燦爛的微笑初一作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的燦爛的微笑初一作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
燦爛的微笑初一作文 1
這件事一直留在我的記憶深處。
那天清晨，風很急，雨很大，耐不住麻煩的我因為要急著出去補課，就沒了那心思去等公交車的到來。于是，我四處望了望，正巧，旁邊有輛黃包車，我就急沖沖地跑了過去，那車主一邊微笑一邊說：“到哪去啊？”我說：就前面，拐幾個彎就到。”于是他熟練地跟我談好價錢，并聲明下雨天要多收一元。我不耐煩地答應了。一路上，他總是以面帶微笑的神情與我對話，我一一回應了。此時，我的心在想：服務性行業嘛，那有一個是真的對你誠心誠意，那都是表面現象而已，只是擺出一副樂呵呵的形象來招攬生意，誰知道他是不是真心為你服務，不就是為了錢嘛！
他又“發話”了：“向你們學生還真累啊，好不容易放了兩天假，又都拿去補課了，真抓緊學習啊！”他側過臉還是面帶微笑對我說。我隨口“嗯”了一聲。
“啊，到了，請下車吧！”又一個微笑印在了他的.臉頰。我口袋掏出4元給他，隨即說了聲謝謝就走了。
我一邊走一邊想起那人還真貪錢，不就下雨嘛，居然還要多交一元....風雨中，遠處傳來了那個車主的聲音，“喂，小伙，你的20元調到車上啦！”我回過頭來，看見他拿著20元推著車送來給我，我匪夷所思地摸了下口袋，還真掉了，轉過神來想想應該是掉在車上了。那位大叔走了過來一邊把錢遞在我的手上，一邊露出那始終沒有停止過的微笑。“他....”
我開始重新打量這位大叔，黑黑瘦瘦，濃眉底下閃著炯炯有神的雙眼，頭上是雨是汗分不清了，但他始終保持那不變的微笑....
燦爛的微笑初一作文 2
如果生活是一首樂曲，那么微笑便是其中一個個跳躍的音符；如果生活是一幅畫，那么微笑便是畫上一筆筆絢爛的色彩；如果生活是一棵大樹，那么微笑便是樹上一片片嫩綠的樹葉。生活離不開微笑，帶著微笑出發，我們將發現生活中的許多美好風景。
帶著微笑出發，我們將發現朋友見（間）的友誼。于（與）朋友鬧別扭后，每天回家，看著夕陽緩緩西落，心中忽然涌出悲涼之感，沒有朋友的陪伴，這路上少了不少歡聲笑語，連路邊的小草也變得頹廢不振。這時路上出現了一個熟悉的身影，我猶豫了，最終兩人相視一笑。那個微笑，似一盞明燈，融化了心中朔起的冰墻，點亮了灰暗的心房，讓我找到闊別已久的友誼。
帶著微笑出發，我們將架起陌生人之間的橋梁。紅燈亮了，我一個急剎車，可車子卻沒有及時停下來，一下子撞上了前一輛車。那人“啊”地叫了一聲，我以為那人準會回頭大罵一頓，沒想到那人回頭看了一眼，淡淡地一笑。那淺淺的一笑，似一條紐帶，連接陌生人彼此間的心靈，讓我有了和陌生人交流的橋梁。
帶著微笑出發，我們將感悟殘疾人生命的堅強于偉大。忘不了春晚的《千手觀音》，纖纖玉手，甜甜笑顏，絢爛的燈光，柔和的音樂，仿佛將觀眾帶進了神話境界。他們是特殊的演員，聽不到音樂，卻將一個個音符幻化成決美的`舞資。他們做到了，她們憑借生命頑強的力量戰勝了命運的安排。臺下的觀眾西中席中爆發出經久不息的掌聲，我也為之震撼于動容。觀眾的一個個微笑似一面面明鏡，照射出殘疾人的堅強，反射出生命的偉大。
微笑是明燈，微笑是橋梁，微笑是明鏡，她讓我們發現友誼，架起橋梁，感悟生命。 帶著微笑出發，生活的樂曲將更加的悅耳，生活的畫卷將更加絢爛，生活的大樹將更加的茁壯。
讓我們帶著微笑出發，前方的微笑等待著你。
燦爛的微笑初一作文 3
微笑，每個人都可以做到，只要你你想做，就可以做到。但是人們卻被社會變得邪惡，不愿意微笑。
微笑雖然簡單，可它帶來的作用呢？
早晨，上學時，給鄰居一個微笑，會使他感到我是一個好孩子，給修鞋匠一個微笑，會使他感到一種親切。這時，微笑已經成為了尊重。
放學時，給老師一個微笑，會使得老師心里很開心；給同學一個微笑，可以使他們覺得自己的辛苦沒白費。
在如今的社會，每天都會為了自己的利益駕校，你可曾想過，你已經久違了微笑及時了呢？
有許多人，每天過得很不愉快，因為他覺得自己學習不好，所以整天愁眉苦臉的。有事還苦笑。他們如果每天都開開心心的，是不是很好阿！
微笑的.作用是不是很大？如果你很真誠，是不是笑的更燦爛！今天你微笑了嗎
燦爛的微笑初一作文 4
我偶然路過花壇的時候，發現了一本日記本，好奇的我粗略地翻看了一下，有幾篇令我印象深刻。
路口新開張了一家超市。人來人往，絡繹不絕，熱鬧非凡，我也進去湊了個熱鬧。
進去后，讓人耳目一新，各種商品整齊地擺在貨架上。琳瑯滿目，各式各樣，數不勝數。
售貨員們耐心地向顧客們介紹著產品的特點。雖然忙得不可開交，但她們臉上依舊帶著燦爛的微笑，很溫馨。
我在超市挑了幾樣東西，付款后滿意地離開了。相信，我一定還會再上這家超市購物。
