假如作文

假如作文優(yōu)秀[6篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的假如作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

假如作文 篇1

　　突然，我醒來了，看了一眼旁邊的景色，很陌生，再看一下我的裝束，也很陌生！

　　我向周圍的人打聽我在哪里，哪個(gè)朝代，他們說：你笨啊，當(dāng)然是在魏國(guó)的鄴城。我不覺大吃一驚，尋思著：我的.打人武藝高強(qiáng)，何不去投軍？我又思忖半晌，徒步跑到城門，揭了招募武將的皇榜。衛(wèi)兵把我?guī)У饺�軍帳前，我看著那些帳里的人，心想：我不是看過《三國(guó)演義》嗎，怎么一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)？忽地，只聞曹操吩咐：把他帶到外邊的新兵營(yíng)，讓他戴上青銅盔，拿著銅刀，穿上銀甲，好好訓(xùn)練。我暗思，這到底在哪里征戰(zhàn)。

　　其實(shí)，曹操早就看中了我儀表不凡。開戰(zhàn)前，他親自把我?guī)У饺�軍帳里，指著一人，�?duì)我說：這是典韋。他還向我介紹了許多人，隨后把我送出去，回到帳內(nèi)，一聲令下：今日我們要討伐張繡。汝等殺敵立功，不可有誤。

　　這不是張繡射殺典韋的時(shí)候嘛。一個(gè)老兵把我拉了過去，說：開始點(diǎn)兵了！我定睛一看，點(diǎn)兵者為曹洪。只見他不慌不忙，握著令箭，猛地拋下去，大聲喝道：命左邊十萬(wàn)兵馬與大將樂進(jìn)，典韋往正南，隨我出征。

　　十萬(wàn)兵馬里就有我，我暗喜。戰(zhàn)斗開始了，只要你仔細(xì)聽，遍地都是兵刃撞擊的聲音。但見我軍一字排開，極其威武，把敵軍嚇得抱頭鼠竄。我也不含糊，一連殺了二十幾個(gè)敵兵。

　　敵軍鳴金收兵，我們沾沾自喜。到了夜里，兵士們都在睡覺，軍營(yíng)里發(fā)出一陣喊殺聲，原來是敵軍偷襲。軍士們連忙起床殺敵。典韋剛發(fā)現(xiàn)斧子被偷的時(shí)候，敵軍正好攻進(jìn)營(yíng)里。典韋只好赤手空拳打敵人。張繡一招令旗，眾兵搭弓射箭，典韋胸口中了十幾支箭，倒了下去。我見狀，跑過去一連殺了一百號(hào)人左右。張繡看不妙，只好撤退。

　　曹操得知是我退了張繡的兵后，封賞我為左將軍，并發(fā)給我最多的軍餉。我大笑一聲，忽然我聽見——

　　起床了，兒子！原來是媽媽在喊我。

　　一場(chǎng)夢(mèng)呀。

假如作文 篇2

　　大家好！本人乃大名鼎鼎的黃山村村長(zhǎng)是也。一個(gè)日理萬(wàn)機(jī)、為人民服務(wù)的好村長(zhǎng)。這不，顧不上吃飯，我又得去處理老百姓的問題了。

　　我一邊啃著饅頭，一邊對(duì)秘書說：：“報(bào)告黃村長(zhǎng)，在本村出現(xiàn)了打架斗毆的惡劣事件……”“什么？”剛進(jìn)嘴的饅頭又被吐了出來，聲音一下子提高了80分貝，“這真是安祿山起兵——反了！走！”不等秘書匯報(bào)完畢，本村長(zhǎng)已氣得七竅生煙。要知道，在本村長(zhǎng)英明領(lǐng)導(dǎo)下，咱們村可年年評(píng)上“先進(jìn)”呀！怎么能容忍有人犯下這“滔天大罪”？

　　“這是我的！”“憑什么說是你的？”……還未進(jìn)到村口，我的`耳膜就受到了猛烈沖擊。刻不容緩！我三步并作兩步走到兩位村民面前，厲聲問道：“怎么回事？”一個(gè)老實(shí)巴交的農(nóng)民先開了口：“這明明是我的錢，可他卻強(qiáng)詞奪理，非要說是自己的……”不等他說完，一個(gè)賊眉鼠眼的小青年就急不可待的辯解道：“你胡說！這就是我的錢！再說，你有什么證據(jù)來證明這不是我的錢呢？”“你……你……”這下，老實(shí)巴交的農(nóng)民急得如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，只見他用力捏緊拳頭，隨時(shí)都有打下去的可能。“我怎么樣？哦喲喲，還想打人呀？以為我怕你嗎？！”小青年猖狂極了。眼看“武斗”迫在眉睫，本村長(zhǎng)大喝一聲。這一喝，可把他們著實(shí)嚇得不輕。

