再見了我的初一的初中作文
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的再見了我的初一的初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
再見了我的初一的初中作文 1
流年似水，時光用春風吹來了輕輕的春草，又吹落了凄凄的秋草；流年似水，時光用暖陽喚醒了沉睡的樹苗，又催眠了蒼老的古樹；流年似水，時光用細雨打濕了懵懂的童年，有綻放了繽紛的花季。再見了，我的初一！
期末考帶著幾分愁苦，幾分驚喜闖進了我們的生活。仿佛還在昨天一般，蟬才叫了兩三聲，轉(zhuǎn)眼，初一就要結(jié)束了。難道春天還沒來，秋天就到了么？如果這是真的，那個挨千刀的時間老頭兒早就應該拖出來再扁一頓了。可是，想象很豐滿，現(xiàn)實很骨感。師長與父母的循循教誨告訴我們一個亙古不變的真理：我們是hope！我們己經(jīng)長大了！感嘆，白駒過隙；無奈，現(xiàn)實殘酷。何時，我們也成了學妹們口中的大哥哥，大姐姐了？
滿屋的書香伴著同學們?nèi)粲猩钏嫉淖x書聲，仿佛又彌漫繞在我的'鼻間，回響在我的耳畔。記得剛?cè)雽W時，一張張陌生的面孔都尷尬的沉默著，蓬勃的青春活力是彼此的第一印象，經(jīng)過一個學期的相處，同學們也都漸漸熟識了，個個的真實面目也都暴露了出來。小A在開學初沉默寡言的，乍一看，是一個綁著蝴蝶發(fā)帶的乖乖女，可再仔細一了解，其實是一個性格豪爽不拘的假小子。她的正義感之強是全班有目共睹的。路見不平，便會拔刀相助，雖然有時再為好姐妹兩肋插刀的時候，自己也身處水深火熱之中，但她還是繼續(xù)用她的友愛感染著全班的同學。初一，讓我們收獲了一份真誠。
再比如小Q，第一次見面時，她那雙水靈靈的大眼睛、一頭飄逸的長發(fā)、陽光自信的性格，給我心中的初印象留下了滿分。可相處時間一長，才發(fā)現(xiàn)這是個不折不扣的大胃王，每次欣賞她的吃相時，都會感覺是在看一個難民狼吞虎咽地吃著來之不易的食物，那奔放的吃相，瞬間把淑女什么的形容詞都拋到了九霄云外。初一，讓我們收獲了一份歡樂。
青春是分值不夠的郵票，時間是抓不住的罪人。過去已成過去，未來的精彩還屬于我們！讓我們攜起手，一起大步邁向初二，揮揮手告別那個天真懵懂的日子吧！
再見了，初一！
再見了我的初一的初中作文 2
昨晚放學之后，我獨自一個人背著書包走在馬路上，想著快點回家。走到正在施工的路口后，我看見一個臂膀?qū)挻蟮娜嗽诼愤吷吓腔病Ｎ蚁蛑侨诵α艘幌拢阌嫦蛭易邅怼Ｋ褪俏业陌职帧?/p>
“爸，你怎么在這兒？來接我嗎？”我略顯興奮。“施工不太安全，過來瞧一下。”爸爸用渾厚的嗓音回答。“有什么不安全的.？我都這么大了，還怕出意外不成？”我故意放大了聲音，像是在向別人炫耀一樣，爸爸只是呵呵的笑了幾聲。
"閨女啊！爸爸明天要走了。”突然爸爸走著走著說了一句，過了好一會兒，我才說：“哦······幾點的車？”“六點。”“我五點四十，比爸還早哩，我去學校了可不要想我哦！”我輕快地說完，爸爸有只是笑了幾聲。一陣風吹來，夾帶著槐花的香味，我使勁地嗅了嗅，不再說一句話。
到了家里，我便早早地回房間睡了。
今天早上天剛蒙蒙亮，我和爸爸便都起床了。洗漱完之后，我坐在桌子旁記單詞，爸爸在我旁邊看著，不說一句話。
待我將書收拾了之后，爸爸說：“我不在家里，好好聽你媽媽的話，要好好念書······”雖然每一次的別離爸爸都只是重復這幾句話，但每一次聽我都是百感交集。
五點四十分，我站起來向爸爸道別，該去上學了。
當走到院子里的時候，我忍不住停下腳步，回頭透著窗玻璃看去。那時，我的爸爸也在屋里站起了身子，望向我。有那么一瞬間，我甚至忘記了離別的傷痛，開心地笑了起來，爸爸也抿了抿嘴唇，我回身疾步又踏上了上學之路。
再見了我的初一的初中作文 3
初一生活，在一分一秒的流逝。她如同一本彩色圖畫書，每時每刻都編寫著充滿歡笑、純真、痛苦與悲傷的故事。轉(zhuǎn)眼間，我就要升初二了，這本圖畫書也永遠珍藏在我心中。
‘初一’--這個在小學時，我曾畏懼過的詞語，如今已成為過去。它蘊藏的許多美好而珍貴的回憶。在這蛻變的過程中，有喜悅也有傷心;有興奮也有失落。
還記得軍訓期間，我們整齊劃一的步伐;朗誦比賽時，我們磅礴的氣勢;運動會上，我們響亮的喊聲;班主任節(jié)中，我們精彩的口號??