我原本是出去散步的，可不知不覺中，我又來到了這家新開的超市。是它完美的服務吸引了我嗎？我無從得知。
既然來了，那我就進去看看。我前腳剛進，后腳就跟著進來了一位穿著白色連衣裙，戴著墨鏡，手里還提著一只銀白色皮包的姑娘，整個的一個時尚女郎。“售貨員呢？”她剛進超市就開始大喊，一名售貨員微笑著走了過來：“請問您有什么需要我幫助的嗎？”微笑依舊，“你們這的`商品能保證是真的嗎？”“貨真價實。”……
此時的我，對這位姑娘的印象分大打折扣。然而，她的這些行為更突出了售貨員的美麗。
今天天氣很好，我早早地起床了。走在路上，風輕輕地吹著，樹枝在風中舞蹈，鳥兒用歌聲為它配樂，婉轉而悠揚。
超市已經開始營業了，但顧客不多。
也許平時的我并未注意到這一點：空閑時的售貨員迎接你時，獻上的是燦爛的微笑，而不是那句冰冷得毫無熱度的“歡迎光臨”。這也許就是這家超市能吸引這么多的顧客的原因吧。
離開超市的時候，我還給了售貨員們一個燦爛的笑臉……
燦爛的微笑初一作文 5
微笑是甘露，滋潤人們干涸的心靈；微笑是陽光，照亮心靈中每一個陰暗的角落；微笑是春風，吹醒心靈的每一方土地；微笑是綠茶，蕩滌心靈的每一塊凈水。
在面臨種種挫折的日子里、在心情極為憂郁的日子里、在不被理解遭受誤解的日子里……不要抱怨生活給了你太多的磨難，太多的曲折，請給自己一個燦爛的微笑！早晨起來，對自己微笑，自己帶著一天的好心情出門；夜晚歸來，對自己微笑，祝福自己做個甜甜的美夢。把每一次的失敗都歸結為嘗試，不去自卑；把沒一次的成功都想象成一種幸運，不去自傲。給自己一個燦爛的微笑，打開心胸，陽光會不請自來。
生活需要微笑。見了朋友、親戚，報之以微笑，可以振奮人的心靈，增進之間的友誼；接受陌生朋友的幫助，報之以微笑，會使雙方都心情舒暢；給自己一個燦爛的.微笑，生活會更美好！
工作需要微笑。老板給予員工一個微笑，會使員工更放心，更輕松地去工作；護士給予病人一個微笑，會使病人更加相信自己的病一定會治好，更加堅強地去戰勝病魔；賓館服務員的微笑，會使客人更放心的住下，解除旅途的勞累。給自己一個燦爛的微笑，工作會更輕松。
學習需要微笑。刻苦的學習后，母親端來杯牛奶，微笑著看著你喝下，你還母親一個微笑，母親會很欣慰，而你也因一杯牛奶和母親的微笑而更加自信，更加刻苦、努力地去學習。給自己一個燦爛的微笑，刻苦的學習一定會有所收獲的。
微笑如一縷春風，一泓清泉，一劑振奮人心的強心劑，一顆使人舒暢的舒心丸。
微笑滑潤了彼此的關系，消除了彼此的隔閡，掃清了彼此的顧忌，增進了彼此的友誼！
給自己一個燦爛的微笑，打開心胸，陽光和希望一定會不請自來！
燦爛的微笑初一作文 6
一抹甜甜的微笑，也許可以使你忘卻塵世的煩惱；一抹燦爛的微笑，或許能讓你重振信心勇往直前；一抹動人的微笑，也可以成為前進路上的動力，在我記憶的長河中，有一個女孩兒的嫣然一笑，我永遠將它收藏在記憶深處。
我的鄰居小蘭姐姐，她活潑開朗、人見人愛，但是她卻患有先天性心臟病。
她在住院治療的期間，我和家人曾去探望過她。那天，我來到病房，看到了骨瘦如柴、面色蠟黃的她，不一會兒，她的父母同我的家長出去了，我問她：“你患了這么嚴重的病，你不怕嗎”，小蘭姐姐沉默了一會兒，我原以為她定會熱淚盈眶、傷心不已，我還認為說錯了話，不該揭她的傷疤，但是，她竟莞爾一笑，淺淺的酒窩露了出來，臉上沒有絲毫的傷心，她說：“有什么好怕的呢！”我呆若木雞，一個掙扎在生死邊緣的女孩，一個正值青春年華的花季少女，在面對無情的病魔時，只是笑，她選擇了用笑去對待生死，她的純潔、真摯的笑容從此烙在了我的心中。
也許吧，那一笑包含了太多悲痛與無奈，但最多的是堅強，那笑時嘴角的微微一動、那笑時心里對死亡的.毫不畏懼，都讓我震驚，或許她看破了紅塵、或許她無所畏懼，從那一笑，都可以看出。
那一抹燦爛的微笑，不夾雜一絲一毫雜質的純潔一笑，讓我明白了要堅強，她的會心一笑，讓我懂得了生命的倔強。到最后，我那堅強的小蘭姐姐還是在豆蔻年華懷著對生活的依戀去世了，但她那抹燦爛的微笑，在我心里永遠揮之不去，永遠讓我在前進的路上不畏懼困難、挫折；她的笑，永遠指引我前進的方向。
燦爛的微笑初一作文 7
我像一個小樹苗，依賴著陽光的親吻與雨露的滋潤。我感謝媽媽，她用她那鐵面無私的目光激勵我前進。我感謝同學，感謝友情的力量助我成長。但我更感謝六年前那個下午，那張燦爛的笑臉。
六年前，他還是個毛頭小伙子，在少年宮當起了老師，瞇縫的眼睛閃爍著機靈的光芒。而我只是個六歲的女孩，幼稚可愛，有些膽小。是他改變了我，他就是我的聲樂老師劉銳。
小時候的我膽小、怕生，是個不折不扣的“悶葫蘆”，不愿與陌生人說話，性格有些孤僻。而要強的'媽媽一心想要把我培養成一個多才多藝的女孩。于是，我認識了他劉老師。
