使我更珍惜作文
在日常學習、工作和生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙涍^人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的使我更珍惜作文，歡迎大家分享。
使我更珍惜作文1
親情如清醇濃厚的香茶，使人沉醉于這縈縈的香味當中；親情如靜靜綻放的羞怯睡蓮，不蔓不枝，清淡恬雅；親情如清澈透明的甘泉，那一望見底的風景，是那自然的瑰麗；親情又如小提琴手手下的迷人旋律，使人想跟他一起回轉于世界音樂。��！親情，溫暖人心之所。
溫馨盡在日常中和煦的陽光透過明凈的玻璃，灑下一片溫暖。美麗的鳥兒早早起了床，開始了它們的歌唱。我便從睡夢中醒來，準備迎接這一天的美好時光。伴隨著時間的飛快流逝，我早已整理好行裝，裝扮了自身。正準備坐上爸爸的車子，媽媽的腳步聲急匆匆的傳到我的耳中�！暗纫幌�，等一下，女兒，帶上傘，天氣預報說，今天可能會下雨！”媽媽關心的話語，和我與她交接傘時的指尖觸碰，這一切都是我平常擁有的，但也是這一切，我總是會感到溫暖滲透全身。母親的愛，留于生活日常，細水長流，不易發現，在那一句句的嘮叨卻又充滿了關心的話語中，即使你心中再怎么郁煩，也會不禁靜下心來，靜靜品嘗。
幸福盡在擁抱中
六一兒童節在眾多小孩子的期望中終于到來，在那之前，我也在老師的指導了報了一個節目。因為陽光的過于熱情，也激發了孩子們的欣喜跳躍，舞臺上，一個個精彩的表演使人們眼花繚亂，有單人跳舞的，有團隊合唱的，有表演劉謙魔術的.，也有小品演出的等等，而此時的我，在后臺中，緊張了……我無助的看著爸爸，“爸爸，我害怕！”爸爸摸了摸我的頭，輕輕的說：“我家小寶貝最厲害了，一定要加油哦，不要害怕，有爸爸陪著你�！辈恢趺吹兀诎职值妮p聲安慰下，我一顆四處亂蹦的心，慢慢變得平靜，在老師出來說我要上臺了的時候，我靜靜的看了爸爸一眼，然后準備上臺。表演順利，贏得了大家的一片掌聲，我四處向下看，想要找到爸爸的身影。就在那！我如一只輕快的小蝴蝶撲向了爸爸的懷中，咯咯笑著。而他回給了我一個大大的擁抱，此刻，真幸福。
愛，無處不在，在被愛的生命中，每一天，陽光與我同行，幸福與我相伴！
因為親情的珍貴，所以每一天我都想更珍惜它們！
使我更珍惜作文2
每一份愛都是發自內心的驅使，它既然給予了你，讓你幸福，你就必須好好珍惜，讓它灑滿在你心中每一個角落，讓我們銘記于心。
我是一個出生于貧困家庭里的孩子，其實窮并不代表什么，雖然生活上沒有那些富貴人家過得輝煌燦爛，不是常說貧窮自有貧窮樂，富貴自有富貴苦嗎？何況還有一個疼愛我的姥姥呢！姥姥是一個勤勞而又儉省的農村老婦女。她已經六十多了，但手腳靈活得很呢！
清晨，霧還沒散，姥姥就開始工作了。買菜、做飯、洗衣服等，全是她一個人忙，家務多再加上我這個頑皮的小姑娘，姥姥的負擔就更重了。嘟叨嘟叨一陣吵雜的聲音，從廚房里傳來，使我感到厭煩，我帶著朦朧的睡意走到廚房的門框邊，眼還沒完全睜開，便看到一個瘦小的背影，正在忙東忙西的，閃爍的汗珠從額頭流到臉尖上，滴在禾干草里。原來姥姥是因為我一句氣話要吃蒸包子，我只不過是隨口說說而已，沒什么的，但姥姥卻記掛在心里。
《水滸傳》這本名著知道的人應該有很多吧！那是我第一次收到書的禮物，是我姥姥送給我的.呢！那時我和小伙伴玩的時候看過一點，接著就愛上了。還沒進家門就開始吼叫姥姥了。這些天姥姥有氣無力的抬頭說“真的買不了”聽了這句話，我的臉色就變了，大聲訓道：“你憑什么不給我買，錢是我爸媽給的。”因為當時姥姥病了，看病需要錢，家里的錢已不多了，沒有多余的錢買書了。至今想起這番，心里一股酸水涌上來，非常內疚。
