我的業(yè)余生活初一作文
我的業(yè)余很豐富，打羽毛球、游泳、看電影，小編收集了我的業(yè)余生活作文，歡迎閱讀。
第一篇：我的業(yè)余生活
它是船，載著我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游;它是燈，照亮我們前進(jìn)的道路;它是師，教給我們做人的道理;它還是友，幫助我們改正缺點(diǎn)。它是誰(shuí)?它就是給予我們知識(shí)的——書(shū)!
著名的前蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基的名言“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”更是鼓舞我攀登書(shū)的高峰。
暑假的一天，我去哥哥家里住幾日。說(shuō)起哥哥，他雖然不是一個(gè)正經(jīng)的“小書(shū)蟲(chóng)”。可是，他有一家子的書(shū)，其中的名著更是數(shù)不勝數(shù)，這次去哥哥家，與其說(shuō)是住幾日，更不如說(shuō)是讓我過(guò)一把書(shū)癮。這不，一到哥哥家，我便一頭栽進(jìn)書(shū)房，瀏覽著書(shū)架上的書(shū)目。哥哥也急忙進(jìn)來(lái)“招待”我，可我從書(shū)架上拿了一本《魯賓遜漂流記》已經(jīng)津津有味地看了起來(lái)。哥哥見(jiàn)我已經(jīng)看了書(shū)，便只好去客廳看電視了。而我卻看得出神------
過(guò)了一會(huì)，哥哥走了進(jìn)來(lái)，一手拿著喜之郎果凍，一手拿著旺仔牛奶走進(jìn)了書(shū)房。對(duì)我說(shuō)：“弟弟，給你吃。”可我看得出神，并沒(méi)有理會(huì)。哥哥見(jiàn)我不回答，就說(shuō)：“這不是你最?lèi)?ài)出得嗎?今天怎么不說(shuō)話(huà)了?”可我還是一言不發(fā)。哥哥說(shuō)：“那我放在地板上了，你等等吃啊!”我本能地點(diǎn)了點(diǎn)頭。哥哥見(jiàn)我點(diǎn)了頭，以為我知道了，便有走了。不知不覺(jué)，肚子已經(jīng)“咕咕”叫了，書(shū)已經(jīng)被我攻讀了一大半，我這才回過(guò)神來(lái)。只覺(jué)得自己腰酸背痛。這是哥哥也來(lái)了，我看見(jiàn)了桌子上的果凍和牛奶，又見(jiàn)哥哥站在門(mén)口，不分青紅皂白地說(shuō)：“哥哥，你也太不夠意思了。有好吃的竟然不叫我。真可惡啊!”哥哥呆呆地站在門(mén)口被我搞的哭笑不得。從此，我就又多了一個(gè)外號(hào)“小書(shū)蟲(chóng)”!
有喜有笑，有歡有樂(lè)，既開(kāi)闊課外的眼界，又增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，更陶冶情操，這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。
第二篇：我的業(yè)余生活
學(xué)校組織的“12.9”詩(shī)歌朗誦比賽要在下周星期五隆重舉行，我們的班主任周老師推舉我作為學(xué)校小學(xué)部的代表參加比賽。我得知后那是相當(dāng)?shù)呐d奮和激動(dòng)，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有上過(guò)這么大的舞臺(tái)。但是在爸爸媽媽以及老師的大力幫助下，我還是得到了第二名。我想這就是我一次非常難忘的課余生活吧!
