課余生活作文(7篇)
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的課余生活作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
課余生活作文 篇1
我的課余生活非常豐富，我喜歡跳舞、畫畫、滑板、寫字……但我最喜歡的還是閱讀，因為閱讀不僅讓我的小腦袋里裝滿更多的知識，積累了更多的好詞佳句，提高了我的寫作水平，還讓我擁有了神奇的想象力，讓我認識了許許多多的好朋友，現在，閱讀成了我生活中必不可少的一項，就像每天要吃飯穿衣一樣自然。
小時候，我總是纏著媽媽給我讀書、講故事，自從我上了一年級，認識的字逐漸增多了，媽媽就要求我給她讀書、講故事。記得我讀的第一本書是《綠野仙蹤》，這本書主要描寫了一個聰明善良的女孩多蘿茜，被一場暴風吹到一個美麗奇異的童話世界里，認識了一個想有一副聰明腦子的稻草人，想擁有一顆心的鐵皮人和一個膽子像老鼠一樣小的獅子，大家團結一心，戰勝了邪惡的東方女巫，最終，實現了自己夢寐以求的愿望的故事。我被書中曲折的情節深深的吸引著，和書中的人物一起歡笑、一起悲傷。
從此我愛上了閱讀，如饑似渴地在書的海洋里遨游，在《昆蟲記》里，我知道了昆蟲們的.許多小秘密，知道了蝗蟲也會彈奏出優美的音樂；《愛的教育》告訴我要愛祖國、愛老師、愛同學、愛勞動人民；從《中華上下五千年》里我了解到了我們中華民族悠久的歷史……
不知不覺兩年過去了，我已經看了十六本書，現在我正在如癡如醉的看《魯賓遜漂流記》，一開始我一點兒不喜歡這本書，連每天的讀書筆記也不知道怎么寫，在媽媽不斷的鼓勵下，我漸漸的被魯賓遜那機智、勇敢，永不服輸的精神所感動，和魯賓遜一起駕著船，在廣闊無垠的大海上航行，陪伴孤獨的魯賓遜在一座荒無人煙的小島上，過著苦悶凄涼的生活，一起戰勝吃人肉的野人。時間是一支箭，“嗖”的一聲，我就和魯賓遜在荒島上生活了二十幾年。
高爾基曾經說過：“每一部書都是一個梯子，使我們從獸類爬到人類�！蔽乙膊幌胂駝游镆粯又恢莱粤怂⑺顺�，所以，我要孜孜不倦的讀書、學習，“欲窮千里目，更上一層樓。”
課余生活作文 篇2
我的課余生活豐富多彩，我愛好打籃球，跳繩子，踢球，畫畫……二年級的有一天，我在人民廣場。廣場可熱鬧了，最吸引我的'是廣場一角的溜旱冰，我看見他們的溜冰速度可快了，比我的走路還快呢，而且花式也多樣，有獨腳的，有穿龍門的……
我看著他們滑得那樣快樂，我好羨慕呵。
第二天媽媽用三百元錢給我買來溜冰鞋。我開心極了，每天晚上，我準時來到廣場滑冰。開始學時都會摔跟頭，四腳朝天，引得媽媽哈哈大笑。有一次，摔得好痛，咬咬牙還是堅持學。后來我看看哥哥姐姐怎樣滑的，慢慢掌握要領，跟在他們的后面也可以滑出各式各樣的動作。幾天后，我跟一個大哥哥雙人滑。有時跟在他后面，有時我們并排滑，有時他把我抱起來，真像電視上的滑冰比賽
現在我也可以帶小弟弟滑冰了，我的課余多了一樣活動，好開心喲。
課余生活作文 篇3
訓練目的：
1、了解課余生活，從而熟悉寫作范疇。
2、雖然不能千篇一律，但要教會學生基本的寫作方法。
3、針對學生不同情況，促使學生較好完成習作。
指點迷津：
一、導言：
課余生活簡直就像個七彩的萬花筒，全是精彩充實的故事。踢球、跳舞、畫畫、探險、郊游，不管是和同學還是家人，不管是干了好事、趣事還是傻事、錯事，樣樣都是那么難以忘懷，總是那么感人至深。這次習作就讓我們寫寫自己的課余生活。
