秋天的樹(shù)葉初中作文8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的秋天的樹(shù)葉初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
秋天的樹(shù)葉初中作文1
當(dāng)滿城的梧桐樹(shù)開(kāi)始變黃時(shí)，南京城的秋天就到來(lái)了。秋天的每一片樹(shù)葉都值得人們贊美和收藏，因?yàn)樗鼈兏饔懈鞯淖藨B(tài)。顏色和形狀上的不同，為每一片葉子都蒙上了一層面紗。
銀杏的葉子在我看來(lái)是最美麗的。原本，綠油油的樹(shù)葉并不突出，奇跡就發(fā)生在這美麗的秋天里：碧綠的銀杏邊上開(kāi)始泛黃，原本青翠的面兒上變成了黃綠色，一條條發(fā)散狀的葉脈變成了深褐色了。葉子的形狀大小不一，是一片片天然形成的小扇子。如果葉子垂下來(lái)，那就是一位美麗的小仙女了！風(fēng)一吹，她們就舞動(dòng)著美麗的'裙擺，開(kāi)始跳芭蕾舞劇——《天鵝湖》，真是太美了！
楓樹(shù)的葉子也很美麗。楓葉原來(lái)是青綠色的，之后秋風(fēng)這位魔法師揮動(dòng)著魔杖，把它們變成了深紅色，就像人在不同的季節(jié)換上不同的衣裳一樣。秋風(fēng)還給楓葉們鍍上了亮紅色的邊兒，就像人為自己打上領(lǐng)結(jié)、噴上亮粉一樣。他還給葉脈涂上了暗紅色的水彩、給葉柄穿上了梅紅色的長(zhǎng)筒牛仔褲，真像人們所說(shuō)的“女大十八變”一樣啊！楓葉的大小都差不多，偶爾有幾個(gè)小紅楓葉藏在其中，都差不多是小手掌的形狀。雖然沒(méi)有幾片是軸對(duì)稱的，但也透露出殘缺之美。如果風(fēng)吹一下，這只小手掌仿佛在和人說(shuō)“拜拜”呢！小手掌上的花紡分明就是一棵枝繁葉茂的大樹(shù)！
雖然這兩種樹(shù)葉都很美，但是人們?cè)谫潎@地同時(shí)又惋惜道：“這樹(shù)葉的命真短啊！春天就成了爛泥”。我想說(shuō)：“古人云、秋風(fēng)不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。我們不要為這時(shí)的樹(shù)葉而難過(guò)，因?yàn)閬?lái)年這片樹(shù)片會(huì)化成更多的小樹(shù)葉，給大樹(shù)媽媽添彩。所以，樹(shù)葉是不會(huì)死的”。
秋天的樹(shù)葉真奇妙呀！
秋天的樹(shù)葉初中作文2
夏姑娘輕盈地飛走了，秋姑娘卻挽著袖子走來(lái)了，帶來(lái)了柔軟的秋風(fēng)。秋天的樹(shù)葉是美麗的，有人喜愛(ài)冬青的樹(shù)葉，有人喜愛(ài)甜栗子樹(shù)葉，也有人喜愛(ài)山白臘樹(shù)葉，而我卻鐘情于再普通不過(guò)的銀杏樹(shù)葉和楓葉。
星期天的下午，我來(lái)到了植物園，去尋找秋天的樹(shù)葉。植物園里的樹(shù)葉已經(jīng)由綠變黃了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地打著旋兒落了下來(lái)。軟綿綿的樣子，既像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，又像舞蹈演員在排練。瞧！那一片火紅火紅的，好像火焰一樣，我非常好奇地跑過(guò)去，原來(lái)是幾棵楓樹(shù)，它是落葉喬木，葉子互生，通常三裂，五裂，邊緣有鋸齒，它從葉柄分出無(wú)數(shù)道葉脈，將水分輸?shù)礁鱾�(gè)地方，它的形狀像人們一只只寬大的手掌，楓葉是有變化的，在春天它穿著碧綠的花衣裳，是個(gè)可愛(ài)的小寶貝：在夏天的時(shí)候，它仍穿著綠色的衣服，是個(gè)小朋友：
