習(xí)慣作文

時(shí)間：2025-08-08 07:01:39 習(xí)慣

習(xí)慣作文[精品9篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的習(xí)慣作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

習(xí)慣作文[精品9篇]

習(xí)慣作文篇1

　　我們大家都有自己的習(xí)慣，有好的習(xí)慣，也有壞的習(xí)慣；有的人習(xí)慣多，有的人呢，習(xí)慣少。

　　我弟弟的習(xí)慣可多了，有好的有壞的。

　　先說說好的習(xí)慣吧！他的好習(xí)慣就是非常熱情，見誰都會(huì)打招呼，雖然他并不會(huì)打招呼，但一見人就會(huì)“啊啊”的叫著，接著就會(huì)問：“你在干什么？”就是那個(gè)人就是來收衣服的那一段時(shí)間，他都要說，如果那個(gè)人走了，但他的.話還沒有說完的話，他一定要媽媽抱著他追上去，和他說完話才愿意回家，像這樣一個(gè)愛打招呼的小孩誰都喜歡。

　　但到它調(diào)皮的習(xí)慣時(shí)候，你們一定會(huì)對(duì)他有幾分討厭。

　　第一種壞習(xí)慣：吃飯時(shí)必須抱著吃，不對(duì)胃口絕不吃：

　　他呀，是一個(gè)十足的“大少爺”不對(duì)胃口不吃飯不說，而且，你問問我媽媽，那一天吃飯不要抱著呀！有時(shí)候，他不想吃，就是抱著東走西竄他也不吃。

　　弟弟的第二個(gè)壞習(xí)慣：吃飯時(shí)要如果是坐在那里的話，那必須把腳放在吃飯的桌子上：

　　吃飯時(shí)，弟弟一定要把腳放在桌子上，如果你把它的腳拿下來的話，那可要大吃一驚了——他會(huì)使出“秘密武器”——哭。

　　弟弟的第三個(gè)壞習(xí)慣:喜歡玩電腦:

　　雖然他不會(huì)，但必須玩，要是不給他玩呀，他就會(huì)使勁的哭。而且，它要是打出一些東西，他會(huì)興奮地“啊啊”叫。

　　弟弟的習(xí)慣還有許多，我就不像你們一一介紹了。

習(xí)慣作文篇2

　　以前，我是個(gè)除了想吃什么都不考慮的小吃貨，尤其是讀書學(xué)習(xí)更是拋之腦后，每天只是纏著媽媽要各種好吃的，零食、正餐、水果、等等等等，總之不拒絕一切美食和嘗試美食，從而，我把自己吃成了一個(gè)又高又壯的小胖子。但，這個(gè)暑假我有了悄然的變化、、、、

　　暑假期間，媽媽為了讓我完成作業(yè)，給我制定了假期時(shí)間表，每天不管多忙都按老師的要求親子閱讀半小時(shí)，從她給我讀整篇的故事到一人讀一段，再到后來聽我慢慢的讀，我漸漸的不再害怕認(rèn)字，反而有些喜歡上了讀書。為了培養(yǎng)我讀書的.興趣，一有時(shí)間媽媽就帶我去圖書館，那里圖書的種類特別的多，有我最喜歡的汽車讀物，神秘的恐龍書籍，還有各種先進(jìn)的兵器讀物，這些都是我的最愛。后來，在媽媽的鼓勵(lì)下我還學(xué)會(huì)了騎自行車，從不敢騎車，到嫻熟的上路，在不斷地嘗試下我戰(zhàn)勝了恐懼。

