什么我的期盼半命題作文
篇一：未來，我的期盼
誰不期盼有一個美好的未來？可未來，又是什么？
從娘胎里循規(guī)蹈矩地來到這個世界，從小被老人看護(hù)，一直給灌輸“老實做人才是真，胡思亂想使不得”的理念，就注定了我一輩子，哦，不，一時半會兒我是成不了才了。
小學(xué)，因為經(jīng)常受欺負(fù)，自強(qiáng)的小人兒用拳頭打出了一片天，自此，和男生天天勾肩搭背趿著書包跑回家，套用媽媽的話來說就是“好像忘了自己是個囡囡”，口氣就像我是她兒子似的。那時候最大的企盼是用來之不易的零花錢買糖吃，買玩具，大哭時只要塞給塊糖或一個小汽車就立馬知趣地不“擾民”了。那時候的孩兒，就像花兒一樣，澆澆水，施點肥，就會燦爛的向陽生長。
中學(xué)，本性難移，開學(xué)不久便和男生們對上了，初三之前那幾年很本分，上課聽聽講，跟朋友談一點點心，睡點小覺，認(rèn)真完成作業(yè)，連待在家去哪玩都不曉得，窩在家上網(wǎng)也無聊，空虛啊，當(dāng)時就覺得天昏地暗，壓抑的很，看著時間一點點的在眼前流逝，眼前從魚肚白變成了天幕藍(lán)，心底突然涌上一股恨意，恨當(dāng)初自己聽課不認(rèn)真，恨自己睡覺時的十二分投入，恨自己沒有上進(jìn)心，恨自己不知好歹……那時候，對于未來連想都不敢想，也不去想，只是想早點擺脫老師的控制，展翅高飛，可是現(xiàn)在才意識到自己連羽毛還沒長全呢，連飛的資本都沒有，更何況去“展翅”？呵，真是年幼無知的小時代。
初四了，知道緊張的學(xué)習(xí)也就比平時稍認(rèn)真了一點，并且堅持了三兩天以半途而廢告終，繼續(xù)自己的“學(xué)習(xí)生活”。一次友人與自己談起她的曾經(jīng)，她的未來時，我發(fā)現(xiàn)自己原來一直生活在一個小小的繭里，那是一個用我的自負(fù)，驕傲和狂妄自大辛苦的織成，自己自得其樂地躲在里面，直到一天被別人破了繭才發(fā)覺外面陽光的耀眼。和友人比，自己什么也沒有，什么都不是，甚至所有的努力比不上她的十二分之一，我的過去，我的未來，一切的一切就像一團(tuán)亂糟糟的麻，可是誰也懶得去剪斷它，只有自己，也只能是自己去找到那把剪子，或者是一把鋒利無比的尚方寶劍，就像傳說中的那樣。
未來，我用一顆完整的心，虔誠的態(tài)度去探索，去推敲，它，到底是什么？是我困惑的是，有些人，奮斗一生也不一定有一個光輝的未來，這樣的懷才不遇，比不上一些因機(jī)遇而飛黃騰達(dá)的人們，所以命運啊，真的是很不公平呢，我們該去信奉它么？
不管是命運還是什么的，統(tǒng)統(tǒng)靠邊站，現(xiàn)在，自己只想靠自己的努力去開創(chuàng)一片天地，不久的中國，又會添上不朽的一筆。
篇二：古典詩詞，我的期盼
晚風(fēng)習(xí)習(xí)，吹過枯黃的大地，連樹枝上后一點微光都熄滅了。我習(xí)慣性的走到床頭，捧一本泛了黃，卷了角的書，走進(jìn)那個保有一份“真”的世界。
江南庭院中，是誰在輕輕啜泣，暗自傷神。即便永遠(yuǎn)也不會有人知道她的名字，但我們都會記得，曾經(jīng)有一位女子，一直在等待她的夫君歸來。
梳洗罷，獨倚望江樓……她的愁苦與無奈，除去自己，怕是沒人知道了。院里有她與夫君親手栽下的芭蕉與丁香，到現(xiàn)在，也該開了。只是，這芭蕉的葉子卻像卷了幾千重，總也不愿打開，即便是迎著這蓬勃的春風(fēng)，也只是徒增了幾分哀愁。
天上落起了雨。正是黃梅時節(jié)，雨下得很是頻繁，一纏綿便是幾天，雨打芭蕉，便會發(fā)出嗒嗒的聲音。她信手拈一把木梳對著銅鏡，有一下沒一下的梳著。痛銅鏡已經(jīng)很老舊，鏡面早已不再光滑，但她還是可以清晰地看見自己眼角多出的魚尾紋。韶華不為少年留，她不是沒有恨過，可這悠悠的恨意，幾時才能休了？
她想起了昔年與君共游的情景。
碧綠的田野，朱紅的橋頭，月老拉了紅線將他們系在一起。那時的柳枝更是抽了新芽，有如女子的纖腰一般不盈一握。
那時的情形，繁華三千，想來還歷歷在目。還有那信誓旦旦的諾言，執(zhí)子之手，與子偕老……而如今卻只化作了江中瑟瑟的水。
憑欄而望，江上停泊的漁船有幾十只，卻無一是她所等的。院里的花香醞釀了幾朝，也愈來愈濃，竟讓人不知不覺沉湎……
雨還在下，她伸出手，試圖接住這雨，卻總有雨水從指間流下。她抬起頭望向碧落，忽的發(fā)現(xiàn)，這落下的不是雨，是點點離人淚……
梳洗罷，獨倚望江樓，過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲。——溫庭筠
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