我印象最深的'是那次朗誦及唱歌比賽，我記得我們剛接到通知時就開始學習唱歌，在接下來的每一天，我們都認真練習。就在比賽的前一天，我還有點緊張，不過在比賽過程中，我們都沒有出現(xiàn)忘記動作，或是唱快唱慢這種低級錯誤，這倒讓我松了口氣。"第二個環(huán)節(jié)"開始了，我們系上準備好的紅布，舉起旗子，抑揚頓挫的朗誦著。磅礴的氣勢震撼了在場的評委老師。最后，我們還有一個令人意想不到的驚喜--打拳。在臺上，我們打出我們的自信，打出我們的勇氣。最終奪得一等獎和最佳表演獎。
回想一年的初一生活，從滿眼陌生到逐漸成熟，雖然有些許不舍，但盛年不重來，一日難再晨!未來的路上，還會有更多精彩等著我們。讓我們揮手告別初一，告別那個天真又豐富多彩的初一，初一再見!
再見了我的初一的初中作文 4
轉(zhuǎn)眼，就到了學農(nóng)生活的最后半天，我們已經(jīng)在這個地方生活了整整四天，可是，為什么它讓我覺得其實我們剛剛才來呢？
早上，我們迎著燦爛的陽光從床上爬了起來，忽然間才記起學農(nóng)即將結(jié)束，東西要全部整理好，寢室也要恢復初來時的那個樣子，心里有些酸酸的。在這四個日夜里，我們呆在寢室里的時間是最多的，而老師的哨聲就像是鈴聲樣。聽到哨聲，我們就會飛般地從寢室跑向樓下。現(xiàn)在，真的，真的要走了……
吃過中飯，我們拎起行李箱，告別了那間曾經(jīng)屬于我們的4205，上了回校的車。
我記得軍訓那會兒離開的，因為那五天給了我們太多的美好，帶給我們太多的不舍和留戀。而今天，我們沒有哭，或許是沒有理由哭吧，或許學農(nóng)帶給我們的感情沒有那么深吧！我傻傻的以為。回到家后，我發(fā)現(xiàn)，我錯了。
我有些舍不得了。舍不得那兒的自然，那種沒有虛偽沒有做作的自然；舍不得那間4205，那間存滿我們美好記憶的4205；舍不得那清脆響亮的哨聲，還有那五塊由我們親自松土，親自播種的.田地，我們在那兒深深感受到了面朝黃土背朝天的感覺……
我發(fā)現(xiàn)學農(nóng)帶給了我們自然，帶給我們真誠，帶給我們那些可愛的“朋友”花草樹木。這片土地是如此的神奇，悲歡，憂愁，喜悅……交織成張又張的“網(wǎng)”，這張“網(wǎng)”已經(jīng)深深地刻在我的心里。
我不知道將來我還是否有機會來到這個幾乎每分鐘都能看見飛機掠過藍天而且充滿濃重化肥味的地方，但我會記住在這里的美好時光，就像對軍訓的懷念樣，永遠記住在這里的每分，每秒……
再見了我的初一的初中作文 5
我進入了初二的門，離開了初一的愛，他始終是一個家，我離開了我的家，回到了另一個地方。
初一的生活認為不怎么樣，但是好像比初二的很多，也許當初幼稚，有著很溫暖的體面。初一的時候總是羨慕那些高年級，總是欺負我們初一的。到了，現(xiàn)在我才明白，也許這就是嫉妒吧，我們出去逍遙自在，可他們卻備受管束，或者是純屬小欺負我們罷了，看不起我們。
我一點都不懂那些老師的思想，為什么越小管的卻越不好，越大越要管嚴一點。不是說過什么事啊，從小時候開始嗎？小時候不聽話，你管嚴一點也就罷了，我知道大了容易叛逆，但是如果不是你們又怎么會有叛逆這兩個字？
一開始總認為想快點離開初一，現(xiàn)在到了初二最想回憶初一的每一個時光，到了初二開始看不起初一，可要嫉妒他們活得逍遙。
告別初一，其實心里還是蠻傷心的，離開了一個家，回到了卻是一個陌生的地方，其他的都沒有變，只是離開了初一這個詞。很想回到過去，可是一切都變了，怎么回去呢？身邊的人都沒有變，缺少了之前的溫暖，就算現(xiàn)在回到初一也只是一些陌生的面孔，也許越大，溫暖就越少了吧。
回憶初一的時光，還真是有點舍不得，不懂一切的我也許只是一個懵懂的小孩，又怎么會懂這些，只是我的一個幻想罷了。但現(xiàn)在我很明白我是在做夢罷了，世界沒有后悔藥，過去的時光不能倒流，從那一刻起，就是個幻想。