第一次看到他，覺得他還未長大。那張消瘦的臉滿是精靈古怪，逗得一群孩子哈哈大笑。我有些喜歡他，卻又有些害怕他，不愿多說話。只是像個普通孩子那樣平常。但我卻不知道，平凡的我的一舉一動都被他細心留意著。也正是他的留意，改變了我。那個下午我永遠都忘不了。那是一個星期五，我第一次參加了合唱團的排練，當時電梯很擠，“人生地不熟”的我也不愿與同學們嘰嘰喳喳。于是默默地撥開人群，來到樓梯口。我看到了劉老師，他正沖我笑呢！兩排雪白的牙齒像珍珠一般靚麗。我羞紅了臉，連忙躲開。“喂，你叫什么名字？”他沖我喊。我忸怩極了！低下頭，聲音像蚊子一般結結巴巴：“呃，賈。西貝！”“嘿嘿，別害怕，我們一起上去吧！”他還是一副嬉皮笑臉的模樣。“噢！”我輕輕地應了一聲。他抓住了我的手，我極不自在想掙脫。呃！真尷尬！我一直低垂著腦袋，不做聲。他突然抬起頭，露出一個燦爛的笑臉，對我說：“不用怕，你很可愛，要有自信！祝你在音樂的道路上走得更遠！”我呆住了，心里反復思索著那句話，那個微笑。
忘不了的微笑，那個燦爛的微笑
燦爛的微笑初一作文 8
夏季，驕陽炙烤這大地，無情的揮灑著身上的光輝，大地干燥得連泥土都裂開了深深口子。就是這樣的天氣，向日葵卻依然挺立在太陽之下，不知疲倦的望著它。
向日葵是一種美麗的植物。根生生的扎在泥土里，長著細小的白色絨毛，像千萬給細小的銀針插在根上，密密麻麻而又盡然有序。向日葵的葉片是心形的，葉子上的經脈清晰可見，如一張張線路圖，又像一封來自夏日的信件。葉子蒼翠的綠色不禁讓人想到翡翠，但那“翡翠”有過這白絨絨的“面紗”，顯得如此神秘，如此安詳。摸著蒼翠的葉子，就好像在做手部按摩似的，癢癢的，刺刺的。陽光下，向向日葵的花朵是燦爛美麗的，金黃色的花瓣層層疊疊，如此的精致，近看花瓣竟然是一絲絲的，摸起來宛如摸到了用蠶絲紡織而成的錦緞，細膩而又柔滑。花瓣一層壓著一層，一片挨著一片，形成了一個大大的圓形，把花盤圍在中間，像是在保護著花盤的士兵，又像是居住在花盤周圍的居民。那么和諧、美好。俯身靠在花朵之上，一股淡淡的'清香涌入鼻腔，清爽得讓人立刻精神煥發。
一顆向日葵就是一個偉大的貢獻者，它把自己的種子貢獻給人類，把自己的軀體貢獻給地球。一棵向日葵就是一件完美的藝術品，那挺拔的身姿，那燦爛的花朵，就像是一張笑臉，給予人們溫暖、信心、勇氣、堅強。多么美的一幅畫呀，他又是那么無私那么高尚。
向日葵，一種美麗的植物，一種高尚的品格。我喜愛向日葵，更愛那種溫暖，他告訴我們要微笑的面對明天，面對未來。無論遇到什么事，它總能給我信心和戰勝困難的勇氣。
燦爛的微笑初一作文 9
“小心一點，別摔跤了，地上有水……”課間時，老師那溫柔的關愛聲在我耳邊罩著。她臉龐上燦爛的笑容，像是一抹陽光，照在我的心里，給我深深的感動。看到這里，我不禁又想起了那天發生的事，想起了她那天給我的微笑……
那是一節語文課，老師提出了一個問題，我快速地得到了一個答案。我抬起頭，看見大部分同學都把手高高地舉了起來，我也不自覺地慢慢悠悠地把手伸到比桌子高一點的'地方，可是，我的腦海里冒出了又一個想法：我為什么要舉手？萬一老師點我起來回答，我回答錯了，那同學們不是要把我當做笑料了嗎？這時，我全身一震，連忙把剛要舉起的手趕緊收了回來。可是，我為什么不嘗試一下呢？我心里又自問道，對呀！我沒有必要膽小啊！接著我又把手輕輕地舉起……就這樣，我舉起收回的過程重復了好幾次。
就在這時，老師抬起頭，她靜靜地看著我，嘴角上揚，她的笑容里蕩漾著滿滿的溫柔，那里不僅潺著絲絲鼓勵，還涌動著對我的信心。雖然她什么話也沒有說，但他的微笑卻告訴了我：“別害怕，不管你的答案對與錯，都要敢于嘗試。”
那一刻，我的心里隱隱地升起一絲暖意，剛剛還冰凍似的害怕、膽小，瞬間被融化，漸漸流淌而去……
老師的微笑給了我力量，使我不再猶豫、勇敢地舉起手來，老師點了點頭，叫我起來回答，我快速地報出了答案。她的眼睛發亮，笑容也更加溫柔：“回答正確！”，頓時，心里的感動噴涌而出，教室里其他同學的掌聲也使我更加激動。
“小心一點，別摔跤了，地上有水……”老師的話語又重新在我耳邊回蕩。
不管是回憶，還是在現實里，老師的笑容依然是那么燦爛，這燦爛的微笑給了我極大地溫暖，伴隨著我成長中的一個個重要時刻，從未缺席。
燦爛的微笑初一作文 10
漢字的魅力對我來說是無窮無盡的。
從第一眼看到它時，我仿佛就發誓，我一定會用它寫出最唯美燦爛的文章。
初中的生活是多姿多彩的，于是，偌大的圖書館變成了我的最佳棲息地。而我的語文老師楊群楊老師，則給了我們最好的教導。
她嘴角總是噙著一抹燦爛的微笑——宛若天空一般，清澈，明朗。瘦瘦小小的.身子仿佛有無窮無盡的力量，帶著我們撥開重重迷霧，最終抵達如同仙境一般的文字世界，為我們一一展現那五千年漢字的魅力，體會到先人的智慧。
在她的帶領下，我們在那無垠的大海里遨游，飛躍，拿起金燦燦的鑰匙，在她的微笑鼓勵下，轉動，開啟那扇沉重的大門。
