校園文明的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的校園文明的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園文明的作文 篇1
1、愛心傳遞你我，文明就在身邊。
2、愛心是生活明媚的陽光，文明是人生溫馨的春風。
3、安全意識，時時不可忘，文明之道，刻刻銘記心。
4、安全與文明攜手，健康與美麗同行。
5、草兒綠、花兒香，環境優美人健康。
6、倡導文明新風，共建美好校園。
7、傳承文明，啟智求真。
8、創建文明學校，構建和諧校園。
9、創建文明學校，爭做文明學生。
10、創建優良學風，爭做合格人才。
11、創新辦學，開放辦學，特色辦學。
12、創優良學風，做文明學生 ；創文明環境，建美好校園。
13、創造優美環境，營造優良秩序，創建和諧校園。
14、待人以文明，受人以尊敬。
15、淡泊寧靜，志存高遠，崇尚科學，追求真理。
16、德育貴在修身，文明貴在行動。
17、發揮優勢，突出特色，重在建設。
18、改陋習，樹新風，養成良好衛生習慣。
19、改善校容校貌，提高文化品位，樹立整潔優美的師專形象。
20、感悟文明，理解文明，實踐文明。
21、高雅的素養，完美的人生。
22、公德裝在心中，文明貴在行動。
23、關注自己一舉一動，創建你我美好校園。
24、管住臟、亂、差，留下真、善、美。
25、合理定位，明確目標，突出特色，和諧發展。
26、和諧校園，科學發展，言行文明，幸福安寧。
27、家校共譜文明曲，師生同唱禮儀歌。
28、建文明學校是大家心愿，創美好生活有你我奉獻。
29、健康校園，攜手打造，文明風尚，同聲倡導。
30、踐行榮辱觀，文明伴我行。
31、講文明，講衛生，講科學，樹新風。
32、講文明，樹新風，促和諧，我們的明天更美好。
33、講文明，樹新風；踐文明，顯素養。
34、講文明話，辦文明事，做文明人。
35、教學與科研并重，建設與管理共舉。
36、教學與科研共進，校風與學風相長。
37、教學質量是學校生存發展的生命線。
38、教育優先，德育為先，素質領先。
39、節能減排，讓我們的心靈和天空一樣蔚藍。
40、靜修、包容，乃和諧之道。
41、舉手投足間，文明禮儀美。
42、科學發展，共建和諧。
43、美化語言，美化行為，美化心靈，美化環境。
44、明禮誠信傳美德，團結友善促和諧。
45、沐浴文明新風，共享文明成果。
46、你我多一份自覺，校園多一份清潔。
47、您留給我一片潔凈，我還給您一個健康。
48、偶爾助人，別人將記住你的'名字，永遠助人，歷史將記住你的名字。
49、平安校園，和諧為本。
50、齊心協力抓發展，艱苦奮斗創新業。
校園文明的作文 篇2
我們的校園是文明校園，在校園里到處是文明語言。“謝謝”，“對不起”，“沒關系”……這樣文明的聲音如同春風拂面。你說這樣的話，是內心的真誠流露，他耳邊回蕩這樣的話，心情舒暢。于是，校園里每個人臉上都有鮮花般的'笑容，校園的氣氛融洽和諧。
每天，從校門口走進學校的時候，如果你提著什么，一些小朋友就會上來，要求提供幫助為人拿一些東西，讓你輕松一點。拿到應該到達的地方給你放下來。于是，“謝謝。”“不客氣。”這樣說話聲又會在校園里回蕩。
下課的時候，會有一些班級排隊到音樂樓去上音樂課，到操場去上體育課。那個時候樓梯上下的人多了，但是絕對不會擁擠，因為他們一路縱隊，嚴格遵守靠右行的紀律。我們還安排了一些值日員看管，維持秩序，如果有時候一些同學摔了，擦傷了，就有人攙護，有拿出創可貼給受傷的同學貼上。就這樣，“謝謝。”“不客氣。”的聲音又在校園里回蕩了。
下午，做廣播操的時候，每個班級的人就會從教室里排隊走出來，值日員又先到一步。如果后面的同學往前傾斜，碰倒了前面的一個同學，這時，值日員就會來維持秩序。碰倒了前面的同學會給他道歉，“對不起。”“沒關系。”
如果發現生病的，馬上有同學把那個同學扶到醫務室去。如果生病并不是很重的話，他們就會向對方道個謝，然后相視微微一笑，繼續前進。
這就是我們的文明校園，“謝謝”，“不客氣”，“對不起”，“沒關系”……這些簡簡單單，普普通通的幾句話，其實并沒有你想象的那么簡單，它是精神風貌，是文明修養。
