【經(jīng)典】音樂作文
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的音樂作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
音樂作文 篇1
我們的世界里，無所不在的是聲音，不管是哪種風格，都能融化我的心。有的聲音可以滲透人心，有的聲音可以慰藉思考，甚至有的可以叫人心神不寧，這就是天籟，你聽到了嗎？
天籟，是甜美的'，是激昂，是滑潤……那清脆的音符，滋潤我的清寂，打動了我的心。那無數(shù)個正跟隨旋律而擺動的音符，串出了一首好歌，那就是“音樂”，唯有它，才是我心靈寄托，它在我困惑時，給予適當?shù)南敕ǎ辉谖铱鞓窌r，陪我享受；在我寂寥時，鼓舞我努力向前沖，至少它能永遠庇護著我，傾聽我的心聲，是一個從不感到厭煩，并能指引我正確的路徑，讓我享受美好人生的好伙伴。
音樂是人類的共通語言，表達你的任何點滴，或許音樂也能成為你的好友，因為它堅強勇敢，不怕挫折，屈服你的自私，能點綴你繽紛的生活；有了它，生命似乎有了重新點燃的火把，帶你翱翔全世界，讓你并不可笑而洋溢歡樂，打開你的胸襟，洗凈你干渴的耳朵。
音樂，你撫慰了我痛苦的靈魂；音樂，你恢復了我的安靜、堅定、歡樂、勇敢，恢復了我的愛，恢復了我的自信；音樂，我永遠相信你，相信你純潔，相信你的依靠，我把你藏在我心的最深、最近的地方，因為那是一段屬于我自己的天籟。
音樂作文 篇2
說起美有很多，有心靈美，體型美，品德美，字體美，聲音 美，語言美……但我想表達的美卻是音樂的一種美。
吃過晚飯，我照例擰開收音機，里面?zhèn)鱽韮?yōu)美的音樂。我把 聲音調(diào)大，站在窗前，靜靜地傾聽著，生怕這短暫的美妙瞬間。
開始，音樂仿佛有些憂郁，那傷感的調(diào)子使天上的星星都沉靜下來了，不再閃爍了，也不再切切絮語了。頓時，一切都靜下來了。天空是靜靜的，夜是靜靜的，星月是靜靜的，遠處的.燈光也是靜靜的，綽綽約約的音樂，好象一枝嫵媚的小話，散發(fā)著朦朧又清晰花香。這時的夜景美得甜人，美得眩目……然而哀婉黯淡的樂聲轉(zhuǎn)為歡快而清脆的調(diào)子，“叮咚” ，“叮咚”像小溪在歌唱……
音樂！它能夠使你不快的情緒一掃而光，它亦能使狂歡的人頓感悲傷。在音樂里，有美的真諦，美的色彩，而它本身便是美的結(jié)晶！仿佛生活和命運都散發(fā)出絢麗奪目，迷人的光彩，令人如癡如醉！一個沉浸在音樂里的人，哪怕他平日暴躁，此時也會溫柔得可愛。
正當我遐想的時候，才發(fā)現(xiàn)音樂……
美的意義不盡這些，還有很多很多。但是想表達美的含義卻很難，我只不過美的一種形式來表達美，那就是——音樂創(chuàng)造美。
音樂作文 篇3
小提琴是世界上最美妙的樂器，演奏發(fā)出的聲音柔美、悠揚、清亮，被譽為“天籟之音”，同時小提琴也是世界上公認最難學的樂器，而我的特長正是拉小提琴�；叵肫饛拈_始接觸小提琴這個樂器到取得一定的成績，這一切就像發(fā)生在昨天，令我一直難以忘懷。
我對小提琴的熱愛是在我四歲時產(chǎn)生的。四歲時，我第一次走進了市少年宮，小小的我到處亂轉(zhuǎn)。突然，一陣悠揚的琴聲吸引了我。我聞聲跑去，原來是一位漂亮的女老師在為小朋友們演奏小提琴。好奇心牽引著我，當時就特別想去學小提琴。我問媽媽：“我能學小提琴嗎？”“你能練好它嗎？”媽媽反問。我使勁地點了點頭。媽媽就到報名處給我報名。可是報名處的老師說我太小，跟不上，這時，我抬起頭，對老師說：“我肯定能跟上，真的�！崩蠋熤缓媒o我報名了。
沒想到拉小提琴這樣難。我一開始拉，跟鋸木頭沒什么不同。第二天，老師糾正了我拿琴、握弓的姿勢，可還是拉不好，老師說：“沒關(guān)系，孩子們一開始學都這樣�！睆拇�，我就一直拼命地練琴，我想：功夫下到了，我就應(yīng)該比別人強。
果然，半年后我的努力見效了。那節(jié)課，老師讓我們練習拉《小星星》，快下課時，老師問：“誰能拉下來這首曲子？”那時我舉起了手，老師對我說：“那就你來吧！”當我把《小星星》完整連貫地拉下來后，老師表現(xiàn)得非常吃驚。下課后，老師告訴媽媽：“這孩子天分很高，讓她用心練練，也許以后會有一番成就�！�
