假如作文

假如作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的假如作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假如作文 篇1

　　假如我長出了一對翅膀，我會飛出中國，到一個別神奇的地方去。

　　一天，我忽然發現自己長了一對小小的、雪白的翅膀。“真神了!”我叫了起來。忽然，我的腦海中產生了一個念頭：到另一個神奇的世界去。于是，我便扇動翅膀飛了兩天兩夜，來到了一個“冰雪世界”，自己坐在了一座“會漂的小島”上。我仔細一看，發現自己在一塊巨大的餅干上，餅干上的“泥土”是巧克力，“河水”是甜牛奶，周圍的“小山”是“冰淇淋”……“發什么呆，快吃啊!”我已經是“口水流下三千尺”了。

　　填飽了肚子后，一個糖人走了過來，又變出一架面包做的飛機，說：“上吧，帶你去一個好玩的地方。”我怎么能放過這么好的.機會呢?一下子就跳上飛機，飛到了游樂場里一個名叫“飛行世界”的地方。原來，這里是比誰飛得快，第一名可以得到禮物。我想，我飛黃騰達得過且過這么快，應該可以比吧。最后，我終于決定了去比賽，而且獲得了第一名的好成績。主持人送給我一個小人——其實是用奶油做的。

　　假如，我有一對翅膀，我會飛到一個美麗、神奇的地方，在那里過著幸福的生活。

假如作文 篇2

　　中國人歷來講究謙虛，所以薛譚從師而終不敢回家理所當然成為”回頭是岸”的良訓，然而謙虛到不敢回家而仿佛是秦青附屬品的程度是不是有些過分?倘若薛譚有朝一日離開秦青，真會一事無成嗎。

　　公道講，憑幾天的學習就指望跟老師叫板，純屬“一瓶子未滿，半瓶子晃蕩”。三腳貓的功夫走不了江湖。薛譚的確應留下來繼續認真學藝，但老師也不是如來佛，薛譚若學好了技藝出息成了孫大圣，難道就不能跳出如來佛的手掌心去天涯闖闖嗎?薛譚因老師那段驚天妙曲喪失了自信與創造力，縱使成為訓練有素的樂師，也難彌補一位才華橫溢的新星的隕落。依我看，薛譚應該在“滿師”后離開秦青，開創自己的’‘新天地”。

　　只有離開秦青，薛譚才能拓寬視野，汲取百家精華。秦青固然造詣卓絕，但只是一家之長，難以涵蓋同行的所有頂尖技藝，正如世上美酒有人頭馬、茅臺，名車有寶馬、奔馳、皇冠，各有所長，各領風騷。

　　只有離開秦青，薛譚才能創造自己的風格。人最可貴的價值在于創新，學習前人知識和技能的目的之一是為創新打基礎。青出于藍而勝于藍，只有創新才能超越前人，才能獲得舉世無雙的核心競爭力，助你在生存斗爭中無往而不勝。中國無疑已經當了多年的薛譚，汽車成套引進他國的技術，只賺取加工費；足球多用外教，沒見踢出自己的.風格，步人后塵的結果最終是被人愈拖愈遠。俗話說“教會徒弟，餓死師傅”，外國人才不會把核心技術賣給我們，令人欣慰的是近期創新的風尚明顯被召回了，國家大力鼓勵以自主創新擺脫對‘，外國秦青”的依賴。可以說，薛譚滿師后是有必要離開秦青的。

　　然而，薛譚為什么一輩子也不敢離開秦青?

　　病根在于沒有自信。薛譚先前貌似自信的自負，之后貌似謙虛的自卑，根本沒有以自信的姿態對待學藝。他不曉得學習是從少至多、從粗到精、從基礎到應用的過程，自己的實力在逐日積累，卻以過去的失敗否定自己的現在與未來，這種心態也是發展中國家企業與后進生常有的心態。那么看看韓國的現代公司，以前是要什么沒什么的“白板”公司，現在怎樣，想必眾所周知了，而現代公司的綱領就是“擺脫奴性，贏在自信”。所以，缺乏自信從根本上耽誤了一代新星的涌現。

　　薛譚被載入史冊，成為正面人物，可他自己應該知道，正因他沒有自信，喪失了博采眾長的機會和創造力，葬送了本該流光溢彩的一生。今天的人們忘了這個悲劇，仍固執地以種種借口作路障，把自信淹沒在心的角落中，也淹沒了自己的前程。薛譚的悲劇，難道不應該引起人們的深思嗎?

假如作文 篇3

　　光明，對于那些視力正常的人來說是平常的，可對于我卻是倍加珍惜的，因為我只有三天的光明。三天如此短暫的時間，我已經來不及悲傷，來不及哭泣，來不及埋怨上天的不公平。我要充分的安排好這寶貴的三天，讓這三天成為我生命中最美好的回憶。

　　第一天：我要早早的起床和父母一起去爬山，去看一看那美麗的`日出。在山頂我要眺望我生活了十年的美麗小城——佳木斯；我要長時間凝視給予我生命的母親和父親；我要再去看看我的伙伴、同學、老師以及幫助過我的人，我要把她們美麗的面孔深深地刻在我的腦海里。然后，我要再看看我那溫馨的小屋，那個蘊藏著許多童年回憶的小屋，翻出那些我曾再三懇求父母才得到的小擺件兒和兒時在路邊撿到的寶貝兒，再去摸摸看看它們；再看看那個伴我度過無數個美好夜晚的小公主床；再走到那粉嫩的書桌旁回憶著當時一筆一劃寫字時的情景。最后，我要再看一看供全家居住的屋子，雖然不大，但這里面卻有滿滿的愛。

　　第二天，我也是要早早起床和母親一起晨跑，享受大樹的蒼翠，小草的嫩綠，以及鮮花開放爭奇斗艷的美景。我要和父親一起打球，呼吸著清香的空氣，傾聽著羽毛球落在球拍兒上所發出的啪啪聲響。我要去游泳館游泳嬉水，感受著水的清澈清爽。我要去我親愛的母校，那個把我們從一個懵懂無知的小孩子，培育成一個博學多才的少年的地方，我要去操場上尋找我的足跡，去教學樓里尋找我的歡聲笑語。

　　第三天，我依舊要早起。我要畫畫，把我所向往的全部用我的畫筆表現出來。我要再去彈彈我心愛的吉他，把所學會的歌曲全都彈給自己和父母聽。我還要去逛街，再次感受一下城市的繁榮，聽聽賣家們的吆喝聲。最后，我要讀書，因為以后我就再也不能看見那些美妙的文字了。

　　三天就這樣不知不覺的過去了，雖然我失去了眼前的光明，但我的內心的光明是永恒的。

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