還記得剛剛入學上第一堂語文課時，她和善溫柔的氣息感染了全班的所有人，在后來與楊老師的交往中，我們發現，她仿佛像一個八面玲瓏塔，時而嚴厲，時而和善。而更多地時候，她的嘴邊是掛著一絲若有若無的微笑，看著我們。仿佛在鼓勵我們成長，鼓勵我們前進。
在她的課堂上我們其實并不是很踴躍地回答老師的問題，但是請老師您相信——我們在很認真地跟著您的思路，絲毫也不掉隊，不馬虎。
我對作文是情有獨鐘的。我想，沒有什么更能體現出我的思想，我的感受了。而楊老師則在作文這方面給了我們許多寶貴的意見，并且舉辦了很多針對作文的輔導。例如每周的隨筆化作文給了我們許多的靈感，每次的周記讓我們大顯身手，把這一周的所感所想用這神奇魅力的漢字來表達出來。
我想，楊老師認真公國的態度，和藹可親的面容和永恒不變的，那宛若天空般明朗燦爛的微笑已經深深刻在了我們每個人的心中。
燦爛的微笑初一作文 11
人們常說“家有一老，如有一寶”，老師也常常教導我要尊敬老人，我卻不這么認為，老人們天天在我耳邊嘮叨這，嘮叨那，可煩了！可今天發生的一件事卻讓我羞愧萬分，也讓我改變了以前對老人的看法了。
今天陽光明媚，我一大早便起來了，對著一大盆的衣服，一大鍋的碗筷和一地的臟物，皺了皺眉頭，轉身就跑到外面去玩了，身后隱約感到外婆一邊收拾，一邊唉聲嘆氣。
“哈哈，該你拍了，快點！”我正玩得高興，忽然聽到一陣婉轉的請求聲：“奶奶，讓我來幫你收拾吧！我可以的。”扭頭一看，原來是我隔壁的小妹妹在搶著幫她奶奶做活呢！只見她拿過她奶奶手里的抹布，把奶奶推到一邊，俏皮地說：“奶奶，讓我來嘛，你到里屋去歇著吧。”奶奶聽了，摸了摸她的頭，樂呵呵地說：“我知道你乖，可是萬一摔碎了割到手怎么辦？還是讓奶奶來做吧！”“不行，不行，我可以的嘛。奶奶，您相信我。我們老師一直說要尊敬老人的嘛。”說完，她朝奶奶眨巴了兩下大眼睛，洗起碗來。
聽完小妹妹的話，我的心突然一顫，我愣住了：我都十幾歲了，而她還那么小，卻知道要尊敬老人，并且有實際行動了。可我呢，就知道玩，在她面前我真是太渺小了。頓時，我的.臉就像火燒一般地紅，一般地燙。我丟下手中的球，趕忙跑到了家里。
回到家，看到外婆忙忙碌碌的身影，看到她蒼老的臉上掛著的汗珠，看到她累得直不起的腰桿，我很內疚。我再也忍不住了，立即上前接過她手中的活，把她扶到床上，摸著外婆冰涼、起皺的雙手，我的淚水溢滿了眼眶，情不自禁地喊了聲：“外婆，您辛苦了！來，讓我給你捶捶背吧。”我輕輕地捶起來，外婆滿足地笑了，笑得那么甜。這時一縷陽光照到了她滿是皺紋的臉上，我分明看到了，外婆的笑容比陽光更燦爛！
燦爛的微笑初一作文 12
那天，我去省圖借書。
夏天的陽光總是那么的燦爛，把自己的熱情毫無保留地展現出來。而我們可不這么好受了，頂著烈日炎炎，滿頭大汗。不過也罷。我安慰自己，這倒是個免費的蒸桑拿。
轉過一個路口時，綠燈閃了兩下，轉變成了紅燈。
真是不巧！我憤憤地想。但隨即我向左右看了一下，沒人！沒車！
我猶豫了一會兒，但最終還是沒有挪步。
這時，一個男孩背著一個黑色的垃圾袋站到了我的身邊。那是一個一看就知道是那種生活并不算富的人家的孩子，皮膚黝黑，臉頰上有一種鄉村的紅，亮晶晶的大眼睛，還有那個發自內心的笑。
為什么說他是發自內心呢？他笑得很燦爛，露出來8顆以上的牙齒，和大阪的高中生偵探服部平次一樣。那種笑，仿佛能感染人，天真浪漫。在這種人心叵測的社會，竟是這樣的美好，可算是“出淤泥而不染”。
他是為什么而這么開心呢？是因為他背上的那個裝的'滿滿的垃圾袋么？可是，他似乎等不及紅燈變成綠燈了，找了個車少的空當，竄了出去。
我想叫住他，讓他等綠燈再走，可他跑的太快了，看得我心驚膽顫，好幾次和突然冒出來來的汽車擦肩而過，好幾次和自行車撞個滿懷。終于他安全地到了另一邊，我懸著的一顆心也落下了。但還是遺憾地望著他的背影，或許，再也見不到這種清澈燦爛地笑。
這時，綠燈終于亮了。我急忙跑了過去，我想趕上他，我想知道他為什么會笑的那么燦爛。
男孩一路上依然在笑，時而回頭張望，時而左右張望，終于，他在一個樹邊停了下來。那里放著一輛拖車，上面堆滿了報紙，空飲料瓶。只見他用手拍了拍拖車，臉上的笑容越發燦爛，朝不遠處的一個女人喊道：“媽！”
那個女人望了望他，會心一笑，走了過來，用方言和他交流著。我有些不甘，但又聽不懂他們的談話，只好一步三回頭的走去省圖。
或許，那就是窮人的財富吧。
燦爛的微笑初一作文 13
微笑，就猶如一條流水淙淙的溪流，柔和恬靜；微笑，恰似那懸掛的一彎新月，皎潔光亮；微笑，又似那一棵挺拔的蒼松，給人一種堅強的力量……那一次的一個微笑，讓我的苦惱成為了歡笑！
