什么的我初中作文
篇一：星空下的我
有時，遙望星空，發現，時間的流逝真的很快。——題記
記得小時候的星空，真的是繁星點點，那么的浩瀚無垠，那么地美，記得小時候一年級學的一篇課文，想著古人是怎樣觀察星星的，那時媽媽還說過，每一顆星星都代表一個人，人死后都會回到天上去，回到自己的那顆星上。那時，也沒人陪我玩，爸爸媽媽也不管我，自己就經常在傍晚時分從家里搬出一張椅子，坐著仰望天空，想起課本里的天文學家張衡，還記得自己當時看著看著就哭了，想著人的生命真的好短，幾乎轉瞬即逝，突然想到自己的父母，想著想著就哭了，哭完了就直接癱倒在椅子上睡著了，等爸爸媽媽回來時，我已被盯得全身是包。童年，在星空的陪伴下，記得那個在星光照耀下仰頭的孩子，記得那片浩瀚的星空，記得那顆好奇的心，記下了我的童年。
長大，在自己經歷了許多挫折后，“碰壁”后，失敗后，在驀然間仰起了頭，我看到了，理解了，明白了。那片星空依舊不變，那么地浩瀚，那么地美。不管遇到多大挫折，那片星空永遠守護著我，為我釋放最美的光芒。明白天空中永遠會有一顆星星守護著我，在我失落時給我力量，在我彷徨時為我指引方向，在我難過時給我安慰。
往后，在自己最無助時，會看著星空，就一個人，靜靜的看著，慢慢地，自己會平靜下來，仔細想想自己做的是對還是錯。后來，星空有時并不浩瀚，那時的心里難免失落，有時卻連一顆星星也沒有，還記得那時自己哭得很傷心，哭著“為什么星星不在了�！�
那片星空，一直陪伴著我。我也早已忘了那只是一種天文現象，只把它當成我前進的力量，一直努力。
從不懂事到長大，那片星空陪伴了我好久，那個星空下的我，你好。——后記
篇二：十六歲的我
在匆匆中，歲月悄悄與我擦肩而過。我懷著一絲不安，帶著幾分興奮，進入了一個多彩而令人羨慕的年齡——十六歲。十六歲，并不意味著失去純真，只是多了一份成熟，一份自信，一份智慧和勇氣。這是青春的奏鳴曲，是人生一道美麗的彩虹。
十六歲的我愛讀書。十六歲來了，兒時的嬉笑已成了回憶。當學子忙于應付試題，當大人疲于經商炒股時，日暮的燈下，我端坐捧讀，為屈原的壯志難酬扼腕不平，為朱自清的自然樸實感動不已，跟著三毛迷路在撒哈拉；我隨孫悟空在天庭中游玩，隨關羽過五關斬六將，看諸葛亮的鞠躬盡瘁，死而后已……那經典書籍使我的生活更加豐富多彩。
十六歲的我用青春譜寫理想。理想，是人生導航的燈塔。每個人都有理想，但各有千秋。我的理想是當一名老師，認真教學是我的信條，桃李滿天下是我的愿望，培養學生是我的職責，我愿讓學生踩在我的肩膀上成為國家的棟梁……我的理想驅使著我，讓我為我的目標去奮斗、去拼搏，讓我的生命中綻放出更美麗的花朵。
十六歲的我不自卑。也許有人說朝氣蓬勃的青年本沒有自卑。因為理想為他們指引道路。但現實的殘酷有時并非如人所料，當我以百分之百的自信去嘗試而迎來的卻是毫無來由的失敗時，自信已轉變為自卑……我還不成熟，但知道要調整自我，挑戰自我�？v然有千萬個不如意也決不放棄，因為從自卑中找回自信是一種磨礪。我相信，我一定能像保爾·柯察金、張海迪、海倫·凱勒他們一樣，向困難發出挑戰，我總會成功的，所以現在決不輕言放棄努力，總有一天會有屬于我的喝彩。
十六歲于我，是人生中最絢麗的時光，是人生最繁華的花季。我要緊緊抓住用生命和理想擰成的纜繩，沿著崎嶇的山路努力向前一步一個腳印，腳踏實地地走好每一小步，用今天的汗水與努力去鑄就明日的輝煌。
篇三：天下無雙的我
我是滄海中的一滴水，我既沒有柔美的身段，也沒有亮麗的明眸，但我有一顆進取的心，有似水的情懷，有崇高的理想。我堅信腹有詩書氣自華。
我有我的個性，我不愿隨波逐流。費羅斯特曾經說過：“黃色的樹林里分出兩條路，可異我不能同時去涉足。而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路�！比谌氪蟊姷奈冶愠闪艘晃黄掌胀ㄍǖ钠椒踩�，我一愿去走別人庸俗的老路，過別人同樣庸俗的生活，在覬覦他人的同時，也否定了自己。
