童話作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的童話作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話作文 篇1
炎熱的夏天午后，螞蟻窩里又悶又熱，螞蟻弟兄們熱得又吵又鬧。螞蟻媽媽爬出洞，看看天，看看云，又急急忙忙地回洞里大聲喊道：“孩子們，安靜安靜！馬上就要下雨了，我們得趕緊排好隊搬家啦！”
在螞蟻媽媽的指揮下，小螞蟻們迅速排好隊伍，緊張地出發(fā)了！正當它們路過一棵大樹時，一只小螞蟻“淘淘”看見小豬“嚕嚕”正在樹蔭底下乘涼呢，“淘淘”趕緊跑到“嚕嚕”面前，著急地說道：“小豬哥哥，小豬哥哥，天氣馬上就要下雨啦，你趕緊回家吧！”小豬“嚕嚕”撅起嘴巴：“切，天氣這么炎熱，會下雨才怪呢！”一邊說著，一邊加快扇起了扇子。
“淘淘，趕緊跟上哥哥們，別掉隊啦！”聽見媽媽的呼叫，“淘淘”趕緊小跑跟上了隊伍，還不時回頭對“嚕嚕”嚷道：“小豬哥哥，因為要下大雨我們才搬家的'，你快回家吧！”
螞蟻們的隊伍漸漸消失了，“嚕嚕”扇著扇子打起了盹兒。轟隆隆，轟隆隆，“嚕嚕”驚醒過來，“糟糕！要下雨了！”話音剛落，嘩啦啦，嘩啦啦，頓時下起了傾盆大雨，“嚕嚕”躲閃不及，一下子就淋成了“落湯雞”。回到家，它后悔地把“淘淘”的勸告告訴了媽媽，媽媽語重心長地說：“你呀，就是懶，平時也不愛觀察事物，要知道‘螞蟻搬家魚跳水，蜻蜓低飛蛇過道，大雨馬上就來到’！”
“螞蟻搬家魚跳水……”“嚕嚕”用心地念了起來。
童話作文 篇2
初讀《泡沫之夏》，是以一本青春小說去讀的，可能是讀的明曉溪的少，不知道她是一個不會寫小說的人，她只會用隨意的筆尖來幻出一個又一個的美麗童話。
多少年前，我們沉醉于美人魚的愛情童話。當她最終化作閃光的泡沫，愛，純真，美麗，眼淚，變成了泡沫的意義。《泡沫之夏》是用這些泡沫堆砌——不，是飄揚起來的愛情故事，它還擁有一個童話般唯美的結局：歐辰與夏沫幸福地生活在一起，夏沫還有了歐辰小寶寶。到此結束，完美至極。這種結局不難讓我們想起大多數童話的結局：從此，王子和公主幸福地生活在一起。所有人都知道，小說的結局是沒有完美的，結局完美的，只有童話。
《泡沫之夏》中的洛熙，他的.介入也使得這個童話更加曲折動人，那個比櫻花更妖嬈的王子，他最終的退出，讓無數讀者放心又心碎。
明曉溪有還一個絕高招數，凡讀過《泡沫之夏》的女孩都會幻想成為尹夏沫，凡讀過《泡沫之夏》的男孩都會幻想成為洛熙或歐辰，她這招玩得太絕了，創(chuàng)造了這樣令人神迷的人物，創(chuàng)想了如此叫人心醉的戀情。
最后再次聲明，《泡沫之夏》絕非青春小說，而是如午后般純凈浪漫的一場幻覺，如泡沫般透明動人的一場幻夢。
童話作文 篇3
小兔考試
小兔蹦蹦很快就要進行期末的擴展延伸考試了，這可讓它緊張的不得了。于是，它決定每天在家里復習至少兩小時。因為，這次的考試占總成績的二十分。
周末，蹦蹦正在家復習功課。“叮鈴鈴”電話響了，蹦蹦連忙去接，原來是朋友樂樂打來的。樂樂是一只小猴，它很調皮，非常不愛學習。“蹦蹦，你要和我一起去森林里玩嗎？”樂樂在電話里說，“好啊好啊，可我還沒復習完吶。”蹦蹦答道，“別管它了，反正還有幾天才考試。”“好吧，反正也復習得差不多了。”“好，我在你家門口等你。”“嗯。”于是，蹦蹦每天都和樂樂去森林玩。