秋天，它穿上了美麗的紅色禮服，成了一位小公主。它為什么春天是綠色的，而到了秋天就變成了紅色的了呢？我好奇地問(wèn)了我的好老師———《百科全書(shū)》，原來(lái)，楓葉內(nèi)含綠色的葉綠素。橙黃色的胡蘿卜素和紅色的'花青素。春夏季節(jié)，天氣暖和，陽(yáng)光充足，葉綠生長(zhǎng)特別活躍，所以成綠色，秋冬季節(jié)，葉綠素遭到破壞，胡蘿卜素和花青素全部體現(xiàn)出來(lái)，所以變成紅色。它紅的是那么嬌艷，不時(shí)讓我們想起了杜枚的一首詩(shī)：
停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，
霜葉紅于二月花。
銀杏樹(shù)落葉喬木，雌雄異珠。葉子像一把小扇子，把秋天扇來(lái)，夏天扇去，讓美麗的秋天變得更加鮮艷，銀杏葉邊上有一條波浪似的線條，從高空中往下看，好像是一把把扇子掛在樹(shù)上……
回去了，我不禁又想起那火紅的楓葉，精致地梧桐葉，金黃的銀杏樹(shù)葉，不怕寒冷的松葉……秋天的葉子，你們雖然沒(méi)有嬌艷的花朵可愛(ài)，但你們能為燦爛的秋天平添色彩。在我們心目中，你們有自己的內(nèi)在的美，成熟的美。
秋天的樹(shù)葉初中作文3
又是一年的秋天，我去鄉(xiāng)下散步。
一個(gè)人靜靜的在不寬的水泥路上走著，陪伴我的只有冷冷的野風(fēng)。
一些樹(shù)已不如說(shuō)的那樣常青，有的已經(jīng)開(kāi)始掉葉子了，許許多多的葉子隨風(fēng)飄落，像是離開(kāi)舞臺(tái)的藝術(shù)家，合奏起悲涼的離別之章。
一片樹(shù)葉落在我的肩頭，拿過(guò)一看，心形，枯黃的顏色，上面還有被小蟲(chóng)咬的幾個(gè)難看的小洞洞。很普通的一片樹(shù)葉。
“吶，你也躲不過(guò)啊。”我低聲說(shuō)道，將它夾在日記本里，繼續(xù)前進(jìn)。明明是那么常見(jiàn)的一片樹(shù)葉，可我卻不知為什么思索了很長(zhǎng)的時(shí)間。秋天，一個(gè)生命力無(wú)比微弱的'季節(jié)，她掠奪了夏日的激情澎湃，像一個(gè)賭氣的文藝又矯情的少女，硬要把金色的憂郁灑在生活里。
那片樹(shù)葉，曾經(jīng)應(yīng)該很美吧，我能想象當(dāng)時(shí)它翠綠的顏色，誘人的清香，柔軟的觸感，在微風(fēng)中搖擺的樣子猶如一顆跳動(dòng)的心臟……。而如今，它破損的葉和沾了芳土的把兒安然的躺著。
是啊，誰(shuí)都無(wú)法阻止時(shí)光流逝，誰(shuí)都不能出去生老病死，這是自然規(guī)律，這是生命的本意，小到一只螞蟻，大到整個(gè)地球上的生靈，都將在或許輝煌燦爛的時(shí)節(jié)過(guò)后，慢慢地死去。
此刻路面上已經(jīng)滿是樹(shù)葉，我翻開(kāi)日記本，準(zhǔn)備記上自己的感受。我曾恨透了秋天，她自私地把整個(gè)世界變得寂靜無(wú)聲，她殘酷地讓花兒枯萎，讓一切沉睡，她瘋狂地襲擊所有躍動(dòng)的生命，注入悲傷，因?yàn)樗教幎甲兊没臎觥?/p>
一陣風(fēng)吹來(lái)，紙張嘩嘩地被翻開(kāi)，那片樹(shù)葉輕盈地飄了出來(lái)。我急忙伸手去抓，可是，來(lái)不及了，它已經(jīng)回到了地上的兄弟姐妹中，再也無(wú)法辨認(rèn)。
但我已經(jīng)不后悔了，就在風(fēng)吹起它的那一刻，我的心突然平靜了，我發(fā)現(xiàn)我不再討厭秋天了。
因?yàn)椋铱吹饺~子的另一面，青翠得亮眼。
原來(lái)，秋天的到來(lái)并不代表萬(wàn)物的死去，而是整個(gè)世界的新生。
秋天的樹(shù)葉初中作文4
一輪明月爬起來(lái)，升上了天空。一片云，一輪月，一片天。秋風(fēng)來(lái)了又走，走了又來(lái)。樹(shù)葉長(zhǎng)了又枯，枯了又長(zhǎng)。枯葉在地上鋪了一層地毯。人的一生是短暫的，匆匆的來(lái)，又匆匆的走時(shí)間是那么的匆匆。