　　我走到他們中間，說：“有話好好說，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打架。這多傷和氣呀！”“是他先動(dòng)手的！”“好，好！不管誰(shuí)先動(dòng)手，都不對(duì)！現(xiàn)在提倡用法律來解決問題。”我輕輕拍著老實(shí)巴交的農(nóng)民肩膀溫和地說。一聽要靠法律解決，小青年馬上就慌了，但還是煮熟的鴨子——嘴還硬：“那樣最好。”就在此時(shí)，一個(gè)五六歲的小女孩用稚嫩的童聲說：“村長(zhǎng)，我親眼看見這個(gè)叔叔從伯伯的口袋里拿出這個(gè)包包……”圍觀的人，你一言，我一語(yǔ)的說開了。再看那小青年，早跑得沒影了……

　　怎么樣？我這村長(zhǎng)當(dāng)?shù)眠�真不賴吧？我憑著清廉的作風(fēng)，一直是老百姓心中的巾幗“包青天”。人人都說，金杯、銀杯，不如老百姓的口碑。有了這老百姓的口碑，本村長(zhǎng)以后肯定不負(fù)眾望，全心全力地為人民服務(wù)的！

假如作文 篇3

　　天蒙蒙亮，只聽媽媽在廚房里叫我：“我們家停水了，快到溪河邊去提一桶水來。”反正我沒事干，就答應(yīng)了。

　　我提著一個(gè)木桶，順著門外這一條可以讓人心曠神怡的羊腸小道出發(fā)了。我?guī)缀鯖]有停腳，徑直向我們稱作的“小花園”走去。到了這個(gè)讓人陶醉的“瓊瑤仙境”，眼前的一切令我十分驚訝：那些鮮艷的、不知名的小野花，都彎著腰、低著頭，花瓣踡縮起來，沒有一點(diǎn)生機(jī)，再也不像以前容光煥發(fā)，像一位凄苦的老人。

　　我想在這兒尋找一些蝴蝶、蜜蜂。但這些五彩繽紛的小生命早已沒了蹤影。我去詢問那位澆花的小姑娘，她哭著向我說道：“河里的水都干了，沒水澆花，自然就成這樣了。”

　　聽了這話，我半信半疑，繼續(xù)向前走。路上，我遇見了好朋友“花兒”，她也是取水的`。于是我們一起前往小河。

　　在臨近河邊時(shí)，一股臭氣撲鼻而來，我和花兒捂住鼻子，忍耐著臭氣繼續(xù)前行。到了溪邊，我見到了前所未見的一幕。河水干得見了底，一條條可愛的魚兒在干得裂了縫的地上不停的垂死掙扎。有些魚兒已奄奄一息，無(wú)力地動(dòng)著尾巴，活動(dòng)著腮幫。看到這副景象，我十分地驚訝，心里默默地想到：怎么會(huì)成這樣呢？花兒叫我去另外一條小河看看，我答應(yīng)了。

　　我們來到了另外一條小河，情形與前面差不多，也是慘不忍睹。多希望下一場(chǎng)傾盆大雨，給花兒一股生機(jī)，給魚兒一條生命，但偏偏是驕陽(yáng)似火。這時(shí)我舉目望去，田野上一片荒涼，土壤干得變了色，從原來肥沃的深棕色，變成了干干的土黃色。以往鳥兒在枝頭歌唱，在田邊跳舞，而現(xiàn)在也沒了鳴聲上下的小鳥，沒有了從前生機(jī)勃勃的景象。

　　這時(shí)，我和花兒有些渴了，垂頭喪氣地來到了旁邊一家小攤，想買瓶礦泉水喝。我拿了一瓶最差的，看看標(biāo)簽上的價(jià)格，眼睛都直了，原來不是一元的嗎？現(xiàn)在怎么要賣50元呢？我問店主，店主告訴我：“這是我們這個(gè)村的僅存量，我是第一個(gè)進(jìn)貨的，都只有這幾瓶了，其它攤子都沒水賣了。小河都干了，明天差不多就是我們的末日了。”

　　“鈴鈴！”鬧鐘響了，原來這是一場(chǎng)夢(mèng)，但在這，我還是想呼吁大家：我們只有一個(gè)地球，不要讓這美好的家園毀在我們手中。保護(hù)水資源，人人有責(zé)！

假如作文 篇4

　　假如我是校長(zhǎng)，我一定要做一位嚴(yán)厲如父、慈愛如母的校長(zhǎng)。我一定要做個(gè)公私分明、集思廣益的校長(zhǎng)。每天早晨，我會(huì)微笑地站在校門口，迎接每一位同學(xué)。當(dāng)可愛的孩子們向我行隊(duì)禮，我會(huì)點(diǎn)頭致謝。校長(zhǎng)的一言一行都影響著學(xué)生，我應(yīng)該首先是個(gè)講文明、懂禮儀的每天早晨，我會(huì)微笑地站在校門口，迎接每一位同學(xué)。當(dāng)可愛的孩子們向我行隊(duì)禮，我會(huì)點(diǎn)頭致謝。校長(zhǎng)的一言一行都影響著學(xué)生，我應(yīng)該首先是個(gè)講文明、懂禮儀的校長(zhǎng)。

