描寫霧的作文精品(9篇)
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的描寫霧的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫霧的作文 篇1
一大早，當我躺在暖和的被窩里做著美夢時，媽媽已經打開門窗，正在宣告她的大發現：“起大霧了！”“嘿！真的嗎？”我一骨碌從床上跳起來，爭忙穿好衣服奔向門外。“呵——好大的霧！”只見一股寒冷的.白煙迎面撲來，讓你只打冷戰！
背起書包，我走在上學路上，感覺路旁高大挺拔的梧桐樹似乎在貪婪地吮吸著這乳白色的霧。花草樹森在霧中若隱若現，像是在跟我捉迷藏似的。十米開外的景物，就只能依稀見到它的輪廓了。此時，平時路上不太在意的聲音反倒在霧中顯得清晰起來：時斷時續的腳步聲，明快短促的喇叭聲，清脆的自行車車鈴聲……各種聲音混雜在一起，組成了晨霧中美妙的交響曲。啊，霧也在動噢——她慢慢地，輕輕地向上升騰，人們被籠罩在其中，好像置身于仙境中似的……
喲，臉上怎么濕漉漉的？我一摸，哈！眼睫毛上，眉毛上都濕潤了，好舒服中！
過了好一會兒，霧變薄了，大地仿佛脫下了厚重的雪絨衣，換上了白色的白紗衣。太陽出來了，慢慢地露出金光，而霧也選擇離開……
描寫霧的作文 篇2
霧乃世界上的第一奇觀。雖說給人帶來不便，但景色如畫，獨特一番。
清晨，霧出來了。我扒在窗戶上，望著那一層薄薄的霧。茫茫的霧四處蔓延，一片片如云似絮，織成了一層層薄薄的輕紗。遮住了天，鋪滿了地，圍繞著房屋，蓋住了樹，好像是霧那長長的紗裙擋住了生活中的一切，我眼前的事物都只是顯現出一圈灰蒙蒙的輪廓。人們好像被托了起來，懸在半空，騰云駕霧地漫步著，這一切令我目瞪口呆。馬路上的車輛并沒有減少，車窗上全是模模糊糊的一片，讓司機不得不減慢速度。
我趕緊跑下樓，打開大門，迫不及待地探出頭去。哇！地面上也有了一層薄霧，它籠罩著大地，覆蓋住大地，我踩在地上，如同踩在烏云上一般，來到了仙境。我樂得合不攏嘴，又蹦又跳。我活如一位神仙，在自己的仙境里彈蹦著。我又向前方跑去。瞧！霧誰也不放過——連前幾天剛開出花骨朵兒的`小梅花，也裹了件厚棉襖，它似乎很喜歡把整個人隱藏在棉襖中，頭都不露出來。我朝上仰望，哇哦！灰暗暗的天空似乎能壓倒一切，連太陽都給霧打敗了。我沉浸在這個微微流動的牛奶世界里，走在晨霧中，任由這些霧四處彌漫著，像毛毛雨似的濕潤我的臉頰，令我興奮。
突然，一股狂風襲來，霧漸漸散去。最上層的霧原本非常密集，現在散開來，不斷分散著。一點一點，高樓的上半部分露出來了，樓身也逐漸露出來了。朝上空望，仿佛有一個天空堡在天空漂浮著，異常奇妙。時間在流逝，霧終于散盡，花叢、草地、大地，又現出來，我又可以看個一清二楚了。
一輪太陽閃現出來，煥發著明亮的陽光……
描寫霧的作文 篇3
早晨，不知什么時候，升起了似炊煙裊裊、像白紗飄飄的霧來。霧越來越濃，把整個世界都籠罩起來。
遠處的樹木只能看出個黑影，根本分辨不出是什么樹；遠處的人好像都會變戲法似的，忽的.一閃，就消失在茫茫的霧中，化成一個個小黑點，時隱時現，使你覺得和他們之間好像隔了一道有形又無形的墻；遠處的高樓只露出一個個樓頂，真有海市蜃樓的味呢！
