（精）關于樹葉小學作文合集7篇7篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的樹葉小學作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
樹葉小學作文 篇1
她的作息時間安排得很亂，各種大小卷子統統塞在位桌里，期中考試剛過去，她一邊清理混亂的卷子，一邊隨口吟道：“早有語文晚有數，這有英語那有物。若無四科掛心頭，便是人生好時節！”還沒等我夸一句“好詩”，班主任老師就怒容滿面地把她一塌糊涂的成績單拍在了她面前。
我常常會為了自己忽上忽下的成績擔憂，可她不會，盡管她的成績一直在谷底，但她也從來是哼著小曲捧著本小說看。她熱衷于看書和寫作，文字早已經成了她生命中的一部分，而且她喜歡用樹葉做書簽。她有她的生活方式，不被別人理解，就連我都替她擔心她的學習，可她仍然像沒事人一樣活得好好的。
這個秋天來得如此遲，她呆呆地望著刷刷落下的花瓣和葉子，然后埋頭苦寫她那尚未完成的'大作。我拍了拍她的肩頭，將一張練習卷子擺在她面前，“你物理又墊底了，你到底找不著急啊？”她抬起頭，瀟灑地笑了笑，“走自己的路，讓別人說去吧。為什么眼總是朝著別人的路觀望？我又不是他們！”我常常以為她就是這樣一個自由自在的瀟灑女孩。羨慕
某個中午，我看到她蹲坐在高大的梧桐樹下，安靜地數從樹上掉落下來的葉子，用手指輕輕勾勒出樹葉表皮縱橫交錯的脈絡，紋理清晰，與她掌心的紋路糾纏不清。“我拿它當書簽好不好？”她溫順地笑著。“為什么不用那些剛掉下來的花瓣呢？那樣更漂亮一些。”她搖搖頭，把樹葉遞給我，“你摸，葉子上的紋路，那就是樹葉的文字。”我像她那樣，用指肚劃過凹凸的葉面，有種莫名的感觸。
終于有一天她轉走了，我就沒再見過她。回望她的座位時，心中有種酸楚的感覺。再次向她那樣，將葉子放在掌心，悉心閱讀樹葉的文字，我似乎讀懂了什么：樹葉不如花瓣絢爛美麗，但它們也不比花瓣卑微。在樹葉眼里，做花瓣固然有做花瓣的好處，但當一片無人問津、平凡的樹葉也沒什么不好，它們自由自在地生長，它們用心感悟生命的美麗，就像她一樣。
半年后，她寄給我一本書，里面第一篇文章就是她的，其中有一句話讓我很感動：讀懂樹葉的文字，就能讀懂生活的意義——人是活給自己看的，只要朝著自己的目標努力，總會擁有屬于自己的一片天地。
樹葉小學作文 篇2
秋天到，秋風吹，樹葉落滿地。
我拾起秋風爺爺送給我們的落葉，從書包里拿出剪刀和彩紙，用圓圓的樹葉剪成金魚的肚子，扇形的樹葉做金魚的尾巴，然后，我用彩筆幫小金魚畫上眼睛和嘴巴。不一會兒，我就做出了兩條大小不一的金魚。我把它們貼在我準備好的彩紙上。又用細長的.樹葉做了各種各樣的水草，一幅樹葉貼畫就完成了。
看，我的這幅畫多漂亮啊！
樹葉小學作文 篇3
秋風，撩起漫天的塵土。樹上還掛著一些樹葉，然后在樹枝之間搖搖欲墜，凄苦地掙扎在秋風之中，終究就是悄然落下，化作秋天的一員。
都說秋天就是傷感的季節，都說秋天就是分離的時日。
我走在山中幽徑，山里，秋風將每一片葉子染得火紅，似乎帶著旺盛地燃燒著的生命力，在寂寥的風中獵獵飛舞，張揚著生命的高傲。
