童話的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的童話的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話的作文 篇1
過(guò)了許多年，這場(chǎng)珍貴的友誼頓時(shí)破裂，剩下的是戰(zhàn)爭(zhēng)的煙火，頓時(shí)風(fēng)云驟變。
3014年，原先昂立外語(yǔ)的獎(jiǎng)勵(lì)品和小桔燈作文的獎(jiǎng)勵(lì)品分成了兩個(gè)派，分別是——桔幣派——昂幣派。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就因?yàn)橐粋�(gè)人的偏心而無(wú)聲的展開了。
那天，一個(gè)叫李可涵的小男孩在老師那里把桔幣全部換成了昂幣，就此，昂幣和桔幣就結(jié)怨了。這樣持續(xù)了幾個(gè)世紀(jì)，終于要了解了。這時(shí)威風(fēng)凜凜的'大型昂幣將軍五十個(gè)的化身來(lái)帶領(lǐng)昂幣沖鋒陷陣英勇殺敵，而桔幣也不甘示弱，也派五十個(gè)的化身打成平手，這時(shí)昂幣和桔幣的人手終于來(lái)了。真正的戰(zhàn)爭(zhēng)開始了。
分別充足了10個(gè)的化身，還有許多的1個(gè)的，軍師出的主意竟然是一樣的，其實(shí)將軍們都不知道有人在手他們的漁翁之利，那就是串通好的軍師們，他們等斗得兩敗俱傷的時(shí)候就得手了那么多的大好江山。這一場(chǎng)真的像他們所想的那樣兩敗俱傷。這時(shí)皇帝100的化身出面談和因?yàn)樗麄円庾R(shí)到這樣只能讓更多的人趁機(jī)攻進(jìn)我們國(guó)家。
最后軍師的陰謀被忠臣們所看透，把他們處死了。
童話的作文 篇2
春意盎然，萬(wàn)象更新。到處桃紅柳綠，蝶舞蜂飛，可是有棵小樹卻悶悶不樂(lè)。
“嘿，小樹，怎么神不守舍的啊，哪里不開心？”小蜜蜂飛過(guò)來(lái)問(wèn)。小樹吞吞吐吐，欲言又止。“快說(shuō)嘛，看看我能不能幫上你。”“小蜜蜂，你看看春天來(lái)了，我的朋友們都穿上了各式各樣的衣服，可是我的衣服又粗糙又難看，我一定要把這外套脫掉！可我又有什么辦法呢？”小樹唉聲嘆氣的。
忽然，嘩嘩啦啦的`一聲響，小樹的粗糙的外皮脫落了，它低頭看看自己，身上白白光光的，真不錯(cuò)！這時(shí)，一群彩蝶繞著小樹細(xì)細(xì)打量著，一邊七嘴八舌的討論著。“哇，好光滑。”“是呀，小樹的衣服好獨(dú)特！”“嗯，我都快認(rèn)不出來(lái)了。“是啊是啊！”……
小樹心里沾沾自喜，不由得手舞足蹈起來(lái)。慢慢的，他感到頭昏眼花，疲憊不堪。
“嘿！小樹，你怎么了，剛才不是還好好的嗎？”小蜜蜂焦急的問(wèn)。“不知道……我沒(méi)有力氣……”小樹面容憔悴，小聲的答道。
小蜜蜂馬上請(qǐng)來(lái)了啄木鳥醫(yī)生，啄木鳥醫(yī)生檢查了一遍，搖了搖頭；“你的皮是用來(lái)保護(hù)你的，你身上的孔是用來(lái)交換體內(nèi)氣體的通道。但是如今你的皮沒(méi)有了，我沒(méi)有本事治好你，你另請(qǐng)高明吧！”小樹絕望了，哭了起來(lái)。
“別睡了，會(huì)著涼的。”風(fēng)爺爺撫摸著小樹，這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，小樹發(fā)現(xiàn)自己的衣服還在，松了一口氣。
童話的作文 篇3
