我的課余生活作文
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的我的課余生活作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的課余生活作文 篇1
我的課余生活豐富多彩，就像七彩的圖畫。
星期六，爸爸和媽媽出去上班了，只有我一個人在家。我心想：爸爸媽媽每天上班這么辛苦，還要做家務，我幫爸爸媽媽做點事吧！忽然，我看見爸爸媽媽的房間到處都是果皮紙屑，我幫爸爸媽媽打掃他們的房間吧！于是，我拿出掃把和鏟子，開始掃地。
我右手緊緊的抓住掃把，左手拿著鏟子，開始掃地。我從上往下掃，從左往右掃，掃呀掃呀，看見了一大堆垃圾，我右手拿著掃把，把垃圾掃進垃圾桶里。我累得滿頭大汗。我想：爸爸媽媽看見這么干凈的地板。他們回來肯定會夸我的。這時，爸爸媽媽回來了，看見了這么干凈的.地板，夸我說：“你真是我們的乖寶貝，你長大了！”我高興地說：“謝謝爸爸媽媽！”我露出了開心的笑容，心里比吃了蜂蜜還甜呢！
我的課余生活是不是絢麗多彩呢？如果你覺得有趣的話，就趕快拿起筆，開始寫吧！我相信你也一定像我一樣有七彩的課余生活！
我的課余生活作文 篇2
我的課余生活豐富多彩：游泳、舞蹈、看各種各樣的書以及我現在最喜歡的板羽球。
我以前并不知道有這個球，是我有次去北京的時候，看到有位奶奶在和一位爺爺打一種奇特的'球，這個球拍有點像乒乓球拍，但又不是乒乓球拍，打起來像羽毛球，但也不是羽毛球。我懷著好奇的心詢問了這位奶奶，她告訴我這球叫“板羽球”，還教了我怎么發球、接球。于是我就嘗試了幾把，發現真得很好玩，就買了一幅回來。
回到杭州后，我就一直很想打板羽球，可是卻天天下雨，沒法打。終于等到晴天了，我迫不及待地邀請爸爸和我一起去打球。
我們來到樓下空曠的地方，爸爸先發球，只見他左手把球往空中一拋，右手拿著球拍對準空中的球使勁一揮，“啪”的一聲，球朝我飛了過來，我拿著球拍使勁一揮，球卻掉到了地上，原來是我快了一拍。爸爸勸我不要急，等球到了面前，對準后再揮球拍。輪到我發球了，我仔細回想了北京奶奶教我的發球、接球方法，左手平平地拿著球，右手輕輕地向前揮起球拍，等球拍到球下面的時候，輕輕一放，球就發了出去。爸爸一個腳步向前，輕松地接住了球，球又飛向我這里。我眼睛死死地盯著球，找好最佳位置，眼看著球就到了我的面前了，我拿起球拍，對準飛來的球使勁一揮，接住了，“啪”的聲音真好聽！就這樣打了好幾個回合，雖然我有時候還是會接不到球，但我還是打得很開心。最后我打得氣喘吁吁、大汗淋漓。
打板羽球真是一個開心又好玩的運動，它既能鍛煉我們的頸椎，又能鍛煉我們的眼力。
我的課余生活作文 篇3
從小，我就聽過這樣一句話：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我以為翻開書，就會有黃金掉下來，會有玉落下來。所以我纏著媽媽給我買書。直到我翻開第一本書時，才發現自己很傻，因為根本就沒有我所想要的東西。但是我卻獨自一人“啃”起了這本書，許久，我才發現我愛上了書，喜歡聞這淡淡的油墨味。也許從這開始，書成了我課余生活不可缺少的一部分。
