成長路上的陽光作文集錦(3篇)
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的成長路上的陽光作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長路上的陽光作文1
每個事物的存在都是在證明另一個事物的存在，因而，我證明了你來過這個世界，你告訴了我植物界的純真及靜謐。
一顧，傾城。一個人的時候，生是滿目碧綠，看山絕色、看花傾城。初見之時，誤認粉桃，日久知杏。它就是照亮了我成長中一小段路途的陽光。
只是一棵杏花樹，一棵在外公家門前的樹，它就在那兒，只是站著，就滋潤了年華。那個時候，尚小，雖不懂事，惟整日圍著這棵還只開了花骨朵的杏花樹下轉�！懊馈睂θ朔路鹛焐幸环N誘惑力，吸引力，正是這種情感，人們才想要去追求美、擁有美。每逢中午，外公閑暇之時，搬出一把竹椅，在石制的桌旁曬曬太陽，盡顯怡然自得之態。我便常一個人自己玩耍，沒有約束，也挺快樂的。那年，杏花未開，便含遺憾離去。
幾年后，再次來到這方凈土，時間似乎被計算好了一樣，剛來沒有幾天，杏花就開了！我真是滿心歡喜。盛開時的杏花，艷態嬌姿，繁花麗色，胭脂萬點，實是占盡春風。它亦不自知，一開起來就發狠了、忘情了、沒命了，太意興闌珊了。太放肆了。一點也不內斂，一點也不溫柔。囂張得霸占整個春天，想要這里的每一寸空氣。我不自覺睜大雙眼，靜悄悄走進，外公就跟在我的身后，亦不語。這杏花，粉嫩得真讓人不好意思去指責，亦可愛到了極致，思緒繾綣其中?，目光已離不開它了：會有人去指責美好嗎？沒有，也不可能會有。嬌艷的杏花與深褐的樹干結合，多了許古色古香之意。我回眸，問道：“是外公老，還是這棵樹更老呢？”外公只是笑笑，笑容卻仿佛要溢出來了。沒心沒肺的，杏花盛開了，“道白非真白，言紅不若紅，請君紅白外，別眼看天工�！�?在杏花樹下待了幾個月時的這段時間，杏花開始變色，盡管含苞待放時，朵朵艷紅，放縱瀟灑，隨著花瓣的伸展，色彩由濃漸漸轉淡，直到謝落時就將會成雪白一片。它安靜了，光陰亦清淡了，這種清淡也許才最長久，淡淡的，如一場清涼的風，撲在臉上，不覺得，卻難得。永遠記得那一天，?漫天杏花紛紛揚揚地灑，飄舞落地，留下滿地的純白，好不令人心疼。踏著絕美的舞步，歸于塵埃。我只是定定地站著，呆了。外公也只是看著，極靜地待在一旁，不動。風過境，無數花瓣飄飄蕩蕩的凌空而下，飄搖曳曳，一朵朵，一瓣瓣，牽著一縷縷的沉香，沁人肺腑，醉了誰…?是大面積的憂傷，一片，又一片——凜冽到鋪天蓋地了。短暫地燃燒后，它收起了一顆已成灰燼的心——零落成泥散作塵，香如故。
外公微微嘆氣，喃喃道：“杏花不是薄情，它只是盛開的太沒心沒肺了，忘記了收斂，也絕不是古人口中的`‘美酒一杯花影膩，邀客醉，紅瓊共作熏熏媚�！��！毙南耄哼@樣心醉的花落外公應該看過太多次了吧。?“該回去了！”父親喊道。我一驚，匆匆與外公告別后，我抱了一下這棵樹，這棵開得忘我、凋得悵惘的杏花樹，在我兒時孤獨時陪伴我的植物朋友。車開動，外公站在這棵杏花樹下，揮揮手，直到那棵杏花樹消失在我的眼前。
今年，你也開花了嗎？你還是開得那樣烈，又那樣純嗎？你亦一定從未后悔過，有過這樣的花期，有過這樣的美麗·······
而我將這段成長中的陽光，小心翼翼地放好了，放在了只有我們知道的地方。
成長路上的陽光作文2
“沿著校園熟悉的小路 ， 清晨來到樹下讀書。初升的太陽照在臉上，也照著身旁這棵小樹。親愛的伙伴親愛的小樹，和我共享陽光雨露……”校園文藝匯演正在進行，我們班演唱的就是這首校園歌曲《沿著校園熟悉的小路》。
站在舞臺中央，我感覺自己也像一棵正在茁壯成長的幼苗，天天在舒適的搖籃中成長。我的生命中只有一個太陽，而心靈中卻有無數個給予我力量的太陽，給我無私的關懷。父母的撫育，老師的關切，同學們的關心，使我不斷的吮吸著雨露，不斷的享受著陽光的照耀。
那天下午，快要放學的時候。突然下起了瓢潑大雨，狂風暴雨把我們教室的窗戶都打壞了，雨水就像小河的水一樣流入了我們的教室。我看著這大雨天，心想下午上學時媽媽讓我帶傘，我很煩，說她杞人憂天，“這么好的太陽還會下雨？”。這下媽媽不會來接我了吧？我這念頭剛一閃過，卻看見了媽媽身影已經來到了教室門口。
在回家的路上，媽媽撐著雨傘，拉著我的手，在前面深一腳淺一腳的走著，還不時囑咐我要按著她走的路線走。這時我看到媽媽把雨傘整個撐在我的頭頂上，而她渾身已經被雨水淋的濕漉漉的了。看著為我遮風擋雨領路的媽媽，心中涌起一股暖流，我