那一天晚上，我在寫作業的時候，突然一個“攔路虎”把我給擋住了，使我無法向前“前進”了。我全神貫注的思考著，可是腦子里連做題思路和做題方法都一無所知，無影無蹤。一轉眼，五分鐘過去了，十分鐘過去了，十五分鐘過去了，三十分鐘過去了……時間在匆匆的流逝著，眼看著已經快九點半了，可是我的作業還有一大堆。該怎么辦啊？！我氣得眼冒金星，頭上都快冒出“火焰”了！我的手重重的敲打著桌子，大聲喊著：“這道題我該怎么寫啊！”“哎呀！誰告訴我該怎么寫啊！”我怒氣沖沖的在我屋子里走來走去，還時不時的跺跺腳。媽媽聽見我的喊叫聲走進我的房間，對我說：“怎么了，晨晴。有什么是嗎？”
“我有一道題不會寫，怎么也想不起來。”我生氣的對媽媽吼叫著。媽媽聽見我對她吼叫，并沒有像以前說我，而是溫柔的對我說：“晨晴，好好靜下心來仔細地想一想，看看能不能想出來。”然后對我輕輕的微笑了一下，那微笑一分恬靜！媽媽的這個微笑像有一股神奇的'力量在推動著我，把我移到了一個有山有水，有百靈鳥在唱歌的一個地方。我的心立刻靜了下來，認真思考著那個“攔路虎”。終于，我破解到了做這道題的方法，順利的寫出了這道題。第二天，老師一改，我那道題真的做對了。我心里特別的高興，想起了是媽媽的一個微笑讓我靜下心來認真的思考那道題，我才能寫對。我真的要謝謝媽媽的那個微笑。
微笑能溝通心靈、增進信任，微笑能激勵斗志、頑強拼搏；微笑，更能樂觀人生、創造奇跡。讓我們彼此問候：“今天，你微笑了嗎？如果沒有，我們一起來微笑吧。”
燦爛的微笑初一作文 14
清晨，太陽微微張開朦朧的眼睛迎接充滿活力的一天，背著書包上學的學生熟練地騎著單車向目的地出發，看著學生遠行的背影，故鄉忍不住露出微笑。
故鄉是一本豐富的相冊，它記錄了我的天真無邪，有時活潑可愛地散發魅力，有時沒心沒肺地微笑著，有時多愁善感地擔心著，隨著時間的腳步，我開始對故鄉有了一些情感。
我的家鄉味道平淡。它沒有東方明珠那樣耀眼，沒有兵馬俑那樣壯觀，也沒有長城那樣浩大，它充滿田園氣息，上學路上，梔子花淡雅的香氣飄進我的鼻尖，讓我感到身心愉悅，花兒鼓著嘴露出可愛的招式，微風大概知道了訊息，跑來吹拂我的發梢，像花瓣似的雨點點綴著我的額頭，春風手拉手包圍了我的心田，鳥兒鉚足了勁，跟著春天的節奏譜寫出動聽的旋律，成群結隊的蝴蝶帶來絢麗的色彩，書寫它走過的腳印，柳絮也跟著來湊熱鬧，偶爾柳絮也姿態飄逸地撒去春天的芳香。一切都是那樣生氣勃勃。
凋零的樹葉卸下沉重的面孔，飄去舊日里煩悶的氣息，為大地披上一層厚重的地毯，瘦弱的樹木微微顫抖，請求溫柔地對待，善良的'秋姑娘寫下黃色的書信，一顆顆小樹苗穿著厚厚的外衣為秋天站崗。
我和小伙伴在秋姑娘的帶領下準備秋游，我們提著彩色的籃子，穿過森林回到故鄉的懷抱，我們找來了木柴，用它燒起火來，干冷的天氣變得燥熱起來，我們拿出生的紅薯進行烹飪，在火猛烈的攻擊下，紅薯顯得有點狼狽，幾次想掙脫火的炙烤，但被我們這群調皮少女狠狠地按在手心，經過幾個來回的對戰，紅薯的戰斗力削弱，已累得喘不過氣來，只好束手就擒，我們扒開它鮮亮的外皮，滾燙的紅薯捂熱了我們的手掌，迫不及待的嘗了一口，開心的笑顏寫滿了滿足的味道。
傍晚，興奮的月兒微微露出腦袋，張望著我們的舉動，好像在說晚安。看著它沉默的樣子，故鄉露出了微笑。
燦爛的微笑初一作文 15
微笑，是綠葉對紅花的贊美；微笑，是云朵對藍天的裝扮；微笑，是落葉對大地的感恩。斑駁陸離的記憶中有那抹最美的微笑，給我人生的啟迪。
記憶中的他，挎著一個黑色的公文包，圓潤的臉上永遠帶著那抹最美的微笑。他上課風趣幽默，說到激動處還會搖頭晃腦，手臂上下擺動，聲音放大。聽他的課，我永遠不會開小差，注意力像被磁鐵一般吸引。
可是有一次……
那天，天黑且下著雨。我的數學連續幾次沒考好，為班級平均分拖了后腿。老師把我叫去辦公室。我不安地跟在老師的身后，腦袋深深地低垂著，手緊緊地攥住衣角。那段一層樓的路，不知怎得也變得格外地長。
他坐到椅子上，我站在他對面。我深深地低下了頭，衣角也越攥越緊。
老師臉上的微笑還會掛著嗎？他會憤怒嗎？我甚至想象到了他生氣的樣子，心里越來越害怕。
“你說說，你對自己這次考試的成績滿意嗎？”
老師慈祥的聲音突然響起，我嚇了一跳，支支吾吾道：“我……我……”
“你已經有兩次沒考好了，期末考試又臨近，你對你自己有信心嗎？”
我嘆了一口氣，猛地一下抬起頭，無助地望著老師，卻發現他一直微笑著。
“沒關系的'，你正是因為沒有勇氣去面對困難，導致焦急，才會考不好的。老師相信，調整好狀態，你一定可以的。”老師拍了拍我的肩，留給了我一個微笑，便去批閱那成堆的試卷了。
而那一抹最美的微笑卻被我牢牢地刻在了心里。
那是一個怎樣的微笑啊！毫無責備之意，它代表的是一個父親般的老師對一個犯錯誤的孩子的寬恕與毫不計較。它告訴著我：老師相信我可以成功。所謂“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”
那一抹微笑，給了我力量，讓我搏擊長空。
那一抹微笑，給了我勇氣，讓我踏平巨浪。
那一抹微笑，給了我鼓勵。它告訴我，無論何時，老師都會相信我是最棒的。