　　習(xí)慣是一種力量，勇于嘗試，才會(huì)有成功的幾率，戰(zhàn)勝恐懼才能越來越自信，作為一個(gè)小男子漢我會(huì)越來越棒的！

習(xí)慣作文篇3

　　東郊迎春

　　立春日迎春，是中華先民于立春日進(jìn)行的一項(xiàng)重要活動(dòng)，是從天子到庶民都要參加的一項(xiàng)活動(dòng)。在周代，立春時(shí)天子親率三公九卿諸侯大夫去東郊迎春，祈求豐收。回來之后，要賞賜群臣，布德和令以施惠兆民。這種活動(dòng)必然影響到庶民，使之成為后來世世代代的全民的迎春活動(dòng)。古時(shí)的迎春活動(dòng)，開始時(shí)在東郊，因?yàn)橛夯顒?dòng)中祭拜的句芒神是東方之神。后來，迎春活動(dòng)的'地點(diǎn)就不止是在東郊了，宮廷內(nèi)、府衙門前等地都有迎春的活動(dòng)，活動(dòng)的內(nèi)容也越來越豐富。在宋代，“立春日，宰臣以下，入朝稱賀”（宋吳自牧《夢(mèng)粱錄》），這種立春的賀節(jié)，也是一種迎春活動(dòng)。在清代，還有所謂“拜春”的習(xí)俗：“立春日為春朝，士庶交相慶賀，謂之‘拜春’。粉為丸，祀神供先，其儀亞于歲朝，埒于冬至”（清顧祿《清嘉錄》“拜春”）。這種“拜春”的活動(dòng)，與元旦的“拜年”相似，也是迎春活動(dòng)的一種。迎春儀式，又稱行春。

　　春帖子

　　又稱春帖、春端帖、春端帖子。這是一種在“立春”日剪帖在宮中門帳上的書有詩句的帖子。詩體近于宮詞，多為絕句，文字工麗，內(nèi)容大都是歌功頌德的，或者寓規(guī)諫之意。“立春”日貼春帖、作春帖詞，在宋代很盛行。

　　春牛

　　立春日勸農(nóng)春耕的象征性的牛。泥捏紙粘而成，也叫“土牛”。立春日天子率群臣東郊迎春，鞭春牛以示勸農(nóng)耕，士民都出城圍觀。

　　咬春

　　立春日吃春餅稱為“咬春”。民間在立春這一天要吃一些春天的新鮮蔬菜，既為防病，又有迎接新春的意味。唐《四時(shí)寶鏡》記載：“立春，食蘆、春餅、生菜，號(hào)‘菜盤’。”可見唐代人已經(jīng)開始試春盤、吃春餅了。所謂春餅，又叫荷葉餅，其實(shí)是一種燙面薄餅--用兩小塊水面，中間抹油，搟成薄餅，烙熟后可揭成兩張。春餅是用來卷菜吃的，菜包括熟菜和炒菜。昔日，吃春餅時(shí)講究到盒子鋪去叫“蘇盤”(又稱盒子菜)。盒子鋪就是醬肉鋪，店家派人送菜到家。盒子里分格碼放熏大肚、松仁小肚、爐肉(一種掛爐烤豬肉)、清醬肉、熏肘子、醬肘子、醬口條、熏雞、醬鴨等，吃時(shí)需改刀切成細(xì)絲，另配幾種家常炒菜(通常為肉絲炒韭芽、肉絲炒菠菜、醋烹綠豆芽、素炒粉絲，攤雞蛋等，若有剛上市的“野雞脖韭菜”炒瘦肉絲，再配以攤雞蛋，更是鮮香爽口)，一起卷進(jìn)春餅里吃。

習(xí)慣作文篇4

　　習(xí)慣的力量無比巨大，它經(jīng)年累月影響人的生活態(tài)度、思維方法和行為模式，左右一生成敗，一個(gè)人理解習(xí)慣對(duì)自己的重大意義并駕馭習(xí)慣，就能改變生活方式，主宰自己的命運(yùn)。俗話說：“種瓜得瓜，中都得都就是這個(gè)道理。

　　美國(guó)著名成功學(xué)師拿破侖.希爾說“習(xí)慣決定成敗。”習(xí)慣在我們不知不覺的反復(fù)重復(fù)的過程中，會(huì)逐漸變成我們本能的一部分。而習(xí)慣具有一種能左右人命運(yùn)的神奇力量。幾乎所有的成功人士身上都有這樣一個(gè)共性，那就是具有良好的習(xí)慣。正是這些好的習(xí)慣，幫助他們開發(fā)出更多與生俱來的潛能，使他們成就夢(mèng)想，踏上輝煌的發(fā)展之路。也有無數(shù)失敗者用慘痛的事例證明：正是那些不良的習(xí)慣是他們離成功越來越遠(yuǎn)。如果你想要主宰自己的命運(yùn)，那么，請(qǐng)先主宰你的習(xí)慣———做自己習(xí)慣的主人。