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”這首詩中哪句話寫出了活動內容？哪句話看出是課余生活？哪句話說出了活動時間？從這首詩中我們會知道些這次作文該怎么寫。
二、師生互動，討論可以寫的內容。
1、我的課余生活可豐富了，經常參加的'活動有：___________________________。在課余，還發生了許多事情，給我印象最深的事情是___________，那一次，我感到特別__________________________________________________。
2、審題，可以寫什么？
�、賰群斫猓荷睢獙W習生活
——課余生活——課外學習
——課外活動
——課外愛好
�、诹曌髦g：我的課余生活和記一次活動（游戲）這兩類文章的關系應是“子題”和“母題”的關系。寫題材范圍大的作文可使用大中見小的開頭，小中見大結尾方法，從而緊緊把握習作要求。 ③自由擬題：
三、出示范文談寫法。
1、欣賞范文，說說什么地方寫得好？
2、課余生活中發生的事很多，抓住其中印象最深的一次寫。
3、人物多，事情中有自己也有他人，應抓住突出的人物寫，寫出他們的語言、動作、神態、內心等特點。突出的人物可以是自己也可以是他人。
4、內容多，要按一定順序寫。
懂得使用些關聯詞，如“可是”“于是”“甚至”“才”“一就”讓你的文章更有文理。
懂得使用些表示空間方位和時間先后順序的詞，如“首先然后接著”“之后”“這時”“當的時候”“前面”“順江而上”讓你的文章更有條理。
5、寫活動首先要敘述完整�？珊喴淮顒訒r間、地點、人物及活動內容。其次要突出重點，把過程寫具體。
6、寫題材范圍大的作文可使用大中見小的開頭，小中見大結尾方法，重在寫小。寫時域廣闊的作文應注重以一當十，以十當一的敘事方法，重在寫一。從而緊緊把握習作要求。
課余生活（大）——一次活動（�。�
課余時間（十）——活動時間（一）
7、寫好自己，寫出感受，能讓人分享快樂。
四、幫你積累：
手忙腳亂 束手無策 七手八腳 笨手笨腳 探頭探腦
擠眉弄眼 得意忘形 笑逐言開 歡呼雀躍 哄堂大笑
七嘴八舌 防不勝防
課余生活作文 篇4
我們的課余生活豐富多彩，有跳繩、唱歌、畫畫、運動、跳舞、看書。其中我最喜歡的是養小動物。我養的呢，是可愛的金魚。
我家有三條金魚，金魚的眼睛好像一顆顆珍珠，尾巴好像一把把小扇子。他們的樣子幾乎都差不多，身上都有紅色、黃色、金色三種顏色。
我很喜歡看金魚搶魚食，我拿著一粒魚食，嘴里倒數著：三、二、一，放！我馬上把魚食扔進了魚缸，金魚看見了，直奔魚食。笨重的身體扭來扭去，三條金魚同時奔向一粒魚食，搶來搶去，好像非要爭個你死我活。我只好再放一些，這樣，它們就都能吃到魚食了。
吃飯了，我正要離開，一條金魚突然跳了出來，死了。我非常傷心，心想：那條金魚為什么要跳出來呢？要是它能活過來，那該有多好��！不過那是不可能的.。兩條金魚似乎也知道這件事，眼睛紅紅的，似乎哭了一夜似的。給它們魚食也不搶了。我只好在去買一條跟它很像的魚，把它倒進魚缸。果然，它們把它當成了死去的那條魚，又快樂起來了。
這就是我豐富多彩又快樂的課余生活。
課余生活作文 篇5
快樂的課間十分鐘
“丁零零……”下課了！
安靜的操場頓時沸騰起來：有的玩“跑跑抓”，有的玩捉迷藏，還有的在跳繩……