那一抹微笑，在我心中最美……
燦爛的微笑初一作文 16
我是一條微笑的魚，生活在一個狹窄透明的魚缸里。我曾經很幸福，因為我曾經生活在無邊無際的藍色海洋里。
我已經忘了我是怎么來到這個魚缸的。模模糊糊中，我記得來這里一年多了。我難過是因為我想回家！我以前跳來跳去的！她試圖跳出我被釋放的“牢房”，但失敗了。她發現我躺在地板上奄奄一息，把我帶回了“牢房”。
是的，我是一條魚，我渴望自由，我想念遠方的家人。我討厭她。我很討厭她為什么帶我來這里，雖然這里有好吃的魚食。但是和所有的魚一樣，我要自由！
但是后來，我覺得有點對不起她。她很窮，沒有我這樣的自由。她總是在學習，做家務，只幾秒鐘就能把一些魚食扔進我的`魚缸。于是我把痛苦藏在臉上，裝出一副笑臉。
她又和她媽媽吵架了，我把自己推到邊上，從玻璃里往外看。我聽了一會兒。哦，原來是這么回事：她想去參加同學的生日聚會，但是她媽媽攔住她說：“你不能去，你得學習，再這樣下去，怎么考上好大學……”我看見兩只明亮的“泉水”在那雙清澈的大眼睛里噴涌而出。
她悲傷地走回自己的房間，坐在我身邊，而不是第一次做作業。我趕緊裝出一副笑臉來迎接這張充滿金豆豆的臉。她擦擦臉，坐在書桌前，寫了一張長長的紙。不知道是什么。然后她跳進了我的魚缸！
哦，我的上帝，她也是一條魚！除了驚喜，我的心里充滿了幸福。我有伴了！我們在魚缸里玩，捉迷藏。魚缸太小了，我又錯過了大海。臉上，越來越燦爛的臉龐一點點褪去，變成了淡淡的憂傷。
她仿佛看透了我的心思，悄悄地從魚缸里跳出來，悄悄地抱著魚缸，走出了家門。
啊！啊——大海！我渴望海洋已經很久了！我太高興了，我跳出了海洋，跳進了我久違的家。
我回到了大海。在家人的支持下，我把頭伸出了大海。女孩手捧著臉，坐在巖石上。微風輕輕地吹著她的發髻。她的大眼睛里充滿了悲傷，那是我最熟悉的悲傷。我笑了，給了他最后的微笑，最后的安慰。
燦爛的微笑初一作文 17
請記住，一場付出艱辛的失敗也是另一種成功！
——題記
薩克雷曾說過：“生活是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑；你對它哭，它也對你哭。”人生中，我們總會遇見成功，也會碰見失敗。失敗雖是一道難以下咽的苦菜，但是假如你學會了品嘗，回味，你會發現，失敗只是你酸甜苦辣人生中的一碟小菜！
記得有一次，劉老師讓我去參加市級的作文比賽，這對我來說，是人生中的又一次挑戰，在激動之余，我不免有些緊張。比賽前幾天，媽媽為我準備許多優秀作文選，我認真地閱讀每一篇文章，生怕錯過了一篇好文章。
轉眼間，比賽的.日子到了。一到現場，看看旁邊的其他同學，一個個信心十足的樣子，我原先鼓足的勇氣在這時候再已經泄了一大半，我的手心在不斷地冒汗，小腿也不自覺地哆嗦了起來。“加油啊！余威格！你不是準備得很充分了嗎？別怕，一定要拿到一等獎！”走進考場，我變得格外緊張，好不容易找到自己的位置坐下，比賽的鈴聲也已經敲響！一拿到試題，我愣住了！這次的題目我該怎么寫好？我眉頭緊鎖，思來想去，心“怦怦怦”地跳個不停，像被上了發條似的，我努力地想使自己緊張的心情平靜下來！一看手表，不知不覺時間已經過去10分鐘了，可我還一個字都動！最后，我一咬牙，拿起筆來就寫了起來。
比賽結束了，我拖著沉重的步子走出了考場，心里有一種說不出來的沉重感。
結果，不出我所料，這次比賽我與“一等獎”失之交臂！我的心情變得是十分沮喪，緩緩地走著。這個時候，劉老師叫住了我，微笑著對我說：“怎么了？一次比賽就把你打垮了？這一次的失敗并不意味著以后永遠都會失敗，人生的路還長著，不要這么早就輕言放棄，不是有句話叫做‘失敗乃成功之母’嗎，努力下去，成功就在你前邊不遠處等著你！還有，請記得微笑，失敗真的沒什么可怕的！”
聽了老師的話之后，我的心情一下變得格外輕松，步伐也輕快了許多，我感覺到成功正在不遠處向我招手……
燦爛的微笑初一作文 18
漣漪，是湖水的微笑；霞光，是清晨的微笑；春風，是大地的微笑。人間處處都需要微笑，需要到一抹嘴角向上牽扯起溫暖的弧度。也許笑者無心，卻會對感受者產生巨大的影響。
記得那一次，八百米測試跑的那一串笑，給了我多大的.動力。
八百米長跑從來就不是我的優勢，我爆發力強，耐力卻極差，跑上兩圈就已是我當時的極限，更別提800米四圈了。
由于是第一次跑，我經驗為零，也不看一看別人的跑法，就一馬當先，以沖刺的跑法跑完了一圈，第二圈我體力已經有些透支，但仍勉強支撐。但到第三圈就完全吃不消了，腿像是用加了過多的水和成的稀泥捏出來的一樣，都快提不起來了。因為跑得太快，肺里的氧氣快被我用完了，只好張大嘴，大口呼吸著干燥的空氣，喉嚨難受得似乎嘗到了血味。
我當時的樣子一定狼狽極了，又看著和我一起跑的人輕輕松松一個跨步就超過了我，心里很不是滋味，不知不覺我的速度就像在走路。