　　我曾在書上看到過這樣一個(gè)故事：說起來你可不信，一根矮矮的'柱子，一條細(xì)細(xì)的鏈子，竟能拴住一頭重達(dá)千斤的大象，可這令人難以置信的景象在印度和泰國(guó)隨地可見。原來那些馴象人在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈把它綁在柱子上。由于力量尚未長(zhǎng)成，無論小象怎樣掙扎都無法擺脫鎖鏈的束縛，于是小象漸漸地習(xí)慣了而不再掙扎，直到長(zhǎng)成龐然大物，雖然它此時(shí)可以輕而易舉地掙脫鏈子，但是大象依然選擇了放棄掙扎，因?yàn)樵谒膽T性思維里，它仍然認(rèn)為擺脫鏈子是永遠(yuǎn)不可能的。

　　可見，習(xí)慣雖小，卻影響深遠(yuǎn)。習(xí)慣對(duì)我們的生活有絕對(duì)的影響，因?yàn)樗且回灥摹Ｔ诓恢挥X中，習(xí)慣經(jīng)年累月地影響著我們的品德，決定我們的思維和行為的方式，左右著我們的成敗。

　　其實(shí)，習(xí)慣能成就一個(gè)人，也能夠摧毀一個(gè)人。這里講述了有一個(gè)獵人，他在一次打獵中撿回一只老鷹蛋，回到了家里，他把老鷹蛋和母雞正在孵的雞蛋放在一起。沒過多久，小鷹和小雞一起出世了。在母雞的照顧下，小鷹很開心地和小雞們生活在一起。小鷹不知道自己是一只鷹，它和小雞一樣學(xué)習(xí)雞的各種生存本能。母雞也不知道它是一只鷹，母雞像教育其他小雞那樣教育小鷹。這只小鷹一直按照雞的習(xí)慣生活。在它們生活的地方，不時(shí)有老鷹從空中飛過。每當(dāng)老鷹飛過時(shí)，小鷹就說：“在天空飛翔多好啊，有一天我也要那樣飛起來。”聽它這么說，母雞每次都要提醒它：“別做夢(mèng)了，你是一只雞！”其他小雞也一起附和：“你是一只雞，你不可能飛那么高！”被提醒的次數(shù)多了，小鷹終于相信它不可能飛那么高。小鷹再看到老鷹飛過時(shí)，它便主動(dòng)提醒自己：“我是一只雞，我不可能飛那么高！”就這樣，這只鷹到死那一天也沒有飛翔過——雖然它擁有翱翔藍(lán)天的翅膀和體格。

　　總而言之，習(xí)慣是一個(gè)人思想與行為的真正領(lǐng)導(dǎo)者。習(xí)慣讓我們減少思考的時(shí)間，簡(jiǎn)化行動(dòng)的步驟，讓我們更有效率；也讓我們封閉保守、自以為是、墨守成規(guī)。在我們身上，好習(xí)慣于壞習(xí)慣并存。獲得成功的過程就取決于好習(xí)慣的多少，所以說，人生仿佛就是一場(chǎng)好習(xí)慣與壞習(xí)慣的拉鋸戰(zhàn)。把良好的習(xí)慣堅(jiān)持下來就意味著踏上了成功的列車，把壞習(xí)慣堅(jiān)持下來就意味著最終的結(jié)局是失敗。

　　多一個(gè)好習(xí)慣就會(huì)多一個(gè)成功的機(jī)會(huì)，多一個(gè)好習(xí)慣就會(huì)多一份成功的信心。播種一次行動(dòng)收獲一種習(xí)慣，播種一種習(xí)慣，收獲一種性格，播種一種性格，收獲一次命運(yùn)。

　　讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，改掉那些小的壞習(xí)慣，為自己的人生打下一個(gè)好的基礎(chǔ)，播下善良的種子，就能得到命運(yùn)的收獲，讓良好的行為習(xí)慣種植在我們的內(nèi)心深處生根發(fā)芽，開花結(jié)果。

習(xí)慣作文篇5

　　在我的成長(zhǎng)歷程中，有很多好習(xí)慣伴隨著我...