人就是這樣，等到了失去才會挽留，離開了初一我才會想念他，告別了初一，我又往前邁了一步，也許我值得高興吧。畢竟我又大了一歲，成熟了一點也不再是之前那個懵懂的'人，我懂得了社會也許社會就是這樣吧。溫暖消失而散，留下的只是冷漠罷了。
也許離開初一我真的值得高興吧，我懂得了一切告別了它，我不在懵懂，而是成熟。也很感謝初一他讓我懂得了溫暖，也讓我懂得了冷漠。
懂得的事情不多，離開初一就告別它吧，高興一下。往好的想，畢竟你還留有初一的回憶，有它的溫暖。
再見初一，向初二揮手的我。
再見了我的初一的初中作文 6
很多人覺得，對于孩子來說，最難的無非是寫作業(yè)和考試，但其實告別才是最值得上的一堂課。
學生在學習的十幾年間記得最深的是什么？無非是一些瑣事，比如試卷、老師和同學吧。雖然告別這個字眼確實很難讓人接受，但是它既是一個新的開始，也意味著結(jié)束。
從一年級進入學校之后，迎接的是上的第一堂課；和同學們發(fā)生沖突之后，迎接你的是打的第一次架；一年級總是會有春游秋游吧，那是你和剛認識的同學的第一次游玩。進入學校，還有很多的習題、很多的試卷，現(xiàn)在也來不及講解了。當你信心滿滿地走進考場的時候，小學生涯便和你告別了。老師和同學還有很多要上的課，也上不了了。還有很多很多的事，得在以后的歲月里慢慢回憶。
我們在課上有多少次合作，那天上飛來的小紙條，我們不會看一個字，偷偷傳給下一個人。那地上悄悄丟來的.紙條，偷偷彎下去便抓到了手上。哭笑不得的事總是有的，還記得課上，一句話后同學們不同的笑聲，讓老師也跟著笑，然后他就變得嚴肅起來，可我們還在笑，最后老師也控制不住也咧嘴笑了。
六年的時光，一眨眼就過了，來不及和同學揮手，就分別了。最后一張試卷，請把邊角展平，在上面端正地寫下每一個ABC、每一個填空。這是最后一次的練習，請記得認真書寫，像書寫這一段小學的最后時光一樣鄭重。
誰陪你走的路都是有限的，家人也好朋友也好，只能陪你有限的光陰。誰也不能陪你走所有的路，這一段路，我只能和同學走到這兒了，希望下一個站臺可以見到你。
時光易逝，我們易老，但記憶永遠不會變。
再見了我的初一的初中作文 7
時光靜寂，歲月輕柔，拈一顆素心，輕倚季節(jié)的轉(zhuǎn)角，看流年的風輕輕吹過，始終相信，時光可以帶走最美的年華，歲月可以刻畫老去的顏容，但那些過往中的瑩亮。，那些光陰清然的情懷，總是停留在記憶深處，明媚了歲月，芬芳了生命。
——題記
夏日，靜好。
溫馨的陽光漸漸熾熱起來，一條天堂。像流動的火河岸邊的漁夫被中午的倦意侵襲，漸漸打起盹來。望著。盛放的豆芽沉陷入……
“快來快呀！嘻嘻。”這不正是摯友少華嘛。站在光禿禿的草坪上，陳舊的球鞋，充滿回憶的足球。精致的球衣。這難道不是少時的我們？在向后倒退一步。希望自己用更好的眼睛。去發(fā)現(xiàn)更好的，更美的，更舊的……希望用眼更好地去享受這一畫面，教練也是那個樣子，眼里都是令人畏懼的魔獸，另一邊卻是滿臉稚嫩的同學們。
操場邊的香樟樹生機勃勃。，依然帶有原來的朝氣蓬勃。透過稀疏的樹枝中，便看到遠遠的那墻上印著畫著的，貼著的，難道不是我童年的回憶？
遠遠的看，這四邊都是滿滿的'繽紛。畫上的五彩都蓋住了墻面的漂白。
近處看才發(fā)現(xiàn)，墻面上印著五彩繽紛，唯獨那一張顯眼的漂白，上面印著：
“一張來源于上帝的衣服。”
我仿佛也看到往前的背影，當天學校里組織一下繪畫活動，在那一天之后，老師便不解得把我叫到了辦公室，問道：
“孩子，你怎能不完成作業(yè)呢？雖然只是一件小事，但也反映了你的態(tài)度。”
“老師我畫了，只不過畫的不明顯，只有用心才能看懂。”
之后老師又望了望，我的“杰作。”
“那你能告訴老師嗎？就一個方塊兒的寓意。”
“這是小王子的綿羊，而且非常健壯。”
“……”
不久那一張白紙，像蘇醒了的雪豹，最終，竟獲得了全校公認的第一。
“轟！”雷公像一只冷血的餓狼咆哮著。
天陰了，我又以迅雷不及掩耳之勢回到了現(xiàn)實世界。又一根蠟燭快燃盡了，小小的火焰猶如一面小旗飄動，展開，垂落……
