小學(xué)生作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
前幾天媽媽從姥姥家端來兩盆蘆薈，這幾天我在奶奶家住忘了給它澆水，不知道它怎么樣了。
從奶奶家回來，一大早我就到陽臺去看它，發(fā)現(xiàn)它的葉子枯黃了，我連忙跑過去倒了一杯水給它喝。它就像個很口渴的小孩一樣，一下子就把水喝完了，我只好再給它澆了一杯水。最后，我在它的葉子上也澆了一些水，這樣它就不會口渴了。
到了中午，我又來看它。我看到它枯黃的葉子變綠了。蘆薈看到我，好像在說："謝謝你威威，早上我好開心呀！"我想了想，又拿來一把小剪刀，學(xué)著媽媽的`樣子幫它把黃葉剪掉，剪完后蘆薈看起來漂亮多了。
到了晚上，我再次來到蘆薈旁邊，我發(fā)現(xiàn)它不再像早上那樣垂頭喪氣了，而是把頭抬得高高的。
一陣微風(fēng)吹來，它好像在對著我微笑。我真高興！
小學(xué)生作文 篇2
在我們成長中父愛是不可缺少的，可是有時我們卻不理解父親對我們的愛。
記的有一次，我正在玩電腦游戲，爸爸給我檢查作業(yè)，檢查出一些錯題，叫我去改，我便去了，可爸爸在給我講題時，我覺的我都會了，所以很不耐煩的聽著，之后爸爸發(fā)現(xiàn)我走神了，一下子便發(fā)起火來數(shù)落我，數(shù)落完我心想爸爸一定是不愛我了，就因為這個接下來的三五天都沒跟爸爸說話，可是爸爸還一心一意的`輔導(dǎo)我。還有一次，我要去班上課，爸爸那天正巧單位放假，可是爸爸卻讓我自己打車去上課“為什么？”我不解的問道。爸爸說：“以后你會明白的”。接著就用他那粗糙的手指數(shù)了10元錢給我，又千叮嚀萬叮囑我：“首先到街上打車，然后告訴司機你要去哪，下車后過馬路一定要小心汽車，記住了嗎？”我沒有回答就晃晃悠悠的走了。心里還在生爸爸的氣：“在家里沒事還不送我去學(xué)習(xí)。”回來時我還在想爸爸到底愛不愛我了呢？直到現(xiàn)在我才知道爸爸是為了什么，原來是要我真正的成長起來。所以父愛在我們成長中是不可缺少的，它好比是一股力量，在成長中不斷磨煉、考驗我們。倘若我們在成長中喪失這種力量，那將會一事無成。
小學(xué)生作文 篇3
校有校規(guī)，班有班規(guī)，家也有家規(guī)。今天我就說說我的家風(fēng)家訓(xùn)。
人必有家，家必有訓(xùn)，我家的家風(fēng)只有一個，那就是“讀書，讀書，再讀書”。
記得有一個假期，我玩到很晚回家，沒有讀書寫作業(yè)，被我媽教育了一頓；第二天，我又玩得忘了時間，直到肚子“咕咕”叫才知道該回家吃飯了，又被我爸教育了一頓；第三天，又應(yīng)我同學(xué)的媽媽帶我出去玩，又很晚回來，這一次，我媽只說了一句“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”我之前讀過這首詩，很快就明白了意思：一天又一天，明天到底有多少明天。我從早到晚等明天來到，讓時間溜走了，什么事也做不了。我恍然大悟，而且受益匪淺。想到笨鳥先飛，我立刻捧起旁邊的一本《三十六計》看了起來。不一會兒，便看完了，我又捧起另一本書《三國演義》……
就這樣，一本又一本，一天又一天，我不在讓時間溜走。過了幾個月，我的'知識便豐富了，成績也提高了。在這，我樹立決心，今后要多讀書，讀好書。
我的好習(xí)慣“以書為伴”，還要感謝我的父母親，是他們教會了我成長。
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