　　在我心中有一個(gè)信念——認(rèn)真做好每一件事，寫作業(yè)時(shí)一個(gè)字沒寫好就重新寫，記得在一年級(jí)時(shí)我剛學(xué)會(huì)寫字，總是寫不好，我為這件事曾經(jīng)哭過，我就不信我寫不好，于是我就每天放學(xué)回家就練字，果然，在一年級(jí)期末的操行評(píng)語上我被老師喻為“小書法家”，直到五年級(jí)，我這個(gè)好習(xí)慣一直堅(jiān)持著，每次劉老師留組詞的作業(yè)時(shí)，讓每個(gè)字組至少兩個(gè)詞，而我卻組二十個(gè)，在組詞的.過程中不知不覺地積累了詞匯量。就因?yàn)檫@個(gè)好習(xí)慣我每次考試都能考出一個(gè)理想的成績(jī)。

　　我的書包什么時(shí)候都很整齊，記得在一年級(jí)時(shí)，我總是找不著東西，而且有時(shí)的作業(yè)，因?yàn)闀珌y找不著，然后媽媽就教給了我一個(gè)方法，各種書籍分類放置，大書和大書放在一個(gè)地方，小書和小書放在一個(gè)地方，文具放在一個(gè)地方等等，自從媽媽教了我這個(gè)方法以后，我一直堅(jiān)持在現(xiàn)在，所以找什么東西都得心應(yīng)手。

　　我所有的東西都都非常愛惜，不管是衣服、鞋子、還有書籍，我都非常愛惜，有一次我過9歲生日，媽媽送給我的一本書《未解之謎》，直到現(xiàn)在那本書還是嶄新的，但是絕對(duì)不是沒有看呀，愛讀書，“書中自有顏如玉”的甜頭，我早就知道了。所有物品干凈、新新的，看著心里都舒服。

　　我有早睡早起的好習(xí)慣，所以從來都沒有遲到過，而且在一年級(jí)時(shí)班主任趙老師還把我們班里的鑰匙交給了我，因?yàn)槲颐看味紒淼暮茉纾灾钡饺昙?jí)我一直擔(dān)任著我們班開門的任務(wù)。

　　我希望這些好習(xí)慣能伴隨著我，直到中學(xué)、大學(xué)、工作…

習(xí)慣作文篇6

　　作家張萌在她的《人生效率手冊(cè)》中提示了關(guān)于如何早起以及做計(jì)劃。

　　其中很讓我受用的一點(diǎn)就是，她關(guān)于晚上睡覺前的一個(gè)規(guī)定。

　　張萌說，一般我們?cè)谒鸵谛睦锵牒玫诙熳约阂龅娜匾氖虑椤?/p>

　　對(duì)，就是三件，事情不在多，但在于重要，這三件事是對(duì)于你來說有成長(zhǎng)意義且需要長(zhǎng)期去堅(jiān)持的能讓你看到實(shí)際上的變化的。

　　就像早起、閱讀、朗讀英語、鍛煉、寫作等等。

　　這些事情不是那種立竿見影的，是一種長(zhǎng)半衰期的事情。一時(shí)半會(huì)你可能看不到堅(jiān)持的效益，卻能明白它的.意義。

　　當(dāng)你把睡著的時(shí)間放在記這些事情的時(shí)候，你很容易就能進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，也許在夢(mèng)里還能看到自己為了實(shí)現(xiàn)這些事而努力呢。

　　然后第二天早起，你立馬拿本子把這三件事寫下來。一天之內(nèi)，一定要把這三件事完成，當(dāng)你完成了這重要的計(jì)劃，這一天對(duì)于你來說就沒有白白浪費(fèi)，即使你可能并沒有再做其他事情。可是相對(duì)來說，你已經(jīng)做了最為關(guān)鍵且有目標(biāo)的事情，并不會(huì)覺得很頹廢。事實(shí)上，正因?yàn)槟阃瓿闪擞?jì)劃，反而會(huì)給你一種激勵(lì)感，更讓你一天更有斗志。