再見了我的初一的初中作文 8
圓明園里有民族靈魂的人的眼睛，應該是永久的傷害。如果你聽大水發(fā)的廢墟，風會告訴你這些。
課本上看過圓明園，也去過圓明園。看了圓明園復原圖，還是跳了下去。在復原圖中，圓明園連“天堂”都比不上，但現(xiàn)在，到處都是廢墟和廢墟，完全毀了，沒有當年的莊嚴和慷慨。如果把這些擬人化，可以這樣說：圓明園是一個大家都愛的小女孩，有人嫉妒她，就剪了她的頭發(fā)，剪了她的眉毛……她毀容了，容貌也不是以前的樣子了。幾乎沒人能認出她。她好可憐，但是還是有人嬉皮笑臉的給她拍照，把她丑陋的樣子公之于眾。這是她的故事。
我可以想象當時八國聯(lián)軍的入侵：他們蹂躪她的皮膚，破壞她的骨骼。如果圓明園感覺到了什么，她一定是痛死了。熾熱的火焰燃燒的不僅僅是一個場景，更是一個名人的自尊。一個民族的屈辱和痛苦。我很想知道有沒有人因為不想看到這一幕而自殺。他們燒殺搶掠，比蝗蟲來的時候更可怕。現(xiàn)在很多人想想都會或多或少的.有一些感觸。
在我看來，去圓明園是一種悼念，一種敬意，甚至是一種提醒。然而，圓明園里一些人的舉動，卻讓我大吃一驚。比如有一對情侶在玩羅馬柱子前像沒人看一樣擁抱！我真不明白他們是怎么在這樣破碎腐朽的巖石中笑出來的。歷史呢？血性呢？著名的靈魂在哪里？近年來，人們對圓明園是否應該重建進行了長期的爭論。因此，理性的人理解了廢墟的價值，尊重了歷史賦予我們的殘酷形象。但是看到那么多人在工地上嬉鬧，真的覺得工地沒什么意義，不如重建一下。破碎的墻壁仍然是巨大恥辱的見證嗎？
今天看著圓明園，只想輕聲對她說，就是我去圓明園時說的話：再見，悲傷的圓明園。
再見了我的初一的初中作文 9
漫步在公園的小道上，月光肆意傾灑在已然泛黃的樹葉上，當來到這棵老榕樹前，我便再也控制不住自己，任由眼淚打濕臉龐。我是來向你告別時，爺爺……
猶記得很小的時候，父母工作忙，將我交給你照顧。您很疼愛我，為了照顧我，甚至辭掉了您最喜愛的工作。每當我哭鬧時，您都會帶我到公園去，給我買糖葫蘆。就在那棵老榕樹下，在這樣靜謐的夜里，我吃著糖葫蘆，愜意地枕在您的'背上。而這時，您往往會給我講故事，從《一千零一夜》到《格林童話》，從《三字經(jīng)》到《唐詩三百首》，一遍又一遍的講給我聽，不厭其煩。但不懂事的我往往會讓您背我去玩滑滑梯。您站在滑梯上，手足無措，手腳并用扶住我，生怕我從滑梯上摔下來，我卻在嘲笑您“笨手笨腳”，您不生氣，笑著說：“我孫女最聰明，最靈活了！”
慢慢地，我長大了，您也老了。歲月殘忍的在您的臉上留下痕跡，頭發(fā)也染了白霜。當我想養(yǎng)一只貓時，所有人都反對，唯獨您站在我這邊，支持我養(yǎng)貓，母親以對貓毛過敏為理由，要把您送給我的貓送給別人。我又哭又鬧，最后還是由您出面，說將貓寄養(yǎng)在您那里，我要是想它了就可以來看看。
您就這樣默默守護我近十二年。可就在一個風雨交加的夜里，惡疾奪去了您的生命。我聽到這個消息時，只聽見“隆隆”一聲，心中的某一處崩塌了。我跑啊跑，還是沒來得及見您最后一面，沒來得及同您說一聲“謝謝”和“再見”。
天上的星星眨啊眨，我靠在老榕樹上，爺爺給我講故事的情景仿若昨天，爺爺?shù)穆曇艨M繞在我的耳邊，淚水再一次浸滿我的眼睛，再見，爺爺……
再見了我的初一的初中作文 10
每次相遇都要時隔兩周，漫長的時光絲毫沒有影響我們?nèi)谇⒌年P系。
徐徐漸落的太陽映紅大地，仿佛地面剛遭遇血的洗禮，空無一人的球場。清風挽老友，陣陣清風襲來，樹葉拂起驚艷的舞姿，一段鈴聲打破了這兒的一片祥和。
“喂，在哪了？”“老地方等你呢！”“好，馬上到。”一段簡短的對白渲染了對方急切的心情，都迫不及待想見到對方。一見面相擁而上互相拍打?qū)Ψ降募贡常贫嗄晡匆姷腵朋友。
我們兩個都癡迷于籃球，所以經(jīng)常相聚在一起的地方也莫過于球場。