鐘，嗒嗒的響著，隨著半夜的風輕輕拂過，我窩在被窩里翻閱著美國著名作家海明威的作品：《老人與海》。一個簡單的故事，一個平凡的老人，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上發生了看似平凡而又不平凡的經歷。在這一個悲劇性的故事中（鐘），卻折射出一個“英雄人物“——老人圣地亞哥。當老人拖著自己的戰利品與鯊魚作戰時，我的.心不禁被所震撼。人一定不能給打敗！這簡潔的話語，使我似乎聽到老人與海浪搏擊的聲音……看到這兒，我停了下來，看著那書桌上堆積如山的作業本，那道道關卡還在等我破解。可是我卻放棄了，我向它們投降了，被它們打敗了。不！不應該這樣！人一定不能給打敗！此時的我又恢復了以往的我，如此生機向上。我離開了被窩，坐在了桌前。一點點黃暈的光照亮了所有的題目，也照亮了我心中的光明……
書中悠悠散出的味道，使我有說不出的感覺。每拿起一本，那味道就變了。每本書有自己的語言。《三國演義》充滿了戰場的血腥味，充滿了滿腔豪情，是股戰場的氣息。《繁星》是股慈母的氣息，冰心奶奶思母心切的情感，讓我不禁想起《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣……“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書，帶給我的是朝氣蓬勃的艷陽天，書帶給我的是喜氣洋洋的喜慶……書充實了我的課余生活，充實了我的每一天！俗話說：青菜蘿卜，各有所愛。有人喜歡球類活動，有人喜歡婀娜多資的舞蹈，有的喜歡開發智力的小制作，有的喜歡陶冶性情的集郵，還有的喜歡……至于我，我卻要對看課外書情有獨鐘。
我以“小書蟲”自居，這可不是吹的！對我來說，看書是生活中一種不可缺少的樂趣。
我的課余生活作文 篇4
我的課余生活多姿多彩，有：跑步、看書、跳舞、畫畫、彈鋼琴……但是，我最喜歡的是看書。
書是我的伙伴，每天都陪著我。我每天都要看書，因為書能夠給我們許許多多的知識，讓我們更加聰明。
我的書架上放著各種各樣的書，有：十萬個為什么、各種童話書、我國四大名著……可我最近喜歡上了一本叫《查理九世》的書。這本書給我們講了四個勇敢的小朋友和一只有著皇室血統的小狗的謎題和探險故事。書里的內容太精彩了，我好像融入到了書中的情景當中。我對這本書深深的著了迷。早上起床的`時候我捧著這本書，下午放學的時候我也捧著這本書，就連晚上睡覺的時候也夢見和他們一起去探險。
看書可以讓我忘掉周圍的一切，看書可以讓我學習許多新知識，看書還可以讓我認識很多愛書的好朋友……我非常喜歡看書，看書讓我的課余生活豐富多彩，充滿了樂趣！
我的課余生活作文 篇5
我是一個愛好十分廣泛的男孩，我的課余生活可豐富了：玩游戲、看電視、玩電腦、下圍棋、打乒乓球、拉小提琴……
玩抓人游戲
一天下課后，我和同學們在教室里玩抓人的游戲。我們先猜拳決定誰來抓，誰輸了誰就抓。
游戲開始了，我們像小老鼠一樣東竄西跳，來抓我們的人像一只兇猛的貓一樣，他想抓誰就抓誰。他一下子盯住了我，就拼了命的來追我，害得我上氣不接下氣的。等他快抓到我這只“小老鼠”時，我突然加快腳步沖向講臺，他也不放棄，直往講臺沖，我一扭身，到講臺那邊去了，他沒抓到我，只好去抓別的“小老鼠”了。我們邊跑還邊說：“來抓我呀，來抓我呀！”我們玩得可開心了，把桌子都弄歪了。
玩著玩著，突然有人告訴我們，不要再跑來跑去了，要不然會被老師叫到辦公室去的，我們大家雖然還想玩，可是沒辦法，只好停止游戲了。