玩得最起勁兒的要數我們這群玩“跑跑抓”的了。你瞧，邱睿杭當“鬼”，“鬼”一動，大家立刻嚇得四處逃散。邱睿杭也不甘落后，東跑跑、西抓抓，靈活的身影在操場上閃來閃去。過了一會兒，他好像累了，氣喘吁吁地停下休息。我們也放松了警惕停了下來。突然，邱睿杭來了個偷襲，沖著跑得最慢的彭子睿窮追不舍，彭子睿立刻加快速度拼命逃跑……一會兒，彭子睿就體力不支了，嘴里大喊“救命!救命”。他的.語氣又像哭，又像笑，逗得我們哈哈大笑。操場上空回蕩著我們的歡笑聲、叫喊聲……
��！多么快樂的課間十分鐘��！
課余生活作文 篇6
同學們，你們的課余生活是怎么樣的呢？我的課余生活可豐富多彩了呢！我有時和同學一起上興趣班，有時靜靜地練鋼琴，有時認真地閱讀……
不過，我最喜歡的還是拼樂高。每當我聽到“樂高”兩個字的.時候，我心里就無比激動。
記得有一次，我們一家從北京旅游回來，到家已經是三更半夜了�？墒�，因為爸爸給我買了一盒“航天訓練營”的樂高。所以，我一到家就開始拼樂高�？墒俏覄偘堰@盒樂高的底座拼好，媽媽就把我“拖”上了床。
心里掛念著樂高的我，為了盡快拼好它，沒睡幾小時就醒了，我趕緊起床繼續拼起來。最后終于拼好了，基地上有一座安裝著雷達的指揮中心，里面坐著兩位穿著紅色制服的小人，基地上還有“離心機”、“模擬飛船”各一臺。看著模型，我覺得好有成就感啊！
我不僅喜歡拼樂高，還喜歡玩樂高。
你們可能會問，玩樂高是什么意思？樂高怎么玩？別急！接著往下看吧！我會將各種各樣的樂高“布陣”。然后，我穩坐其中，一邊興奮地叫道：“殺呀！殺呀！”一邊手持各種“武器裝備”，最后，再讓它們廝殺在一起，直到分出勝負。
這就是我的課余生活，豐富多彩的課余生活。同學們，你們覺得怎么樣？
課余生活作文 篇7
“叮鈴鈴~”下課鈴聲響起來，站在講臺上的老師將書本合上，接著走出了教室。老師前腳剛走出教室，接著教室里轟的一下鬧起來了。
一到下課，同學們可都興奮了，我也不列外。我和朋友們一起拿著羽毛球拍往操場上走了去，操場上已經匯聚很多同學了，有散步的，有打籃球的，有打乒乓球的，也有與我一樣打羽毛球的。
我和朋友選了一個場地，然后就開打了。白色的羽毛球在空中飛竄，一下一下的好像比我們玩的還高興。
“看！接球！”朋友一聲大喊，羽毛球在空中旋轉，一個不慎，這一球我就敗了。我彎腰將掉落在一旁的羽毛球撿了起來，然后，眼一瞇，一手將球拋起，另一只拿著球拍的的手對準羽毛球一拍。
瞬間，羽毛球帶著我揮出的力度朝著對面的朋友飛了去，可是，朋友是個厲害的，只見，朋友拿起球拍一揮就將我這一招輕飄飄的化解。
我們興致滿滿的對戰，打的興奮極了。時間就在我們一球一球之間過去了，很快，“叮鈴鈴！”的上課鈴聲又響了起來，我們收起球拍往教室走了去。
上課時間一到，我們立馬收回興奮的心，認認真真的聽著課堂上老師的講課。
我的課余生活很豐富，不只是打羽毛球，我還會與朋友們一起玩其他的'游戲，比如踢足球、跳繩、還有植物大戰僵尸等等。
在課余的時間里，我們可以玩的游戲很多，我與朋友們每天輪著來玩，多彩而又有趣的課余生活給了我很多美好的回憶。不過除去玩，有時我們也會選擇呆在教室里，坐在自己的座位上，好好的回顧一下老師上課講的知識點。甚至，我們也會圍做一團，一起討論上課老師留給我們未解的難題。
這就是我的課余生活。
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