太陽極不情愿的落下了山，但還好月亮為我們?nèi)鱿略鹿猓辉僮屛覀冇诤诎抵写蚯颉＿�有微弱的燈光照耀，我們也開始了戰(zhàn)斗，以為兩星期不見，每次回來都要考驗對方的技術，所以避免不了“solo”之戰(zhàn)。
他的第一次進攻，被我嚴防緊盯，容不得他突破進攻，實在突不進的他只好干拔跳投，但籃筐阻止了他的進球。我笑瞇瞇回應一句：“打鐵不要怕，姿勢美如畫。”
輪到我的進攻權，沉著是最好的戰(zhàn)術，找到一個良好的進攻時機，必然是他松懈之時。一個變向讓他措不及防，轉(zhuǎn)身過人更讓他無計可施，接著一個拉桿上籃便得心應手，球穩(wěn)穩(wěn)地跌入籃筐。最近的努力沒白費，他看出了我最近偷偷的用功，便不自然地說道：“你小子，我走這兩星期功夫沒白下！”我微笑以對。
在球場揮汗如雨，是我們兩個最開心的事情，同時他一回來我們就泡在一起，那關系好的沒法說！
時光一點一滴地流逝，還有幾人留在身邊？那些只有交心的朋友才配得上稱兄道弟，讓我們的友情隨著時光，就和炫邁一樣根本停不下來，一起持久下去吧！
再見了我的初一的初中作文 11
在《水滸傳》《西游記》《三國演義》《紅樓夢》中，最深深吸引我的是《西游記》。
時光如流水，回憶兒時母親讓我靜心看四大名著，當時是千萬分不樂意。可如今，當我重拾起舊書時，卻是萬分喜愛。
清晨的第一縷陽光灑滿人間，小草上那調(diào)皮的露珠悄然回家。在湛藍的天空上，平時愛玩躲貓貓的白云不知何時又多了起來。當太陽公公熱情地擁抱著我時，我欣欣然張開了眼。赤足來到書桌旁，打開窗戶，貪婪地呼吸著清晨的空氣。回頭間看到書架上的那本《西游記》輕輕地拿下、慢慢地打開，饒有興致地閱讀起來。
書中那一幅幅精美的插圖不斷地吸引著我翻頁。當讀到三打白骨精時，不禁為白骨精的詭計多端而感到氣憤，為唐僧的是非不分而嘆息，為孫悟空的離去而惋惜；而兒時讀《西游記時》時哪里是讀啊，只是看那吸引人的精美的插圖。現(xiàn)在回想，倍感惋惜，怪自己當時為何不仔細品味。
兒時，最喜愛的是唐僧師徒四人取得真經(jīng)后的喜悅，打心眼里為唐僧師徒四人取得真經(jīng)修成正果而感到興奮不已；現(xiàn)在喜愛的卻是唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難的過程，喜愛唐僧的慈悲為懷、孫悟空的神通廣大和機智勇敢、豬八戒的“好吃懶做”、沙和尚的任勞任怨、白龍馬的不辭辛勞......
合上書籍，腦海中出現(xiàn)那一幅幅生動有趣的畫面：大鬧天宮時的孫悟空天不怕地不怕；三打白骨精的.孫悟空機智勇敢，撕破白骨精的假面；真假美猴王中孫悟空的神通廣大，尋問各路神仙，機智地證明了自己才是真正的美猴王；歷經(jīng)九九八十一難后孫悟空的自豪、驕傲。
通過這些，你們應該知道我最喜歡唐僧師徒四人中的誰了吧？沒錯，就是孫悟空。我再次領略《西游記》的風采，那勇往直前、機智勇敢的孫悟空就是我學習的新榜樣。
“初讀好書，如獲良友，重讀好書，如逢故知。”《西游記》我的最愛。
再見了我的初一的初中作文 12
輕輕地揚一揚你的白手帕/又撰起我們相思的夢囈/我走了/揮一揮手/
離別，像舉不動的大山/擎起相思的永恒/冷凝的背景上/你站成了一個謎底。——題記三年的時光，三年的留戀，一切充訴著太多的酸與苦。想說不要忘記，想說不要分開，但是我們不能奢望永遠。時光只會倒退，過去的只能是過去。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。朋友，你我深知這是命運的選擇，我們都無法改變。
我一直都在懷疑，我以為我們的友情已經(jīng)禁不起任何的風浪；我一直都在猶豫，我以為成績的差距會讓我們產(chǎn)生更大的壓力；我一直都在想念，我以為我的意象已經(jīng)被漸漸淡漠。但是，只要看到你，你那像雨花般燦爛的笑臉，我就會忍不住放聲大哭起來，仿佛曾經(jīng)的一切都是那么美好。