老師給我朗誦的題目是舒婷寫(xiě)的《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》，在家里媽媽耐心的教我認(rèn)識(shí)生字，教我如何掌握節(jié)奏，教我如何讀出語(yǔ)感，教我如何配合音樂(lè)，教我如何做動(dòng)作;爸爸則馬上去打稿子，又去借文件夾;而我呢就埋頭苦讀，按照媽媽的要求來(lái)朗讀。第一遍朗讀沒(méi)有感情，第二遍沒(méi)有節(jié)奏感，我又試了第三遍，第四遍……練得我是口吐青煙，喉嚨都要說(shuō)啞了。但我卻越練越有精神，越練越起勁，而效果就越來(lái)越明顯了。
在頭一天的晚上，媽媽又給我借來(lái)“小蜜蜂”擴(kuò)音器，我按照老師的指點(diǎn)，在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下又練習(xí)了幾遍，我的緊張慢慢消退，變得就自信多了，爸爸媽媽臉上也露出了笑容。
第二天，詩(shī)歌朗誦比賽終于開(kāi)始了，我梳了個(gè)大辮子，穿了件整潔的衣服，戴上了紅領(lǐng)巾，手里抱著文件夾，戴著“小蜜蜂”，大步流星的走上了舞臺(tái)……
第三篇：我的業(yè)余生活
我的業(yè)余愛(ài)好很簡(jiǎn)單，不過(guò)是練練字、唱唱歌，可我最喜歡的還是彈古箏。 我剛學(xué)古箏時(shí)，還不能把21根弦都記住，學(xué)習(xí)指法時(shí)感覺(jué)真的好困難，手指就是不聽(tīng)指揮，只能亂撥弦，讓我現(xiàn)在也只能記住幾個(gè)。有時(shí)累得我想放棄，可爸爸對(duì)我說(shuō)：“以前是誰(shuí)懇切的要學(xué)古箏，又是誰(shuí)對(duì)我說(shuō)了那么多的好話(huà)?你自己選擇的事情為什么那么輕易的說(shuō)要放棄呢?”于是，我下定決心好好學(xué)! 時(shí)間跳到了這里，彈古箏也就成了我的業(yè)余愛(ài)好，是不是就和朋友們談著玩。
就因此我還多結(jié)識(shí)了一位朋友呢! “麗麗，下來(lái)開(kāi)門(mén)呀!”我在門(mén)下喊了她無(wú)數(shù)次，難道她出去了嗎?我不禁埋怨她：“真不講信用，明明說(shuō)就好了，我好不容易才到這來(lái)，她卻……哎!”我跺了跺腳，正在我想回家時(shí)，麗麗突然喊住我：“包靜，對(duì)不起!其實(shí)我是去……”我轉(zhuǎn)過(guò)身，發(fā)現(xiàn)她身邊還多了一個(gè)小女孩，變生氣的說(shuō)：“你不用解釋了，我知道你去玩了，拜拜。”她旁邊的小女孩解釋了一遍，我又看麗麗氣喘吁吁的樣子，我的心早已涼了大半截，我真的是罪該萬(wàn)死，不僅不體諒自己的好朋友，反而傷害了她，我祈求著上蒼，千萬(wàn)不要讓這件事傷害了我們的友誼。
誰(shuí)人不知誰(shuí)人不曉，麗麗是一個(gè)心胸寬廣的人，可這件事大家都勸了好久才平息下來(lái)。
然后，麗麗給我們做了介紹原來(lái)她旁邊的叫沙莎，也會(huì)彈古箏，我和沙莎比賽了一次，我望了望她手指是怎樣勾的，我確實(shí)猶猶豫豫的，麗麗“撲哧”一笑，我臉紅了，沙莎看見(jiàn)了，不僅沒(méi)笑，還很細(xì)心的教我，她很有耐心。 彈古箏是我的業(yè)余愛(ài)好，它是我和麗麗、沙莎友誼的見(jiàn)證。
第四篇：我的業(yè)余生活
除了上課和做作業(yè)以外，我的業(yè)余生活就是背書(shū)。哎，話(huà)說(shuō)當(dāng)年，有人至我校推銷(xiāo)一種書(shū)——“作文全能一本通”。我也買(mǎi)了一本。回到家后，便迫不及待地看了起來(lái)。沒(méi)幾天，一大本八百二十八頁(yè)的厚書(shū)，馬上被我走馬觀花地拜訪(fǎng)過(guò)了，丟到了一邊。這下可惹惱了我的母親大人，“我花了錢(qián)給你買(mǎi)這本書(shū)，你這樣濫竽充數(shù)有什么用，你的作文水平難道能提高嗎?從46頁(yè)開(kāi)始背，一天背一種。”說(shuō)完，便用河?xùn)|獅吼來(lái)催我。從那天開(kāi)始，我的業(yè)余生活便被安排了。
瞧，我又在背書(shū)了。迅速地看完要背的內(nèi)容，馬上把書(shū)合上給媽媽?zhuān)_(kāi)始搖頭晃腦地背起來(lái)：深秋，果園里散發(fā)著誘人的香氣……有時(shí)忘了，不敢皺眉頭，一直想，實(shí)在不會(huì)才以一當(dāng)十地混過(guò)去，因?yàn)橛行⿲?shí)在太長(zhǎng)，難背，若不出此下策，想一字不漏地背出來(lái)，在短時(shí)間內(nèi)，特別是沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，可謂比登天還難!其實(shí)，我早就厭倦了這種生活，不僅要不停地背，還要學(xué)而時(shí)習(xí)之。所以，我時(shí)常會(huì)趁母親大人迷戀電視劇，正看得入迷時(shí)背。這樣的日子會(huì)好過(guò)一些。漸漸地，母親大人把線(xiàn)放松了，我這只“風(fēng)箏”也輕松了。但期末的腳步聲一一步一步地臨近，背書(shū)這生活又進(jìn)入了白熱化狀態(tài)。
雖然背書(shū)的尾聲已接近，但我敢肯定，母親大人已準(zhǔn)備好了幾本厚書(shū)等著暑假的到來(lái)。哎，我真希望背書(shū)這一業(yè)余生活能在我家消失!
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