有一篇文章說(shuō)道世界上有兩種人，一種，就像被蟲(chóng)蛀的樹(shù)葉，秋風(fēng)拂過(guò)他便凋零，活著，他的一生碌碌無(wú)為，沒(méi)有任何建樹(shù)。死去，也沒(méi)有什么意義。而另一種人。就如那秋葉，雖然秋風(fēng)佛過(guò)，他一樣會(huì)凋零。但他的一生都會(huì)活的有意義。他小時(shí)從母體吸收養(yǎng)分，長(zhǎng)大之后，有為母體提供養(yǎng)分。就如那烏鴉一樣，懂得反哺，死后他又用自己那枯黃的身體再一次貢獻(xiàn)給父母，將自己分解。正所謂身體發(fā)膚受之父母。所以它將自己的身體化為養(yǎng)分給予母親。
樹(shù)葉用他的一生，教會(huì)了我們兩樣。一是，人的一生要活的有意義，保爾說(shuō)過(guò)人生最重要的是生命，生命對(duì)于人只有一次。人的一生應(yīng)這樣度過(guò)，回想往事，不會(huì)因碌碌無(wú)為而悔恨，也不會(huì)因虛度年華而羞愧，臨終前，能說(shuō)，我的整個(gè)生命和精力，都以獻(xiàn)給世界上最偉大的'事業(yè)這便是人生的意義。人生是短暫的，本就不夠，我們又為何虛度他，我們應(yīng)讓我們活著的每一天都綻放光彩。
除了生命，它還教會(huì)了我們孝。如今有幾個(gè)人可以做到孝，父母生病時(shí)，你在何處，可曾為他們端過(guò)水，遞過(guò)藥；父母難過(guò)時(shí)，你們?cè)诤翁帲稍羞^(guò)一絲關(guān)心和問(wèn)候；父母勞累時(shí)，你們?cè)诤翁帲稍鵀樗麄兇反繁常嗳嗉纭Ｎ抑牢也荒芟駱?shù)葉一樣偉大，當(dāng)我可以盡一絲微薄之意。
秋風(fēng)佛過(guò)，樹(shù)葉嘩嘩的落下，但我知道，來(lái)年他們一定會(huì)再次生長(zhǎng)成樹(shù)葉。
秋天的樹(shù)葉初中作文5
一天，我在家屬院里散步。我看見(jiàn)樹(shù)葉一片一片地落了下來(lái)，大地好像被鋪上了一層五彩繽紛的地毯一樣，十分美麗。我想，何不仔細(xì)觀察一下樹(shù)葉呢？于是，我便撿起一些樹(shù)葉帶回來(lái)仔細(xì)觀察。
首先，我觀察了銀杏葉。我撿的銀杏葉像一把小扇子，十分可愛(ài)。它的葉柄長(zhǎng)長(zhǎng)的。再仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的葉面上有著細(xì)細(xì)的葉脈，呈放射狀。如果不仔細(xì)觀察，葉面上的.葉脈都看不出來(lái)呢！我還發(fā)現(xiàn)，從葉子的正面看葉脈，葉脈不太顯，而且正面摸起來(lái)比較光滑；而反面剛好相反：葉脈看起來(lái)比較顯眼，摸起來(lái)凹凸不平。在銀杏葉的邊緣，還有不規(guī)則的鋸齒狀，好像一波海浪一樣。它的顏色是墨綠色。我再拿出另一片銀杏葉跟它做比較：這篇銀杏葉的形狀與剛才那片一樣，但顏色卻不一樣，它的顏色是金黃色的。我知道，這時(shí)由于長(zhǎng)在銀杏樹(shù)上的位置不同而產(chǎn)生的差異。
我又觀察了梧桐葉。只見(jiàn)它分成三叉，好像鵝掌一樣。看它的葉脈，跟銀杏葉完全不同：銀杏葉的葉脈是很有規(guī)律地排成放射狀；而梧桐葉卻不是這樣的。它有三根主脈，一根朝著最上面，另外兩根朝著兩旁。在三根主脈上，還有一些細(xì)細(xì)的、短短的葉脈。但有一點(diǎn)它和銀杏葉相同：那就是正面葉脈不太顯，比較光滑；反面葉脈顯眼，凹凸不平。而梧桐葉的顏色，則是深黃色。
最后，我觀察了竹葉。它是一個(gè)長(zhǎng)橢圓形，兩頭尖尖，整片葉子細(xì)長(zhǎng)。它的葉脈全部都朝向兩端——這也是它與前兩種樹(shù)葉的不同之處。它也跟前兩種樹(shù)葉有一個(gè)相同之點(diǎn)：正面光滑，反面凹凸不平。它的顏色是深綠色。除此之外，我還知道它有一個(gè)功能：清熱解毒。