一個多月已逝去了，時間已沖淡了我的記憶，也沖淡了我那股硝煙。清晨，小鳥在窗框邊跳來跳去，微風敲打著窗戶，一縷陽光照在墻上，通過墻縫射到瞇成一條直線的眼睛上，非常刺眼。只有起床了，放眼直望，只見用幾塊木頭搭成的飯桌上放著一本厚而黃的書，我茫茫然地走近桌旁，喜從天降這是我盼望已久的書，我本已打消了這個念頭，可姥姥最終還是買給了我。原來這些天，姥姥省下來的錢就是用來買書的。我的淚珠慢慢的滑了下來，細味地閱讀著這本書。
謝謝您，姥姥，您所付出的真愛讓我感到幸福，你所給予的愛讓我更懂得珍惜�！包S鶴一去不復返，白云千載空悠悠”。時間不等人，我愿回到從前，讓你的愛永隨著我。
使我更珍惜作文3
有些事情在你擁有的時候，你毫無察覺；但當你失去之后，去明白它對于你來說是多么重要，心里總是后悔不已。
同樣，我也是有過這樣經歷的人。
在6歲之時，媽媽為了讓我對鋼琴產生更濃厚的興趣，給我報了一個鋼琴比賽，與那些比我大的哥哥姐姐們一起比賽。開始比賽之時，我才知道我是里面最小的一個選手，本來就緊張的心情，現在變得更加緊張起來，心里還開始害怕：他們都比我大，而且論資歷都比我深，彈得肯定都比我好，但我不想墊底，因為這樣是十分丟人的，還是盡我最大的努力去彈這首曲子吧！
輪到我上臺了，我以一曲爵士樂《蘇珊娜布基》，奪得了在場觀眾和評委們的好評，也就因此成為評委們的寵兒，最后以第5名在70名選手中獲得了勝利！這一次勝利使我為彈好鋼琴，更加充滿了信心，但是好景不長，機會又來了，又開始新一次的比賽，因此我仗著上一次的勝利，來小看了這次比賽，心想：上次我是里面最小的選手，都獲得了第五名，這一次就別提了。開始比賽了，我從主持人那里獲得，我這次又是其中最小的`一名選手，我以為歷史會重新上演，那無比驕傲的心變得更加驕傲了，閉上眼，眼前仿佛就是我閃耀出了興奮的光芒，主持人說道“恭喜你”，下面觀眾的鼓掌聲如雷鳴一般，紛紛給我喝彩……
輪到我了，我要彈奏的是一首流行樂默克爾的《蝴蝶》，剛開始時，不小心彈錯了一個音，但彈到后面，才進入正軌，閉上眼睛，自己就仿佛是一只蝴蝶在空中翩翩起舞，有時停在小花上聞一聞花香，然后繼續飛舞……
彈完后，我看到有一個胖子評委已經陶醉地站起來了。最后卻因為一個錯音，使我跌落到了第四名，與第三名就差0.1分，可上面規定前三名才能去全國比賽。唉，我失去了一個好機會。因為這次失去，我才明白失去一次機會十分容易，但把握機會很難，遇到機會，我們一定要抓住它，不要讓它從我們的手中溜走。
使我更珍惜作文4
記憶總是碾不過時光的車輪，才會有人舍不得忘記。時光悄然而過，那次的與你離別更是讓我懂得珍惜。
轉眼間，爸爸已經外出工作十年了。十年光陰，他從風華正茂到星星白發，臉上露出了歲月的痕跡！而我五歲那年送爸爸回云南的場景，總是在記憶里淺吟低唱。
六點，天蒙蒙亮，我一大早從床上起來送爸爸去火車站。
路上很安靜，望著窗外一棵棵稀疏的樹，我回憶起了平時在家與爸爸嬉戲打鬧的場景。
到了機場，爸爸把行李拿下了車。我緊緊地攥著爸爸的手，爸爸的手粗糙了許多，那手上的一道道老繭都是爸爸對家的一份份責任。我有許多話想對爸爸說，也許是下次回來的約定，也許是我的期許！但是快要說出口的那一刻，卻只輕輕吐出了一句：爸爸，再見！
嘴上說著再見，但手卻還是遲遲不肯松開。這時我的手被媽媽牽起，輕輕的.把我往車里拽。
上了車，我趴在后車窗上望著爸爸漸漸離去的背影，難過的心情在心中翻騰，車上寂靜的可怕。
一縷陽光照射在他的背上，他背著沉重的雙肩包，拖著箱子，一步一步的向大廳里走去，他也漸漸消失在我的視線中。