習(xí)慣作文篇7

　　有時(shí)候，那些我曾經(jīng)以為的沒什么大不了的小事，最后都讓我痛苦不堪。

　　記得小時(shí)候，不知道怎么了，就學(xué)會(huì)把本子歪放在桌子上，自己斜著身子寫字。那時(shí)候沒什么，大多數(shù)老師似乎也不太注意。直到有一回，一個(gè)學(xué)過書法的老師，似乎對(duì)我這樣的行為頗不滿意。雖然我的字不是凌亂到認(rèn)不出來的那種，甚至還算得工整些的，但是我這樣的習(xí)慣，他卻覺得，不是一件小事。

　　興許是這位老師本身就是練過書法的，所以對(duì)于我這樣的惡習(xí)，提出來改正也是對(duì)的。可是，這件小事，卻真正的讓我覺得自己，連字都不會(huì)寫了。

　　習(xí)慣一但養(yǎng)成，想要改掉就不是那么容易的一件事情了。我起初開始強(qiáng)迫自己擺好姿勢(shì)寫字的時(shí)候，因?yàn)閺那暗膲牧?xí)慣根深蒂固，手腕沒寫多少字就已經(jīng)酸痛不已，我再三想要放棄。因?yàn)閷懽鳂I(yè)，性子急，所以特別容易就打回原形。那個(gè)時(shí)候，巴不得早點(diǎn)寫完作業(yè)，哪管得著寫字，心想反正寫出來又不是看不懂。的確，我的字不算漂亮，但是比班上一些同學(xué)，都要能看些。現(xiàn)在想想，大概當(dāng)時(shí)也未必是真的覺得老師的.勸導(dǎo)是一件好事，倒像是一件閑事。

　　不過，事實(shí)證明，也不算多閑的事。我后來也發(fā)現(xiàn)自己存在高低肩的問題。我覺得高低肩挺不美觀的，所以也開始有些真的在意這回事了。也開始有些后悔，大概當(dāng)時(shí)也是錯(cuò)的離譜了，才會(huì)有這樣的結(jié)果吧。

　　我至今也不知道這種習(xí)慣會(huì)帶來什么更大的危害，但是改正習(xí)慣的過程，卻讓我懂得了很多。因?yàn)椋娴暮芡矗晕野l(fā)現(xiàn)了很多。就好比在我平常寫作業(yè)的時(shí)候，就很像一種條件反射，速度快，但是不怎么過腦子。有時(shí)候錯(cuò)字漏字，自己也沒有反應(yīng)。可是在我痛苦的過程中，這樣的錯(cuò)誤會(huì)少很多。改正習(xí)慣的時(shí)候，就像是從頭再來，所以我的字跟二年級(jí)小朋友的字，沒有什么大的差別，這讓我覺得改變沒有什么好處，不如我原來寫字好。我也漸漸明白，改變，有時(shí)候也需要從頭再來的勇氣和毅力。

　　我大概也能明白，為什么一些人離開，我們真的會(huì)難過。我們多多少少會(huì)因?yàn)橛信笥讯鲆恍┦虑椋龆嗔丝赡芫统闪肆?xí)慣了，而失去了自己的好朋友，日后的生活也會(huì)有所改變的，雖然我不知道那會(huì)不會(huì)比這種改變要痛苦，但是我也算是明白，寫字要從頭開始，握筆都會(huì)比剛開始學(xué)習(xí)還要痛苦，割舍一個(gè)好的朋友，放下一段至深的感情，為了走好下面的道路，自然是要付出代價(jià)的。

　　不過，人和字也是兩回事。對(duì)于寫字，改變的可能只是習(xí)慣，而對(duì)于人，就要復(fù)雜的多了。而且，寫字似乎是一個(gè)人的事，不自己堅(jiān)持別人也拿你沒轍，而人與人之間的事情，總是分不明白的，沒辦法我行我素。

習(xí)慣作文篇8

　　從何時(shí)起，喜歡已經(jīng)成為一種習(xí)慣。是從小生活的家庭環(huán)境，教育方式塑造了今天的性格，不同的人生。在生活上，父親的愛幾乎近似于溺愛，他習(xí)慣以自己的方式，把喜歡的自認(rèn)為最好的東西全部給予我。

　　記得小時(shí)候，父親每次從北京出差回來，都會(huì)給我和姐姐帶回幾大盒當(dāng)時(shí)最好的巧克力奶糖和高粱飴軟糖。慢慢的喜歡吃糖已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分，一種習(xí)慣，一直延續(xù)到現(xiàn)在。