遠處的炫看見我這樣心不在焉，大聲喊道：“繪，加油啊！”我頓時回過神來，扭頭看向她。在我看向她的同時，她一臉微笑，做了一個加油的動作。她的笑是多么美麗，連嘴角的弧度都恰到好處，那充滿關愛的眼神竟讓我無意識地聯想到了天使。
也許是她的笑給了我信心和勇氣吧，我又不知不覺地快起來。只剩下半圈了，超過我的那些人似乎就在面前。我深吸一口氣，小宇宙爆發了！我似乎才開始跑似的，以驚人的速度閃身超過了一個又一個人，連炫都不禁微抬眉毛，笑著露出驚訝的神色。
“第一名，1分31秒！”錢老師看了看秒表，對癱倒在地上的我說。炫滿臉春風得小跑過來，似乎是她自己得了第一。我站起身，在她的陪同下四處走走，也微笑著聽她講我們那組包括我的表現，好像我沒有參加那次競爭似的。
燦爛的微笑初一作文 19
在那向日葵里，媽媽的微笑從未離去…… ——題記記憶里，紫似乎從未見過媽媽，因為爸爸說，媽媽在紫很小的時候進去了很遠很遠的地方，那時，紫只記得媽媽親親她的臉頰說，等紫長大了，數完花田里一萬朵向日葵，媽媽就回來……紫記住了，媽媽，等我長大了，數完一萬朵向日葵，你要回來……
幼兒園紫5歲了，她很喜歡在花田里數向日葵，她說：“媽媽，我要數完一萬朵向日葵，那時候，你要回來。”她把每一朵向日葵都當成媽媽，對它們說悄悄話。每次紫數的'眼睛發澀，再抬起頭來，又不知道數到哪里了，就再從頭來。“紫，為什么要數向日葵？累了嗎？我們回家吧。”爸爸俯下身，輕聲對紫說。“不，爸爸，我要快快數完一萬朵向日葵，數完，媽媽就回來了。”紫笑著說。“……紫，媽媽不會回來了。”“爸爸騙人，我數完媽媽就回來了。媽媽答應紫的，媽媽不會騙紫的。”紫倔強的揪著向日葵的葉子，望向天空。“唉……紫，你繼續數吧！”紫想：今天的陽光好刺眼。
小學
紫上小學了，她還是喜歡在花田里數向日葵。“紫，你在干什么啊？”爸爸問。“我在給媽媽寫信啊！我把信放在向日葵下，媽媽就會看到了。”“……紫，媽媽不會看到的。”爸爸說完，徑直走開了。紫想：今天的陽光好刺眼。
中學
紫上中學了，她數完了一萬朵向日葵，她在最后一朵向日葵下找到了媽媽留給她的信。紫：媽媽不能陪你了，媽媽好想看著你長大，可是這是不可能的了，所以媽媽在第一萬朵向日葵下留下了媽媽的愛，你是媽媽的延續，你要好好的活下去，記住，媽媽在天堂守護你，媽媽永遠愛你。媽媽紫哭了，媽媽走后第一次哭，也是最后一次哭，媽媽，我會聽你的話，我會好好的活下去，媽媽，再見。太陽照在紫的臉上，紫想：今天的陽光好溫暖。
燦爛的微笑初一作文 20
今年8月，我、袁婧怡還有周怡人一起去上海世博會，因為我們3個小蘿卜頭，不，是這3個大蘿卜頭是杭州人，所以我們就直奔浦西，去杭州館瞧瞧，看看杭州館會給我們留下怎樣的印象。
一看到建筑，我就發揮想象，杭州館的主題是不是與水有關？一看到那5色墻，就想到江、河、湖、海、溪。哎，不管了，先進去再說。剛走進去，應入眼簾的就是那500張老百姓在西湖斷橋上拍的微笑照片，照片上的每個人都帶著甜甜的微笑，那微笑，是多么美，多么迷人呀！一對雙胞姐妹背靠背坐在一起，指著西湖中的水，用她們燦爛的笑告訴我們，杭州是個好地方，可以游山玩水；有一位外地來的年輕人，他展開雙臂，微笑的仰望藍天，好像在說，杭州這個地方，完成了我多年的夢想；一位外國的游客豎起大拇指，用一種贊美的微笑夸獎我們杭州的山很美，杭州的水也很美，杭州的人更美；哦，還有一位坐在輪椅上的老奶奶，她微笑地露出滿口銀牙，祝福來杭州的人越來越幸福。每一個人都面帶微笑，每一個人都祝福杭州，夸獎杭州。微笑，能帶給我們快樂，微笑能帶給我們幸福，微笑可以傳遞快樂，微笑也可以傳遞幸福。俗話說：“上有天堂，下有蘇杭。”杭州天堂處處都有美景，也處處有微笑。杭州的'微笑感染了每一個人，杭州館里的微笑也感染了每一個人……果然，和我想的一樣，第二個展廳果然關于水。
杭州最有名的可是西湖了，正中央的墻上掛了一張杭州西湖人家四世同堂的照片，照片下的桌上畫了一口缸，剛中有許多五彩斑斕的小魚兒，手一點，水面上就波光粼粼，浪起一圈一圈的波紋，旁邊的四口井也與眾不同，一眼望過去，沒什么不一樣，走到井口一看，可神奇了，井里居然放著杭州西湖風景的影片，井旁邊還站了兩位銅雕的游客，一開始也沒發現有什么不同，但我在和他們拍照時又發現了不同之處，他們手上的書上也播放著西湖的美麗圖畫。現在我才知道，杭州館不僅有著動人的微笑，還運用了高科技呢！
我真為我們杭州感到驕傲，感到自豪。
燦爛的微笑初一作文 21
擁有微笑，你就是最美麗的。
——題記
晨光熹微的清晨，給父母一個感恩的微笑吧。
當你因早起而抱怨學習辛苦時，母親早已悄無聲息地起床了，她在忙碌地為你準備早餐。母親從廚房端出一碗蒸騰著熱氣的牛奶，那未及整理的凌亂的發絲，折射著清晨第一縷金色的陽光。這時母親的臉是匆忙而小心的，請你迎上去，給母親一個微笑——讓她知道你在心底深深地愛著她，讓她不必太匆忙。當你背起書包準備出門時，高大的父親也從夢鄉中起來，他站在門旁，顯得有些生硬和局促，不知該為你開門還是該叮囑你路上慢點，這時請給父親一個微笑——告訴父親你理解他深沉而不善表達的愛，你會在路上小心的.……