盡管這樣，我仍一直趴著，我的眼神中有幾分難過，就透露出幾分期待！期待著爸爸又回到我的視線里，期待著每一天都能與爸爸打鬧嬉戲……
懷著這樣的期待，我趴了很久很久……從機場到郊區，從郊區到市區，他始終沒有出現。我的心也漸漸涼去，我慢慢地轉過身來，注視著前方，終于忍不住，淚水奪眶而出！淚水劃過了我熾熱的臉龐，控制不住聲音的我大聲的哭了起來，把心里久違的難過全都傾灑了出來！
人們都說，離別是為了更好的歡聚。我期待著半年后的再次相聚！雖然離別也會來到，但離別讓我更加懂得珍惜，我會更加珍惜下一次與爸爸在一起的時光。
爸爸，女兒等你回家……
使我更珍惜作文5
花開花落，云卷云舒，初二已過去了一半，回顧剛升初中的我們，不禁感到無奈。
熟悉的教室，在我們眼里依舊新鮮。大家痛快地玩著，成績也漸漸步入低谷。每個老師的眼光都從期待、驕傲變成了嫌棄、失望。我們就這樣不懂珍惜，碾碎了每一個老師期望和關懷。
上了初二，新來的班主任熊老師以其雷厲風行的作風，一下子馴服了我們這群桀驁不馴的野馬。他教會了我們何為責任，何為信念，何為珍惜。
雨滴狠狠地砸在窗玻璃上，熊老師的身影從后門出現，臉色如天空的烏云般陰沉，步伐如雷聲般沉重，同學們瞬間安靜下來。熊老師走進了教室，環顧了一下整個教室，緊接著“嘭”的一聲把門砸進門框。我仿佛看到門框呼著冷氣，齜牙咧嘴的樣子。
熊老師站上講臺，嘴巴一張，似乎正要說些什么，大家的.心都為之一懸。但最后，他卻嘆息了一聲，失望地看了我們一眼。
門又關上了，只是教室里卻沒再熱鬧起來，我腦海中只剩下熊老師臨走前那失望的眸光。無數次熟悉的場景，又一次出現了。我們似乎又失去了什么，想要挽回，好好珍惜，又似乎晚了……
自那以后，班里的風氣一下子變了，一個比一個努力，我們一點一滴地進步著。慢慢的，欣慰的笑容在老師們的眼里久違地出現了。慢慢的，我們也學會了如何去珍惜時間，珍惜老師的信任，珍惜自己的努力成果。
考場里，寂靜無聲，只有如春蠶咀葉般的落筆聲。我們雖然分布在不同的考場，但六十五個人的心如同項鏈般緊緊靠在一起！我們跳動著，我們沸騰著，我們戰斗著！我們要證明自己，我們不差！我們沒有辜負老師們的期盼，我們一直在為此拼搏著！
考后第三天，雨還是下個不停，但好像輕快了不少。熊老師的身影又一次出現了，他燦爛地笑著，步履輕快，推開門進來�！巴瑢W們，這次我們考年級第五！”那一刻，全班都沸騰了！
這樣的一段經歷，為我們贏得了榮譽和尊重，也讓我們明白了，要珍惜眼前的一切……
使我更珍惜作文6
做為一個擁有這個世界上最美好事物——生命的我曾經無數次的褻瀆了她的神圣和平凡。每一個生命都有他存在的意義，我不知道你為什么會在這里提出這樣的問題，我只是感到有一點點意外。
生命中有很多的美好，但是我以前是一個極度的悲觀者，我覺得生命中只有痛苦和煩惱。而快樂就象天邊的星星，永遠就是一個不可能實現的夢。可是當我從束縛我的地獄中走出的時候，我才發現我曾經的想法是那么的幼稚和單純。我漸漸的明白快樂才是生命的本有，而一切讓我感到不愉的因素都是無所謂有的。就象網絡一樣的虛幻，但是卻給人留下不可磨滅的印記。生命有時侯就是這樣，當你身處其中的時候你并是真正的明了你的處境，而一些錯覺讓你對生命有了誤解。讓你生出很多的雜念。你會不開心，你會自甘墮落，甚至放棄你自己的生命。
人生匆匆幾十載，問世間生命為何物？千里江山，萬里紅塵，鏡花水月，白云飄渺。到頭來空去空歸。唯一生充實快樂才是真。