俞岳良點評：文明校園，語言文明，行為文明，環境文明。自我管理，與行政管理有機結合。這就是這位小作者寫到的。本文寫的都是小事情，但是小事情體現大風貌。
校園文明的作文 篇3
一所文明學校需要一幫文明的學生，所以我們要養文明習慣，做文明學生。但是做文明學生又談何容易呢，你瞧，為了體現文明學校的文明作風，值日生做了許多犧牲，但學校的角落里的紙屑依然舒舒服服地躺著，這給校園美麗大大的污染了一筆。
這些白色垃圾是同學們不文明行為的“作品”，他們認為，反正有搞衛生的同學會來撿，扔了又怎么樣呢？所以，導致了垃圾隨處可見的現象。
這只是不文明現象的其中之一而已，還有很多，不信你聽，下課鈴一響，校園里比過年還熱鬧，歡呼聲達到了一百分貝，大伙一塊起哄打鬧，走路搖搖擺擺、推推攘攘，在教師周圍跑來跑去，還玩追人游戲，實在跑不動了，就躲進教室，把門用力一推，門不得不“砰”地一下重重的關上了，弄得要進教室的人進不來，急了還一腳一拳的撞門，撞壞了也不心疼，總用自私的心對待門，反正又不是自個家的。
再看現象三：校園內大部分同學為了一點小事打架、罵人、說臟話，一旦自己不想理和自己鬧矛盾的人，還希望大家也不理他，在暗地里故意說他的無中生有的壞話，讓和自己鬧矛盾的人不能和大伙玩。
有些同學還刻意破壞公物。其實這些不文明的.行為是體現個人思想品質的證據，是最有利的“威脅品”。所以為了個人品質的“保險”問題，同學們必須不眨一下眼的拋掉這些壞習慣，不能讓這些“犯罪分子”靠近我們。
你們知道嗎？其實良好的行為習慣是學習進步的前提要求，也是人格與品質的帶頭先鋒，在這么美麗的四小中，要是沒有良好的行為習慣，那就成了雞毛到處飛舞的雞窩，這樣的雞窩能培養出優秀的學生嗎？要是養成良好的行為習慣，那么我們的成績一定展翅高飛。我們都曉得：一所文明學校是由全球學生創造的，就讓我們好好努力吧！
校園文明的作文 篇4
“有一支歌，我們天天都在吟唱;有一支歌，就像鮮花四季開放，這支歌的名字叫“禮儀”。
當你踏著輕快的步伐邁進校園的時候，你是否會看到那些手拿掃把，埋頭掃地的同學;當你在干凈的校園里開心玩耍的時候，你是否注意到角落里默默清理垃圾的`老爺爺。
在這么美麗的校園里，同學們，我們怎么可以漠視到處飛舞的果皮紙屑，我們怎能讓干凈的墻壁，留下筆跡和腳印，我們怎么能和同窗好友吵吵鬧鬧，追追打打?我們又怎么不能和同學互相理解、互相幫助呢?同學們，校園的美不僅美在環境，更美在你我的文明舉止!
說到文明禮儀，我想到了一個小故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現么?
也許大家會有一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，我們普通人做不到，其實講文明、講禮儀很簡單。在公共汽車上給老人讓座，把文具借給同學，扶起摔倒的小朋友……這些都是文明的舉止，愛心的奉獻!
文明是風，它可以吹拂每一位同學的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們從身邊的小事做起，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生!相信自己，我們一定能行!
校園文明的作文 篇5
今天我給大家來講一下校園里的文明，校園的文明有很多，如不能亂扔垃圾、不能亂吐痰、不在走廊里亂跑大聲說話、早上看到老師和同學說早上好，和爸爸媽媽分別時說再見，不小心碰到同學時說對不起，還有……還有……
說到這，我想起一件事。一個陽光明媚的中午，我獨自走在操場上，看見操場的垃圾桶已經滿了，還有小朋友往里放垃圾，這時吹來一陣風，把垃圾吹得到處亂跑，操場上都是垃圾，我們離文明還有一點距離。
我還想起一件事，是上午的第三節課，我們的.老師還沒來，教室里一點聲音也沒有，連一根針掉在地上的聲音都聽得見，老師走了進來，夸我們遵守紀律。
同學們，都看過小學生校園文明吧？其中有一條我現在還記得，是放學要和老師同學說再見。
昨天的習慣，造就今天的我們，今日的習慣決定明天的我們，讓我們從現在做起，做一個文明的小使者，讓文明傳遞，布滿整個新風校園。
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