可愛的小甲魚作文(匯編3篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的可愛的小甲魚作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
可愛的小甲魚作文1
前幾天，媽媽從市場(chǎng)上買來5只小甲魚。它們既可愛又聰明，有趣極了！
小甲魚是一種爬行動(dòng)物，形狀像烏龜，背甲無紋，邊緣柔軟。小甲魚除了肚皮的軟殼是黑白相間的，其它的地方都是深墨綠的。它們身長(zhǎng)八厘米左右，背上馱個(gè)“大盔甲”，就像一塊長(zhǎng)滿青苔的礁石。它們的盔甲上有許多小黑點(diǎn)，盔甲下面還有一條又細(xì)又短的尾巴呢！它們有一個(gè)伸縮自如的腦袋，四只又粗又短的腳。
小甲魚膽子很小，如果有人輕輕敲了一下它的'背甲，它就會(huì)把頭伸進(jìn)去，我想：這就是它防御敵人進(jìn)攻的一種“盾牌”吧！過了一會(huì)兒，當(dāng)沒有危險(xiǎn)情況時(shí)，小甲魚又會(huì)把腦袋慢慢地伸出來。
小甲魚雖然膽兒小，但是它吃相很狼狽。有一次，我把幾只小蝦放在它們面前，我站在一旁靜靜地等待它吃小蝦。一會(huì)兒，我似乎聽見“咔嚓，咔嚓”的聲響，我一看，原來是小甲魚在吃小蝦。它先用兩只前腳按住蝦初中，后來把里面的蝦肉剝出來吃，吃完后又躲到菜葉下面睡大覺去了。
自從有了這5只小甲魚之后，我的生活增添了許多樂趣。
可愛的小甲魚作文2
幾天前，爸爸從嘉興搬來一只小甲魚：它的殼是灰黑色的，周圍軟軟。腹部紅里透黃，黃里透白，四肢細(xì)細(xì)的，前端生出五個(gè)小爪，堅(jiān)硬而鋒利。長(zhǎng)長(zhǎng)的.脖子頂著一個(gè)小腦袋，上面嵌著一對(duì)芝麻大小的眼珠。別看它小，平時(shí)總是嘰里咕嚕轉(zhuǎn)個(gè)不停。最有趣的是它那個(gè)針眼般的鼻孔，一張一合的，不時(shí)吹出一串串小泡泡。
小甲魚剛來到這兒，對(duì)環(huán)境還不太熟悉，平時(shí)總是縮在陰暗處。仗著我比它大，我就打算用木棒去逗逗它，敲它那盔甲般的殼。沒想到它一下子就被激怒了，伸長(zhǎng)脖子，露出利牙，張大嘴巴一口咬住了木棒，還險(xiǎn)些咬住我的手指了呢！我嚇了一跳，用力去拔木棒，可任憑我怎么用力，還是拔不動(dòng)，我不由得松了手，甲魚發(fā)現(xiàn)沒人跟它較勁，這才松了口。
漸漸地，小甲魚混熟了這兒的環(huán)境，常常在“屋子”里悠閑地“散步”。不時(shí)卷出幾場(chǎng)“沙塵暴”。下午，該喂食了。我抓了一小撮甲魚飼料，雨點(diǎn)般地灑進(jìn)水中。飼料浮在水面上，周圍掀起了層層波紋。小甲魚一聽到動(dòng)靜就抬起了頭�！跋闾鹈牢丁钡娘暳响o靜地浮在上面，仿佛在小甲魚說：“小甲魚，來吃我呀！”它早已急不可待，伸長(zhǎng)了脖子，狼吞虎咽地吃飼料，不一會(huì)兒，飼料就被吃完了。
我喜歡這只可愛的小甲魚，正是因?yàn)樗�，才給我的暑假生活帶來了無限的樂趣！
可愛的小甲魚作文3
七月初，我們假日小隊(duì)參加了西溪濕地博物館舉辦的“五水共治”活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后帶回來一些甲魚蛋。前幾天，我的小甲魚終于破殼而出啦！我還沒看見，爺爺就已經(jīng)在叫：“甲魚出殼啦！”我反應(yīng)快，馬上發(fā)動(dòng)爺爺和奶奶給小甲魚安排一個(gè)新家，“爺爺，準(zhǔn)備缸，別忘了放上玻璃球噢！奶奶，去拿雨水，自來水里有漂白粉�！痹捯魟偮�，我就拿起甲魚孵化箱，飛快地沖向廁所，我輕輕地沖洗每只甲魚，并把胎胞剝掉，把它們洗得干干凈凈。爺爺拿來玻璃缸，奶奶取來雨水，“嘩啦啦”，小甲魚隨著歡快地水流游進(jìn)了大魚缸。
小甲魚非�？蓯郏臈l小短腿劃起來，脖子抬起來，神情煞是惹人喜愛！我發(fā)現(xiàn)甲魚很怕人，我一靠近魚缸它們就拼命往玻璃球中間鉆，然后躲在水里就不出來了，看我走遠(yuǎn)點(diǎn)又腦袋一伸一縮，甲殼一搖一擺地探出水面。我和媽媽決定測(cè)測(cè)甲魚能在水里憋氣多長(zhǎng)時(shí)間，結(jié)果是3分53秒，可真厲害，比我學(xué)游泳時(shí)在水里憋氣的'時(shí)間長(zhǎng)多了！
小甲魚們太可愛了，我們?nèi)叶及阉鼈儺?dāng)作了我家的一份子了，連晚上也睡在爸爸媽媽的空調(diào)房。我前幾日到植物園參加一日營(yíng)活動(dòng)，還專門捉了蝦回來喂它們，它們吃得可歡了。聽西溪濕地博物館的工作員叔叔講，甲魚也是治水的小能手，它喜歡吃水中的腐爛魚蝦，避免水質(zhì)“富營(yíng)養(yǎng)化”，我要好好照顧它們，等這些小甲魚長(zhǎng)大些，我就把它們放到小區(qū)的河里，為清潔河道出份力！
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