觀察了這么多樹(shù)葉，我仿佛進(jìn)入了秋葉的世界。啊，秋天的樹(shù)葉真美！我愛(ài)秋天的樹(shù)葉。
秋天的樹(shù)葉初中作文6
一年四季都有自己的美麗，春是生機(jī)勃勃的，夏是驕陽(yáng)似火的，秋是花果飄香的，冬是雪花彌漫的。你要問(wèn)我最?lèi)?ài)哪個(gè)季節(jié)，答案是秋天，因?yàn)槲易類(lèi)?ài)秋天的樹(shù)葉。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我和一位小伙伴相約去欣賞多彩的'秋葉。一陣風(fēng)吹過(guò)，我的目光不自覺(jué)地鎖定了一群“黃蝴蝶”身上，再定睛一瞧，它們又好似被遺忘在枝頭的一把把小傘。哦，原來(lái)是銀杏葉啊！又一陣風(fēng)吹過(guò)，銀杏葉兒也調(diào)皮，離開(kāi)大樹(shù)媽媽的懷抱，翩翩起舞，有的在空中打著旋兒，飄飄悠悠地落下；有的走著“S”步，一步一回頭地落下。在枝頭，它們“沙沙”地合唱著一首首動(dòng)聽(tīng)的歌；在空中，它們又像是一群少女在舞蹈，多迷人呀！
我看得正入神，突然有一個(gè)調(diào)皮的小家伙兒落到我頭上，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)伸手一抓，生怕它會(huì)“溜”掉。我對(duì)它仔細(xì)端詳一番：它呈長(zhǎng)筒狀，身子有些瘦，兩側(cè)帶齒，黃中泛白。我輕輕地嘀咕了一句：“這是什么樹(shù)葉呀？”不料被小伙伴聽(tīng)見(jiàn)了，他跑來(lái)說(shuō)：“哎呀，你真容易忘！上次我們還研究過(guò)呢，這是甜栗子樹(shù)葉！你看它的邊是鋸齒狀的呢！”我不好意思地笑了：“對(duì)，是甜栗子樹(shù)葉。”瞧！它的莖脈已有些蒼白了，真像一個(gè)滿頭白發(fā)的老爺爺。
看到我那么認(rèn)真地觀察甜栗子樹(shù)葉，其他的樹(shù)葉也等不及了，它們乘著一陣陣秋風(fēng)向我撲來(lái)，好像都迫不及待地要向我展示它們絢麗多姿的容顏。
我隨手撿了一片我認(rèn)為最漂亮的樹(shù)葉——楓葉。它像女孩的芊芊細(xì)手，多么嬌美柔嫩！它又像燃燒的一團(tuán)火苗，多么絢爛奔放！我不禁想起了杜牧的《山行》：“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”是啊，俗話說(shuō)：一葉知秋，那火紅的楓葉正是秋的標(biāo)志！
秋天的樹(shù)葉五彩斑斕、千姿百態(tài)，大自然被它打扮得美不勝收。可能有人會(huì)說(shuō)，落葉終將枯萎。但我想說(shuō)“落葉不是無(wú)情物”，它的枯萎正是為了大自然來(lái)年換新裝！
我愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天的樹(shù)葉！
秋天的樹(shù)葉初中作文7
九月份，從第一片落葉開(kāi)始，秋姑娘就悄悄的來(lái)到了我們的身邊，他送走了夏天的酷熱，帶來(lái)了涼爽，很快，夏天的氣息被抹消了。蟬兒不叫了，太陽(yáng)沒(méi)那么毒辣了，人們也不怎么穿那些花花綠綠的衣服了，只有蚊子在做最后的掙扎。這是，楓樹(shù)開(kāi)始由那翠綠翠綠的顏色逐漸變成了火紅色。