走過那條街，走過那條小巷，走過那個多雨的青春期。我們從不曾絕望，我們的心永遠在一起，我們會手牽著手，唱著魏晨的《一個人睡》，昔日的感覺再次飛進我們的心中，在夢里徘徊，徘徊。
那天下午，你就呆呆的站在學校門口，滿臉是無盡的愁云與憂傷。我告訴你我們畢業(yè)了，你木訥的點點頭。我說安安這是我們最后一次呆在學校了，你突然毫無顧忌的就放聲大哭起來，我竟然有些手無足措。我知道你一直默默忍受了很多人的'嘲諷，我知道我們的分數(shù)不可能考入同一所學校。可是我還是想告訴你安安，現(xiàn)在的分別并不代表永遠的分別，我們要鼓起勇氣去面對，我們要學會忍耐，學會習慣沒有彼此的日子，畢竟我們已不再是小孩子了。
親愛的安，有什么是我們做不到的呢？只要彼此努力，走自己的路，讓別人說去吧！我們依然年輕，我們依然充滿著信心，我們有著最感人的記憶，我們還會在那遙遠的未來相遇。
別說再見，再見并不是永不相見，再見的含義是讓我們再次相見！
別說再見，我們還有太多的故事沒有寫完，我們要努力把握相遇的機會！
別說再見，讓我們緊握雙手，一起呼喚：友誼地久天長，友誼地久天長！
再見了我的初一的初中作文 13
三尺講臺，三寸舌，三千桃李，三寸筆。十年樹木，十載風，十萬棟梁，十載雨，老師那辛勤耕耘的園丁，我成長的每一個過程無不沐浴著她的陽光雨露。她的關懷就好似和煦的春風，溫暖了我們幼小無知的心靈。
老師我們最親切的稱呼。老師我們最最尊敬的人！
曾記得，在我做課外數(shù)學作業(yè)時，有一次，遇到了一道難題，我反復琢磨了很長的時間，都沒能解答出來。于是，我便把題目抄在了一張白紙上，帶著疑問來到學校問數(shù)學老師：“袁老師，這道題能幫我解答嗎？”袁老師回過頭來，看了看我，并笑著說：“好呀，先放在講臺上吧！”只見袁老師說完，又接著給同學們在黑板上出習題了，看到老師如此忙碌，我心想：老師本身工作就很忙，怎么會把我這點雞毛蒜皮的小事放在心上嗎？我猶豫著走回了座位……“零……”上課的鈴聲響了起來。在課上，全然出乎我的意料，只見袁老師首先把難題抄在黑板上，讓全班同學都試做一遍，看同學們冥思苦想的樣子，過了一會兒，袁老師在黑板上寫上了步驟，然后在耐心的.一步一步的講，一直到我們懂為止。袁老師的細心指導，終于皇天不負苦心人，在那一次測試中，我們班都取得了好成績。
老師就像一把金鑰匙，打開了屬于我的“大門”——文學。六年眼就過去了，我就要和你說再見了，我舍不得你，因為你是我的第二個父母，是你把我?guī)Т蟮模蚁雽δ阏f一句話，您的愛是偉大的，是無私的，更是無窮的……
再見了我的初一的初中作文 14
越來越多的煩惱接踵而至，仿佛從未中斷過，仿佛總是沒完沒了，仿佛都讓我望而生畏，仿佛.但是，煩惱越多，人的負擔就越大，肩上的擔子往往壓得我喘不過氣來，于是我選擇了解決。
從去年年初到現(xiàn)在有一段時間了，但是我從來沒有和父母說過任何關于學校的事情，甚至連好朋友的名字都不敢告訴父母。因為我害怕，我害怕我的父母會更了解我的生活。經(jīng)過一段時間的心理戰(zhàn)，我鼓起勇氣把學生生活的第一件事告訴了父母。偏偏過了圣誕節(jié)沒多久，我就把同學送我的禮物給爸媽看了。但是，父母臉上沒有一絲表情。他們只是覺得我同學太浪費了。我突然好像掉進了山谷，重重地摔了下去，讓我很難再爬起來。所以我發(fā)誓再也不告訴他們我在學校發(fā)生了什么。但我沒辦法，因為我覺得好的壞的都要和父母分享，所以我鼓起很大的'勇氣告訴了他們。這次他們的反應和上次完全相反，讓我很開心。直到現(xiàn)在，我仍然和父母分享我的好與壞。因為我不想和父母造成代溝，也不想讓他們擔心。
這一個擔心已經(jīng)解決了，但是又來了一個又一個，就是學習時間不能合理安排。當這個麻煩解決后，又一個麻煩接踵而來。但是我每次都解決了。有再多的煩惱也不要怕，因為總有破戒的時候。
如果人生遇到煩惱，不要難過，不要難過，也許只是曇花一現(xiàn)，很快就會過去；也許這只是一個讓你的生活更有趣的笑話。
我很想和它說再見，但是它再也見不到你了.