濃霧像個淘氣的小娃娃，偷偷地把太陽利劍似的光芒藏起來。霧飄來飄去，似乎玩累了。這下，太陽又神氣起來，向大地灑下萬道金絲。大地沒有了霧，變得非常明亮，整個世界又喧鬧起來。
描寫霧的作文 篇4
一大天早上，我出了門便擁抱了一大堆的霧氣，我迷茫的看了看身邊的環境，一片白花花的，這讓我始料不及，我憑著自己的記憶力找到了車站，我心里一邊想著為什么今天霧這么大一邊走來走去，后來到學校上地理課，恰好今天講氣候，所以老師便和我們說：“形成霧霾的.主要原因是因為我們沒有好好地保護環境，導致環境快速惡化，以至于空氣中都彌漫著細菌，所以出門一定要記得戴口罩，所謂病從口入。。。”老師又說了一大堆可我也無心再去聽了，下午放學回家，霧還是那么大，我忽然發現了一個問題就是我本來就是個路盲，再加上這樣的天氣，更找不到家了，我連忙憑著自己的感覺向家跑去，可是好幾次卻都坐吃山空，我氣喘吁吁的坐在小區的石凳上，等待媽媽下班會看到我，半個小時以后，媽媽終于回來了，媽媽看見坐在家門口的我很是驚訝，說道：”在外邊干嘛為什么不進屋子？“我居然坐在家門口半個小時卻不知道自己在家的門口，回家看報紙也發現了很多人都找錯了家，更離譜的是有的人在那天結婚車隊跟丟了，哎，早知道好好保護環境好了，我們一次的污染會造成自然很大的傷害，所以大家還是警醒一點吧，我們這樣地不愛護大自然，讓她傷了心，受到傷害的反而是我們，所以我們平時的一點一滴都會影響我們的生活，如果我們生活的土地一去不復返，到時候后悔也來不及了，所以，保護環境，請從青少年做起！
描寫霧的作文 篇5
早上，我向窗外看去，外面一片灰茫茫的。路上的車子、行人都看不見了，只能聽到汽車的喇叭聲和人們的說話聲。旁邊的大樹、樓房也看不見了，真是好濃的.一片霧霾呀!
你知道霧霾是怎樣形成的嗎?汽車排放著尾氣，工廠排出了濃煙，工地施工的灰塵，燃放的煙花、爆竹等等，這些都是形成霧霾的罪魁禍首。
霧霾對我們的身體健康十分在害。它會引起肺炎、氣管炎、心臟病等等。
霧霾真可惡呀!我們應該不亂扔垃圾，要求爸爸、媽媽少開車，才能讓空氣變得更新鮮。
描寫霧的作文 篇6
今天，我懶洋洋地起了床，我拉開窗簾，咦！今天外面怎么有點兒與眾不同呢？我急忙穿上衣服，打開門，噢，原來是下霧了。
我不由自主的觀賞起來，同時，我還在想：“為什么近處的樓房都不見了呢？”忽然，我感覺衣服上濕濕的。原來這一切是霧搞的鬼。就在這時候，媽媽說：“快回來吧，別感冒了。”我就回去了。我吃完飯，要去上學。媽媽對我說：“今天的霧很大，注意安全。”我說：“知道了。”
我在路過廣場的時候，看見那些老爺爺、老奶奶們還在鍛煉著，我想：“這么大的霧，他們為什么還要出來鍛煉呢。”想著想著我明白了，做事一定要有恒心，不然什么都不會干成的。
太陽公公漸漸地露出了笑臉，霧也漸漸的散去，雖然霧總是要散的，但它留在我們心目中美好的'印象是永遠不會改變的。
描寫霧的作文 篇7
雨、霧永遠是在一起的，大雨過后濃霧就上來了。昨夜下過了大雨，早晨，我吃過了早飯，準備上學，我往窗外一看，有霧，我心想：“小霧沒關系。”
出了門我才發現不是小霧而是濃濃的大霧。我又發現媽媽不見了，我急忙往前跑，原來媽媽就在不遠處是被大霧“吞沒”了，再看看四周，也都是濃霧彌漫，只有身邊的.一小塊看的清，朦朧中，感覺到身邊有幾棵小樹隱隱約約，小樹旁的高樓卻再也看不見了。我覺得自己好象隨時要被濃霧吞噬。