考試那天，蹦蹦滿懷自信地進入了考場。過了一會，考試開始了，當蹦蹦做完前邊的所有題目時，卻被一道非常簡單的題給迷糊了，題目為：“請說出除指南針外其他的中國古代三大發(fā)明：（）（）（）。”蹦蹦抱怨道：怎么我復習的時候沒有注意這道題啊？早知道就不和樂樂去玩了……唉，先跳過吧。“為了節(jié)省時間，蹦蹦先做了其他的`題，一張試卷下來，它總共空了十三道題。
過了一個星期，試卷總算發(fā)下來了，蹦蹦得到了一個很不理想的成績：74分。而樂樂也只得到了42分。“同學們，”百靈鳥老師說，“這次考試松果、綿綿、快快和小企都考了滿分，你們要向它們學習，尤其是那些低分數的同學。”蹦蹦聽了，后悔極了，知道以后要認真復習，加上平時的積累，考試時才能取得好成績。
童話作文 篇4
一個大晴天早上，漁夫在他家面前的大海上捕魚，突然間，一條金魚上了網，迂夫就用手拿起金魚，金魚就說：“老爺爺求你放了我吧！你有什么愿望，我都能滿足你，漁夫什么都沒要就把著條金魚放了，回去后，漁夫就把抓金魚的事情告訴了給他的妻子聽，妻子聽了，就叫漁夫去找這條金魚，去到大海邊，漁夫叫金魚給一個新的大盆子，金魚就說：老爺爺你很快就會有新的大盆子。
他的妻子又想要一間漂亮的木屋子，又叫漁夫找金魚要，去到大海邊，漁夫又叫金魚要一間漂亮的木屋子，金魚又給了他們漂亮的木屋子。
貪心的妻子有了一間漂亮的.木屋子，還想做女王，又叫漁夫找金魚要，到了大海邊，漁夫就說：“我的妻子要做一個女王，金魚又給了他妻子做女王。
最后，他的妻子還想做海中女霸王，又叫漁夫找金魚要，到了大海邊，漁夫叫金魚出來，然后，等了很久，金魚都沒有出來，于是，漁夫就回去了，回去以后，結果，新的盆子變舊了，漂亮的木屋子變成了以前這樣子，女王也沒有的做了，他得妻子現在才知道自己做錯了。
童話作文 篇5
我是一條活潑可愛的魚，一直以來都和兄弟姐妹們住在這條清澈見底的河中。河媽媽養(yǎng)育著我們，每一天我們都過得充足而愉快。可是，一切都變了……
那一天，我和姐妹們在水中嬉戲打鬧。一會兒躲到水草后面玩捉迷藏，一會兒吐出一串串透明的泡泡，金色的陽光灑在水底的鵝卵石上，反射出五彩繽紛的光彩，水面變得波光粼粼。看到我們玩得這么開心，河媽媽“咯咯”地笑了起來。
突然，一股臭味從遠處飄了過來，我無意中扭頭，看——黑色的魔爪正向我們伸來！剛才還笑容滿面的河媽媽一下子臉色變得煞白，她沖我們喊到：“快，快點游啊！孩子們！楞著干嗎？快走啊！”我驚呆了，傻傻地楞在原地。一些天真無邪的魚兒們還疑惑不解地問河媽媽：“發(fā)生什么了，河媽媽？您怎么了，是不是生病了呀？臉色這么蒼白！”河媽媽痛苦地呻吟著：“河媽媽沒事，孩子們快走吧！你們難道沒有發(fā)現河水已經變色了嗎？你們難道沒有察覺到危險已經來臨了嗎？聽我一句勸，快走吧！別問為什么！”我失聲痛苦道：“河媽媽！到底怎么了！我不想離開你！”河媽媽淚流滿面地說道；“孩子，河媽媽會回來的，你快走吧！河媽媽答應你一定會回來！”魔爪迅速向我們神來，一瞬間，我快要窒息了！稚嫩的小魚們眼睛瞪得像銅鈴般大，它們肚皮發(fā)白，軟綿綿地浮到了河面上。慈祥和藹的河媽媽變成了殺人不眨眼的屠夫！我的頭被狠狠地敲了一下，猛得醒悟過來，瘋了似的游了開去。黑暗的魔爪蔓延得很快，我游得再快也無濟于事，還是被牢牢地束縛住了。
