(精選)寫外貌的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的寫外貌的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫外貌的作文 篇1
有一個不愛爭辯,也不怎么會說話,卻很有耐心的人.
有一次,爸爸沒有上班,結果沒有看見衛生間里面堆放著一些臟衣服,因此受到媽媽的嚴厲責備.
那天早晨,他起床后與往常一樣,吃好早飯就去上班了.來到廠里,那里的人對他說：“老詹,今天沒有什么事情可做,所以廠長說今天放假.你可以回家去休息了.”他就回到家里休息了.由于,那幾天他干活干得實在太累了,所以回到家里就到床上倒下就睡覺.他一直躺到下午二點才起來.自己到廚房燒了一點吃的然后他去田里干活去了.他在田里又是拔草,又是放水,還要施肥……一直做到了四點半才回家燒飯.五點鐘,媽媽回家了,他看到爸爸已經在家里燒飯就問：“今天,你怎么這么早就在家里了.是休息了嗎?”爸爸說：“是的今天廠里沒有活干,所以就放了一天假.”這時,媽媽看到衛生間里的.臟衣服沒有洗,于是,她大發雷霆,大聲吼了起來：“怎么,你今天休息?你在家里干了哪些事情,怎么這些臟衣服都沒有洗呢?你老實說你在干什么?”爸爸一聲不吭,只是默默地燒飯炒菜.媽媽更火了,罵得更加厲害了.但是爸爸就是不開口,不為自己辯護.我想爸爸的脾氣真好,于是,我對媽媽說：“我放學回家時看到爸爸在田里干活,你可以去田里看一看就知道我說的話是真的”媽媽果然走到門外田邊去看了一看.她回家時火氣全消了,不好意思地對爸爸說：“你真好,怎么不把真相跟我說一說呢?還是孩子好,我才沒有錯怪你了.以后有什么事情要對我說一個明白.”爸爸還是沒有說,只是憨厚地笑了笑.
我們那里的人都說我爸爸是一個老實人,脾氣好.我的爸爸就是這樣一個人
寫外貌的作文 篇2
小學老師：郭老師、林老師、滕老師、盧老師……中學老師：王老師、郭老師、吳老師、楊老師……
畢竟我們來到一個不是很熟悉的學校，才讀了1個多星期的書，對老師們也不是太了解，所以就介紹介紹我的小學班主任肖艷老師吧!
肖艷老師是教了我六年的'小學班主任，她，默默地在教育崗位上耕耘了幾十個年頭，她把自己的一生無私地獻給了教育事業，獻給了她的學生。
肖老師留著一頭長發，她心地善良，和藹可親。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。
老師有一個毛病。只要是拿起粉筆在黑板上寫字時，老師的手幾乎快要裂開了。冬天的時候，更是了——天氣冷，凍得手都僵了，何況老師還要寫字呢!后來，每當老師要寫字的時候，我們都會積極的給老師一張紙巾，套在粉筆的外面，這樣，老師的手就會好一些……
我再一次感謝肖老師：肖老師，你就像樹，我就是小鳥，在你的照顧下，讓我有了一個溫暖的家;你就是大地，我就像花草樹木，在你的哺育下，盡情地開放;你就像陽光，我就像大地，在你的照耀下，更加美麗。
寫外貌的作文 篇3
一天下午我在公園玩，眼看要下雨了，我剛想往家趕，突然被嚇住了。在一棵大樹旁，黑壓壓一片，原來是成千上萬的螞蟻正在忙碌地搬家。螞蟻們來來往往，卻忙而不亂，看上去整整齊齊，像一條流動的黑絲帶，真讓人驚嘆！我呆呆地看了好長時間，直到一聲響雷把我驚醒，我急忙跑回家。
在回家的路上，我想起大城市馬路上的情景：汽車來來往往，經常發生交通擁堵，有時一堵就是好幾個小時，甚至發生交通事故，給人們的生活帶來極大的不便。我感到迷惑不解，馬路上有交警指揮，有紅綠燈和很多的交通標志，可還是經常堵車。而螞蟻們沒有指揮道路的“交警蟻”，更不用說紅綠燈、各種交通標志了，可它們為什么就從來不會“堵車”呢？
回家后我查了資料。原來有科學家做過實驗，他們觀察發現：成千上萬的螞蟻在搬運食物時，如果一只螞蟻從一條相對擁擠的道路搬運食物回家，迎面碰到一只螞蟻就會把那只螞蟻推到另外一條路上；如果這只螞蟻從相對通暢的.道路搬運食物回家，迎面碰到一只螞蟻就不會理睬繼續回家。螞蟻就是這樣傳遞道路信息，從而保證道路的暢通。