我有我的個性，我幽默寬容。我向來不喜歡看別人滿臉怒容的樣子，我認為他人的笑才是天底下最美的一道風景。所以我想變成一顆開心果，盡可能地為他人帶來歡樂�！氨却蟮貙掗煹暮Ｑ�，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈�！睂捜菔躬M隘的胸懷容納百川，所以對待別人的過失，都應付笑談中。
我有我的個性，我要做真實的自己�！皩W我者生，似我者死。”這不正是齊白石說過的一句話嗎？走不出別人的框架，自然也不會有屬于自己的天地。當流行泡沫小說時，我感覺那是在浪費時間；當流行網絡游戲時，我感覺那是在虛度青春；當流行刻苦學習時，我感覺那才是努力拼搏。要做自己，看清真實的自己，拿出十二分的自信，告訴自己：“我就是我，憑什么跟別人一樣？”拋掉那些人為的雕飾，亮出自己獨特的王牌，追求自己的個性，做自己，做真實的自己，最好！
我有我的個性，我積極進取。小小的我是一粒不起眼的沙，但不甘于落后，一生庸碌無為。我愿做生命的酋長，做一粒永不朽的珍珠淚。《離騷》中寫道：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我渴望朝向藝術之塔、事業之廈、文化之巔，我不想辜負這繁花似錦、科技發達的時代，我只愿留下一行堅實的足跡，把美灑向人間……
這就是我，風華正茂的我，意氣風發的我。
這就是我，幽默寬容的我，不甘落后的我。
這就是我，自強不息的我，天下無雙的我。
篇四：做個全新的我
“我的名字叫蘇毅”，這自我介紹的開頭普通得不能再普通了，正如我人一樣普通，都是兩肩膀扛一腦袋，才不出眾，貌不驚人，可干點事情，卻往往引起爭議，到底為什么我自己也不清楚。
先說說我的愛好吧，沒別的，就是騎自行車和玩電腦，這大都是普遍的愛好，自行車技術馬馬虎虎，電腦應用我可在行著哩，說白了，本人就是愛玩，但又有誰不愛玩呢？人之常情罷了。
升初中時，我這個貪玩的孩子平均分竟然達到了九十分，對別的優生來講確實是家常便飯，可我這個貪玩的孩子能考90？自己都感到驚訝！不知道是自己努力的結果還是運氣？我的老媽笑得合不攏嘴，逢人就夸獎一番，被夸多了當然有點“失重”咯，覺得自己果然“聰明”！沒準將來還是某名牌院校的高材生呢！既然先天有優勢，何必下死勁自討苦吃呢？因此，思想的“解放戰爭”打響了，便又玩出許多新花樣來。媽媽知道管不住我，就不用螳臂來擋車了，只有老爸死沉的臉，說是要對我進行思想教育，每次都是拿“龜兔賽跑”和“驕兵必敗”的故事來嚇唬我。表面上我當然裝著認真聽講，心里卻很是想用“杞人憂天”來形容我的老爸。
現在，也就是我成績呈直線下滑趨勢時，我才明白了老爸的“圣旨”不是亂發的，后悔當初沒聽老爸的忠言呀。
以前的我是“任憑他人千言萬語，我仍頑固不化”，就是不好好讀書，家長老師能奈我何？然而初一的暑假，因老爸老媽的同事一見我就問考多少分，我面紅耳赤，真的是說不出口，真想找個地縫鉆里去，為了維護好老爸老媽的形象和我的“面子工程”，思想開始動搖了，真的要好好學習了，發誓“要把右耳朵給閉起來”，讓家長老師的逆耳忠言，有進無出。想讓我像牛頓一樣牛，被蘋果砸下腦袋，就砸出了萬有引力定理，我想對我來說是絕對不可能的，但想讓我腦瓜子稍微開開竅，這絕對有戲。
回收這幾年的跌巖起伏，我深深的懂得了“業精于勤，荒于嬉”的哲理所在，今天的我一定要努力了。
Nevergiveup！這就是全新的我！
篇五：后悔的我
小學六年級，畢業前的晚上，我們全班同學和孫老師都在說臨別的話，孫老師在最后給我們說了一句：“明年升入初中了，不管你在小學成績多么優秀，也不要驕傲，要向更高的目標去奮斗”。她要我們牢牢地記住這句話，以后會對我們有很大幫助的。
眨眼一算，我們已經和孫老師分別三年了，現在已經上初三的我，一想起孫老師，腦海里就又想起了孫老師那晚對全班同學說的話，時至今日，我才徹底明白那句話的含義。