風(fēng)輕輕一吹，那些楓葉便脫掉了春天送給它們的那碧綠的.衣裳，穿上了火紅火紅的外套。從遠(yuǎn)處看，那一棵棵楓樹(shù)猶如一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰，把整座山都給“燒”起來(lái)了，甚至把天空都給映紅了。一陣秋風(fēng)吹過(guò)來(lái)，片片落葉在山谷間回蕩著，宛如一只只翩翩起舞的蝴蝶，又像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紅帶子在山谷間游動(dòng)著，還像一只只火紅的小鳥(niǎo)在山谷中盤(pán)旋著。地上，鋪著一條有千萬(wàn)片樹(shù)葉織成的紅地毯，看起來(lái)是那么的高貴，優(yōu)雅。踩上去發(fā)出“沙沙”的聲音。漫步在鋪滿楓樹(shù)的林間小道上，耳邊回蕩著鳥(niǎo)兒歡快的歌聲，聞著那些不知名的野花散發(fā)出的香味，是件多么令人心曠神怡的事啊！
在陣陣落葉中，那些柳葉也脫掉了夏天帶來(lái)的體操服，換上了華麗的金色的衣服，把整棵樹(shù)襯托得金燦燦的，仿佛黃金一般，在陽(yáng)光的照耀下顯得更加美麗。一棵棵垂在湖邊的柳樹(shù)，簡(jiǎn)直就像一位位披散著金發(fā)的少女在洗頭著。一片片葉子依依不舍地離開(kāi)了母親，在湖面漂流著。整個(gè)湖面看起來(lái)就像鑲嵌了一個(gè)金圈，顯得有些過(guò)于華麗了。依附在枝頭上的柳葉爭(zhēng)先恐后的想要成為母親的裝扮。它們把自己的美貌送給了母親，幸福的死去了，成為了一道新的風(fēng)景。
這，就是秋天的樹(shù)葉。在萬(wàn)木凋零的冬天來(lái)之前，秋天先把它們那最美的一面展現(xiàn)給了我們。我們應(yīng)該好好珍惜秋天，每個(gè)在火熱的海洋中，又隱藏著一份象征著生命力與希望的綠色和一塊塊“黃金”的秋天。
秋天的樹(shù)葉初中作文8
秋姑娘來(lái)了，很多樹(shù)葉都卸去了薄薄的綠衣，換上華麗的黃衣。秋風(fēng)調(diào)皮地一吹，片片樹(shù)葉從樹(shù)上紛紛落下，大地被鋪上了一塊五彩斑斕的地毯，美不勝收。
這一天，我來(lái)到路邊散步。身旁梧桐樹(shù)上的葉子們有的是黃色的，有的是紅黃相間的。一陣風(fēng)吹來(lái)，它們前仆后繼地跳下去，好像一只只蝴蝶翩翩起舞，又好像小降落傘蕩來(lái)蕩去，飄落下來(lái)。一些樹(shù)葉不忍離開(kāi)大樹(shù)媽媽?zhuān)宰ブ鴺?shù)枝，發(fā)出“沙沙沙沙”的聲音，仿佛喃喃話別，又如輕聲啜泣。
而掉落在地上的葉子不像樹(shù)上的葉子那樣?jì)蓺猓械倪�高興地隨風(fēng)奔跑飛翔呢！我低下頭撿起一片樹(shù)葉，一看，那葉邊稍稍有一點(diǎn)黃，而中間卻仍有一些綠色，綠色中間透出一點(diǎn)紅，真讓人感嘆，是哪位魔法師變出如此神奇而多彩的葉子呢？
這片葉子有三個(gè)葉片，上面還有八個(gè)小齒。葉脈分布得很均勻，就像黃河分了許多支流，再由支流分成許多條小河，我聞了聞，它散發(fā)著青澀的味道。它的表面很光滑，貼在臉上，就像一只手輕輕地?fù)崦愕哪槪裢馐娣?/p>
我快步走過(guò)去，小心翼翼地?fù)炱饚灼嗤┤~，心想：“我要讓這炫彩的葉子保存在我的日記本里，成為秋天最美好的回憶。”
又是一陣秋風(fēng)吹過(guò)，無(wú)數(shù)片樹(shù)葉下雨似地從樹(shù)上落下，一時(shí)間，地上又出現(xiàn)了一層新的樹(shù)葉，有紅的'、金黃的、棕色的、褐色的，五彩繽紛，讓人眼花繚亂。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”這些落葉，微不足道，但葉落歸根，它們?cè)敢庠诖髽?shù)媽媽的根旁無(wú)怨無(wú)悔，用身體給哺育自己的大樹(shù)媽媽做養(yǎng)料，融入土壤，奉獻(xiàn)出自己的生命。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天那多彩的落葉！
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