的眼有些紅了，聲音有些哽咽了：“媽，您別只顧給我打傘啊！” “媽沒事，倒是你，別淋了雨，會感冒的”，媽媽的話如春日暖暖的陽光灑滿我的心田。
期中考試的試卷在下發著，我雙手合攏，很緊張，因為參加活動，我用在學習上的時間明顯縮短了，所以感覺沒底�？諝馑兰胖�，只有心臟的跳動聲，“怦怦—怦怦—”。終于，一張試卷落在桌子上，我的視線落在那鮮紅的分數上，它好像在嘲笑著看著我，我如鴕鳥般將頭埋在胸前。不知何時，老師進來了，當她從我身邊走過時，我感覺到一雙手輕輕地撫摸著我的'頭 “你看，你竟然丟掉兩道題，如果你改掉粗心的毛病，學習成績會有很大提高的�！崩蠋煹脑捜缦娜盏年柟�，照紅了我的臉，也照亮我前進的方向。我直起了腰，展開試卷在陽光四溢的午后，細細地分析與回憶。
看著教室外的陽光如此耀眼，聽著外面的歡笑聲，我的心不禁一顫。因為扁桃體發炎，這次文藝匯演合唱我有可能無法參加了，我在暗自神傷。 “走吧，到操場上去玩玩！”包玉不由分說把我拖出了教室。一路上，她又講笑話，又扮鬼臉，盡管我回應的只是一抹淡淡的笑。“快看，那兒多美呀！”順著她手指的方向，我看見了花兒在陽光的照耀下顯得格外鮮艷，草兒也在風兒的輕撫中張開手臂，仿佛在與陽光擁抱。 “怎樣，心情好些沒？聲樂老師說只要你能發出聲音還歡迎你參加合唱的，你可是我們班的百靈鳥呀�！彼α耍乙残α�，體會到了陽光是如此
溫暖。友情，我成長路上的一抹陽光！
時光像離弦的箭一樣，飛快地流逝著，但我仍舊成長在溫暖的陽光下，我貪婪地享受著，幸福地成長著。
成長路上的陽光作文3
人生就如一棵小草，在長成蒼天大樹的過程中，需要陽光的滋潤，而我們生命中的“陽光”就是我們前進的動力。
——題記
在我們不斷成長的過程中，有許多撩撥心弦的記憶。如同我們連夜備考時，親人的陪伴，使我們如在黑暗中找到希望的曙光，這就是我們成長路上的陽光；當我們在考試失誤時，師長的教誨，使我們從失誤的陰影中走出，這就是我們成長路上的陽光；當我們在前進的路上遇到阻礙時，朋友給予我們的呵護與關懷，使我們從原地爬起拾回丟失的勇氣。這就是我們成長路上的陽光。
在一個寂靜的夜晚，貓頭鷹站在樹梢上尋找獵物，月色透過窗簾照進屋內，反射到寫字臺上，一片肅殺和凄涼的景象。這是期末的前夕，而我只有月光的陪伴，在昏暗的燈光下備考著。隨著一聲聲有節奏的踏步聲傳來，母親拿著冒著熱氣的熱水走進來，坐在我身邊，陪伴著我復習大把的習題，不意間我抬頭，隨著燈光望去看見在母親的額頭上新增了幾條皺紋，頓時，我呆住了，心想，這可是幾天熬夜所形成的！在黑暗中我感到心中升起暖意，使我在枯燥的習題中，找到了靈感，這就是親人的陪伴幫我從“困境”中走出。
母親的關愛，就是我成長路上的陽光。從中傳遞著愛的能量，使我在“困境”中找到希望的曙光。
“撲通、撲通”我懷著忐忑不安的心坐在座位上，等待著扭轉“命運”的成績出爐。我的心跳速度隨著張老師的語速不斷加快，當念到我時，大腦頓時一片空白，緊接著是一個如“晴空霹靂”般的吼聲，打在我的臉上“XX，97分�！鄙叮∥液喼辈桓蚁嘈�！下課后，我被請到了老師辦公室“喝茶”。張老師語重心長的對我說：“XX，你這次語文怎么會這樣呢？”張老師的話硬生生的打在我的臉上，感覺心情已經跌入谷底。張老師似乎看出了我的心情，用充滿溫暖的語氣教導著我，仿佛是在扶一位還在蹣跚學步的小孩爬起來。而我就是那位“小孩”，在失誤的陰影中找到了希望的曙光，師長的教誨使我從中走出。
老師的鞭策，就是我成長路上的陽光。從中傳遞著師長的教誨，使我從失誤的陰影中走出，走向成功的道路。
“一、二、三、四！”隨著一聲聲整齊的口令，五個學生在逃課后，被老師逮住。一滴滴的汗水從我的臉頰上流下，如經受沙場的老將一樣，趴著地下做著俯臥撐。老師那帶著嚴厲的語句在我耳旁響起，本以為“地獄”已過，那知收到的是罰跑五圈，同處于困境之中的.戰友們都發出絕望的聲音。我們只好堅持下去，在原地跌倒，在朋友之間的攙扶下，互相站起來。在老師的額外的“加餐”下，朋友之間的鼓勵下，沒有一人倒下。每一個人的鼓勵都使我感受到，朋友給予我的呵護與關懷，使我從原地爬起拾回丟失的勇氣。
同學的鼓勵，就是我成長路上的陽光。從中傳遞著朋友給予我的呵護，使我從原地站起，拾回丟失的勇氣，勇敢面對未來未知的困難。
在我們的人生中，會有許多這樣的經歷，或使我們成功，或使我們感動。親人的呵護、師長的教誨、同伴的鼓勵……這都是我記憶中的珍藏，更是我成長路上必不可少的陽光。
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