運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇1
加油！加油！大家賣力的吶喊著，希望在跑道上奔馳的人能為班上得第一，爭取最高的榮譽(yù)！
加油聲響徹云霄，同學(xué)們個(gè)個(gè)像長頸鹿引頸企盼，希望我們班再次奪得冠軍寶座，為班上爭取光榮！
趣味競賽真奇妙，有的`學(xué)袋鼠跳呀跳，有的學(xué)花豹跑呀跑，學(xué)得樣子真好笑，又怕被石頭絆倒害大家心驚膽跳，又捧腹大笑！
運(yùn)動(dòng)會(huì)呀真奇妙，五花八門的節(jié)目真是好，大家快樂上學(xué)校，把煩惱通通忘掉，展現(xiàn)訓(xùn)練有速的體育，摩拳擦掌準(zhǔn)備開跑得第一。
趣味競賽或賽跑，每個(gè)活動(dòng)一樣好，逗得同學(xué)哈哈笑，平安健康沒煩惱。啊！熱鬧的運(yùn)動(dòng)會(huì)，連我夢(mèng)里的加油聲都響徹云霄！
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇2
春風(fēng)輕輕地吹拂著，如同媽媽的手撫摸著我的臉。有些調(diào)皮的春風(fēng)在和大樹完成“演唱會(huì)”。在風(fēng)和樹的“演唱會(huì)”中，我們學(xué)校又舉行了一年一度的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
“請(qǐng)參加五年級(jí)組，男、女子200米決賽的選手到檢錄處檢錄。”廣播里傳出龔老師的聲音，此時(shí)我們班的胡恭超和林然馬上就要準(zhǔn)備跑200米了。
最精彩的就數(shù)胡恭超的200米了，只見胡恭超從容地走上跑道，他表現(xiàn)得非常沉著，從他的臉上看不出一絲緊張。只見他稍微做了做準(zhǔn)備活動(dòng)，就作好了起跑的姿勢(shì)。 “各就各位，預(yù)備——叭”！只聽槍一響，胡恭超猶如一只離弦的箭一樣射了出去，在跑道上飛奔起來，勢(shì)不可擋。
“加油！胡恭超，加油！胡恭超。”班上同學(xué)們的吶喊助威聲一浪高過一浪。胡恭超似乎積蓄了所有的力量，使用了“秒殺”技術(shù)，接連超過了兩個(gè)人。只見他身體前傾，手臂有頻率地?cái)[動(dòng)著，和邁開飛奔的'腳步很和諧，似乎能聽到呼呼的風(fēng)聲。在最后沖向終點(diǎn)的時(shí)候，他的腮幫子都在抖動(dòng)著、憋著一股子勁兒，眼看著又超過了一個(gè)人，只見他胸脯一挺，迎上了紅線，取得了最后的勝利！
大伙兒剛開始還為他捏了把汗，緊跟著又為他歡呼與喝彩！真不愧是我們班公認(rèn)的飛毛腿啊！
踏上跑道，是一種選擇；離開起點(diǎn)是一種勇氣；在跑道上馳騁，是一種勝利。俗話說的好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。沒有運(yùn)動(dòng)員們的辛苦訓(xùn)練，怎能有今天的勝利！
點(diǎn)評(píng)：作者在文中主要展現(xiàn)了一位同學(xué)跑200米的過程。作者善用細(xì)節(jié)描寫， “非常沉著，看不出一絲緊張，他的腮幫子都在抖動(dòng)著”，人物肖像描寫非常逼真。 “走上”、 “擺動(dòng)”動(dòng)作描寫很生動(dòng)，運(yùn)用了比喻的修辭手法。篇末的議論點(diǎn)明了文章的中心。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇3
我校迎來了第五屆“體育節(jié)”，也迎來了全校同學(xué)的歡聲笑語。
體育節(jié)主要是游戲和接力賽。當(dāng)?shù)轿覀內(nèi)昙?jí)接力賽時(shí)，全校都沸騰起來了。每個(gè)高年級(jí)班的同學(xué)心中都有一個(gè)問號(hào)：不知道即將跨入四年級(jí)分班的三年級(jí)能不能比低年級(jí)的跑步速度更勝一籌呢？比賽快要開始了，我們班的每個(gè)參賽隊(duì)員都盡心盡力的準(zhǔn)備著。有的同學(xué)做體育老師教的熱身運(yùn)動(dòng)，有的同學(xué)在不停的做跑步的姿勢(shì)，有的同學(xué)一動(dòng)不動(dòng)，在穩(wěn)定心情。三年級(jí)別的班的同學(xué)說說笑笑，一些人不想讓別的班贏，就在底下臭罵別人。但這并不影響我們做賽前準(zhǔn)備。
不一會(huì)兒，裁判員吹哨了，每個(gè)班的第一棒都為自己的班爭取最多的時(shí)間。朱翠祥第一時(shí)間聽到哨聲后，就從起點(diǎn)拿棒向吳雙“飛”去。雖然朱翠祥沒取得多大的優(yōu)勢(shì)，但在我們班被稱為“小獵豹”的吳雙為了給我們班爭光，竭盡全力傳自己的'第二棒。終于，吳雙的速度縮小了我們班與其他班的距離。在敏捷的張飛龍腳下，我們班已經(jīng)超過了三（4）班，在幾輪過后，到了我。“完了，雖然我參加過接力賽，但是......”還沒等我說完，幫就落到了我的手中。我?guī)е兄氐男那椋芟驅(qū)γ妗Ｎ铱吹剑瑹o數(shù)的雙手在我面前揮舞；我聽到，無數(shù)的聲音在鼓勵(lì)我：“張漪，加油！”我的心慢慢平靜下來，用微笑把棒傳給下一個(gè)人，但是，多少還比別的班慢一點(diǎn)。這時(shí)，我心中的惡魔說：“你看你，如果你是最后一棒，我們班就輸了！”仙女為了安慰我，朝著惡魔大喊：“重在參與，你上去參加比小主人慢一百倍！”仙女和惡魔吵著吵著，不知不覺就快比賽完了。我突然回過神來，發(fā)現(xiàn)劉老師正在向即將跑過來的周雪純招手，說：“周雪純，跑快點(diǎn)，要為我們班爭光！”可偏偏這時(shí)，尤誠明傳錯(cuò)了棒。當(dāng)他反應(yīng)過來時(shí)，有一個(gè)班都跑完了。周雪純?yōu)榱粟A，跑了自己的最快速度到達(dá)終點(diǎn)。劉老師高興得跳了起來：“我們贏了！”
在公布成績時(shí)，劉老師才發(fā)現(xiàn)我們第三。
哎！重在參與嘛！
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