讓我陶醉音樂作文（實用）
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的讓我陶醉音樂作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讓我陶醉音樂作文 篇1
音樂是一首優美的詩歌，一首用作者靈魂敘寫，用音符凝結而成的詩歌。一首優美的詩歌陶冶內心，一首完美的樂曲則能升華我們的靈魂，使我們陶醉其中。
對貝多芬，我想這是個人人皆知的名字。他雖有音樂家最大的死敵——耳聾。卻也作出一首首振奮人心的樂曲。
我喜歡沉醉于貝多芬的《第五交響曲——命運》。
這首曲子開頭便是振人心弦的樂聲，有力而振奮的聲音仿佛貝多芬心中不屈服于命運的吶喊。一節節扣擊人心的樂段，一個個使人為之一振的音符，使我仿佛聽到貝多芬靈魂的深處，那反抗命運的安排，那有力有勁的吼聲。每每聽聞這首曲子，我總能陶醉其中，臣服在貝多芬不屈的靈魂這聲中。
當被《第五交響曲》振撼于貝多芬不屈的吶喊聲時，《第九交響曲》的歡樂總能給予我非一般的感受。它是貝多芬人生最華麗最振奮人心的絕響，同時也是我最愛的音樂，沒有之一！
貝多芬傾盡全部完成的這部樂曲，使我聽到了他生性的樂觀，隱藏其中對生命的不屈，通過歡快而沉穩的.樂聲表達得淋漓盡致！開頭的《歡樂頌》用莊嚴如禱詞，歡快如仙飄的音符，奏響了對歡樂女神謳歌，也奏出了貝多芬那高尚的靈魂仿佛起舞般的歡樂。沉醉其中，總能感到那想傳達給世人的歡樂，使原本煩躁的情緒歡快起來，讓不好的負面情緒揮之一空。
在規律和起伏的音符中，我感受到了一名音樂家揮灑其中的心情與情緒，為什么世界禁曲《黑色星期五》能引發如此多世界慘案，原因就是那隱在音符中的情緒操縱了沉醉其中人們的負面情緒。而莫扎特的《小星星變奏曲》則讓人感到前所未有的歡快，也是莫扎特想傳達于人的歡快心情吧！
音樂是作者的靈魂所譜寫的心之聲，它將作者的情緒埋藏在一個個音符之中，使每一個音符都充滿了生命。
音樂讓我陶醉，因為它讓我看到作者內心深處，那來自于靈魂的聲音。
讓我陶醉音樂作文 篇2
音樂是輕拂人疲憊身軀的一縷清涼的微風，吹走了一天的疲乏；音樂是洗滌沉重心靈的一掬清泉，帶走了一天的抑郁。它是一碗心靈的雞湯，我深深地陶醉在它的幽香之中！——前記
長笛悠揚的旋律打開了我的遐想，思緒如絲般飛舞。黑管夢幻般的聲音伴著輕柔的鋼琴聲，順著記憶穿針引線，我似乎回到了孩提時代，那個無憂無慮的時代，雖然很孤獨，但是，很開心，很單純。嘴里嚼著到白兔奶糖，手里拿著玩不厭的風車，就可以歡快地迎著風奔跑在金黃色的稻田里；善良的白雪公主和灰姑娘就能讓純潔的心感動得一塌糊涂。串場的風鈴聲，如孩童天真爽朗的笑聲，讓我找回了久違的快感。
音樂，讓我陶醉在童年的快樂之中！
貝多芬——《月光曲》
我靜靜的坐在房間里，默默地聽著這美妙的《月光曲》，享受著甜美的音樂的`滋潤。在這里，我仿佛向文中的主人翁看到了些從未看到的奇幻“色彩”。 我仿佛看見了月光穿過層層云霧，如牛奶一般靜靜地瀉在了幽靜的湖面上，我仿佛就坐在那灑滿月光的瑞士琉森湖上輕輕蕩著小舟，不知怎么的聽起來像是有人在輕聲地吟唱。我被這音樂所感染了，這段曲子細致而沉靜，又略帶些猶豫。讓我感到了冥想的柔情，感到悲傷的吟誦，也感到有陰暗的預感，甚至體會到作者當時心弦的波動。