下山的路上，頗有些茫然，疑惑這次考試我究竟能否考好。雖然只就是月考，但卻被看成就是期中考試前的一次評估。自從上了初二，我就再也沒有進過年級前十，每一天應對著老師的嘆息，父母的失望，一次次滿懷信心的嘗試最終卻收獲冰涼的失敗。
回到家里，打開電腦，把音響調到最大，然后我淡而薄厭地把練習冊和書本扔到一邊。
潮濕微涼的風吹進來，攤放在桌面上的書被吹得連翻了好幾頁，紙張之間互相捻動迸發清脆聲響。
火紅的`楓葉，輕飄飄地從書本的桎梏中掙脫出來，輕盈地飄飛在房間里。它運動的痕跡并不快，極其舒緩，也極其堅定。明明生命已經脫離賴以生存的樹木，然而，那片烈火般炙熱的紅色，卻并沒有隨著生命的消逝而減弱。
不知不覺間，我的注意力已經完全被飛舞的楓葉而吸引，竟然忘我地離開了座位，在房間里追逐著它運動的軌跡而來到了課桌前。
擰開護眼燈，我最后還就是拿出了練習冊和草稿本，開始認真地演算習題。筆尖翻飛，仿佛就是一場絢麗的舞蹈。
房間里充斥著爛漫的紅色。
這個秋天，楓葉飄搖中，將所有迷蒙的希冀，全部染成了紅色，絢爛，多姿。
樹葉小學作文 篇4
春天是你的童年。在這個百花齊放的季節里，你悄悄伸出了嫩綠的小腦袋。你雖然那么渺小，可同樣給大地帶來了春的光彩，這就是你——樹葉。你漸漸長大，到了夏天，你已成年。你那不大的身軀，卻密密麻麻地組成了一把綠傘，遮擋陽光，阻擋風雨。你雖然默不作聲，卻與美麗的鮮花，傲雪的松柏一樣受人喜愛。秋，是你的晚年。看，你那枯黃的身體在樹干上搖搖欲墜，只需一陣秋風，就能讓你翩翩飄落大地。但是，即使你落下，也是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。樹葉，你的`一生是多么的光輝：春天充滿生機，夏天送來陰涼，秋日又奉獻出你的全部……其實，在我們的生活中也有千千萬萬個“你”，默默無聞地為祖國、為他人貢獻著一切：看，環衛工人穿著橘紅背心，在維護道路的清潔；瞧，我們的老師在燈下批改作業，老師是為了我們才這樣不知疲憊地工作……他們從來都是在為別人“造福”呀！樹葉，你的精神是多么偉大，它使我明白了：做人，不能時刻總想著自己，而要為他人多想一想。
樹葉小學作文 篇5
深秋時節，我漫步街頭，感受著秋的涼意。陣陣微風從耳畔吹過，不禁使我感到絲絲涼意，但又似乎那么愜意。恍惚間，一片似黃又似綠的樹葉從我眼前飄然落下。突然，我覺得樹葉是那么偉大。樹葉啊，我好想對你說：“我真想變成你！”你在我看來是那么偉大，那么頑強，那么美麗！你真偉大！
春天，你給大自然帶來生氣，給人們帶來綠意。
夏天，你用你那茁壯的身軀擋住陽光，為人們送來絲絲涼意。
秋天，即使你已飄然落下，人們也會把你作成標本，或經過加工作成上好的肥料。樹葉啊，正因為我也想像你一樣偉大，想你一樣時刻為他人著想，所以我才想變成你。你是那樣頑強！雖然你在秋天飄落了，在冬天凋零了。
但冬去春來的時候，你又頑強的站了起來！每個枝頭又重新有了你渺小而又頑強的身影。樹葉啊，正因為我想像你一樣頑強，所以我想變成你。你又是那樣美麗。
春天，你那渺小的身影為大自然增添了一絲綠意。大樹也因為有了你的點綴才變的挺拔向上。夏天，你那矯健的身姿隨著風兒翩翩起舞，好像在跳一支歡樂的`舞蹈。秋天，你那火紅的身軀好像一團熊熊燃燒的烈火，慷慨激昂。難道著不美麗嗎？