風輕云淡的午后，給朋友一個友善的微笑吧。
校園的林蔭路上，她有些拘謹地向你走來，她早已為昨天的爭執后悔，卻不知道歉能否換來你的原諒。呵，快帶給她一個真誠的微笑吧，讓這塊堅冰融化在你笑容的暖陽里。此刻，你們的友誼就是那方湛藍的天空，就是那首風吹葉兒沙沙作響的歡歌；敞亮的教室里，你和同桌正苦思冥想著難題，凝視那“面目猙獰”的題目，捕捉頭腦中思維的靈光。突然，他一拍桌子高呼勝利，把解題思路講解給你，不一會兒，這道看似頑固的題便在你們面前瓦解了，你自然地送他一個微笑，是默契與成功的快樂。
華燈初上的傍晚，給陌生的路人一個理解的微笑吧。
擁擠的街道上，公交司機不耐煩地催促著乘客，請你給他一個微笑，讓忙碌一天的他稍事放松，讓他暴躁的脾氣舒緩下來；人們來往匆匆，有人不小心撞上了你，尷尬的氣氛下，請你給她一個微笑，向她道個歉，讓她帶著歡快離開。
感恩就是一個微笑，友善就是一個微笑，理解就是一個微笑，請給所有人一個微笑，讓他們感受到世間的真情。
燦爛的微笑初一作文 22
如果你站在學校的門口，你會發現老師和學生都是清一色的面無表情，學生見了老師也不再問好，甚至視若空氣。這難道就是長大嗎？怎么連最基本的禮貌也忘掉了呢？而我，竟也亦是如此！
因此我決定了要改變自己，讓自己重新變成一個禮貌的學生。
周一上操時，看到語文老師迎面走來，他低著頭，好像在給誰發短信，他走得很慢，一點也不著急的樣子。我停下腳步，心里盤算著要不要向老師問好，可是，老師會在意嗎？他可能根本就不理會我，把我晾在那兒傻傻地微笑問號，那會多尷尬啊！不容我多想，老師已經慢步走近了。我向老師走去，輕輕地說了聲“老師好“，老師并不是我想象的一樣不理我，反而抬起頭朝我微笑，說道：“你好！“這真出乎我的意料，沒有想到語文老師還會朝我一個學生如此真誠地微笑，真讓我感動萬分！
微笑就像一束真誠的陽光，給人帶來快樂幸福之感。語文老師的微笑我始終難以忘懷，我決定也要擁有這樣的微笑！
周三晚自習，我從廁所出來，在走廊里看到了化學老師，他離我很遠，我不可能大聲向他問好。怎么辦呢？我猶豫了，本想像以前躲回廁所里等老師離開了再出來。但見化學老師看見我后，向我輕輕的微笑，我看著老師眉宇間化不開的濃濃笑意，好像聽到了他對我的'鼓勵：別不好意思，走過來吧！老師的微笑有魔力，我乖乖地走向老師，微笑地說了句：“老師您好！“老師依舊微笑，笑中充滿欣慰。
微笑就像一座五彩的橋梁，聯通兩人的內心，給人以鼓勵。化學老師的微笑我難以忘懷，他讓我有了微笑的機會。
現在的我已經學會向人微笑問候了，每當這時，心中總有一種無比快樂的感覺，如此充實，如此美妙。
微笑其實是一種回歸，回歸到人內心最美的深處，將心靈之花的種子取出，用真誠與美澆灌，待心靈之花開放之際，便是微笑最美之時。
燦爛的微笑初一作文 23
又到了雙休日，陽光已緩緩地離開大廳，接近中午了。我在書上神游了許久，累了。站起身，伸伸懶腰，放松一下眼球，無意間朝街上望去。
街道上，一輛三輪車從門口騎過——車上還有一些沒有賣完的剩菜，顯然是剛從菜市場回來的。
蹬車的是一個中年男子，黝黑的臉，凌亂的頭發耷拉在前額上，衣服上污漬斑斑。他用力地往前蹬，嘴里吹著歡快的口哨。三輪車上還載著一個孩子和一個女人，大概是他的妻兒吧。孩子五歲左右，母親在車上逗著他玩。不知母親說了什么笑話，孩子被逗得哈哈大笑。
孩子那爽朗的笑聲，引得一路行人注目。母親始終是一臉微笑，滿臉陶醉，母子倆很開心，興高采烈地談天說地。丈夫快樂地蹬著車，不時朝車后微笑，偶爾搖搖車鈴留下一路歡快。
這是一段上坡路，丈夫的身子向前微傾，伸長了脖子，使出全身的力氣蹬著車子，一下，兩下，三下……終于爬過了坡路。丈夫停了下來，用衣袖擦擦額頭的汗，回頭看了看妻子和孩子，臉上露出憨厚的微笑，那微笑，燦爛而美麗，厚實而純真，幸福而滿足。
也許，他們的工作并不輕松，他們的生活并不富裕，也許他們今天的`菜并沒賣完……但他們的微笑告訴我，他們的生活非常快樂，他們的生活并不缺少幸福。我甚至覺得，他們比我們想象得還要幸福得多。
曾經，每每穿行在清晨的路燈下，想想此時還在睡夢中逍遙的人，我常常嘆息自己是位“苦行僧”——學習的苦海無盡頭。然而，當我踏著路燈的微光去學校時，總會遇到三三兩兩的賣菜人或挑著菜，或推著車，有的急匆匆的走，有的三三兩兩地邊談邊走，也有的灑下一路微笑，一路歡歌，一路鈴聲。
平凡的生活中，他們的微笑是一道美麗的風景。想到這里，一股暖流緊緊地抱住我，我又拿起書，沉浸在朗朗的讀書聲中。
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