打乒乓球
放學后，我像一只小老虎似的飛快地奔向乒乓球室。
到了球室，教練早已在教同學們打球了。我趕忙向教練問好，然后放下書包，拿出我的貼身“武器”——乒乓球拍開始練起來。
教練先叫我去練發球，我打開第一張臺的燈，拿出一筐球，就開始專心致志地練發球。我先練沖球，再練下蹲球，接著練側發球、上旋球、下旋球……球在我的手中，就像一個可愛的小精靈一樣，我讓它跳到哪兒，它就到哪兒。
十分鐘后，教練叫我跟同學打比賽，我可高興啦！這樣既可以提高我的球技水平，又可以顯示一下我的.威風，還可以展示我的實力。我跟對手打得難解難分、不相上下，最后我靠發球搶攻贏了他。我興奮地跑到教練面前說：“我贏了！”教練裝著一本正經的樣子對我說：“不錯，加油！”
現在，我已經十分喜愛乒乓球這項運動了，每天打得很晚，出很多汗，有時甚至肚子餓得咕咕叫，但我一直沒有放棄，因為我相信：堅持就是勝利！
……
這些課余活動為我提供了豐富的寫作素材，又讓我的生活變得更加充實。
我的課余生活作文 篇6
我們的生活像七彩的圖畫：在教室里讀書，在操場上游戲；去生態園參觀，去汶源講堂看演出；去小河邊釣魚摸蝦，到樹林里采集標本……在快樂的生活里，我們一天天長大。我們的課余生活豐富多彩，而我最喜歡的就是其中的一樣是——畫畫。
畫畫能激起我們的無窮無盡的、豐富的想象力，又能讓我們以多彩的眼光去看待生活。我的家里有許多好看的書，每本書的封面或者內容中都會有精美的圖案，我都想把它們畫下來。記得有一次，媽媽給我買了一個藍色的保溫杯，上面有一個小女孩在做飯的'圖案，小女孩那兩個麻花辮長長的，戴著一頂紫色的職業廚師帽，好看極了！我顧不上吃飯拿起我那無顏六色的畫筆就開始畫起來，大約十幾分鐘左右，一個正在做飯的小女孩的生動形象躍然的白白的紙上，媽媽還夸我畫的很好呢！
每天晚上我都會畫一幅畫，作業多時，我也會擠出一些時間來畫畫，而我也有一個習慣：當畫面上事物多時我會用整整一張紙；而畫面上事物比較少時，我會把一張A4紙分成兩份，分兩次畫，這樣就不浪費紙了，還環保呢！
畫畫使我的課余生活更加豐富多彩了，以后我會爭取畫的更好一些，畫的色彩再更加豐富一些，讓我的畫更加的活靈活現、栩栩如生。我愛畫畫！
我的課余生活作文 篇7
放學啦！大家做完作業以后，都有不少的空余時間，做自己喜歡的事。每個人的喜好都不一樣，有的愛好看書、有的愛好做游戲、還有的愛好打羽毛球……我的課余生活就像一座七彩橋，也是豐富多彩的，其中我最喜歡畫畫。
今天，我回到家，坐到課桌前，心想：畫什么好呢？我靈機一動，還是畫一幅秋景圖吧！我興致勃勃地拿起鉛筆，在雪白的紙上，我畫出了景物的輪廓線，然后用勾線筆勾上去。接著，我拿起蠟筆，開始涂色。“哎呀，不好，顏色涂到外面去了！”我冥思苦想，終于想出了一個好辦法，我又在涂出的地方畫了一頭牛。在不知不覺中，一幅栩栩如生的圖畫誕生了。
路上，我只要一看到有新奇的小動物，就會仔細觀察它不同的神態和動作，回到家，我拿出畫筆把小動物信手涂鴉出來。有時候畫得不像，就會請教爸爸媽媽或者詢問電腦“老師”。有時候，爸爸媽媽叫我吃飯，我都沒有聽見，還是沉浸在圖畫的.景色中。畫畫雖然有時給我帶來了有畫不好的苦惱，但更多的是繪畫作品在各類報刊雜志上發表的喜悅，以及我腦中美麗的圖畫躍然于紙上的快樂。
我愛繪畫，我要用我的畫筆畫出多姿多彩、五彩斑斕的課余生活!
