（精）描寫雪的作文
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的描寫雪的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
描寫雪的作文 篇1
我有一個愿望，那就是自己親手堆一個雪人。今年這場雪，我實現了這個愿望！
今天一大早，天就紛紛揚揚下起了雪，從早上一直下到晚上，地上、樹上、房頂上已經有了很厚的雪了。我和姐姐跑到屋頂上，哇！真是白茫茫的一片呀，于是我和姐姐心里就癢癢的，想要堆一個雪人。
心動不如行動，說干就干，管它三七二十一的。我和姐姐滾了一個小球，然后準備把它做得越來越大。我們先挖了好多雪，準備把它做得越來越大，可是時間偏偏不等人，一會兒工夫，就已經要去拜年，我們很舍不得這次機會，但是年還是要拜的，不如早去早回吧！一吃完飯，我們就片刻不留，拍拍屁股就走人了。
一回到家，我的心就早飛到那屋頂上了，一溜煙的工夫就跑到那里了，我們就繼續早上的任務——堆雪人。我們把雪都堆上去，拍了又拍，又把它滾來滾去，那個球就大了許多，準備把它做成身體，但是做好了看來看去只覺得它只配做個頭，我就又在旁邊挖了許多雪，把它做成了一個小山坡做為它的身體。姐姐一個人去搬那個頭，頭沒搬下來自己卻摔了一個四腳朝天，我被她笑得肚子都痛了，就跳過去幫姐姐一起把雪頭拔下來。哎呦呦！哎呦呦！這個雪頭立在地上相當牢固，搬也搬不下來，但我和姐姐依然堅持地把它搬了下來，最后這個頭終于被搬下來了，真是皇天不負有心人哪！這個頭雖然搬了下來，但是這個頭又被我們甩掉了半個，我們著急死了，就干脆用那半個頭作為真正的頭吧。我們把那頭栽上去，又看了看，覺得這個雪人非常完美，就只差做上眼睛、鼻子、耳朵了。
我跑到樓下，拿了紐扣做它的'眼睛和衣服上的紐扣；拿了個小球做鼻子；用水粉顏料給它畫了一個嘴巴；拿了一些布給它做衣服；又拿了洋娃娃的帽子給它戴上。轉眼間，一個生動形象的雪人就出現在我們眼前。
之后，我和雪人照了好多張照片。這將是我最美好的回憶，最快樂的一天。
描寫雪的作文 篇2
秋天的雨,是一盒五彩繽紛的顏料；它帶著美麗的顏料，趁你沒注意，把大自然涂得很美了。
秋天的雨，有許多的香味，它們都藏在小雨滴里呢！你看！ 紅蘋果得到了
小雨滴，變得更大更甜了；鮮艷的菊花得到了小雨滴，開得更香更美了；有的白如雪.有的粉如霞.有的`紅如火.有的黃如金。
秋天的雨飄走了，冬天快要到來了。小動物們都忙碌起來了，小燕子飛向了南方.小螞蟻找來糧食準備過東
秋天的雨會帶給你涼爽和歡樂,它會帶給農民伯伯豐收和希望。
描寫雪的作文 篇3
雪后的校園，美麗又充滿了歡樂！
你看，那道路上，像被人鋪上了白毛毯一樣，那路邊的柳樹，已經把雪姑娘為它織好的披肩給披上了，真是美麗極了！
而松樹呢，好像是“珍珠樹”，掛滿了雪球。
“丁零零……”下課鈴響了，男同學們飛快地沖出了教室，來到操場上打雪仗。
我們女生呢，也不甘示弱，我們在玩堆雪人。七八個人一起滾兩個大小不一樣的雪球，再擺在一起，用兩粒小石子當做雪人的'眼睛。然后，用胡蘿卜當做鼻子，最后，用紅墨水畫出雪人的嘴巴。這樣一個雪人就做好了！
我愛雪后的校園，更愛這歡樂的一天！
描寫雪的作文 篇4
三中的校園里，本來就少有生氣，在這個干燥的季節，拔去了所有干枯衰敗的花，白瓷磚圍砌得花壇，好似一個個空洞得格子，生硬得分割著教學樓前的人群。濃密的柳葉在枯黃中依舊帶著些許的綠意，想必，它還留戀盛夏的茵茵。
零七的第一場雪，似乎比往年來的更從容，或許不是雪得改變，而是我的改變。在清早漆黑得時候艱難的退卻困意，開始固定的兩點一線的挪移，天黑黑，看不見雪的蹤跡，只是那絲絲細紗一般得冰涼，在缺乏光的時刻，皮膚先感知了雪。隨著天的'一點點光亮，雪的紛揚漸漸顯現，感覺好靜謐，沒有那種一覺醒來漫天蒼茫的驚訝，而是隨和而溫柔的飄落，靜靜的溶在溫暖的大地里，不堆積，不留痕跡……
伏在班級的窗臺上，獨自一人呆望著雪的肆意，有一種暈的感覺，沒有緣由，那一刻，一扇窗，隔離了喧囂與安靜，窗內，瘋狂的同學們叫喊著“20xx年的第一場雪”，低聲談著自己的事情，聲音疊加，一種極易惱人的噪音。窗外，所有的聲音漸漸在雪中減弱，相比窗內，寂靜得多。而我，就在這兩種境況的中間，呵，又是一種半昏迷得狀態，或許是真的習慣了吧。
每一年的每一場雪，都帶給我不同的深思，因為雪的無意，所以我為它編織了太多的含義。最純白而簡單的顏色，卻可以從中看出無數種韻味。然而雪就是雪，不論是何種比喻，它依舊是下著它自己的美。而今，雪告訴我不要太貪婪，你可以置身雪中，享受它童話般的凄美，但你無法擁有，一旦伸出手---煙消云散，有些東西欣賞就好，在一旁靜靜的看著就好，就算你據為己有，或許才傷害了它的美麗，甚至摧毀，抑或許，那東西你并非有必要擁有……
07的雪繼續，純白了世界，絢爛了人間……
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