這時候，樂曲，樂曲的風格突然一轉，像一支輕快的舞曲，由剛才那瑞士琉森湖上輕輕蕩著的小舟化成了兩個深淵之間的一朵花。我仿佛游走在貝多芬走的那條小路上，又聽到了那一陣陣的鋼琴聲，我被這音樂所感染了，這段輕盈的曲調，帶給我溫暖與快樂，仿佛是瞬間留下的溫存的微笑。
凡音者，生于人心者也，樂者，通倫理者也。是故知音而不知音者，禽獸是也。知音而不知樂者，眾庶是也，為君子為能知樂！——后記
讓我陶醉音樂作文 篇3
許多人都有自己的課外生活。有的人喜歡操起畫筆，描繪大自然的山山水水，夢想自己未來登上藝術家的寶座；有的人喜歡坐在書桌前，欣賞一篇篇優美的文字，心想著將來做一名作家。
而我，最喜歡音樂。
音樂，也許是我一生都不可缺少的東西。從小到大，無論心情好還是心情壞，只要一聽到帶旋律的聲音，心情一下就會放飛，還會跟著一起哼幾句，于是大家叫我“音樂控”。
還記得那個飛雪的冬天，天地間雪白雪白的，像個美麗的公主。而我的心情卻苦澀而辛酸——我最要好的朋友誤會我了。我的心一塌糊涂，既不想說話，也不想看書。整整兩節課，漫長的90分鐘，我一個字都沒寫，一句話都沒說。我委屈，痛苦，無語。
好不容易捱到下課，平常做事慢慢吞吞的我，今天卻第一個沖出教室。回到家，還是媽媽最了解我，她發現我有些異常，便開口說：“是不是心里不舒服呀？”見我不做聲，她便立即從口袋里掏著什么東西。
“拿去——你的寶貝！”我抬起頭，只見媽媽的手機遞到了我的面前。我喜出望外，立即跑進我的臥室，關上房門，塞上耳機，鉆進被窩，進入到MP3那美妙的音樂中。一首首悅耳的曲子通過耳朵進入我的大腦，進入我的心靈，讓我如癡如醉，飄飄欲仙。這時，我感覺那聲音好像在提醒我：“被朋友誤會了不要緊，明天去向他解釋就行了。你們是好朋友喔！”于是我的心豁然開朗。第二天，待我向他解釋后，她果然向我伸出了和解的手……
從此，我更加愛音樂了。
現在，我已經步入初三年級，學習任務加重，壓力增大。一天下來，我總是累得精疲力盡。但每天一回到家里，我總是首先打開電視機，調到那永遠開著的“音樂”頻道，欣賞幾首美妙的`樂曲，一天的疲勞感頓時就被拋到九霄云外。
隨著年齡的增長，我對音樂的熱情越來越高，有時簡直到了癡迷的地步。強烈的興趣使我對音樂的理解也逐步加深，我從音樂中學習知識，吸取精神養料。音樂就像我的良師益友，在我沮喪時安慰我，迷惘時指點我，消沉時激勵我。每逢放假，有事沒事我都會塞上耳機，享受這“絲竹”之樂。有時學習上遇到困難，思維出現了滯礙，我便打開音樂，那優美的旋律頓時便會給我帶來靈感。
在音樂的世界里，我所有的憂愁煩惱會被忘得干干凈凈；在我的世界里，時時充滿了音符，快樂的也好，抒情的也罷，都是其它任何東西不能取代的。
我愛音樂，我的世界充滿了音樂。音樂讓我快樂，讓我陶醉！
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