每個人都有自己的缺點，誰都知道想要讓自己變的入世隨塵，真的沒有那么簡單。自身素質的修煉不是一般人在幾十載就能完成的。珍惜生命在我看來并不是說要去尋找長生不老藥而使自己長命百歲。珍惜生命，就是在自己的有生之年能好好的過好每一天，寬容別人，理解別人，忘記不快，把快樂撥散給身邊的`人，用自己的心去愛這個世界。
雖然有不免生出世態炎涼的感慨，人際變遷的苦思。但是不能因為一朵花的凋謝就忘了整個春天的美好。只要你用心去觀察你身邊的世界你會發現真的有很多值得你去做的而且會讓你的生命更加精彩的值得使事。
一種屬于自己的放松方式，可是讓你的心得以安慰和溫撫。在書的海洋里尋找自己的小島可以讓我們變的穩重，有涵養。用音樂清洗自己的心。不管合拍也好，跑調也罷。只要自己開心就好。只要無論何時想起那些讓自己嘴角彎起，而不是”己所不欲勿施與人”的建立在他人快樂之上的往事都是用心的珍惜生命。
生命的意義就在于讓一個亥己不曉的人懂得自己的存在是有意義的，自己的生命是最寶貴的，應該用生命去愛給予他愛的親人，朋友，敵人。還有這個曾經讓其迷惑，讓他無奈，讓他欣慰的世界。
使我更珍惜作文7
我們總覺得時間過得很慢，一分鐘60秒，一小時60分，一天24小時……
——題記
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。如今，我才真正體會到了它的含義。有人說，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。我想這正是人生的濃縮和凝練。
昨天一去不復返。兩千五百年前，孔子站在江邊上望著滔滔江水很是感慨：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！笔前。瑫r光如流水，無法挽留。昨天，你也許為自己的成功而欣喜若狂；也許為生活的不如意而愁云滿面；或在埋頭苦干；亦或憧憬著美好的未來……但，昨天的一切都成為了歷史。捫心自問，每當回憶往事的時候能否不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥呢？
今天是連接昨天和明天的紐帶。昨天以今天為歸宿，明天又以今天為淵源。昨天和明天全仗著今天以成其連續，以成其永遠，以成其無始無終的大實在。_說；“我以為世界最可寶貴的就是‘今’，最易喪失的也是‘今’。比起昨天和明天，今天才是真正重要的。我們所需要的是永遠地抓住今天，把全部的熱情和血都傾注到今天。無論是陽光燦爛，還是狂風呼嘯，奮力拼搏，你方能無愧于明天。
明天并不遙遠。當黎明的第一道曙光射進你朦朧的睡眼，明天就到了。歲月流淌，明天并不用你去等，它自己會來的。你也許聽過“猴子等明天”的.故事吧？一個猴子被暴風雨淋得暈頭轉向，渾身發抖，無處可躲。它決定明天一定造個漂亮的房子，第二天，雨過天晴，猴子卻伸了伸懶腰：“等明天再造房子吧！”于是又盡情地玩去了。時間一天一天過去，猴子卻一直沒有把房子造好，只是暴風雨又來臨之時，它才后悔不迭�！懊魅諒兔魅眨魅蘸纹涠�。”抓緊今天，做今天的事，才是最實在的，明天還有明天的事呢！
昨天永遠不會再來，今天就在腳下，明天正向我們招手。朋友！珍惜生命中的每一天吧，“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”
使我更珍惜作文8
你我只是并行流淌的兩條小溪，某一天在命運的捉弄下交匯到了一起，又在某一天命運的驅使下突然地分開……
――題記
我躺在床上，看窗外蔚藍的天穹，一滴露珠從一片樹葉上滑了下來，剛好落在另一片樹葉上，反射出太陽燦燦的光芒。這就是緣分嗎？
突然我的記憶像被投進了一顆紅寶石，閃閃地亮起來。
