珍愛環境作文
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的珍愛環境作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍愛環境作文1
“五講、四美、三熱愛”是我們學生的準則，我們是這樣要求我們的，同時，老師也是這樣要求學生們的。但是近來發現，有少數的某些同學卻在校園的廁所門上、墻上亂涂亂畫，甚至上面還有一些不堪入目的臟話，我們班也因此被扣了班分。我認為這是做為接受過教育的學習不應該做出來的事，這樣的行為只能體現一個人素質的好壞，大人們不是有一句口號嗎？“素質教育，從娃娃抓起。”對于這些同學的做法，我在不認同的'同時還感到很遺憾，校園是伴隨我們成長的地方，我們與它時時相伴。
一個人難免做錯事，可貴的是知錯能改，希望有這些行為的學友們能及時糾正，好嗎？因為我們要做家庭里的好孩子，學校里的好學生，更重要的是我們是祖國的未來。
珍愛環境作文2
一天，克明在玩耍時看見環衛工人在掃水。
他看見環衛工人的汗水一滴一滴往下流，更何況這是烈日當空的夏天。于是，他連忙跑回家拿掃把和簸箕。可是，大人們都是懷著望子成龍、望女成鳳的心態。所以，沒教怎么做家務，克明自然不會掃地了。常言道：百聞不如一見，百見不如一干。克明就按著環衛工人的樣子去掃，總算把水掃到了簸箕里。
就算是朋友來找他玩，他不理，冰淇淋的氣味被風吹來了，他也不理。時間一分一秒的過去了，克明的媽媽來叫克明回家吃飯，他才依依不舍的`離開，回家去吃飯。
但是，過了一會兒，克明又開始去掃馬路上的其它垃圾。雖然他已經汗流浹背，但他還堅持把垃圾掃完。
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