一天下午，字典王國(guó)里，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的宿舍里傳來(lái)了陣陣議論聲：
“哈哈，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？我的用處總是最大的，沒(méi)有我，讀者的強(qiáng)烈語(yǔ)氣就無(wú)法突出了，文章也就遜色多了。”高高在上的'感嘆號(hào)神氣十足地說(shuō)道。
“哼，你？我可是最有用的了，文章中要是少了我，又怎么能勾起讀者的疑問(wèn)？不用說(shuō)了，我用處絕對(duì)是最大的，不是嗎？”高傲自大的問(wèn)號(hào)說(shuō)道。
“喂，你們可別太自以為是了，文章中少了我，誰(shuí)來(lái)隔開句子中的停頓！”逗號(hào)擠進(jìn)來(lái)辯解道。
“哎呀，我說(shuō)你們呀，你們真是太不自量力了，句子中要是沒(méi)有我啊，文章就會(huì)變得沒(méi)完沒(méi)了。”句號(hào)輕蔑地說(shuō)。
“你······你們?cè)趺纯梢院雎晕夷兀吭谝黄恼轮醒剑菦](méi)有我，讀者又在哪兒插上想象的翅膀？是我，帶著讀者自由地飛向無(wú)邊無(wú)際的想象的天空。”省略號(hào)得意洋洋地結(jié)束了一段精彩的辯解詞。
“還有我呢！沒(méi)有我，誰(shuí)來(lái)隔開排比句？當(dāng)然是我的功勞最大嘛。”分號(hào)不甘示弱。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們爭(zhēng)得面紅耳赤，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，真有不爭(zhēng)出個(gè)高低誓不罷休之勢(shì)。他們的爭(zhēng)吵，引來(lái)了字典爺爺。字典爺爺是個(gè)百事通，他可什么都知道。
童話的作文 篇4
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，正在沉睡的黑熊也醒了。它伸了伸懶腰，打了個(gè)大大的哈欠，說(shuō)：“春天終于來(lái)了！”咕——咕——黑熊不爭(zhēng)氣的肚子響了起來(lái)。黑熊摸摸自己餓的癟癟的肚子，東瞧瞧西看看，恍惚中看見自己的鄰居——小兔，正在它家的菜地里種蘿卜。于是黑熊來(lái)到小白兔的菜地問(wèn)道：“小白兔，你為什么種蘿卜呀？”小白兔說(shuō)：“蘿卜既好吃，又有營(yíng)養(yǎng)，是個(gè)不錯(cuò)的東西。”黑熊聽了，心想：干脆我也種蘿卜吧！于是黑熊在自己的菜地里種上了蘿卜。
過(guò)了一陣子，黑熊到小馬家串門，看見小馬在給櫻桃樹施肥。黑熊向小馬炫耀說(shuō)：“我家蘿卜豐收的時(shí)候，我請(qǐng)你到我家做客。”小馬說(shuō)：“謝謝你的好意！我家的櫻桃才好吃呢！我家的`櫻桃又大又甜，甚是好吃！”黑熊仿佛看見了紅紅的，大大的櫻桃在眼前搖晃，不禁的舔了舔嘴唇。黑熊想：我還是種櫻桃吧。于是，它把蘿卜苗拔掉，種上了櫻桃。
又過(guò)了不久，黑熊到小倉(cāng)鼠家串門。看見小倉(cāng)鼠正在給油菜花澆水。黑熊走上前，問(wèn)道：“小倉(cāng)鼠，你為什么種油菜呢？”小倉(cāng)鼠說(shuō)：“我最愛吃油啦！用油菜籽榨的油又多又好吃呢！”黑熊聽了覺(jué)得有道理。回去后又把自己的櫻桃苗拔掉，種上了油菜……
秋天到了，動(dòng)物們都滿載而歸，而黑熊卻兩手空空，一無(wú)所獲。