再見了我的初一的初中作文 15
畢業(yè)考的那天頭有點暈，迷迷糊糊地睜眼看試卷上清晰的白紙黑字，它們扯動嘴角好像在諷刺我：畢業(yè)了。正是盛夏，熾熱的光線從窗外斜斜地照進來比往常都耀眼。明天就是畢業(yè)典禮，就是真正宣布離開。去年這個時候我們還從窗子里偷偷看向那不怎么大的操場，看學長學姐劃過頰邊的晶瑩的液體，在心中不屑地恥笑那份多愁善感。但是現(xiàn)在我想我等不到那一天再流淚。那本同學錄前幾天寫的時候才漸漸驚異彼此之間的陌生。大家的這么多原來自己都還不了解，可終于了解了卻又將分離。
阿文前幾天與我漫步在楓葉樹下，一片片還未泛黃的的葉子好像一只只小手揮動著向我們道別。我偏過頭看她熟悉的側(cè)臉，問她畢業(yè)后有什么打算。她輕松地搖頭，說能有什么，進入理想的學校，找到理想的工作，等到都變成白發(fā)蒼蒼的老人再聚在一起像現(xiàn)在這樣談笑。
“太遠了吧。”
阿文很認真地說不遠了。就像以前她與我討論ONEPIECE和馬卡龍。她掰著手指一個一個數(shù)，三年又三年，時光飛逝真是再短暫不過。她說到一半頓了頓看著我的臉，瞳孔里反射出陽光，問，“你覺得呢？”
何嘗不是。
夕陽淡淡，我們的影子親密地擁抱；可是再過一會兒他們即將無力地分別。這由不得他們。
思緒又回到考場上。題目不算簡單也不是很難。突然就沒有再做下去的`勇氣，看著監(jiān)考老師神情淡漠，不知他心底是否也在為我們的分離而悲傷？
真希望這場考試永不完結(jié)，明天的到來拖延一分也是好。
我們不說再見。
再見了我的初一的初中作文 16
告別了童年，告別了小學----此時此刻我成為中學生已經(jīng)快有一周了。
剛剛步入中學，竟有點頭疼----陌生的學校，陌生的班級，陌生的老師同學，全部都是陌生的。唉，人緣好好的我心中怕怕的。但是面對新的班級，老師和同學，我感到很高興。僅管我們還不大了解，對老師的新教學方式也還不太習慣。初入校園我感覺比起以前小學的校園網(wǎng)，11中的校園仿佛是一個大花園，漂亮的教學樓，寬敞的教室，讓我們在這里暢游知識的海洋，與老師和同學們學習一個個新知識。.新學校的操場比小學大了一兩倍，操場里又有籃球場又有足球場，真是廣闊天地啊！一進教室,就給了我一給無比大的驚喜.設施是那么的先進.看,投影儀,電視機,讓我的好學精神油然而升。走在這樣的校園里，我感到自己像變了一個人一樣。中學是人生的.必經(jīng)階段，我一定要好好地適應它，在新環(huán)境中取得新的成績。
雖然在學校才上了兩三天的課，我就已經(jīng)感覺很累了，初中的學習生與小學完全不一樣，時間很緊迫，下課的10分鐘除了上廁所就基本都在教室里做作業(yè)、預習。小學時晚上在家做做家庭作業(yè)、還能看看電視休息一會兒，小學與初中的生活真是相差萬里。
說到這，我已經(jīng)感受了許多“不一樣”，它們像一扇門，需要我們走進去，去適應，去學習。新的校園生活是一扇門，每一個學科是扇門，將要面對的困難也是一扇門。我現(xiàn)在要做的就是走進這一扇扇門中，打造出一個新的自己。讓自己盡快的成為一個讓老師、同學們滿意的中學生。
再見了我的初一的初中作文 17
童年是一張幸福的笑臉,是一句頑皮的話語，是一場美麗的夢幻，是一方燦爛的晴空，再見,我的童年。每當夜深人靜時，陣陣花香隨風襲來，仿佛帶你回到了那時常縈繞心頭的童年。童年的你也許很淘氣，常常惹父母生氣但那時的一言一行都會成為你永久的回憶。也許年你并不漂亮，臉上或許還有雀斑，但卻不感到自卑反而會自豪地說：“這是人類最古老的遺跡。”童年的你也許端莊大方，成熟的你會為自己的性格長嘆：“老古董！”童年的你時而可愛灑脫，熱情似艷陽；時而純真浪漫，溫柔似皎月；時而憂慮多思，深沉如大海；時而野蠻無理，出格勝野馬……誠然，花季的生活多資多彩，讓人流連忘返，但談笑間多一份稚氣，少一份成熟，。
你瞧，窗外那棵蔥翠的大樹，當一場風雨過后，樹上飄走了一些“游客”，一天天過去了，你再看看，大樹原先的.無憂無慮、一身青翠，變成了苦悶的煩惱、光禿的樹枝。它的兒女們會因此而感到生命的渺茫嗎？不，它們才不會呢！它們是大樹的好兒女，它們看到大樹上新生的萌芽是，他們會感到自己的另一個春天的到來，因為它們的童年也是在上一輩的飄落中誕生的。再見了，我的童年。如果當大樹上只剩下我這一片時，我會毅然選擇離開。雖然童年是美好的，可畢竟是短暫的，我要勇于面對現(xiàn)實，向新的世界挑戰(zhàn)！再見了，我的童年，滿載希望的青春船兒正要起航，帶我去開創(chuàng)新的海洋！
再見了我的初一的初中作文 18
那一年，寒風蕭瑟，雨，落在路上，冰冷的刮在臉上。你我，在那路口，漸分成兩道光影，消失了。
三年過去了，我，經(jīng)歷了無數(shù)個寒冬，同時，也收獲了不少的友誼。但是，我還是沒有忘記你，知己，你還在否？