我有一個青梅竹馬的玩伴，小時侯經常吃同一個蘋果，喝同一杯水，睡同一張床，一起看夜燈下的影子被拉長又壓縮，唾沫橫飛，勾肩搭背，有同一個夢想就是牽著對方的小手走遍天涯，義無返顧。
可是這樣的日子從上初中開始就結束了。因為害怕流言蜚語，夕日曾在大海面前結下山盟海誓的一對親密玩伴分道揚鑣了。每天我騎著自行車出門從左邊去學校，他騎著自行車出門從右邊去學校，從來不會相遇。
我們的世界似乎從那時開始就一直很安靜。
直到有一天，回到家吃飯的時候，媽媽突然向我提到他，我卻走開了不想聽，埋怨媽媽總是讓我難堪。
第二天放學回到家，無聊想找本書來看，便在書桌上翻來翻去。這時“砰”的一聲，撞到了我心靈最脆弱的地方，開始隱隱作痛。我四處找著著聲音的來源，后來在書桌下發現了一個音樂盒夾著一張紙條。
打開音樂盒，幼稚的`聲音是我們小時侯手拉手唱過的歌，如今卻只能存在記憶的光盤里。紙條上的一行字讓我的心像火被封閉在壁爐里，從里面一點點地把新燒成灰燼，最后把它全部吞噬：
芬，晚上八點在我們經常去的那個廣場等我，我有很重要的事要告訴你。
20xx年9月1日
正是前一天媽媽提到他的那一天。我緊握著紙條對媽媽第一次大吼：“為什么不告訴我？”媽媽說他已經出國了，就在今天早上的飛機。
我一口氣跑到廣場，試圖找到我們小時侯留下的痕跡，試圖找到他的音訓……
淚水迷糊了一切……
記得他跟我說過，沒有誰對不起誰，只有水外不懂得珍惜誰！
記得他跟我說過，每個人身邊一個天使，他可能是你的朋友、同學、親人、愛人等，他會教給你一些東西后悄然離去。
他就是那個天使，教會了我“珍惜”。
使我更珍惜作文9
有擁有，就會有失去，失去過，才會珍惜。
街邊的路燈忽閃忽暗，天上的星星忽明忽亮，一路相隨，伴我成長�；貞浧鹞沂サ暮臀宜鶕碛械模l現自己擁有的這么多，因為我也曾失去過，那之后，我更珍惜我所擁有的。
小學時代，有個女孩和我無話不談，她的喜怒哀樂我都了解，甚至她只把小秘密告訴我。可是，那一次，我口風沒把緊，這秘密一傳十，十傳百，班級中的其他同學都知道了她的小秘密，她很傷心，痛哭了一個下午。那以后，我失去了她的信任。
那天早晨，街上全彌漫著霧，她透過霧，輕聲告訴我：“其實，我爸媽在我沒有上學前就離婚了。”她的語氣卻如此地平靜，我不禁心生疑惑，她怎么了，一顆眼淚搖搖欲墜，我無法了解她當時的那種心中的苦。
后來，有位同學和我聊起這個話題。她問我知不知道關于班里同學家庭狀況，我想了想說，我怎么會知道。過了一會兒，她神秘地說道：“其實，班里有許多同學都是單親家庭�！蔽业牡谝环磻詾樗呀浿兰训氖�，隨口也就告訴了她，誰知道她又告訴了其他同學……最后，佳知道是我泄的密，發了一大通脾氣，我知道這是遲早的，最后的最后，我失去了她的.信任，失去了最為重要的信任。
初中時代，新同學們也喜歡告訴我她們的小秘密，而這些小秘密被我藏得深深地，用一扇小門緊緊鎖住，就當是別人寄放在我這兒的貴重物品，就當我是別人的傾聽者。我又得到了更多同學的信任。對于這些重新擁有的信任，因為我失去過，所以我更為珍惜。
擁有不是永久，失去也并非永久，然而，正因為失去過，才懂得其珍貴之處，才會想要再擁有，而再次擁有的東西，會加倍珍惜，原來，我擁有的比失去的多得多。
街燈下，雖只剩下我的影子，但天上的星星卻不離不棄。
使我更珍惜作文10
很多東西，只有失去了才覺起珍貴，比如我們終將逝去卻仍然在揮霍的青春。
——題記
終于挨到了放假，每天上完課外班，回到家之后就什么也不想干，明明知道作業有可能難以完成，也提不起興趣去看它們一眼。