我奄奄一息地躺在水底的.鵝卵石上，親眼目睹了魔爪是怎么破壞了我們的家園。
唯一值得欣慰的是，人們已經意識到了自己的彌天大錯，也正在用行動去彌補，來拯救河水，拯救我們，政府還組織了一個活動——五水共治。河水慢慢有些清澈起來，河面上也不再漂浮著許多垃圾。從前清澈見底的河水隱隱約約地回來了，從前和藹可親的河媽媽似乎也回來了……
我相信河媽媽一定會回來的，一定！
童話作文 篇6
從前，有一個蔬菜王國，里面有許許多多的蔬菜，他們非常友好，非常團結。
可是有一天，他們?yōu)榱艘患∈鲁车貌豢砷_交。大白菜說:“別看我身材胖胖的，但有很多人喜歡吃我。”
“喜歡吃你這身材的人都是傻瓜，我這身材才好呢！我維生素又多，人們當然喜歡我了。”芹菜傲慢地說。
“哼，我的`作用可比你大多了，我可以使人的頭發(fā)變得烏黑發(fā)亮，眼睛明亮。”黑木耳說。蘑菇說：“我的樣子像把小傘，很可愛，許多人都喜歡我。”“你那傻樣兒會讓人喜歡？這不是天大的笑話嗎？”玉米諷刺它，蘑菇低下了頭。
冬瓜說：“我身體胖，讓人吃了卻能減肥。”蔬菜們誰也不讓誰，都說自己對別人的用處最大，爭吵著。
菜譜走了過來，說：“你們要學會謙讓，要像小白菜那樣。其實你們都很棒，各有各的長處和短處，要知道尺有所短，寸有所長啊！”
童話作文 篇7
一只猴子住在一棵桃樹旁的石洞里，想等桃子成熟，美美的吃上一頓。
有一天刮大風了，小桃樹被吹得東倒西歪。他請求猴子幫忙——幫小桃樹擋擋風，猴子說：“不行啊，我是來等桃子吃的。”
過了幾天，小桃樹身上長滿了毛毛蟲，小桃樹創(chuàng)巨痛深，說：“好疼啊！猴哥哥，你幫我捉蟲子，好嗎？”猴子說：“跟你說了不行，我是來等桃子吃的。”
過了十天，都沒下雨，小桃樹渴得要“命”，說：“猴哥哥，求求你了，幫我澆澆水吧！”“我都沒水喝，還顧得上你！”
桃子成熟的'季節(jié)到了，可小桃樹被毛毛蟲咬得遍體鱗傷，樹葉一片一片地落下來，卻沒有結一個桃子。猴子想：“我要是幫小桃樹擋擋風、捉捉蟲子、澆澆水的話，那該多好啊！”最后猴子悄悄地哭了。
童話作文 篇8
森林里有一條美麗的小河,河兩岸生活著許多小動物。河上有座小木橋。河兩岸的小動物們通過小木橋進行交往。一天，下暴雨，使河水猛漲，沖垮了小橋。橋這邊的小動物想讓對岸的小動物們來修，橋對岸的小動物們想讓橋這邊的小動物們修。這樣小橋一直沒有修，兩岸的小動物們都覺得不方便。
一天，小豬、小熊、和河對岸的小猴自告奮勇地去修橋。它們先要到山里去運木頭，它們來到山上砍了幾棵樹，鋸成幾段。木頭那么大，那么重，怎么運到修橋的'地方呢？小熊力氣大，扛起一根木頭就跑起來，不一會兒就累得滿頭大汗。小豬也不甘示弱，用它的長鼻子把木頭往前拱，拱了一會兒，小豬累得直喘氣。還是河對岸的小猴鬼點子多，它用一根繩子綁住木頭，用力拉到河里，讓木頭順流而下。就這樣，它們用了很長時間才把木頭運完。它們找來工具，合力把小橋修好了。
從此，河兩岸的小動物們又可以來往了。因為小豬、小熊和小猴有愛心，才修好了橋，方便了其它伙伴，所以小動物們把小橋叫作“愛心橋”。
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