窗外的鈴蘭在雨中曼舞著，抬頭看，你的笑容依舊蕩漾在這“藍天”中。又一次回想起，那是一個雨季，你我第一次在班里見過，卻又給彼此，留下了深刻的記憶，我甚至還記得，你用一滴水，彈我的眉宇，我怒了，一個回手，留下了一記“華彩”。
今日，我又見到你了，在這楊柳湖畔，在這綠水佳音里，你我，又一次見面了，三年了，即使是稚嫩童聲，也已經(jīng)變了少許。鳳凰花，友誼的見證，可是，原先開滿枝頭的它，現(xiàn)在卻謝了，一點都不剩。難道，你我，不是圣潔的友誼嗎？不是永恒的友誼嗎？
恐怕，人心早已荒涼，那時煙花的誓言，也在煙花剎那的瞬間，化為烏有，消失了吧。但，我又一次見到了你，是命運的捉弄，還是巧合呢？你我，沒有原先的話語之多，只是噓寒問暖了一番，你我，又如當年一般，戲劇性的散去了。
三年，花只是開了又謝，謝了再開；日月星辰，只是一步一步的遷移而已；而你我，恐怕，只是一點一點的在疏遠吧。三年了，又見君，又在這里，又是這個寒風飄雨的季節(jié)。
三年了，千秋已逝，我和你再見，見到了友誼的.消逝，見到了“人生如花”，這句畫的蘊意。
三年，三年，又過了三年，再過三年，是否，還會記得朦朧的誓約呢……
再見了我的初一的初中作文 19
磨蹭，就像我的姐姐一樣，從小到現(xiàn)在一直伴隨著我，但今年它卻悄無聲息地離開了我。
從我記事起，磨蹭姐姐給我惹了多少麻煩。往日，每天早上，媽媽看到鐘到了6點，就喊我起床，可是磨蹭姐姐總拉著我，讓我怎么也起不了床，最后媽媽靈機一動，想了個方法，她喊道：“煊煊，快起來，已經(jīng)六點半了。”
我一聽，連忙蹦了起來。“啊，六點半了，快起來。不然就要遲到。”我小聲地說著，嘴里嘀咕著：“煩死了，到六點半才喊我起來。”一會兒，我的衣服穿好了，也顧不得看鐘表了，直接去刷牙，洗臉，然后去吃早飯，但是時間長了，這招對我已經(jīng)不管用了。
有一天晚上，我正要做作業(yè)，要用到鋼筆了，從筆袋里一翻，怎么沒有啦，我急忙跑過去問媽媽，媽媽說：“你自己放的東西自己找。”就這樣，我東找找，西翻翻，這兒沒有，那兒也沒有，可是磨蹭姐姐一直安慰我：不著急，慢慢找。因此我一直磨磨蹭蹭到九點多鐘，才發(fā)現(xiàn)鋼筆夾在語文書中。
哎，這些還算不了什么，考試上磨蹭姐姐也伴隨我。記得有一次，數(shù)學考試，因為老師說過，做一道算式要反復檢查，所以我做好一道題目，一會兒查查題，一會兒修修筆，就是因為這樣，時間總是被我磨蹭掉，導致試卷沒做好，結(jié)果，被數(shù)學老師罰抄了試卷。
經(jīng)過這種種教訓，我醒悟了不少，不能再讓磨蹭姐姐陪著我。又一次數(shù)學考試，盡管磨蹭姐姐不停地干擾我，我還是全神貫注地審題，認真仔細答題，一口氣做完試卷，試卷做好后，我努力戰(zhàn)勝自己，決定不再理睬磨蹭姐姐，不再像以前農(nóng)業(yè)玩筆撕紙，而是反復檢查試卷，最后得了99分。以后，每天的家庭作業(yè)，我都讓磨蹭姐姐走開，所以作業(yè)時間都控制在是5點半到6點半之內(nèi)。
現(xiàn)在，我要大聲對大家說：我不再磨蹭了，我要和磨蹭姐姐絕交！從今以后，我不會再去理你，你也不要再來找我。再見，磨蹭姐姐！
再見了我的.初一的初中作文 20
時光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，我從一個懵懂的孩子變成了中學生。直到現(xiàn)在，我依然覺得自己還卡在童年的沙漏里，無盡的沙子，就像童年一樣，注入我的內(nèi)心。
童年是一幅色彩斑斕的圖畫，描繪了五顏六色的夢和童年的歡樂。童年是一首甜美的歌，唱著美好的夢和孩子的幸福。現(xiàn)在，我想和我的童年說再見。
回首往事，仿佛孩子還那么年輕，那么無憂無慮，那么天真無邪。我對什么都不太了解，最多是好奇。老師讓我寫我的'童年，我心里沒什么感覺，只是迷迷糊糊的做完了一切，開心又難過，小時候好迷茫。現(xiàn)在想起來，所有童年的喜怒哀樂，都像色彩斑斕的水彩畫，讓人回味無窮。
小時候爺爺奶奶總是堆滿笑臉，滄桑依舊在未來。臉上幾乎沒有皺紋，頭上長滿了黑發(fā)，健康之神依然呵護著他們。奶奶總是喜歡把我抱在家里，看有趣的動畫片。我笑，奶奶笑。然而爺爺一天到晚幾乎見不到人，他勤奮的精神讓我驚嘆。幾年過去了，歲月卻不再依戀他們，隨風飛走了。我長大了，我不再是小孩子了，他們也老了。新生代的成長和老一代的衰落就這樣被取代了。
長大后，我不想依附于漫畫，我不依賴父母的懷抱，我也不總是尋求父母的幫助。“做好自己的事”我現(xiàn)在已經(jīng)長大了，我會獨立，我會做好自己的事，這似乎是一件好事，但代價是離開童年，就像一個沙漏，沙子總是會流進第二天，但在我心里，它永遠不會流出來。因為，我的留戀！因為，我的愛人！
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