我每走一步，后面的一切就被大霧吞掉了。我們走到了大門口，媽媽說：“今天霧太大了，騎電動車不安全，坐出租車。”走出了小區，看不見行人。車輛，只能看見商店的招牌，還有閃著的霓虹燈，路燈也只有灰暗的光束。
濃霧中唯一醒目的是出租車的車燈，雖說是大白天可車輛無一列外的亮起了車燈，原來明亮耀眼的車燈都顯得昏暗了。于是一片濃霧中一會兒就有兩個紅點慢慢駛來，那一定是汽車來了。
在人行道上我 有點害怕，怕一不留神走到馬路上被車撞到，還擔心媽媽走的太快，我找不著她了。一會兒我又不害怕了，我覺得自己好象在仙境一樣，
云霧繚繞，霧就像云，被我踩在腳下，我在騰云駕霧呢。
中午霧散了，太陽出來了，霧后一切都顯得更明亮了。
描寫霧的作文 篇8
霧一早起來，拉開窗簾，我看到窗戶外面白茫茫的一片，我知道，一定下霧了。吃了早飯，走出家門，我看到遠處的所有東西都很模糊，只能看見前方汽車的燈光，像兩個紅色的大眼睛閃爍著。霧中不時傳來的汽車喇叭聲，明顯比以往“熱鬧”了很多。我們行人走路也格外小心了，大家都盡量靠著路邊慢慢地走著。霧天的空氣顯然沒有晴天那么清新，我身邊的老爺爺老奶奶，他們有的用報紙捂住鼻子，有的不停地咳嗽。這時一陣陣涼風吹過來，我不由得裹緊了衣服。一會兒，我又擔心起爸爸了，我想：要是爸爸開車還像平時那么快，很容易出事故的。可轉念又想：爸爸是老司機了，開了這么多年車，應該能安全駕駛的'。想到這里，我的心情放松了很多。繼續向學校走去，霧越來越大。我的周圍全被白白的霧氣籠罩著，霧氣隨風四處飄蕩，我覺得自己就像走進了仙境里，我仿佛飛上了天空，飛到了白云旁邊。霧中的一切又是多么美妙啊！這真是讓我歡喜讓我憂的霧啊！
描寫霧的作文 篇9
春天到了，春姑娘牽著好朋友霧姑娘的手走向人間，霧姑娘在地上打了個滾，大地立刻霧蒙蒙的，像被一個巨大的霧帳籠罩著，到處都濕漉漉的，霧姑娘這一下滾，給人們帶來了美景及樂趣，也添了不少的麻煩。
公路上，霧更是瘋狂起來。遠遠看去，一棟棟高樓大廈變得模模糊糊的，霧像乳白色的牛奶，又像一朵朵白去。霧籠罩在馬路上，汽車司機開車的速度比平時慢了很多，汽車、自行車都像甲蟲一樣慢慢地開著。一位汽車司機說：“唉，這霧太大了，這下上班可要遲到了！”馬路旁的汽車吸引了許多小朋友，這些小畫家們用手指在汽車窗上構成一幅幅美麗的'圖畫，霧不責怪他們，任他們擺布。這些小朋友時不是望霧一眼，好像在說“霧姑娘，你太美了，太好玩了！“霧笑而不語。
霧姑娘不但出現在公路上，還到千家萬戶的家做客。一踏進門，我發現地板滑滑的，墻濕漉漉的，廁所里的鏡子被蒙上了一層白紗，我用手一摸，手濕濕的，被摸過的地方變得清淅，但過了一會兒，霧又出現在鏡子上面，好像在與我玩捉迷藏的游戲，真好玩。這時傳來了奶奶的嘮叨聲：“這種鬼天氣，霧這么大，衣服晾了幾天都不干。”我對奶奶說：“雖然霧帶給我們很多的不便，但是也帶給我們很多的樂趣及美景，前幾天電視說濱江長廊因為有了霧而變得像仙境一樣，我還盼望著去游覽那仙境一般的濱江長廊呢！”奶奶聽了立刻變得開朗起來。
當太陽的光輝照在大地的時候，霧姑娘才依依不舍地離開了大地。雖然我不知道霧跑到哪里去了，但我相信，有一天她還是會回來找我們玩的。
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