到來，但請別忘了，陽光永遠都不會躲藏，烏云里始終住著太陽。你可以化作狂風去驅逐烏云，你可以化作蒼鷹去刺破云層，感受烏云里別味的陽光。
生活需要陽光的滋潤。充滿陽光的生活才是真正意義的生活。陽光點綴著生活的完美，彌補著生活的不足，把真正的生活展現(xiàn)在世人面前。
生活充滿了陽光，接受一縷陽光你就能容納整個太陽!
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