童話的作文 篇5
星期六的早上，一只驕傲的圓珠筆從“床上“跳下來(lái)，對(duì)桌子上的修正紙和墨水說(shuō)：”我最好了，主人最疼愛的就是我！你們誰(shuí)也別想要主人疼愛你們了！“修正紙和墨水看了一眼圓珠筆就走了。
下午，小主人用圓珠筆寫作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)圓珠筆只有一滴墨了！圓珠筆慌的不知道該怎么辦，這時(shí)，圓珠筆摔跤了，作業(yè)上有一道長(zhǎng)長(zhǎng)的傷，圓珠筆心想：完了，完了！我把作業(yè)弄傷了，小主人一定會(huì)把我扔掉的！想到這，圓珠筆想到了修正紙和墨水，于是它用飛快的速度跑進(jìn)小房間。“不好了，不好了！“圓珠筆對(duì)修正紙和墨水大叫。”怎么了？“墨水問(wèn)。”我，我，我身上沒(méi)墨了，又弄傷了作業(yè)，求你們幫幫我吧！“圓珠筆著急的`說(shuō)。修正紙和墨水聽后都愿意幫它，于是墨水把蓋子打開，讓圓珠筆洗澡，而修正紙就把作業(yè)的傷給治好了。
過(guò)了一會(huì)，圓珠筆又能寫出好看的字來(lái)了，作業(yè)的傷也好了！小主人開心極了，臉上露出了甜美的笑容。
晚上，圓珠筆對(duì)墨水和修正紙說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該嘲笑你們，請(qǐng)你們?cè)彙！靶拚埡湍H切地對(duì)圓珠筆說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，知錯(cuò)就改是好孩子！“于是它們?nèi)齻�(gè)一起回家了。
從此，圓珠筆再也不驕傲了，還很樂(lè)于助人。
童話的作文 篇6
一枕殘夢(mèng)套著誰(shuí)的謊言
肯借潑茶傷透沉思的邊緣
一舟心愿擱淺在兩岸
淚染回憶濕了眼角的期盼
恰似紅葉題的開始猜不到結(jié)局
當(dāng)掙扎在那一瞬間離開眼眸
等待就變成天使的`翅膀飛遠(yuǎn)
傳說(shuō)合在紙間出不來(lái)
真相藏在眼里看不穿
石太硬，水太柔，卻自成路
樹太老，花太嫩，也結(jié)出果
只不知那路通向哪里
亦不知那果是酸是甜？
------山楂樹之戀觀后感
童話的作文 篇7
小刺猬和小兔子是好朋友。一天，他倆到果園里玩。果園里種滿了桃樹，結(jié)的桃子又大又圓，真誘人呀！玩了一會(huì)兒，他們兩個(gè)都感到口渴，小刺猬咽了口口水說(shuō)：“要是能吃到樹上的桃子就好了。”
可他倆誰(shuí)都不會(huì)上樹，怎么能摘桃子呢？只好眼巴巴地看著鮮美的桃子掛在樹上。
忽然，“啪啪”，樹上掉下了幾個(gè)大桃子！小刺猬高興地喊道：“快看，誰(shuí)給我們摘桃子啦！”小兔子捧起桃子，連忙抬起頭說(shuō)：“你是誰(shuí)呀？出來(lái)吧，我們要謝謝你呢！”
可是樹上沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜。
“桃子怎么會(huì)自己掉下來(lái)？”小刺猬說(shuō)。
“哈哈哈，是我，地球爺爺！我把桃子拉到地上，讓你們解饞的。”
小兔子奇怪了，說(shuō)：“我怎么沒(méi)看見您伸手拉桃子呀？”
地球爺爺說(shuō)：“我沒(méi)有手，可我有很大的力氣，能讓蹦起來(lái)的皮球落下來(lái)，讓斷線的風(fēng)箏掉下來(lái)，也能讓成熟的桃子落下來(lái)……科學(xué)家專門給我的力氣起了個(gè)名字，叫地心吸引力！現(xiàn)在我再表演一下，你們看。”