我確實沒有讓老師失望，在第二年我當上了小班的領(lǐng)奏；然后年齡最小的我由原來的小班轉(zhuǎn)到了大班，這是老師從教以來第一次單獨一個人從小班轉(zhuǎn)到大班！更讓老師感到意外的是一到下課時間，大班的哥哥姐姐都圍在我身邊，向我請教演奏中的問題，我都認真的'一一解答。當年我當上了大班的領(lǐng)奏。
當然，在這個過程中我也有過煩惱。有一天我上完琴課剛回家，照例練習老師布置的曲目。這時樓下傳來小朋友們玩耍的聲音，我被這種聲音吸引了，雖然人還在拉琴可心早就飛到了外面。這樣一心二用，出了很多不應(yīng)有的錯誤，媽媽聽到了，非常生氣的說：“你怎么還能犯這樣的錯誤！罰你今天多練習一個小時！”我一聽頓時哭了，勉強練習完之后，我心想：我再也不想學這東西了！在晚上臨睡覺前，媽媽過來和我說：“孩子，對不起，媽媽是太著急了，怕你學不好才讓你多練一個小時的�！甭犕陭寢尩脑�，我又回想起平常媽媽對我學琴付出的辛苦，那會兒不學琴的想法立刻被拋到九霄云外。
八歲的時候，我第一次上了包頭人民廣播電臺，參加《陽光城堡》節(jié)目，當時演奏的是八級曲目《新春樂》，得到了最高票數(shù)，最終獲得冠軍。
在接下來的幾年里，老師對我進行的是一對一的指導，獲得了多項榮譽，九歲的我參加“星星火炬”青少年才藝大賽獲第一名；在以“迎奧運”為主題的器樂大賽中獲第二名等。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是六年級的學生，已經(jīng)考過了九級，到了考十級的時候。雖然十級很難考，但是有老師、媽媽對我的鼓勵以及自己的自信心，我相信一定可以考得上！我這次同樣不會讓大家失望！
如果有人問我是怎樣一步步走過來的，我會告訴他們：是我從小的好奇心和愛好加上老師的期盼鼓勵，還有媽媽的辛勞細心鋪就了我的路。我是在他們愛心共同澆灌下成長起來的一棵藝術(shù)幼苗。
音樂作文 篇4
在一片美麗的森林里，正在舉行一場熱鬧的音樂會，森林歌唱家們都趕來參加了。
“咕咕---咕咕---”這是誰在唱歌呀？首先登場的是兩只披著金黃羽毛的斑鳩，她們
輕盈地邁著步子，唱著開幕曲，來到舞臺中間。動聽的歌聲一下子打動了全場觀眾，大家猜測著，今天的.冠軍非這對姐妹莫屬了。一曲末了，雷鳴般的掌聲歡送她們。
“嘎嘎嘎---嘎嘎嘎---”這是誰在歌唱呀？哦，原來是鴨先生上場了。他今天穿著褐色皮衣，下穿牛仔褲，顯得特別精神。他今天為大家?guī)淼氖菗u滾樂，激烈的音樂聲中伴著他粗獷的歌聲，把氣氛推向高潮�？磥�，鴨先生也不甘落后，人氣特旺。
“汪—汪汪---汪”，這又是誰在唱歌呢？這時候穿來美妙而甜蜜的童音。三只活潑可愛的小狗，統(tǒng)一著白色的外套，感覺像三胞胎。他們的聲音是那么的嬌滴滴，似乎把大家?guī)朊篮玫耐辍?/p>
……
大家意猶未盡，一場別開生面的森林音樂會即將結(jié)束。最后由森林歌唱教練“百靈”宣布本次最佳新人獎為小狗；最佳人氣獎是鴨先生；最佳表演獎為美麗的姐妹花—斑鳩。我們向他們投去贊賞的目光。
音樂作文 篇5
那是在一個充滿鳥語花香的森林里。森林里傳出了一陣陣優(yōu)美的音樂，這音樂是從哪兒來的呢?原來，楊樹伯伯決定在森林里舉行一場音樂會，植物、動物們都在準備比賽呢!“音樂會正式開始!”小花貓激動地說�！笆紫瘸鰣龅氖恰逢牎�!”觀眾們熱烈鼓掌著。喇叭花吹起紫色的 “小喇叭”;百合花彈奏著“鋼琴”;玫瑰跳著舞;月季唱著歌......那聲音別提多美了!其次是動物們組成的合唱，有見義勇為的小狗，有活潑可愛的小兔，還有機靈的小老鼠......
“有請動物們演唱!”小花貓高聲說。他們在小溪“叮咚、叮咚......”的伴奏下，他們的歌聲讓觀眾陶醉著。但是，狐貍裁判不聽，他只是選了動物們--這理所當然的.，因為他也是動物。盡管大家議論紛紛，可誰也不能說裁判。夜晚的森林，月光照射在清澈見底的湖水上，大家就這樣不歡而散�；氐郊�，狐貍暗暗想:“我不能讓他們說我，我要去把花樂隊找來!”可是，當他們來到花樂隊家里的時候，才發(fā)現(xiàn)她們已經(jīng)枯死了，狐貍后悔地嘆了口氣，說:“我應(yīng)該選她們的�！焙偘阉齻兟裨诘乩铮蟊阆缕鹆擞�。第二天，陽光暖洋洋地照射在大地上，花兒們在陽光的撫摩，雨水的滋潤下，奇跡般的長出來了。
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