我的課余生活作文 篇8
“叮鈴鈴~”下課鈴聲響起來，站在講臺上的老師將書本合上，接著走出了教室。老師前腳剛走出教室，接著教室里轟的一下鬧起來了。
一到下課，同學們可都興奮了，我也不列外。我和朋友們一起拿著羽毛球拍往操場上走了去，操場上已經匯聚很多同學了，有散步的，有打籃球的，有打乒乓球的，也有與我一樣打羽毛球的。
我和朋友選了一個場地，然后就開打了。白色的羽毛球在空中飛竄，一下一下的好像比我們玩的還高興。
“看！接球！”朋友一聲大喊，羽毛球在空中旋轉，一個不慎，這一球我就敗了。我彎腰將掉落在一旁的羽毛球撿了起來，然后，眼一瞇，一手將球拋起，另一只拿著球拍的的手對準羽毛球一拍。
瞬間，羽毛球帶著我揮出的力度朝著對面的'朋友飛了去，可是，朋友是個厲害的，只見，朋友拿起球拍一揮就將我這一招輕飄飄的化解。
我們興致滿滿的對戰，打的興奮極了。時間就在我們一球一球之間過去了，很快，“叮鈴鈴！”的上課鈴聲又響了起來，我們收起球拍往教室走了去。
上課時間一到，我們立馬收回興奮的心，認認真真的聽著課堂上老師的講課。
我的課余生活很豐富，不只是打羽毛球，我還會與朋友們一起玩其他的游戲，比如踢足球、跳繩、還有植物大戰僵尸等等。
在課余的時間里，我們可以玩的游戲很多，我與朋友們每天輪著來玩，多彩而又有趣的課余生活給了我很多美好的回憶。不過除去玩，有時我們也會選擇呆在教室里，坐在自己的座位上，好好的回顧一下老師上課講的知識點。甚至，我們也會圍做一團，一起討論上課老師留給我們未解的難題。
這就是我的課余生活。
我的課余生活作文 篇9
課余時間？啊！是多么美妙！課余時間可以干自己想干的。能干的所有事，可以自由分配時間。分割時間，在有限的時間內可以讀讀書。看看報。或者看電視。玩1小時電腦，玩一玩爸爸媽媽小時候的游戲之類的，反正做一些有意義的事。
我的課余生活就是在書海和電視里度過的。
星期五下午，我借了五本書——一天不看書，我的手就癢癢，不管什么書，只要是書，我都看，不管大的還是小的。楊紅櫻阿姨。鄭淵潔叔叔。曉玲叮鐺的書，我最愛看了，讓我吃三頓飯，還不如讓我看三天書呢！一回家。我就“嗖”地一下黏在沙發上津津有味的看起來，我對那個書呀！是愛不釋手。恨不得自己當主人公呢！屁股上相識抹了一層超強強力膠，是叫也叫不動，拉也拉不走。是左耳朵進，右耳朵出，全當沒聽見。是媽媽忍無可忍的時候我才猛然醒悟：不放下書是不行的。“書啊！我們來世再見了！”我含情脈脈的對書說（還親了一口）。說完才乖乖的`站起來。因此為自己定制了一條座右銘：看自己的書，讓別人說去吧！
當我還在回味書內容的時候，媽媽打開了電視，我立刻把注意力集中到電視上來，把書得不愉快拋到九霄云外去了。
我的課余生活是那么多姿多彩，課余時間是那么寶貴！
我的課余生活作文 篇10
耶！我贏了，我贏了！我手舞足蹈地歡呼起來。同學們一定在想：咦，羅弈然在干什么呢？我告訴你們吧，我在玩電腦呢！
說起電腦呀，它可是人們用起來十分方便的工具。而且它對我還有很大的幫助，比如：查資料、聽音樂、玩游戲等等。我可是一個不折不扣的小電腦迷呢！
記 得有一天，好像是爸爸玩電腦沒關就出去了。這是一個天大的好機會。我便馬上跑過去玩起了電腦。不大一會兒，媽媽過來了，發現我在玩電腦便眉頭一皺嚴肅地 說：“誰讓你玩的電腦，快下來。”“不，好媽媽你讓我玩一會兒吧！”我懇求道。“不行！”媽媽回答。可最后媽媽終于答應了我再三的.請求，讓我玩電腦了。不 知不覺中，我都不知道爸爸已經回來了，并做好了可口的飯。當我還陶醉在游戲中的時候，一個響亮的聲音說：“你玩幾個小時了叫你吃飯你也沒聽到，你想什么 呢？”爸爸氣沖沖地說。我這才抬起頭來一看，媽呀，是嚴厲的爸爸。我再一看表已經六點了，我可是從三點玩的呀！唉，可見我對電腦是多癡迷呀！
玩電腦就是我的課余愛好，因為它讓我知道了世界上許多奧秘。
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