地球爺爺?shù)腵話剛說(shuō)完，幾個(gè)熟了的桃子又掉下來(lái)了。
童話的作文 篇8
小時(shí)候，喜歡擁有美好結(jié)局的童話。剛學(xué)完拼音的我，就是一個(gè)很愛看童話的孩子。童話，在那時(shí)候我的定義中不過(guò)就是有一個(gè)美滿的結(jié)局而已。
記得很清楚，每當(dāng)看到“從此，王子和公主過(guò)著幸福的日子，直到現(xiàn)在。”心中才有了一份安定。因此我樂(lè)此不疲的重復(fù)看著《灰姑娘》《白雪公主》那樣的童話故事，和女主角一起經(jīng)歷磨難，感受幸福的來(lái)之不易。直到有一天，我翻開了一篇海的女兒的童話，依舊是充滿苦澀的經(jīng)歷，但我一直有著堅(jiān)定的信念，嗯，小人魚最后一定會(huì)幸福的。就這樣一直讀下去，“她縱身跳向了大海，化成了潔白的泡沫。靈魂飛向了天國(guó)…”最后一行字深深地刺痛了我的眼睛。不是的，童話才不是這樣的呢！小人魚怎么可以死呢？她應(yīng)該要幸福的啊。第一次接觸悲劇的我還是無(wú)法接受。原來(lái)，當(dāng)我讀童話時(shí)，已經(jīng)把自己融入了主人公的靈魂，感受他們的喜怒哀樂(lè)，小人魚的結(jié)局使我好幾天都在傷心。但是，為書著迷的我，還是忍不住再一次翻開了海的女兒。感受卻沒(méi)有第一次那么悲觀了：小人魚也許并沒(méi)有那么悲慘。善良的她在天國(guó)還是會(huì)幸福！稍有成熟的我，懂得了體會(huì)遺憾的美麗。
大概是在前幾個(gè)暑假吧。跟著媽媽一起看了一部韓劇“神秘男女”，我并不感興趣的是由韓智慧主演的瑛智是怎樣用像灰姑娘的身份與如王子一樣的男主角的浪漫愛情。我感興趣的是：她有教會(huì)我相信現(xiàn)實(shí)中的童話。“現(xiàn)實(shí)、殘酷”這樣的世界，卻并不代表童話不存在。
瑛智是一個(gè)一心想成為童話作家的善良女生。遭受現(xiàn)實(shí)的`種種挫折，如灰姑娘一樣的她，不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷。因此，她的童話不是千篇一律的美好結(jié)局。瑛智在童話故事比賽中，說(shuō)了一個(gè)她自己編的”灰姑娘的秘密”故事，觀眾席的人們聽了驚訝不已，故事中灰姑娘不但是個(gè)喜愛名牌愛慕虛榮的女生，最后還因?yàn)橥踝右⑧弴?guó)的公主而被王子甩掉，小朋友聽完故事放聲大哭，瑛智當(dāng)然也就落選了。她的心情很低落，認(rèn)為人只會(huì)逃避現(xiàn)實(shí)，不會(huì)勇敢面對(duì)。機(jī)緣巧合之下，她用好朋友（著名整形醫(yī)師）的身份博得了一位“王子”的心，自己也愛上了他。可她明白，褪去了華麗的身份、服裝，她還是和灰姑娘一樣的寒酸可憐，她怕王子會(huì)嫌棄而拋棄她。癡情的王子卻不認(rèn)為這些重要。可她還是選擇了逃避…后來(lái)，瑛智把自己的經(jīng)歷寫成了一本書《溪鼠日記》，成為一名成功的作家。她終于真誠(chéng)的面對(duì)自己的愛情，獲得了幸福。
也許，現(xiàn)實(shí)中的灰姑娘故事只會(huì)在電視里出現(xiàn)，可現(xiàn)實(shí)有時(shí)也會(huì)溫馨，人，也有單純、可愛。只要抱著對(duì)生活最初的熱情，說(shuō)不定也會(huì)獲得童話般的幸福，畢竟現(xiàn)實(shí)處處有美好。
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