如果我們能發明一種信息接收器，那該多好！這種信息接收器可以提前告訴后面的車輛前方路況信息，讓他們及時改道。那樣道路就能暢通，再也不會有交通事故了。人們的生活就會更美好。
寫外貌的作文 篇4
在動物園，我看到過猴子、老虎、孔雀等許多動物，但我最喜歡的要數大熊貓。
去年暑假期間，媽媽帶我去逛動物園，在那兒我見到了可愛的大熊貓。它的身子胖胖的，尾巴短短的，四肢黑黑的，頭上還長了一對毛茸茸的圓耳朵，兩個橢圓形的黑眼圈，還真讓人喜愛呀！
大熊貓喜歡在樹杈上爬來爬去，它的主要食物是竹子，你瞧！它抱著竹子吃的.多香呀！有時它像個愛睡覺的孩子，有時它也和伙伴一起玩耍。
我喜歡大熊貓。
寫外貌的作文 篇5
我有一個同學，叫張育銘，他長得不算高，皮膚黝黑，一雙比較小的眼睛，不高不矮的鼻梁，那張并不紅潤的嘴巴說起話來頭頭是道，我的同學作文400。他的跆拳道很好，像俠客一樣，總是為同學們鳴不平，但很少打架。他的膽子很大，還有一副古道熱腸，經常幫助有困難的`同學，大家都喜歡和他來往。
有一次，我們正在津津有味地聽老師講課，突然，一個同學舉起手：“老師，薛姍姍吐了！”我們都把目光投向她，說話間，薛姍姍又猛吐起來，吐得地上到處都是。刺鼻的味道使我們都把頭扭了過去，老師問：“誰收拾一下？”我們面面相覷，這時，張育銘舉起手說：“我來吧！”他飛快地下樓去了取回了土覆蓋在嘔吐物上并掃干凈，然后又用拖布擦了一遍，教室又煥然一新了。薛姍姍忙對張育銘說：“謝謝你！”張育銘擺擺手：“都是一個班的同學嘛！互相幫助是應該的。”
張育銘回答問題從來都是很直白地說出自己的觀點，連公開課也不例外。有一次我們班上公開課，來了很多聽課老師。上課時，我們望著黑壓壓一片的老師，十分膽怯，很簡單的問題也不敢回答。而張育銘毫不畏懼，像往常一樣把手舉得高高的，亮著大嗓門回答問題，聽課的老師都用贊許的目光望著他，還有的老師悄悄說：“這孩子膽大�！�
這就是張育銘，一位普通的同學。雖然他也有缺點，金無足赤，人無完人嘛！但他金子般的心靈卻值得我們學習。
寫外貌的作文 篇6
在我們班里有這樣的一個小男孩，他個子不高，身體就像一棵小樹，四肢就像剛長出的小樹枝。
他瘦瘦的身體卻撐著一個大大的腦袋，真讓人擔心弱小的身體能撐的住嗎？他的臉白白的，最引人注目的要屬他那雙水汪汪的大眼睛了，瞪得圓圓的'，有時候真能讓人想起西游記中孫悟空的火眼金睛。人們都說：“眼睛是心靈的窗戶。”他那大大的腦袋中裝滿了豐富的知識讓人羨慕。他還有一張靈巧的小嘴，紅紅的，他唱出來的歌非常動聽呢！
大家了解他了吧？想知道他是誰嗎？他就是我們班的王禹錫同學。
寫外貌的作文 篇7
在我心里最數小白兔是我的最愛了！它穿了一件雪白的大衣，在屁股后面粘上了一個白色的小絨毛球，在頭上插了兩片長長的白花瓣，還在臉上安了兩個水晶球，湊成了可愛的小白兔。
小白兔是個能吃的動物，但它不能喝水，因為它喝水的話就會拉肚子死亡的，它吃東西的樣子可真好玩！圓圓的身體擠成一團，然后吃的.時候把兩顆小牙露出來，它還把“兩片長長的白花瓣”一片放下，一片動來動去，好像在聽音樂呢。
小白兔走路更是別劇一般，可愛的它是跳著走的，因為它的四肢上端是連接上身骨頭的筋，所以只能活動下半部分的腳。其實跳著走也有好處�。∵@樣的話可以增加自己的抵抗力，因為跳也是運動啊，所以在這我終于明白小白兔為什么這么靈活了！ 跟你們說個小秘密，小白兔膽子很小，性情溫和，怕驚而善跑，在奔跑時還能突然止步，急彎或跑回頭路以擺脫追擊，所以你們可別嚇唬它喔。它的耳朵長，還可以起這樣的作用呢：能夠靈活地向聲源（聲音方向）動，聽覺靈敏。
小白兔，是哺乳類行動物、草食性脊椎動物，它的眼睛其實還不是紅的呢！告訴你，兔子的眼睛是透明的。那為什么我們看到小白兔的眼睛是紅色的呢？這是因為白兔眼睛里的血絲（毛細血管）反射了外界的光線，透明的眼睛就顯出紅色的了。 小白兔現在在我印象中是最可愛不過的了！我相信你可能讀了這篇作文，你也喜歡上了小白兔吧？哈哈！
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