西湖之“美”作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的西湖之“美”作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
聽說(shuō)西湖風(fēng)景秀麗，我很想去看看，在我強(qiáng)烈的要求下，爸爸媽媽終于答應(yīng)了。
早晨，空氣清新，陽(yáng)光普照，風(fēng)兒輕輕吹拂著我的臉頰，使我心曠神怡。帶著滿懷的好心情，我踏上了西湖之旅的行程。一路上，景色宜人，路兩旁的梧桐樹葉隨風(fēng)輕輕搖曳著，在陽(yáng)光的照射下仿佛在對(duì)我們招手，歡迎我們。由于是第一次去西湖，不認(rèn)識(shí)路。正當(dāng)爸爸一愁莫展的時(shí)候，一輛車緩緩地從身后開來(lái)，里面的駕駛員隔著窗對(duì)我們說(shuō)：“你們要去哪里？”媽媽不好意思地說(shuō)：“我們要去孤山，可不認(rèn)識(shí)路。”駕駛員聽后，想了想，便說(shuō)：“太巧了，正好我也要去孤山，你們就跟著我一起去吧。”車子緩緩駛過，過了幾個(gè)陡坡就到孤山了。那位駕駛員把我們送到孤山后，我卻發(fā)現(xiàn)，他的車子掉頭朝反方向開走了。這時(shí)，一股莫名的感動(dòng)油然而生。
到了孤山，一路走來(lái)，路上的風(fēng)景美不勝收，我們來(lái)到一個(gè)長(zhǎng)滿荷花的地方，，雖說(shuō)已經(jīng)過了立秋，可每一朵荷花都還開放著，它們都像精心打扮過似的，那么嬌艷，又那么秀麗。荷花后面的有一排椅子，此時(shí)筋疲力盡的我們想歇息一會(huì)兒，可是，椅子上面已坐滿了人。正當(dāng)我們想離開時(shí)，一位兩鬢斑白的老奶奶突然站起身，微笑地對(duì)我們說(shuō)：“你們坐吧！”看到老奶奶給我們讓座，都不太好意思，就一口回決了，可她堅(jiān)持要我們坐，我們只好收下她的好意。望著老奶奶離去的背影，我心里泛起一陣陣漣漪，想到：老奶奶的腿腳肯定不好，她一定是累了才坐在這休息的，老師平時(shí)都說(shuō)要尊老愛幼的，可我現(xiàn)在卻“霸占”了老奶奶的位置，那她怎么辦呢？我鼓足勇氣想把奶奶叫回來(lái)，可話到嘴邊又咽了回去，一種怪怪的心情在我心中蔓延。也許此時(shí)，那些坐在椅子上的人正在飽覽著西湖風(fēng)景如畫的美景，可他們并不知道這美麗的荷花后面藏著一幅更美，更誘人的畫。
時(shí)間過得真快啊，當(dāng)夕陽(yáng)親吻著西山時(shí)，我們才想起要回家了。由于爸爸沒空來(lái)接我們，我們只好坐公交車回家。暮色中，公交車緩緩駛?cè)胝军c(diǎn)，人們陸陸續(xù)續(xù)地上了車，車上非常擁擠，令人呼吸急促。媽媽想要擠過擁堵的人群上前刷卡，旁邊的一位阿姨馬上接過卡，說(shuō)：“我來(lái)幫您！”在這一瞬間，我卻被深深地感動(dòng)了。
的確，西湖很美，人也很美，兩者相輝映，西湖顯得更美！
【西湖之“美”作文】相關(guān)文章：
西湖的“美”作文01-19
美啊，西湖作文04-16
西湖美小學(xué)作文08-10
西湖之……12-13
美,就在西湖的優(yōu)秀作文09-24
西湖靈動(dòng)的美初中作文10-19
西湖的美初三作文11-21
西湖之游的作文08-12
西湖之魂的作文12-24
西湖之美作文10-09