樹葉啊，我好想對你說：“我真想變成你！”
樹葉小學作文 篇6
今天，天氣晴朗，幾朵彩云飄在蔚藍的天空上。這個故事發生在一個小山里，那里溪水長流，小溪旁生長著一株百年大樹。
樹葉兄弟們伸了一個懶腰說：“樹根你看你那黑不溜秋的樣子，哪比的上我呀！你看看我，碧綠的面龐有時還閃耀著綠光多好看呀！要不然人們怎么會在我下面乘涼、玩耍。要不是我來吸收太陽光，利用光合作用制造葉綠素，你早去閻王爺那兒報到去了。”
樹根聽后火冒三丈地說：“你算什么東西，要不是我默默無聞地在地下為你提供養料，你哪能長的那樣好看？人們怎么又會喜歡你呢？”他們就這樣你一句我一句地吵了起來。
吵夠了，他們倆氣喘吁吁。樹根說：“誰跟你這不講理的站在一起，我走了看你怎么辦！”
樹葉說：“你走吧，我照樣能活下去。”于是，樹根就立刻集合了小山里所有的樹根離開了這座小山，樹葉也帶領所有的樹葉離開了這座小山。過了一段時間小山的溪水干涸了；小鳥飛走了；原先居住在山上的兩戶人家也搬走了。小山美麗的景色轉眼間成了一片荒蕪，沙暴大軍看見了高興地說：“我們又可以進攻一片土地了。”
這時樹葉和樹根的情況都不容樂觀，樹葉離開了樹根只進行光合作用，沒有營養，葉子黃了，凋零了，它嘆道：“唉，我不應該瞧不起樹根。”樹根沒有葉子的.光合作用所提供的營養，慢慢地也干枯了，也產生了同樣的后悔。于是樹葉給樹根打了個電話，把自己的遭遇告訴了樹根，樹根也把自己的不幸告訴了樹葉，它們和好如初，又回到了那座小山上。山上又重現了綠色，它們團結一心抵御了沙暴。從此，小山又有了生機，又是依山傍水，景色迷人，小鳥在樹枝上歡快地唱著歌兒，人們來此旅游觀光。
從那以后，樹葉與樹根互相尊重，互相學習，成為一對很要好的朋友，永不分家，共同為大地制造綠色。
樹葉小學作文 篇7
今天我和媽媽在院子里撿拾各種樹葉子，撿了好多。想著紅色、綠色、黃色、大的、小的應該都要一些。我撿的有柳樹葉子、櫻花樹葉子、柏樹葉子、冬青葉子、枸樹葉子，還有絨花樹葉子。小心翼翼地裝在袋子里拿回家。
回家后我先把所有的葉子倒出來。接著，我找來一塊小抹布，把樹葉上的泥土、灰塵等清理了一下。然后，我用干凈的抹布再擦了一遍，才把樹葉子弄干凈了。
接下來，就是準備貼樹葉的紙了。媽媽給我準備的是一張稍硬一點的紙，說貼樹葉畫才好用。我先用筆在紙上畫了個正方形的框框，本來想弄個花園。媽媽一看，建議以此搭成房子的樣子。我靈機一動（家長提醒），就有了這個“歡樂家園”。
柳樹葉子有用了。細長的葉子剛好貼在我畫的正方形框框上就搭成了房子的樣子。然后紅色的櫻花樹葉子剪小了一些貼了個花和蝴蝶。花的葉子用的是絨花樹葉。可費勁了，黃的絨花樹葉子一碰就掉了，幸虧有綠的。可綠色的葉子因為落葉已經合在一起。我和媽媽負責把合在一起的`葉子分開，然后用字典壓平再貼的。冬青葉子就變成了窗戶和煙囪。還有太陽、青草和云朵。
這幅畫寫的是歡樂的一家人開開心心住在溫暖的房子里喝茶、生活。房子周圍有花、有草，還有蝴蝶，明媚的陽光照耀著房子。
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