　　假如我是校長(zhǎng)，我希望自己的學(xué)生不僅學(xué)習(xí)好，更應(yīng)該學(xué)會(huì)如何做人。我會(huì)給每一位學(xué)生每周布置一道永不改變的家庭作業(yè)，讓他們給自己的父母洗一洗腳。我要讓他們知道父母的養(yǎng)育之恩，讓他們明白“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的含義。

　　假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)用愛的陽(yáng)光哺育孩子們成長(zhǎng)。我會(huì)在校園最醒目的'位置，添一道美麗的風(fēng)景圖，布置一塊道德墻。每天都在上面寫一個(gè)小故事，告訴我的孩子們那些充滿愛與智慧的人生哲理。在他們的心中點(diǎn)燃一盞明燈，讓他們健康快樂的成長(zhǎng)。

　　假如我是校長(zhǎng)，我要學(xué)會(huì)關(guān)心最最辛苦的老師，是他們讓校園充滿芳香，桃李滿天下。

假如作文 篇5

　　微黃的迎春掛在垂梢上，一簇簇開得浪漫，夾著墻頭上的桃花朵朵，不由地脫口而出：“春天來了！”

　　我討厭冬天，冬天的早晨特別寒冷，舍不得從一晚上捂得溫暖被子里出來，套上冷冰冰的衣服，觸及冰涼的水。動(dòng)物們走的走，睡的睡，大雁們集中遷移至溫暖的南方，哺乳動(dòng)物們有些就臥在洞中冬眠，整個(gè)世界顯得格外孤獨(dú)。天啦嚕！若是沒有冬天就好了！

　　可是，真的是這樣嗎？

　　假如沒有冬天，那悠悠的風(fēng)陪著潔白雪花翩翩起舞的模樣，我何時(shí)有幸才可相見？墻角化雪的臘梅，芳香多雜在雪中，色調(diào)相近卻又別具一格，窗處掛著的冰棱如水晶一般，整齊而修長(zhǎng)，冰面上融含著特有的.花紋，乳白色的，很是漂亮。假如沒有冬天，這些都不復(fù)存在。這樣真的好嗎？

　　假如沒有冬天，孩子們那銀鈴般的笑聲我何時(shí)才能聽見？又何時(shí)能融入他們？冬天里遍地都是大大小小的雪人，一個(gè)個(gè)潔白如玉，圓潤(rùn)豐滿，孩子撲在大雪上笑著，鬧著，一排大小不一的腳印印在學(xué)校門口，孩子們的樂趣也油然而生，夜里的床頭，紅紅的大襪子端然而“坐”，期待著圣誕老人為他們送上禮物，沒有了冬天，月亮下的雪也隨著童謠一塊兒消失。這樣真的好嗎？

　　別再抱怨，微笑地接受冬天吧！冬天是人生中必過的坎坷，這條小路，將是我人生的路途，也同兩岸邊的風(fēng)景一樣。

假如作文 篇6

　　假如我是一滴水 那刺穿云塊的陽(yáng)光就像根根金線，縱橫交錯(cuò)，把淺灰、藍(lán)灰的云朵縫綴成一幅美麗無(wú)比的圖案。

　　假如我是一滴水 點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。

　　春雨不停地下著，細(xì)細(xì)的雨絲織成了一張碩大無(wú)比的網(wǎng)，從云層里一直垂到地面上，遠(yuǎn)處黛色的群山，近處粉紅的桃花，嫩綠的楊樹，柔軟的柳枝，都被籠罩在這張無(wú)邊的大網(wǎng)里，這張網(wǎng)是春姑娘巧手織成的紗巾，蓋在天地間，技在群山上。表姐剛來的.時(shí)候，身穿一件方格襯衣，補(bǔ)了幾塊補(bǔ)丁，腳穿一雙沾著泥土的白涼鞋，走路說話都不敢大聲，我們都說她土里土氣。可是現(xiàn)在，我們不敢說表姐了。

　　你看她穿一件漂亮的上衣，一條緊身牛倉(cāng)褲，一雙锃亮的高跟鞋，脖子上戴著閃光的金項(xiàng)鏈，肩上披著長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，顯得神氣大方。回到家里又說又笑，像生活在蜜糖中一樣。建議書,紅領(lǐng)巾心向黨,未來的傅仰漢月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。更使人感動(dòng)的是大姨媽雪天作畫的事。去年，我又去大姨媽家過年。一天，一場(chǎng)大雪過后，她帶我去與生。公園里成了銀色世界，我倆仿佛來到了北極。可是大姨媽毫不怕冷，選好了景就動(dòng)手畫了起來。她畫啊畫啊，嘴唇凍得發(fā)紫，手也凍得發(fā)紅了。

　　我心疼地拉拉她的衣角，輕輕地說：“大姨媽，回去吧，下次再……”可她只是出神地瞇著眼看看景、看看畫，在紙上來回?fù)]舞著她的畫筆…… 漸漸地，殘星閉上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隱消失。

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