　　那一年的夏天，兒時(shí)的我穿著父親從北京帶回的當(dāng)時(shí)很時(shí)尚的布拉吉，喇叭褲走在胡同里，小伙伴投來羨慕的目光，圍著我看來看去，當(dāng)時(shí)的我就像一位高傲的'公主。

　　每次，父親部隊(duì)的大卡車停在胡同口，小伙伴們總會(huì)殷勤的討好我，神氣十足的我高昂著頭，不屑一顧的說著：“你可以上去，你不可以……”那種眾星捧月的感覺塑造了清高的我，不會(huì)為了一點(diǎn)蠅頭小利而屈尊。

　　大概是因?yàn)檐娙耸且苑䦶拿顬樘炻殻詮奈矣浭缕穑赣H都是以命令的口吻對(duì)我講話。不能反對(duì)，必須服從，這已經(jīng)成為他的一種習(xí)慣。在兒時(shí)的記憶里沒有“民主”，只有“****”。我活在父親的設(shè)計(jì)里，包括我所學(xué)的專業(yè)，還有他。

　　現(xiàn)在才懂，那是因?yàn)閻郯。皇歉赣H愛我的方式出了問題。正是因?yàn)樗哪鐞郏?xí)慣以自己的方式給予我一切，以為這樣就是最好的呵護(hù)，最好的愛。忘記了，世上的好東西不勝枚舉，但并不是每一樣都適合我；忽略了內(nèi)心的感受，讓心里承受了太多的壓抑，無奈。快樂何在？自我又何在？

　　不過，許久以來，我不會(huì)因?yàn)樗脑O(shè)計(jì)而放棄靈魂深處那份近似于完美的執(zhí)著，那份執(zhí)著在我的生命里已經(jīng)定格，定格……沒有誰能夠靠近它。

　　慢慢地，以這樣的心境生活成為了一種習(xí)慣，但不是因?yàn)橄矚g……

習(xí)慣作文篇9

　　小紅是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，她的愛好是看書，如果是故事書的話，她就更是看得津津有味，廢寢忘食了。不信？你自己來看看吧！

　　今天是星期天，下午，太陽公公懶洋洋地照射著花園，小鳥兒在老槐樹上歡快的蹦來跳去；花叢中，幾只色彩斑瀾的蝴蝶在翩翩起舞著。小紅悠然自得的散著步，手中捧著一本《童話故事大全》，時(shí)不時(shí)嘴角浮出一抹笑容。偶爾還情不自禁的讀出聲來，看起來她正讀一精彩的片段呢！小鳥看到了，連忙嘰嘰喳喳地提醒道：“小紅，請(qǐng)不要邊走邊看書，對(duì)眼睛不好的。”小紅滿不在乎道：“沒關(guān)系，我火眼金睛呢！”小蜜蜂也嗡嗡跑來湊熱鬧：“小鳥姐姐說得對(duì)，要注意要注意呀！”“別吵別吵，我正看到興頭上呢！”她說著，邊看邊走走開了。

　　吃晚飯的'時(shí)候，媽媽叫了小紅無數(shù)遍了，她才磨磨蹭蹭走過來，手里還拿著一本漫畫書，顯然，香氣撲鼻的飯菜沒有引起她的興趣，她還沉浸在漫畫樂園里，有一口沒一口的吃著。

　　很快，天黑沉沉地暗了下來，小紅還在看書，她實(shí)在舍不得入下。看到外面的月亮明晃晃地照著大地，“何不利用這個(gè)光線呢，又省電又環(huán)保。”她為自己能想出這么一個(gè)好辦法而感到自豪。

　　睡覺前，她還惦著書本中的情節(jié)，不知道結(jié)局如何，忍不住偷偷拿起書本躲在被窩里面看起來。

　　終于有一天，小紅看不清楚老師黑板上的字了，媽媽帶到醫(yī)院一檢查，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)近視了。她這才后悔：“早知道應(yīng)該養(yǎng)成良好用眼的好習(xí)慣，大家說得全是對(duì)的呀！”

　　從此以后，小紅再也沒有用不正確的姿勢(shì)看過書，把那個(gè)壞習(xí)慣慢慢改掉了。

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