從小學升入初中，課本中的知識已經全部都更換了，小學課本中的知識，在初中課本里很少用到。升入初中之后，一切都必須從零開始，從頭學習初中的知識。無論你在小學時候成績多么優秀，你一旦升入初中后，你不好好學習，沉迷于以往的那些成就，那么你將會在初中三年生涯中，越來越往下落，最后你將學無所成。
現在回想起來，升入初中之后的我，已經將孫老師的話拋之腦后，初三了，明年我將走進中考的試場，準備向更高一級的學府發起挑戰。以前的學習不認真，到現在的學不懂，后悔的我現在又想起了孫老師的話，但是現在已經悔之晚矣。
如果我當初能記得孫老師說的話，并且能按照她說的去做，結果也不會時現在這個樣子了。
篇六：一個奇怪的我
我是一個很奇怪的人，身上有很多相互矛盾的地方。我平時大大咧咧，但也會寫文藝的小詩；我的東西擺放得雜亂無章，但其實我是強迫癥，要么不整理，要么就弄得無比對稱；我看上去很高大，但我卻怕火也怕黑……
我眼睛很小，一笑就只剩一條縫了。嘴唇很厚，這是家庭遺傳，我爸也這樣。頭發扎得很低很散，整天懶洋洋的，一眼望去，那個軟趴趴的一定是我。我有一點胖，臉也很大，我媽讓我減肥，我卻總是堅持不下來。
懶，這是我給自己的第一個關鍵字。我是那種能躺著就不坐著，能坐著就不站著的那種人。如果可以，我能在家宅到天荒地老。懶很正常，但懶到我這種地步的可真不多。但我也有勤快的時候，我可以為了記住一個單詞把它抄寫一百遍，為了解題中午放棄午休，為了把一本書讀完忘記了吃飯……有人說：“你懶的時候特別懶，勤快的時候又那么積極，真奇怪！”我覺得我只對自己感興趣的事勤快。
像一個男孩一樣，這恐怕是很多人對我的第一印象。我的性格的確有點像男孩，愛打鬧，不拘小節，有點馬虎……這其實也不怎么奇怪。小時候我家周圍沒有與我同齡的女孩，只有男孩，整天跟男生玩，自然也就像男孩了。我跟他們打架，可以把男生打哭，這就是我。但我其實很敏感，很多事情都會是我很難過，偶爾也會寫一兩首詩，一兩篇文章。因此，有些男生認為我不是女生，也不是漢字，我擁有男生的氣概和女生的氣質。
聰明。這是很多人對我的評價。老師認為我聰明，但是不努力。同學們羨慕我：你怎么不認真學習也能考好？我對他們只回應：呵呵呵！我又不是智商兩百的天才，怎么可能不努力就學好。說實話，我的確是一個很奇怪的人，一件事要么不做，要么做到最好。背書，要么不做，要么就會投入百分百的精力，做作業也是這樣。學習，不是看誰最用功，是看誰最用心，用心才能做到最好最快。
中考之前，我進入了懈怠期，不背書也不寫作業，甚至上課也不聽講，因此中考成績給了我當頭一棒，我這種學習方式，有利也有弊，但我希望我自己能克服自己的懈怠期，全心投入，不再犯此類錯誤。
我就是這么一個奇怪的人，有很多缺點，但也不乏優點。無論你接不接受，這就是我！
篇七：一個彷徨的我
“黃色的樹林里分出了兩條路……”站在人生的十字路口，有的人激揚亢奮，對未來早已做好了打算；有的人忙忙碌碌、勤勤懇懇，看似毫不在意，其實心里已經有了把握；而我卻屬于那種每天一臉茫然坐在教室里拼命學的學渣。
“隨風奔跑自由是方向，敢愛敢恨勇敢闖一闖……”每天清晨伴著羽泉的《奔跑》開始迎接新一天的到來，忙碌的學習生活也就此拉開了序幕�！俺跞亲钪匾囊荒�，能否考上重點高中繼續深造，就看這一年……”班主任在講臺上慷慨激昂發表演說，而底下的同學卻早已昏昏欲睡。每天大堆的作業把我們壓得喘不過來氣，行尸走肉般的生活讓我們有了放棄的念頭，我想要退縮。
班里有一批同學相繼退學了，他們有的準備出去打工掙錢了，有的準備去上職高了。最后這幾十天，我又該何去何從呢？放假回家時，幾經猶豫，還是翻開了通訊錄，撥打了父親的電話，“嘟，嘟，喂？”我后悔了，當我聽見父親滿是疲憊的聲音時，我就后悔了。我不知道該從何說起，我說不出口。父親在那頭說：“怎么了？兒子�！蔽姨ь^仰望著天空說：“爸，我覺得沒有希望上重點高中了，我想退學上職高。”那頭靜的可怕，我沒敢再說話。過了一會兒，他說：“兒子，爸相信你是經過深思熟慮的，但是，我希望你給自己一次機會，你好好想想，我會尊重你的選擇。”掛掉電話的我，終于還是忍不住留下了眼淚。