就怎么賴了幾天，我感覺只有幾天，但事實上，已經到了八月，我有突然意識到，學校了的興趣小組要占去半個月左右，我這才意識到，可能真的來不及了，于是，便寫下了這篇作文。
回想以前的假期，不管是長假還是平時的周末，每次在家都是先玩痛快了，才開始著手寫作業，每次都是在上學前才剛剛完成，更別說復習鞏固了。這樣的苦頭我吃了不少，卻怎么也改不了這個壞習慣。
讓我第一次意識到這么混日子真的`不行了的，是一個十分殘酷的現實：九年制的義務教育只剩下了最后一年。這意味著，之后的情況也許只取決于這剩下的最后一年了。這也意味著，我們最快樂最無憂無慮的幾年，青春中最燦爛的部分就快要結束了。
所以，這幾年我又干了什么呢？我又有什么收獲呢？我似乎很難回答，這幾年，我似乎真的是無憂無慮地就過去了。
但是，細想一下，當我感慨自己的過去的時候，不正是在揮霍現下的光陰嗎？揮霍著我還擁有的青春。這么一想，感覺卻又無法可想了，那么到底怎樣才能做到珍惜擁有呢？到底怎樣做才能讓我多年之后回想起這段時光，不會像現在這樣心痛萬分呢？
大概只有讓自己努力吧，奮斗到讓自己沒有空余的時間來感慨，沒有空余的時間來悲傷。這樣才是珍惜擁有的青春吧，讓它充滿意義，打破枷鎖，讓陽光照進我的青春。就像是那句話：我們不能延長生命的長度，但能無限地拓寬生命的寬度。既然青春是有限的，那我們一定要努力讓青春變得更加有意義。
回想從前，已經留下了太多的遺憾，但遙望未來，我們擁有的還很多。所以，從現在開始，珍惜現在所擁有的，不再讓自己在幾年后，再次哀嘆。
使我更珍惜作文11
相信大家都有聽過這樣一首歌:
“感恩的心，感謝有你
伴我一生，讓我有勇氣做我自己;
感恩的心，感謝有你
花開花落，我一樣會珍惜......”
也不清楚是什么時候喜歡上這首歌的，只知道在這優美的旋律中，我總能憶起她。能做為她的學生，原來是如此幸福的一件事。曾經墜落的思想，叛逆的倔強，從她走進我生活的那一刻起，便頃刻瓦解了。她是那樣平凡的一個人，同樣又是那樣的了不起，或許是她真誠的心感化了我。
永遠都不會忘記她說過的話。她說，“叛逆每個人都有，但要學會克制，否則是要為之付出沉重的代價的�！蔽覐乃难劾锟吹搅苏嬲\。于是，從那以后，她不再是個冷漠的老師了，而是個心靈交匯的朋友。
算起來，我和她并沒有過多的交流。有時候僅僅一個眼神，一抹微笑，一聲輕嘆。似乎是心有靈犀，一切便都盡在不言中了。當然，從老師到朋友永遠都存在著一個過程。
那個時候，在我看來，她是個冷酷無情的人。對于她的冷漠，更加加強了我的叛逆，抱著“人生苦短，需及時行樂的”的態度。和她走著背道而弛的方向。有時候，我竟然看到她眼犢里流露得落漠地哀傷，而我卻還在為自己所謂的'勝利而“沾沾自喜”。
不知道有多少個這樣的日子之后，她找我談話。
自然而然地，我想她可能會苦口婆心的講一大堆大道理，也可能會用難懂的古話來諷刺我吧!對于那時的我來說是無所謂的。
似乎是習以為常，便學會不在乎了。只是她竟出乎我的意料，這讓我漸漸開始在意她的話。
她講述著少女時期的故事，講述著因叛逆而付出的代價，講述著曾經失去了很多很多。我清晰地記得她的眼犢異樣的空洞，她看上去那樣哀傷，去又是那樣無耐。
那一刻，我的心也一陣陣的陌名的酸痛。
原來她并不如我所想象的那樣冷酷無情，她也有著使人心酸的經歷。
望著她那兩鬢爬滿的皺紋，一時間沉默無語。
我們曾把老師比喻成園丁，蠟燭，春蠶，比喻成人類靈魂的工程師，也曾用華麗的歌詞去贊美。而實事上，她們并不需要我們的歌頌與贊美，需要的只是我們好好的成長，不僅為了自己，家人。
更為了我們的民族與國家。
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