那一次，我絲毫沒有用意。我在想父親雙鬢的白發，母親眼角的皺紋；我在想他們每天揮汗如雨地在工作；我也在想他們心里肯定也在時時刻刻掛念著我。我一點點地長大，他們一點點地變老，想要為他們撐起遮風擋雨的大樹，靠什么來支撐呢？是啊，就像父親說的那樣，為什么不給自己一次拼搏的機會呢？于是，我開始拼搏。
今天，我坐在高一教師里回首往事，我很幸運選擇了這條路。黃色的樹林里分出兩條路，而我選擇了布滿荊棘的那一條。我相信，多年以后，當我回看這段日子，我會笑著跟自己說：“今天的我，不再彷徨！”
篇八：一個多彩的我
陽光里，一絲絲輕風，拂過一個少年的身側，他的臉上有著這個年紀應有的俊朗、陽光。過路的行人禁不住多看了一眼，夏天的涼風中，少年若有所思地佇立在一棵搖曳多姿的柳樹旁。
暖洋洋的春天沒有厚厚的棉衣，整個人顯得清爽了很多�；吮暮婵偸浅錆M著樂趣，小魚兒迫不及待的躍出水面，呼吸早晨的第一縷空氣。我自然也是閑不住的，摘幾朵隔壁家墻上剛開的小花、下小池塘抓幾條小魚，一天瘋玩下來，帶著滿身青春的氣息……
“把碗刷了，還有你的衣服……”一句句倒背如流的話，再一次傳入我的耳中，而我依舊死死盯著屏幕敲打著鍵盤�！芭�！”老媽又狠狠地“愛撫”了我，后背傳來的疼痛頓時讓我精神抖擻，麻溜地跑去，生怕第二次“愛撫”來襲。
“這位同學，你的字是不是有點放蕩不羈�。坎皇亲鳂I，是書法……”看著老師“和藹”的笑容，我心里一陣發怵，頓時保證下次絕不再犯。
抬頭望著窗外，時間像偷偷溜走的，秋天空氣中帶著一絲絲涼意，“秋風起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸”，秋風詞中的一句，仿佛有意地涌上了心頭，總感覺有些莫名的傷感。
有些失意，一個不經意間，看到屏幕上的網劇《余罪》中有一段臺詞，“即使有一天我一無所有，我也不缺重頭再來的勇氣�！币徽Z點醒夢中人，人生難免失意，重要的是要有從頭再來的勇氣。
在朋友的眼中，我很幽默，是一個大寫的暖男；父母的眼中，覺得我懶到了極點，頑皮，有時還會氣得他們牙癢癢，但幾件小禮物、幾句讓他們暖心窩的話，又能夠讓他們重新開心起來。
一百個人眼中有一百個我，但我自認為是一個可以十幾種模式互相切換的人，沒錯，我就是上文中那個俊朗的少年。
篇九：愛下棋的我
每個人都有獨特的愛好，有的人喜歡跑步，有的人喜歡讀書，有的人喜歡做探究……而我最喜歡的，就是下棋了。
我相貌平平，長得挺高，扎著馬尾辮，眼睛是雙眼皮的，嘴里還長著兩顆兔子牙，顯得有點兒別扭。
一次偶然，我接觸了五子棋。那好像是三年級的時候，我在到處找我的玩具小汽車，在柜子里發現了它。它由一個木箱子裝著，分為白棋和黑棋，還有一個大棋盤。
剛開始，我只是一邊端著說明書，一邊學它的玩法，到后來，我越來越熟練，連鄰居小伙伴都夸我思維活躍。我鼓起勇氣，向終極Boss，也就是和老爸開戰。
開賽了，老媽當裁判，三局定勝負。前兩局我們打了平手，到了第三局，我們更是不敢放松，幾乎每根神經都緊繃著，大氣都不敢出。哎，眼看著我就要贏了，又被爸爸擋了去路，這可怎么辦呢？有了，擋他！我以牙還牙，硬把爸爸的棋擋了。這時，輪到爸爸了，他競無從下手，急得滿頭大汗，嘴里小聲念著：“這可如何是好，哎！我偷笑著，但又有一絲不安：萬一他是在迷惑我呢？結果，我才發現，這盤棋已成死棋，怎樣都勝不了啦。哦，原來是這樣，原來下五子棋也有平局啊！
雖然是平局，但我過了把下棋癮！
這就是愛下棋的我，你會下棋嗎？如果會，那我們切磋切磋如何？
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